(精選)五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
一個寧靜的夜晚，人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著，它推醒身邊的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀，問：“鉛筆姐姐，轉(zhuǎn)筆刀哥哥，你們喜歡小主人嗎？”鉛筆說：“不喜歡，因為他不愛惜我們�！薄笆前。前�，小主人把我身上的.零件都拆散了，現(xiàn)在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢！”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說。
“我比你更慘，我剛被小主人的媽媽買來的時候，非常美觀，而且完整無缺�？墒乾F(xiàn)在，我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的，痛極了”。小橡皮傷心地說。
“我也是，我也是。我剛被小主人買來時，身上還穿著漂亮的‘衣裳’，頭上還戴著一頂‘小紅帽’�，F(xiàn)在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一點兒也不漂亮了”。鉛筆難過地說。
第二天早晨，小軍發(fā)現(xiàn)他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都不見了，原來是因為小軍不愛惜它們，它們都一起回文具店去了。從此，小軍努力改掉了自己的缺點，非常愛惜學(xué)習(xí)用品，文具們又快樂地回到了小軍的身邊。
五年級的作文 篇2
當(dāng)寒風(fēng)來臨之時，你為我送來溫暖的避風(fēng)港，當(dāng)烈日來臨之時，你為我照下了涼爽的綠蔭，當(dāng)秋雨來臨之時，你為我撐起堅實的大傘，你時時刻刻的緊跟著我的腳步，而我卻又似乎在遠離你一般，但請別誤會，我最想依靠的始終是你。
每當(dāng)周六回家的時候，你總會事先叮囑我要先把作業(yè)寫完，免得之后又得到晚上趕作業(yè)，但我每次不以為然的'撂下一句話“知道了”。而這時你便會說我的脾氣見長，我竟無言以對。
記得有一次你對我說我長大了，是我自己去歷練歷練了，我心頭不免一震，又是欣喜，又是恐懼。你說到今年暑假的時候，你就會把我送去上海的小舅那邊去，當(dāng)時我的內(nèi)心竟掠過一絲忐忑。
我一直認為自己是一位小大人了，能夠做到獨當(dāng)一面，其實不是這樣的。是個人都會有自己的人生禁區(qū)，似乎依靠這個詞用在中學(xué)生的身上有些不妥。獨立這個詞似乎更加的適用。
但任何一個人都會有無助的時候。這時候的你有多么希望，有一雙溫暖的大手將你扶起，給你信心，讓你重拾生活的方向。能夠詮釋這些意思的只有一個，那就是家。在家中，我們是她懷中的小王子，小公主，我們可以任性，可以隨意，在社會，我們卻成了不歸子，任由那家為我們守住我們的根，自己卻不聞不問。
但這些他都不計較了，那我們還有什么可計較的呢？因為他知道我最想依靠的就是他。
五年級的作文 篇3
有人喜歡燦爛的陽光，有人喜歡皎潔的月光，有人喜歡紛紛的雪花，而我卻喜歡變幻莫測的雨。
春天的雨是具有生命力的，它落在桃花上，桃花擺擺身姿，綻開了笑臉，好像是四季媽媽的第一個孩子，搖頭晃腦地在枝頭歌唱。它落在小草上，草兒伸了伸懶腰鉆出了腦袋，開始打量這個新奇的世界。它落在大樹上，大樹長出了嫩芽，把大地打扮得一片欣欣向榮。它落在竹筍上，竹筍兒脫下了一件一件的衣服，展現(xiàn)她那曼妙的身材。它落在湖面上，湖面蕩起層層漣漪。��！春天的雨，真是大地的使者。
夏天的雨，說來就來，剛剛還晴空萬里，一瞬間，就下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，在轟隆隆的雷聲中，大雨似乎是從高空中潑下來一般。打走了行人的雨傘，淋濕了騎車人的衣衫，路邊的風(fēng)景一片模糊，啊，夏天的雨是個壞脾氣的孩子。
秋天的雨是魔術(shù)師。它落在楓葉上，把楓葉染得火紅火紅的，像一片燃燒的'火海，它落在梧桐葉上，把梧桐樹葉染黃了，遠遠望去，像一片金色的海洋，它落在稻谷上，稻谷成熟了，啊，秋天的雨帶給大地一片豐收的景像。
冬天的雨是純潔的天使，遇到冷空氣它便成了紛紛的雪花，它落在房頂上，房頂白了，它落在大樹上，樹白了，它落在大地上，大也白了。不一會兒，整個世界一片銀裝素裹，孩子們開心地堆雪人，啊，冬天的雪帶給我們歡聲笑語。
我真希望自己也化作一場雨，去滋潤大地，去擁抱大地……
五年級的作文 篇4
我家養(yǎng)了一群活潑可愛的小熱帶魚——孔雀尾。每天看它們游來游去，真是賞心悅目。
今天我才發(fā)現(xiàn)，“新生兒”漂亮的尾巴長出來了，尾巴尖那兒呈波浪式，五顏六色。有紅的，黃的，黑的……還有我說不上得漂亮顏色。身上的紅花紋也游了。跟它媽媽，爸爸長得很象。就跟我和爸爸媽媽長得很象是一個道理。
在爸爸媽媽的屋里放著一個大魚缸。里面有大魚媽媽和爸爸，在我的小屋也放著一個大魚缸，里面有許多小魚寶寶。媽媽和我按時給小魚喂食，精心地照顧它們，而爸爸呢？就在魚缸里的水變綠的'時候給魚兒們換水，好讓它們有一個舒適的居住環(huán)境。
我們一家人如此細心地照料它們，不僅因為它們也是可愛的生靈，還因為我們感覺那魚爸爸就是爸爸，魚媽媽就是媽媽，而魚寶寶呢？就是我。我們一家會好好對待它們一家，讓它們世世代代繁衍下去。
每當(dāng)我看見魚兒聚攏來搶食，我就想：“魚兒活著是為了什么？是讓我們用來觀賞的嗎？它們活著圖什么？只圖無憂無慮地過日子嗎？那我們呢？我們中的有些人，為了自己什么都不顧。他們難道不該向魚兒們學(xué)習(xí)嗎？唉……現(xiàn)在的人呀！”
看著無憂無慮的魚兒。我也想當(dāng)魚兒�？刹恍�，那就當(dāng)魚兒類的人吧！想作“魚”，就從今天開始吧！
五年級的作文 篇5
他，高高的個子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，有時調(diào)皮中帶著可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌。
上課時，他總是一言不發(fā)，安靜地像一個含羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時，這就不一定了。高興時，他便憑著自己的心情，有時低音讀，有時高音讀；不高興時，他就不讀，捧著書本坐在那里裝樣子，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動�？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了女孩子的性格。如果老師還沒來，他便會跑到教室門口，來一個迪加奧特曼變身，把我們引得哄堂大笑。
調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。他自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。對著蚊子做完一連串動作之后，還會加上一句：“蚊子必死�！辈粌H如此，他還會改編詩人李白的詩：床前明月光，我去上廁所。舉頭拿毛巾，低頭擦屁股。每次都會惹得我們啼笑皆非。
不過我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認真寫作業(yè)或看書時，他總是使一些小伎倆來引起我的.注意。有時會不停地搖晃桌子，有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請他停止這種惡作劇時，他還趾高氣揚地反咬我一口；當(dāng)我繼續(xù)認真學(xué)習(xí)時，他不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
親愛的同桌，我多么希望能和你成為真正的好朋友��！
五年級的作文 篇6
三個多小時的“汽車煎熬”，終于來到了常州中華恐龍園。興奮之余，我滿腦子的疑問：恐龍不是滅絕了嗎？怎么會有恐龍園？難道里面有恐龍？哎！不說了！進去了不就真相大白了嗎！
沒有恢復(fù)正常的我，昏頭昏腦地跟著大人們擠進了大門，這一折騰，我更是暈頭轉(zhuǎn)向了！睜大雙眼，一幅富有詩意的.畫面映入眼簾：月亮船飄蕩在水中，幾個仙女坐在上面隨風(fēng)飄蕩�！疤毂鞂ⅰ眰冋驹诤舆�，真是英俊瀟灑，浩浩蕩蕩啊！呵！只見幾只“小恐龍”正在與別的小朋友一起拍照，我也摻和了進去，記錄下了這歡樂動人的一刻。
我像一個小導(dǎo)游似的，看著地圖似懂非懂地給大人門指路。我們誤打誤撞地走進了展覽館。這展覽館可真像個迷宮！我們走上走下，玩了電腦游戲、捏了橡皮泥、看了許多恐龍知識書……最令我難忘的是那一架恐龍骨架。它足有十丈高，頭一下子頂?shù)搅藰琼�，�?0%是真化石。聽導(dǎo)游講，這是一只侏羅紀時期霸王龍的骨架，它是兩年前剛出土的，所以全體還算完整。
接著，我們乘著興頭玩了高空鏈索、CS實戰(zhàn)演習(xí)、急速雪橇等娛樂項目。瘋了一整天，大人們也累了，就坐在湖邊的沙灘上歇息。我們可沒玩夠，向爸媽要了點錢，每人買了一個紀念品。
恐龍園一游是奇妙的，我將永遠記住這次奇妙的旅行！
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