[熱門]五年級(jí)的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文1

　　我家又來(lái)了一位新成員：一只小狗。

　　它的毛色與其他狗比起來(lái)顯得有點(diǎn)與眾不同，黃中帶黑，黑中帶黃。它脖子和臉上的毛大都是黃色的，就是眼睛周圍有一圈黑毛，像熊貓的黑眼圈，身子烏黑中摻著幾許黃毛，四條腿都是金黃色的，渾身上下，只有那四個(gè)腳掌是雪白的。它的雙眼炯炯有神，四肢矯健，幾乎什么時(shí)候看它，它的尾巴都在搖啊搖。

　　這條狗到我家已經(jīng)有一段時(shí)間了，可是大家還沒(méi)想好這只狗的名字，所以大家平時(shí)都叫它小狗，久而久之，小狗叫習(xí)慣了，這只狗的名字也就成了小狗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它從前是只流浪狗，因?yàn)槟棠探o它了些吃的，所以它就在我家住下了。

　　這只狗的`長(zhǎng)相雖不萌，但很乖巧，也很聰明，雖然沒(méi)人訓(xùn)練它，但它也知道很多規(guī)矩，它從不拉屎拉在屋里。

　　一次，我爸沒(méi)注意，晚上把狗關(guān)在了屋里，晚上狗想出去拉屎，可是門關(guān)了，沒(méi)法子出去，它就一直叫，爸爸剛開(kāi)始聽(tīng)到狗叫的時(shí)候沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為狗看到了生人，可后來(lái)狗一直叫個(gè)不停，爸爸便下去看，這才發(fā)現(xiàn)了被關(guān)在屋里的小狗，令人驚訝的是它寧愿熬那么長(zhǎng)時(shí)間，也不把屎拉在屋里。

　　這就是我家的小狗。

五年級(jí)的作文2

　　我不是獨(dú)生女，還有一個(gè)親弟弟，所以母愛(ài)總是不能平均分。

　　記得那那天晚上，媽媽又陪弟弟睡在另一張我討厭的床，感到心理不平衡，于是我走到媽媽床頭說(shuō)：“媽媽陪我睡，你每次都陪弟弟睡的。”媽媽悄悄地說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)，弟弟睡著了就陪你，你先回去躺著�！�

　　“不行，現(xiàn)在就陪我睡，等他睡著都什么時(shí)候嘍？你天天都跟他睡，我去夏令營(yíng)了，你跟他睡的機(jī)會(huì)多得很，煩死了……”我越說(shuō)越大聲，把初睡的弟弟吵醒了，他也讓媽媽陪他睡。我聽(tīng)了火冒三丈一氣之下就重重的打了一下他。媽媽見(jiàn)了大聲斥責(zé)我：“你這么大人了還要媽媽陪你睡，你……”

　　我聽(tīng)了跑回自己的床上大聲哭泣，心想：我肯定不是她親生的，連睡覺(jué)都不愿意，根本不愛(ài)我！不知哭了多久，累了就睡著了。第二天早晨我很早就醒了發(fā)現(xiàn)躺在我身邊的媽媽！看見(jiàn)媽媽，昨晚那一幕幕猶如看電影一般出現(xiàn)在我的.腦海。原來(lái)媽媽昨晚三更半夜還起身過(guò)來(lái)陪我睡，媽媽連睡個(gè)覺(jué)都這么幸苦，上半夜睡這張床，下半夜又要睡那張床，就因?yàn)閻?ài)我，媽媽愿意付出這些代價(jià)。我頓時(shí)感覺(jué)自己生活的每一個(gè)角落都充滿了母愛(ài)！

五年級(jí)的作文3

　　活著，就是讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿生命的每個(gè)清晨，活著，就是讓幸福的泉水滋潤(rùn)生命的每個(gè)時(shí)刻；活著，就是要讓像上的姿態(tài)昂揚(yáng)在生命的.整個(gè)歷程。

　　在當(dāng)我們看到小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，聞到清晨新的空氣，百花芳香時(shí)，我們感到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮的希望——生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命存在而變得如此生動(dòng)精彩。

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，一個(gè)不經(jīng)意間，可能會(huì)對(duì)生命造成傷害，當(dāng)他人任命遭遇困境時(shí)，我們呢應(yīng)盡自己所能伸出援助之手，真愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地遇到多大的挫折，都不回、會(huì)輕易放棄生的希望。

　　記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，在某礦區(qū)，有兩名礦洞下井檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰�下仔�?xì)搜尋，也沒(méi)有找到山路，身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望，而是在井下相互打氣，求生的渴望，頑強(qiáng)的毅力讓他們挑戰(zhàn)了生理的極限，九天九夜后，他們終于獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　這個(gè)故事告訴我們，在困境磨難中一定要記住，生命僅有一次，我們應(yīng)好好珍惜。

　　我們既然活著，就要坦然面對(duì)人生中的風(fēng)雨，積極樂(lè)觀，保持向上的生活態(tài)度。詮釋生命的真正含義。

五年級(jí)的作文4

　　我們班里有一位“小可愛(ài)”，說(shuō)她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。

　　大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚(yú)的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。

　　我們說(shuō)她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的.成績(jī)就像被粘在墻上的紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來(lái)。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表?yè)P(yáng)，但從不驕傲，班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕，所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。

　　她是我心中的“肯定人”，我總問(wèn)她去不去滑梯那兒玩，她總是對(duì)我說(shuō)：“去！”，我們就會(huì)在吃飯之后去操場(chǎng)的大理石斜坡上滑來(lái)滑去。她沒(méi)有拒絕我的時(shí)候，所以她是我心目中的“肯定人”。

　　我們一直都是一對(duì)好朋友，她就是我的小可愛(ài)。

五年級(jí)的作文5

　　今天是正月十五，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。

　　我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間，表演的隊(duì)伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì)掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節(jié)目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂(lè)器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿了陽(yáng)剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手�。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節(jié)目結(jié)束了。

　　元宵節(jié)的.表演真精彩��！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè)，那些表演的人們?cè)诤�風(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì)忘記他們的。

五年級(jí)的作文6

　　春天到了，百花盛開(kāi)，又宛如繁星的迎春花，有冰清玉潔的玉蘭花，還有婀娜多姿的芍藥花……但在眾多的花中，我最愛(ài)雍容華貴的牡丹花。

　　每當(dāng)我們洛陽(yáng)每年四月份的時(shí)候，大街小巷都成了牡丹花的海洋。牡丹的`花色五彩繽紛有白色，黑色，黃色，綠色，雪白色，黑紫色，復(fù)色。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵的牡丹發(fā)出了淡淡的清香。

　　牡丹花還有一個(gè)傳說(shuō)，在一個(gè)寒冷的夏天，武則天想看美麗的花，就下令下去，讓這里所有的花全部都開(kāi)放不然的話就把它燒死，因此他們不得不聽(tīng)武則天的命令，只有牡丹除外，武則天大發(fā)雷霆，因此，武則天下令放火燒死牡丹，燒完之后，武則天又下令，讓牡丹生活在洛陽(yáng)，這里的天氣很冷，但牡丹堅(jiān)持不屈，反而開(kāi)的更美麗了，武則天知道了，氣急敗壞，就派人把牡丹花燒死，無(wú)情的的大火照亮了天空，棵棵的牡丹在大火中掙扎。然而，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然牡丹的花瓣已經(jīng)焦黑，但這盛開(kāi)的花朵更引人注目，從此人們就給焦黑的牡丹起了一個(gè)名字，叫焦黑牡丹。從此牡丹就在洛陽(yáng)生根發(fā)芽名甲天下。

　　我愛(ài)牡丹花。

五年級(jí)的作文7

　　徜徉在公園的林蔭道上，感受著濃濃的秋意，一陣微風(fēng)吹來(lái)，片片落葉隨風(fēng)飛舞，如仙女散花般飄落地上。一片又一片，一層又一層，軟軟的，就像踩在地毯上一樣。

　　忽然，耳邊傳來(lái)一陣“嘩嘩——嘩嘩——”的歌聲。我循聲望去，哦！原來(lái)是一棵梧桐樹(shù)��！只見(jiàn)樹(shù)上有無(wú)數(shù)片葉子紛紛離開(kāi)枝干，就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年飛出了母親那溫馨的懷抱，去尋找一片屬于自己的天空。我撿起一片落葉細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這樹(shù)葉上捎帶些秋霜。嘿，這片樹(shù)葉竟然被這秋霜點(diǎn)綴得有了神韻。細(xì)長(zhǎng)的.脈絡(luò)，鮮紅的底色，被這秋霜繪成了一幅精美的圖案。真是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”啊！

　　每當(dāng)我看到這些樹(shù)葉從枝干上飄下來(lái)，落到樹(shù)旁，化作肥料，為大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)時(shí)，我總會(huì)想到以前學(xué)過(guò)的課文《做一片美麗的葉子》。關(guān)愛(ài)他人是美德，無(wú)私奉獻(xiàn)更是值得敬佩。這，又不禁讓我想到了父母與老師。他們現(xiàn)在付出的再多都心甘情愿，而我們，則更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去回報(bào)父母與老師的恩情。而不應(yīng)整天抱怨這個(gè)，嫌棄那個(gè)。我們和那些生活在山區(qū)的孩子們比起來(lái)，不知要幸福多少倍。所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！

　　在秋天這個(gè)金色的季節(jié)里，我珍藏了幾片樹(shù)葉作為標(biāo)本，那，便成為我對(duì)下一個(gè)金秋的期盼。

五年級(jí)的作文8

　　我們班有一名運(yùn)動(dòng)高手，他健步如飛，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“跑步健將”。

　　有一次，在操場(chǎng)上體育課，老師給我們測(cè)50米跑和8x50米往返跑。他先活動(dòng)活動(dòng)了筋骨，然后擺出跑步的姿態(tài)，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。只聽(tīng)老師哨聲一響，他瞬間就沖了出去，就像火箭一樣，速度極快，沒(méi)過(guò)幾個(gè)呼吸就到達(dá)了終點(diǎn)。老師驚呼道：“竟然只用了七點(diǎn)四六秒！”全場(chǎng)一片寂靜，過(guò)了一會(huì)兒才有人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，大家開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。

　　接著，便開(kāi)始了8x50米往返跑。這時(shí)，我也上場(chǎng)了，而我的旁邊正是我們班的跑步健將。我感到非常緊張，也充滿壓力，怕被他甩得太遠(yuǎn)，丟了面子。隨著老師的一聲哨響，我們立馬沖了出去。剛開(kāi)始我稍稍領(lǐng)先，但是隨著時(shí)間的流逝，他開(kāi)始慢慢反超。在第五圈的`時(shí)候，我的體力已經(jīng)開(kāi)始慢慢不支，他看出了我的后續(xù)無(wú)力，一個(gè)沖刺就超過(guò)了我。但是，我沒(méi)有放棄，努力地追趕著。在我第六圈半的時(shí)候，他還剩下三十米就到達(dá)終點(diǎn)了。在我第七圈的時(shí)候，他竟然抵達(dá)終點(diǎn)了，足足領(lǐng)先了我一圈。聽(tīng)到他用時(shí)極段，打破了記錄，我佩服的五體投地。后來(lái)，他還代表我們班參加了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)揮出了最好的成績(jī)，拿到了第一名。

　　他不愧是我們班的“跑步健將”。

五年級(jí)的作文9

　　種樹(shù)節(jié)要到了，我們陽(yáng)光笑臉假日小隊(duì)也作出了響應(yīng)。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，十分美麗。

　　一年又過(guò)去了，種樹(shù)節(jié)又來(lái)了，我仍舊要堅(jiān)持種樹(shù)。

　　我來(lái)到草坪上，找到了一個(gè)陽(yáng)光充足的`地方，拿來(lái)一個(gè)桔色的鐵鏟，手放在上面用力往下壓，可是這個(gè)鏟子就像和我作對(duì)一樣就是壓不下去，我突然想起了上次爸爸鏟土的動(dòng)作：用腳把鏟子往下蹬，再用手把鏟子往下一壓，土就飛了出來(lái)。對(duì)啊，我可以用腳啊。

　　我一只手拿著鐵鏟，用腳使勁蹬著，一點(diǎn)、四分之一、一半……鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸入泥土中。當(dāng)鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時(shí)，我停了下來(lái)，抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水，用手用力一壓，一大塊土飛了出來(lái)�？纯吹厣弦粋�(gè)小土坑又小又深，剛剛好能把小樹(shù)種下去，太好了。

　　我小心翼翼地將樹(shù)移入樹(shù)坑，把它扶正，再用鐵鏟把土填平。

　　呼——，小樹(shù)在我的努力下終于種好了�？粗�小樹(shù)，我不禁用手去撫摸�！鞍�！”我在心里驚訝地喊，“我撫摸到了自然的氣息，摸到了那美麗的綠色！”我感到不可思議。

　　看著我辛辛苦苦種的小樹(shù)，我的臉上浮現(xiàn)了會(huì)心的微笑。

五年級(jí)的作文10

　　端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日，在那一天，人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今天我們?nèi)�家一起包粽子、吃粽子�?/p>

　　媽媽在端午節(jié)之前就把粽葉買回來(lái)了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又將買回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì)，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來(lái)，那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的口水都要流出來(lái)了。

　　開(kāi)始包粽子了，我興奮不已。只見(jiàn)媽媽先拿一張粽葉，接著再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形，再用一根線綁起來(lái)。我非常好奇，也想試一下，媽媽同意了，我就學(xué)著媽媽的樣子做�？晌覜](méi)注意到，在媽媽綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個(gè)大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō)：“這是怎么回事？”媽媽耐心的給我講，我聽(tīng)取了媽媽的勸告，又做了一次，接著用線綁起來(lái)，包的`是妖不是妖，是鬼不是鬼。

　　煮完了，我將鍋蓋一掀開(kāi)，一股清香味跑了出來(lái)，又忽然非常驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái)，想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又快樂(lè)，因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，還嘗到了自己包的粽子。

五年級(jí)的作文11

　　今天上午，李老師帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀了美麗的植物園，大家親眼看到了秋天的樹(shù)葉，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。

　　走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是那一片片紅葉，好像一團(tuán)烈火在燃燒，走近一瞧，原來(lái)是槭樹(shù)的葉子，我撿起了一片葉子看了一下，紅紅的葉子邊上還有鋸齒，摸上去還挺扎手呢！

　　我繼續(xù)向前走去，忽然，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我嗅了嗅，跟隨著這種香味我走了過(guò)去，哦！原來(lái)是桂花樹(shù)，雖然葉子不怎么起眼，但是我卻被那美麗的桂花吸引了，我湊過(guò)去聞了聞，嗯，真香！

　　咦？那又是什么樹(shù)呢？走到跟前瞧了瞧，是琵琶樹(shù)呀！哇！葉子可真大，把手掌放上去量了量，是我手掌的兩倍。葉子背面還有一層絨毛，摸上去很舒服，聽(tīng)老師說(shuō)，琵琶葉熬成湯后可以治咳嗽，作用可大呢！還有中間那高大的柳樹(shù)，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，柳姑娘的辮子隨風(fēng)擺著。

　　最引人注目的.是那一排銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把小蒲扇，一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

　　我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，我愛(ài)這些色彩！我更愛(ài)秋天！

五年級(jí)的作文12

　　不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。

　　有一天，書(shū)包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書(shū)包“唉……”地長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦！”

　　“出去？那怎樣行？”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們就是主科呀！再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課��？我們但就是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢！”

　　書(shū)包只好說(shuō)：“文具盒出去吧！”

　　文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我就是吉吉學(xué)習(xí)的必需品，要就是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請(qǐng)出去吧！”

　　話音未落、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”

　　文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”

　　字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的`字要找我?guī)兔Γ�你們竟然敢小看我……�?/p>

　　“唉……”書(shū)包又長(zhǎng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？

五年級(jí)的作文13

　　每個(gè)人都有一個(gè)理想，理想像一棵小的蘋果樹(shù)它告訴你想要吃到蘋果就要付出努力，理想像一只船，里面有著我當(dāng)音樂(lè)的理想。

　　它在我心中已經(jīng)久，小的時(shí)候，我崇拜在電視唱歌的人，因?yàn)槲乙蚕敕怕暩璩�，我每�?tīng)到她（他）們的歌聲我就覺(jué)得我和她們差的.好遠(yuǎn)��！突然覺(jué)的我好像一只毛毛蟲(chóng)羨慕的看著蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：你一定可以的。于是我當(dāng)音樂(lè)家的信念就更堅(jiān)定。

　　從此，我一直為這個(gè)理想所努力著。要知道，當(dāng)音樂(lè)家是費(fèi)力的，但我不怕，因?yàn)殡娨暽系娜艘彩沁@樣當(dāng)上音樂(lè)家的，所以，我也要努力。隨后我一直在練習(xí)曲子，每次想放棄時(shí)我就想加油你一定可以的，這句話不知說(shuō)多少次，這句話使我依然不放棄。時(shí)間長(zhǎng)，我會(huì)多歌曲，我為我而感到高興，如果當(dāng)初放棄的話，就沒(méi)有今天的我。

　　夢(mèng)想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！

　　不要怕困難！

五年級(jí)的作文14

　　今天，市場(chǎng)里來(lái)了一位賣辣椒的大叔，他的攤子上擺著的全是紅艷似火的辣椒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位中年婦女走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：這辣椒辣不？大叔不假思索地回答道：辣！這可是正宗的辣椒，怎能不辣？

　　中年婦女一聽(tīng)到辣字，說(shuō)了聲：不買了，我們一家人都不愛(ài)吃太辣的東西！然后頭也不回地走了。

　　看著中年婦女漸漸遠(yuǎn)去的背影，大叔不禁想：我如果老是這么誠(chéng)實(shí)的話，這生意可怎么做呢？看來(lái)這個(gè)地方的人不愛(ài)吃辣，那下次有人來(lái)買我就說(shuō)不辣吧！

　　他正思索著，一位提著菜籃子的老奶奶走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：這辣椒挺紅的，辣不？大叔連忙邊揮手邊說(shuō)：不辣不辣，一點(diǎn)兒也不辣！

　　老奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：我們家都愛(ài)吃辣，這辣椒既然不辣，我就不買了。說(shuō)完，便提著菜籃子走了。大叔犯難了：我說(shuō)辣人家不買，說(shuō)不辣人家也不買，這辣椒該怎么賣呢？

　　就這樣，一天下來(lái)，大叔沒(méi)賣出一個(gè)辣椒，這就是不講誠(chéng)信的后果！如果大叔能誠(chéng)信買賣，他的辣椒或許早就賣完了。

　　看到大叔的經(jīng)歷，我不禁想起許多不講誠(chéng)信的.事。

　　比如：賣牛肉的人在牛肉里注射水，還有些商場(chǎng)賣盜版的產(chǎn)品其實(shí)他們即使賣出了產(chǎn)品，也早已丟失了誠(chéng)信。

五年級(jí)的作文15

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)�家去莫愁湖公園劃船，路上我興奮地一蹦一跳。

　　走進(jìn)公園，我們沿著林蔭小路來(lái)到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來(lái)了，但我很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，自告奮勇地灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風(fēng)徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經(jīng)紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子垂到了湖面上，風(fēng)一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的景色里。

　　慢慢的，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已到了，我說(shuō)道：“今天，我來(lái)當(dāng)舵手”。爸爸樂(lè)呵呵地同意了，我按動(dòng)開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，船動(dòng)了起來(lái)，可是它卻不聽(tīng)我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤，船終于向湖心出發(fā)。不一會(huì)兒船到了湖中央，只見(jiàn)陽(yáng)光不舍地上了岸。這真是一個(gè)愉快的下午。

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