六年級(jí)作文匯編[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　今天體育課我們玩了一個(gè)趣味性十足的游戲叫做“漁夫捉魚(yú)”

　　體育課上，金老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?cè)谶@草地上玩漁夫捉魚(yú)的游戲，不玩的人可以拔草！”聽(tīng)到這些話，同學(xué)們不禁議論紛紛起來(lái)，我也不例外，過(guò)了一會(huì)兒，我突然想到了一個(gè)絕世的好辦法，不禁一個(gè)人偷偷壞笑起來(lái)。

　　游戲正式拉開(kāi)序幕！我一屁股坐在了草地上，拔起了地上的草，還一邊對(duì)8個(gè)漁夫說(shuō)：“我正在拔草！我正在拔草！我拔得好辛苦啊！”在一旁的漁夫束手無(wú)策，呆呆的望著我們這些如此百般無(wú)賴的“魚(yú)兒們”。不過(guò)來(lái)是由幾個(gè)大膽的'男生決定沖一沖。只見(jiàn)他們慢慢地起身，向漁夫跑去。漁夫看見(jiàn)居然有“魚(yú)”自投羅網(wǎng)，這種事可是百年不遇呢！他們眼前一亮，連忙向“魚(yú)群”撲了過(guò)去。這可把那些膽大妄為的“魚(yú)”嚇得栽了個(gè)大跟頭。漁夫一看，跑得更帶勁了，不過(guò)，“魚(yú)”的機(jī)智聰明也不是蓋的，他們一骨碌的從地上爬，一頭栽進(jìn)雜草，一手抓起一叢草，連連高呼道：“我在拔草！我在拔草！”

　　看過(guò)了如此激烈的比賽，我不禁也躍躍欲試起來(lái)，想闖蕩一下江湖。我慢慢地起身，想偵察一下敵情。沒(méi)想到后面還藏著漁夫，他正在“守株待魚(yú)”呢！他一看我站了起來(lái)，連忙跑了上來(lái)。我周圍的同伴們連忙驚呼道：“蹲下！蹲下！”我一聽(tīng)，就感到大事不妙，連忙往下一蹲，“專心”拔起草來(lái)。呼，嚇?biāo)牢伊恕？磥?lái)江湖大鬧，太危險(xiǎn)，我還是謹(jǐn)慎點(diǎn)好啊！

　　時(shí)間如流水過(guò)得飛快，下課的鈴聲響了起來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了“大�！�。

六年級(jí)作文 篇2

　　上上個(gè)星期三，媽媽說(shuō)要帶我去買菜，讓我?guī)退�選菜。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到菜場(chǎng)門口。剛進(jìn)門，一股氣味就撲鼻而來(lái)，這氣味就好像一桌腐爛的食物混合在一起發(fā)出來(lái)的味道，令人作嘔。

　　再看那些小販，有的在“接待”客人，有的在玩手機(jī)，還有的在吆喝。我們要先買茄子，我們來(lái)到買茄子的地方。這里人非常多，我們擠了好久才擠進(jìn)去的。我們蹲下來(lái)，仔細(xì)的篩選著。這里的茄子真新鮮，有的還是個(gè)小寶寶，被人無(wú)情的抱走，有的顏色很深，就像一個(gè)女的穿了一件紫大衣，而且臉上還涂了化妝品，樣子十分鮮艷，還有的是個(gè)大胖子，圓滾滾的，我想它可能跟我們?nèi)艘粯�，“飯”吃太多了�?/p>

　　媽媽告訴我，選茄子一定要選大的，不能有爛的，而且皮要新鮮，偶滴媽呀!要從這么多茄子里選出好的，簡(jiǎn)直就是大海撈針，太難了。盡管這樣，我們還是挑出了幾個(gè)。

　　我們買好茄子后，又穿過(guò)了菜市場(chǎng)，來(lái)到了肉類專賣區(qū)。人和剛才買茄子的地方一樣多，大家依舊擠來(lái)擠去，討價(jià)還價(jià)的聲音在我耳旁不斷徘徊。

　　我一眼看到賣肉的桌子上——這簡(jiǎn)直就是動(dòng)物的'墳?zāi)?一只只無(wú)辜的雞被人拔去毛，嘴巴張得大大的，眼睛好像還流露出驚嚇的表情，它永遠(yuǎn)不知道死前那一秒發(fā)生了什么!這一張張張的那么大的嘴，我一想起來(lái)就立刻毛骨悚然。還好我們買的是牛肉(至少看起來(lái)沒(méi)那么可怕)。排了一會(huì)兒，終于輪到我們了。老媽說(shuō)要十塊錢的牛肉。老板拿出了大屠刀，嚇得我立刻用手遮住眼睛。我把手露出一條縫，看見(jiàn)了泥巴一樣的牛肉切成了一條一條!后來(lái)，我們又買了豆腐、花菜等看起來(lái)新鮮的菜，它們都是農(nóng)民伯伯用那雙不怕累的手種出來(lái)的。

六年級(jí)作文 篇3

　　“臭狗熊，別跑！”大家猜，這是誰(shuí)的聲音？哈哈猜不出來(lái)了吧！這是動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里面光頭強(qiáng)的聲音。動(dòng)畫(huà)片出了《熊出沒(méi)》，我家可是出了“妹妹出沒(méi)”。

　　我的妹妹才兩歲，但她卻是一個(gè)“淘氣包”。她，頭發(fā)剪成像男孩子似的，帶她下去小區(qū)玩，一位阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哎呦，這是誰(shuí)家的小男孩��？”阿姨說(shuō)完了，我才不好意思地說(shuō)：“阿姨，她其實(shí)是的女孩！”；她，是個(gè)超音波。早上起來(lái)唱歌，“哇哇哇哇”吵得鄰居們不得睡覺(jué)！；她，彬彬有禮，見(jiàn)到人總會(huì)笑嘻嘻的問(wèn)候一聲；她，和別的小孩與眾不同，睡覺(jué)的時(shí)候總喜歡抱著“小老鼠”睡，吃手指只吃中指和無(wú)名指，她剛出生時(shí)，護(hù)士姐姐還笑話她說(shuō)：“哈哈，這小孩真逗，吃手指和別人不一樣，真有意思！”

　　我妹妹特喜歡吃肉，所以她胖胖的。一天中午，剛出吃過(guò)午飯，今天妹妹竟然自己上床睡覺(jué)，我們也各自回房間睡覺(jué)了。大家都進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然“吱吱，依依，呀呀，咚咚”的聲音，把我給吵醒了，我以為爸爸媽媽上班了，所以我就不管了。不一會(huì)兒，那種聲音又來(lái)了，我又以為沒(méi)什么事，我就睡著了。過(guò)了好一會(huì)，那刺耳般的聲音又來(lái)了，我不得不起來(lái)看看，一走到大廳，只見(jiàn)到處都是油，我以為只是老鼠來(lái)了，沒(méi)什么事，我迷迷糊糊的在沙發(fā)上又睡了。哈哈，這次我可沒(méi)真睡，我要把老鼠捉到。一會(huì)兒，一個(gè)矮矮的，胖胖的'小孩來(lái)了。��！原來(lái)是妹妹！我突然起身，把妹妹嚇了一大跳，她撒腿就跑，頓時(shí)就沒(méi)了蹤影。突然，一股清脆又甜美的聲音說(shuō)：“姐姐，你在找我嗎？”我一回頭，又沒(méi)了蹤影。

　　哈哈，我們多像《熊出沒(méi)》里面的主人公�。〉�我們的任務(wù)卻恰恰相反。我愛(ài)我可愛(ài)又淘氣的妹妹！

六年級(jí)作文 篇4

　　高高的天，淡淡的云，一行行南飛的大雁告訴我又是落葉飄零時(shí)了。

　　我繼續(xù)做著，此時(shí)，又有一陣秋風(fēng)刮過(guò)，滿樹(shù)嘩嘩的聲響，”震動(dòng)”了整個(gè)校園。無(wú)數(shù)枯黃如蝶的樹(shù)葉依依不舍地告別相依為命的伙伴和曾經(jīng)給予她滋養(yǎng)的樹(shù)干母親，極不情愿地隨風(fēng)而落。風(fēng)兒蕭蕭，葉兒飄飄，秋葉在風(fēng)中舞蹈著，要將這美麗得近乎”慘烈”的生命絕唱送個(gè)相伴終生的伙伴。看秋葉一片片地緩緩落下，毫無(wú)征兆地跌落在堅(jiān)硬的大地的懷抱，與校園的'大地”融為一體”。

　　我蹲下身來(lái)，拾起一片秋葉，認(rèn)真審視著她。她�？蔹S而毫無(wú)生機(jī)，不禁令人想起我已年邁的阿太。歷經(jīng)滄桑，失去了往昔的光彩，連葉脈都那么清晰可見(jiàn)，她已經(jīng)完全失去了水分和營(yíng)養(yǎng)。干癟的散落滿地的秋葉呀！此時(shí)此刻，我對(duì)葉子滿懷敬意，多好的葉子��！在腦海中不假思索地浮現(xiàn)。從誕生時(shí)起，她就拼命接納陽(yáng)光，在努力煥發(fā)自己生命光彩的同時(shí)。也給樹(shù)干提供營(yíng)養(yǎng)，直至生命的最后一刻。她把自己的一切都獻(xiàn)給大樹(shù)而無(wú)怨無(wú)悔。而今，是離別的時(shí)候了，她瀟灑地離別，盡管有著無(wú)盡的不舍和著念。

　　想想我們?nèi)祟愖约�，有多少人�?duì)自己的母親滿懷感激和敬意，愿意為母親付出自己的一切？我們何曾在自己擁有之時(shí)，想起養(yǎng)育了自己半輩子的母親，媽媽，這個(gè)名字真好聽(tīng)。羊懂跪乳之恩，鴉曉反哺之義，葉也有舍身感恩之情！我們?nèi)祟愒趺礃幽兀?/p>

　　又是一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我放下這片落葉，鄭重地把她放在這片花壇的土壤之上，把她放回了離她母親最近的地方，也把她的精神放進(jìn)了我的心里，至少此刻仍念著，想著，記著。

六年級(jí)作文 篇5

　　從下面的建議中選擇一項(xiàng)，進(jìn)行習(xí)作。

　　請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由�活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受�?xiě)下來(lái)。然后和同學(xué)交流，可以說(shuō)自己寫(xiě)的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。

　　音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲??選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽(tīng)一段音響的錄音，展開(kāi)想象，把想到的、感受到的講給同學(xué)聽(tīng)，然后寫(xiě)下來(lái)。

　　暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)出自己的感受和體會(huì)。

　　我是大自然中的一自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍�，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹(shù)們貪婪吸著雨露，愛(ài)美的花兒們脫下自己五顏六色的長(zhǎng)裙，松鼠孩子躲在樹(shù)枝下，攤開(kāi)小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹(shù)林是那么安靜，只有雨打在落下的樹(shù)葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。不知不覺(jué)我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開(kāi)，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的`梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開(kāi)大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開(kāi)鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野��！金黃燦燦，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過(guò)那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑�道這場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。

　　我笑著離開(kāi)了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。馬路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有喇叭的不和諧之聲，沒(méi)有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。

　　我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

　　漸漸的云散了，雨越來(lái)越小，越來(lái)越小。空氣那么清新，人們收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)。我仰望天空想，接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧??天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。

　　天漸漸暗了下來(lái)。

　　月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。天，好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn)，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈的夜。月色潤(rùn)潤(rùn)，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。

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