（經(jīng)典）五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
由于齊湣王喜歡聽(tīng)樂(lè)師一個(gè)一個(gè)單獨(dú)吹竽，導(dǎo)致南郭先生的發(fā)財(cái)夢(mèng)破碎了——他失業(yè)了。從皇宮逃出來(lái)以后，南郭先生思索著重新找份工作，重圓自己的土豪夢(mèng)。
可是，重新找份工作也不是個(gè)輕松事兒。南郭先生試著干了許多活兒，可都失敗了：他去讀書，想?yún)⒓涌婆e考試，誰(shuí)知，拿到書只看了一眼，就暈頭轉(zhuǎn)向，困得想睡覺(jué)；他去練武，想當(dāng)個(gè)將軍，可是他拿起棒子，還沒(méi)做任何動(dòng)作呢，“啪”棒子已經(jīng)落在他腳下了……南郭先生回憶著這兩天找工作的艱辛，“唉，我怎么這么沒(méi)用啊�！蹦瞎壬鷳嵟睾爸�。垂頭喪氣的南郭先生突然間想到了一位學(xué)富五車的學(xué)者，他想：說(shuō)不定他能給我答案。南郭先生眼睛一亮，趕緊備上禮物出發(fā)了。
見(jiàn)到了學(xué)者，南郭先生講了自己的`遭遇，希望學(xué)者幫個(gè)忙。學(xué)者笑道：“這有何難？你讀書，不行；練武，不行，你還不如做回老本行——吹竽。這回不是假吹，是真吹。你也知道，吹竽俸祿多，你何樂(lè)而不為呢？”“是，是啊，多謝先生教誨，本人茅塞頓開啊�！蹦瞎壬吲d極了。
三年后，齊國(guó)皇宮。
“唉，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎，新來(lái)了個(gè)樂(lè)師，據(jù)說(shuō)技藝超群，是大王千里迢迢請(qǐng)來(lái)的呢！”“是嗎？馬上也讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！睒�(lè)手們竊竊私語(yǔ)。突然，遠(yuǎn)處顯現(xiàn)了一道身影，靠近一看，這不是南郭先生嘛。原來(lái)南郭先生拜訪過(guò)學(xué)者之后，拜了一位出名的樂(lè)者為師，很快學(xué)會(huì)了吹竽。他的名氣很快傳到了齊湣王那里，齊湣王趕緊將他請(qǐng)來(lái)演奏。南郭先生感慨萬(wàn)分：皇宮啊，我終于回來(lái)了！有了真本事真好，以前總是活得膽戰(zhàn)心驚，而現(xiàn)在……哈哈！
南郭先生實(shí)現(xiàn)了土豪夢(mèng)，從此衣食無(wú)憂。南郭先生也懂得了一個(gè)道理：靠真本事才最好。他會(huì)將這個(gè)故事講給他的后代聽(tīng)，讓他們銘記這個(gè)道理。
五年級(jí)作文 篇2
那個(gè)身影，是一個(gè)使我不能忘懷的身影。她，一個(gè)純潔天真的女孩，我和她不知度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們一起看過(guò)的電視、閱讀過(guò)的書、玩過(guò)的玩具、一起走過(guò)的“秘密基地”、一起講過(guò)的小故事，都早已蕩然無(wú)存…“櫻桃”，這個(gè)小別名是我給她取的，彎彎的眉眼，彎彎的嘴角，小巧的鼻子由于經(jīng)常皺起而有了細(xì)細(xì)的紋，燦若寒心的眸子閃爍著善意和靈動(dòng)，洋洋灑灑的黑發(fā)流暢的飄散在肩上，不是極為美麗，卻難以移開雙目。正因她長(zhǎng)相像紅潤(rùn)的'櫻桃，所以這個(gè)別名，連她的爸爸媽媽都這樣喊。
可惜的是，她，已經(jīng)不知何去，只因那一次別離，那一個(gè)身影……
櫻桃，是她陪伴了我整個(gè)童年。每次，她對(duì)我微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，十分嬌羞可愛(ài)。她也很討人喜歡，幾乎我家那道街的人都喜歡她，我問(wèn)她為什么會(huì)這么招人喜歡，但她就笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就教我一些方法。從此，她就在我心中是一個(gè)熱心腸的人了。
要說(shuō)離別是為了最好的相遇，那可真不一定。櫻桃是和我在4歲認(rèn)識(shí)，6歲離別的。那個(gè)時(shí)候，一個(gè)烈日炎炎的夏天，不，那對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不熱，我心里空蕩蕩的，冰涼涼的。我幼兒圓畢業(yè)了，要上小學(xué)了，可是櫻桃的爸爸媽媽由于工作原因，要到外地去，她本是要向我告別的，但是，由于太匆忙，就哭著跑到了我面前，可又不知道說(shuō)些什么，猶豫了半天，就說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，霎時(shí)，我明白了那句話的含義，于是熱淚盈眶，我們倆都沒(méi)說(shuō)什么，直到最后，我才知道我們以后再也不能相見(jiàn)了……
我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不短，也不長(zhǎng)，直到現(xiàn)在，她才是我忘不了的朋友，誰(shuí)知當(dāng)年不好好珍惜友誼，到現(xiàn)在又后悔。友誼是一杯水，一但把水溢出來(lái)了，那也就無(wú)法挽回……
五年級(jí)作文 篇3
紅海灣位于汕尾，紅海灣的大海非常漂亮。
早上的時(shí)候，海浪沖上沙灘，好像在和沙子玩耍。走到沙灘上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)引人注目又精致美麗的貝殼，美得讓人們都忍不住彎下腰把一個(gè)個(gè)貝殼撿起來(lái)，有的是蝴蝶形的，有的是小鳥形的，還有的是星星形的，真是千奇百怪！
太陽(yáng)升起來(lái)了。大海上面好像鋪了一層層金燦燦的地毯，像金子一樣閃閃發(fā)光，漂亮極了！
在大海遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的小山，從遠(yuǎn)去看，就像一條條波浪，向人們撲來(lái)，好像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如用山崩地裂，好像大地都被震的.顫動(dòng)起來(lái)。
晚上，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，海面上金燦燦的地毯變成黑乎乎的地毯了！人們?cè)诤＿叿艧熁�，那些煙花飛上天，一啪，好像給海面照上了光明，美極了！忽然，一陣海風(fēng)吹過(guò)，人們的身體，頓時(shí)感到舒適，好像想睡在沙灘上。那海浪聲就像優(yōu)美的音樂(lè)，好聽(tīng)的很。
紅海灣真美�。≌孀屓肆暨B望返�。�
五年級(jí)作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，我們不是一個(gè)人走。同學(xué)間的互幫互助，像一盞明燈，照亮前行的路；像一縷清風(fēng)，帶走一切的煩惱；像一彎清泉，細(xì)潤(rùn)疲憊的心靈。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種數(shù)不勝數(shù)的或大或小的困難。小至忘帶了一支筆，大至第一次獨(dú)自上臺(tái)演講。這些，都是同學(xué)們給予的幫助與鼓勵(lì)。每個(gè)人都不是天才，剛出生時(shí)的我們，就如一張潔白的白紙，而成長(zhǎng)，就像是上色的過(guò)程。那么，同學(xué)們之間的互幫互助，就是一種種不同的色彩，混合在一起，就形成了一幅色彩斑斕，美麗非凡的圖畫。而這幅畫的作者，就是自己與同學(xué)。
我仔細(xì)想想，覺(jué)得學(xué)校之所以會(huì)有如拔河、踢足球、班級(jí)拼搭這樣的活動(dòng)，難道不是為了讓我們自己在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的'力量嗎？這正如俗話所說(shuō)的“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮”嘛！在一次次的活動(dòng)，比賽中，我們?cè)诓恢挥X(jué)間也越來(lái)越團(tuán)結(jié)。在你傷心難過(guò)的時(shí)候，與你最親密的朋友會(huì)來(lái)安慰你，關(guān)心你，就像在陰天時(shí)出現(xiàn)的一抹溫暖的陽(yáng)光，照射進(jìn)你的心里。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，望在畢業(yè)時(shí)的我們，不會(huì)留下遺憾。遇到了困難，千萬(wàn)不要焦急，因?yàn)�，成長(zhǎng)的道路上，不是只有你一個(gè)人！
五年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)，愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)心田；有人說(shuō)，愛(ài)是冬天里的一把火，奔放熱烈�？晌矣X(jué)得，愛(ài)是爸爸的一個(gè)微笑，是媽媽的一句責(zé)備，還是一個(gè)削好的蘋果……
我們家很溫馨，很幸福。爸爸愛(ài)做飯，每天變著花樣給我和媽媽做好吃的。媽媽會(huì)收拾，總是把家里打掃得干干凈凈。他們總是和和睦睦的，從來(lái)不在我的`面前爭(zhēng)吵。可是，有一天，他們讓我心驚膽戰(zhàn)，又啼笑皆非……
那天晚飯后，我在房間里寫作業(yè)，聽(tīng)到了爸爸媽媽低低的爭(zhēng)吵聲。開始，我不以為然，誰(shuí)家的父母不吵架呢？“一顆石子”是掀不起“驚濤駭浪”的！可誰(shuí)曾想，那爭(zhēng)吵聲由小到大，一聲更比一聲高。我把房門打開了一條縫，只見(jiàn)媽媽用手地指著爸爸，數(shù)落著他的不是。而爸爸呢，像頭困獸，在客廳里走來(lái)走去，不時(shí)反駁著媽媽……我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他們這樣激勵(lì)的爭(zhēng)吵，害怕極了，輕輕關(guān)上房門，趴在床上，用被子緊緊地捂住了耳朵！忽然，媽媽大聲說(shuō)：“這日子沒(méi)法跟你過(guò)了！彬彬，跟媽媽走！”房門被打開，媽媽驚叫起來(lái)了：“彬彬，怎么了？不舒服嗎？”爸爸隨之而來(lái)，看了之后，沒(méi)好氣地說(shuō)：“還能怎么，被我們嚇著了！”媽媽呆住了，一邊拿掉我頭上的被子，一邊撫著我的背說(shuō)：“孩子，別怕，我們不吵了，也不走了！”這時(shí)家里的空氣像是被凝固了，媽媽坐在我的床邊抹眼淚，爸爸在客廳里一聲不吭地抽著煙，我則抱緊媽媽不敢動(dòng)，生怕她離家出走。
過(guò)好一會(huì)兒，我聽(tīng)到廚房了傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響，忍不住對(duì)爸爸腹誹起來(lái)：“什么時(shí)候了，還有心思弄吃的！”我把媽媽抱得更緊了。只一小會(huì)兒，爸爸卻來(lái)到了我的房間，他把一個(gè)盤子放在了我的書桌上，盤子里有兩個(gè)削好了皮的大蘋果。他對(duì)我說(shuō)：“讓你媽吃個(gè)蘋果，潤(rùn)潤(rùn)嗓子�！边@時(shí)，我不禁對(duì)老爸刮目相看：“能屈能伸，大丈夫也！”媽媽瞪了我一眼，對(duì)爸爸恨恨地說(shuō)：“不吃，誰(shuí)稀罕！”只是語(yǔ)氣里已經(jīng)沒(méi)有了剛才憤怒。我的一顆心終于著地了，忙拿起一個(gè)蘋果塞進(jìn)媽媽的手里：“老媽，快吃吧，你吃了我才能安心寫作業(yè)！”媽媽不好意思地拿著蘋果咬了一口，回到了客廳。爸爸則“厚顏無(wú)恥”地?cái)D在了她的身旁……
哦，蘋果啊蘋果，你是愛(ài)的使者，我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是共享鮮花爛漫。
有人說(shuō)，綠色就是生命。那么，鮮花就是生命的點(diǎn)綴。鮮花美化了我們的生活環(huán)境，使我們賞心悅目，讓我們心曠神怡；不少鮮花還具有藥用價(jià)值，為我們祛病出害，讓我們強(qiáng)身健體。但是總有人經(jīng)不住鮮花的誘惑，去采上一兩朵去瞧瞧它的芳容。
記得暑假時(shí)，我們?nèi)ネ獾芈糜�。那里有一種很名貴的金蓮花，摘下來(lái)曬干后可以泡茶喝。于是，就有人伸出貪婪的雙手，摘了滿滿一袋金蓮花。就有人問(wèn)他在哪里摘的話時(shí)，他卻無(wú)所謂的地回答說(shuō)：山上多的是，隨便摘。我聽(tīng)到他這么不負(fù)責(zé)任的話，心里非常氣憤。我想：難道就因?yàn)樯缴嫌泻芏嗷ň湍茈S便摘嗎？這些花是大家的公共財(cái)產(chǎn)，更是大自然的一部分，你有什么權(quán)利亂采亂摘呀？難道就為了你自己一時(shí)的利益而破壞大自然、破壞生態(tài)平衡嗎？就算不為我們大家著想，你也要為自己著想吧，你知道這種沒(méi)有公德的.行為，會(huì)對(duì)你的個(gè)人形象造成多大的損害嗎？
如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)一點(diǎn)，主動(dòng)保護(hù)大自然的一草一木，呵護(hù)每一朵小花，那么，我們就擁有一個(gè)更美麗的環(huán)境。
我們天天再講：保護(hù)環(huán)境，從我做起。那我們就要從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！
鮮花浪漫，生命值得尊重。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的大自然吧！
五年級(jí)作文 篇7
一場(chǎng)蒙蒙的大雨過(guò)后，我和一位朋友一起去找同學(xué)玩。
我們騎著自行車，哼著小曲兒，向同學(xué)家馳去。就在他家的便利店前，我們發(fā)現(xiàn)，他用種一跳一蹦的步伐，手里拿著一瓶水，向他家門口走去。我們大聲喊住他，聽(tīng)見(jiàn)我們的喊聲，他往回一扭頭，發(fā)現(xiàn)了我們兩個(gè)，他高興又驚訝的問(wèn)道：“你們?cè)趺磥?lái)了？快到我家去坐坐，咱們一起玩三國(guó)殺去”。我們欣然答應(yīng)。
一到他家，他就從他的寶貝盒子里拿出了一副三國(guó)殺。
他打開蓋子，從里面拿出各種牌，他把英雄牌發(fā)到我們手上，讓我們選人物。我選了劉邦，我抽到了兩張“烽火狼煙”，兩張“殺”，于是馬上使出了“烽火狼煙”，成功減掉了出我和主公外所有兩滴血，然后用一張“殺”成功殺了花木蘭，于是我們知道了花木蘭是內(nèi)奸，然后一圈過(guò)后，又輪到了我，我使用了一個(gè)“藥”，然后發(fā)動(dòng)了“手捧雷”，然后結(jié)束了自己的回合。
馬上又輪到了我，我見(jiàn)這次的`手牌有些不好，于是發(fā)動(dòng)了馭人技能，把牌換了，換成了一張“虎符”，三張“殺”，我對(duì)西施使用三張了“殺”，但被她的使用者一位小妹妹用兩張“閃”躲了過(guò)去，不過(guò)還是有一張生效了，于是小妹妹失敗了，最后只剩下了我的那位朋友，但在我和同學(xué)的攻勢(shì)下，退敗了。
最后，我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了游戲。
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