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實(shí)用的六年級(jí)作文300字(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
6月的一天，我簡(jiǎn)單整理了行李，開始了東門實(shí)踐課之旅。
這是一節(jié)“魚拓”課，老師先給我們示范了一遍，然后就讓我們動(dòng)手了。站在一盆新鮮的`魚前，用手輕輕地觸碰魚肚皮，挺有彈性。我索性拎著魚尾把整條魚拿了出來，靠得近了，一股強(qiáng)烈的魚腥味撲鼻而來。勉為其難地把魚放在泡沫塑料板上，拿來報(bào)紙，墊在魚的周圍，再把魚鰭打開，用大頭針固定好。周峻宇負(fù)責(zé)涂顏料，但他好像有點(diǎn)緊張，臉色通紅地盯著顏料，遲遲不肯動(dòng)手。好不容易說服自己開始動(dòng)手，卻把深紅色的顏料涂在了魚的腹部。大家都有些慌，謝禹則驚慌地大叫，似乎世界末日來了一般。我平復(fù)好自己的心態(tài)，對(duì)大家說:“將錯(cuò)就錯(cuò)吧！”于是，我們按照反方向，從腹部到背部，有深到淺，細(xì)細(xì)地刷上顏色。這一過程，心情像過山車一樣，乍起乍落。然后就到了最后也是最關(guān)鍵的一步——拓印。如果拓不好，那就前功盡棄了。
我們穩(wěn)住了緊張的情緒，拿來宣紙，蓋在魚身上。頓時(shí)，顏色渲染在了宣紙上，我均勻地給魚做了“按摩”，揭開一看，完美。望著首張魚拓作品，久久合不攏嘴。
魚拓起源于宋代，是門古老的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)。
六年級(jí)作文300字 篇2
小香鼠露娜漸漸地長大了，可她卻沒有一個(gè)朋友。雖然她身上的奇香能沁人心脾，但是她的狗叫卻令人望而生畏。露娜很是傷心，常常一個(gè)人躲起來偷偷地哭。久而久之，活潑開朗的露娜變得寡寡郁歡。
一天，愿望之神突然降臨到小香鼠露娜面前，她閃動(dòng)著美麗的雙翅，對(duì)小露娜說：“小奇鼠，你好，我是愿望之神，我可以幫你實(shí)現(xiàn)3個(gè)愿望，但你要付出一定代價(jià)。”露娜一聽，一下子來精神，思考片刻后對(duì)愿望之神說：“愿望之神，我的.第1個(gè)愿望是讓我的聲音變成老鼠的叫聲，第2個(gè)愿望就是讓我有許多許多的朋友，第3個(gè)愿望……對(duì)不起，我還沒想好�！毙∑媸蟛缓靡馑嫉�?fù)狭藫夏X袋。“沒關(guān)系，第3個(gè)愿你可以隨時(shí)告訴我，我會(huì)馬上幫你實(shí)現(xiàn)的。第1、2兩個(gè)愿望的代價(jià)就你會(huì)變得很虛弱，你愿意嗎？”“愿意！”露娜堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，代價(jià)會(huì)在實(shí)現(xiàn)愿望后的第2天降臨。我變！”露娜閉上了眼睛，只感一陣麻麻的電流流過腦袋。當(dāng)她睜開眼睛后，愿望之神不見了。露娜說了說話，太好了！是老鼠的叫聲！
露娜激動(dòng)極了，這時(shí)一群小老鼠過來邀她玩，露娜毫不猶豫地跟他出了家門。
露娜和她的朋友玩累了，躺在草坪上，暖暖的夕陽灑在她們的身上……
六年級(jí)作文300字 篇3
今天上午語文課，陳老師改變了往常課前讀書的習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。
游戲開始了，老師對(duì)大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對(duì)了�！崩蠋熡纸又f：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開�！甭犃死蠋煶龅�.謎語，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對(duì)了�！贝蠹叶脊钠鹫苼砹�。
猜謎語游戲真有趣啊!
六年級(jí)作文300字 篇4
六年的美好時(shí)光，豈能是一句“再見”就結(jié)束的。
六年的回憶，給了我們太多太多的快樂與溫馨；六年的時(shí)光，給了我們太多太多的收獲與感動(dòng)；六年的時(shí)光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，我最好的老師、同學(xué)、朋友。
翻開小時(shí)候的書和本，曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的.眼前。入學(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的臉，還有那一個(gè)個(gè)可愛靈動(dòng)的數(shù)字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級(jí)的安全知識(shí)競(jìng)賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五年級(jí)的跳蚤市場(chǎng)，同學(xué)都踴躍參加，熱鬧非凡；六年級(jí)的辯論會(huì)，唇槍舌戰(zhàn)，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會(huì)”、“感恩”主題班會(huì)，都很成功。這些都源于同學(xué)們的努力。這么多的快樂回憶，都?xì)v歷在目，真舍不得分開。
可是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相聚，我們應(yīng)該做的就是不斷努力，塑造一個(gè)優(yōu)秀的自己，在以后的學(xué)習(xí)和工作才不會(huì)被淘汰。
同學(xué)們的友誼不會(huì)就此完結(jié)，若干年后，
我們?nèi)允峭瑢W(xué)、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
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