六年級(jí)的作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我的同桌有一雙小小的耳朵，一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴和一個(gè)小小的鼻子，他平時(shí)很誠(chéng)實(shí)，很愛(ài)玩，平時(shí)穿一件藍(lán)黑的上衣，穿一件黑色牛仔褲。
他很和諧，他走路的時(shí)候喜歡跑，很少走著，有一次，我們鬧著玩，我一扭頭，他不小心撞了我一下，我的頭碰到了墻上，我很生氣，我的頭很痛，我就沒(méi)跟他說(shuō)話，徑自走出了教室。后來(lái)，有一次上體育課的'時(shí)候，老師讓我們先練武術(shù)拳，然后讓我們解散，我們倆就又鬧了起來(lái)，開(kāi)始我不想招他，最后，他把我惹火了，我大發(fā)雷霆，和他大戰(zhàn)了三回合，最終他落荒而逃。我有一次在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)他怕癢，于是，以后我們倆個(gè)打架我就撓他，我一撓他就縮著身子，好像西瓜蟲，一動(dòng)不動(dòng)卷縮著身子不讓別人碰，。有時(shí)候我們也打架鬧別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但是總是很快又和好了，這就是我的同桌，韓萬(wàn)凱，我給他起了個(gè)外號(hào)叫“韓國(guó)人”因?yàn)樗枕n，我這個(gè)同桌傻乎乎的，但是很可愛(ài)，遇到不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)題就問(wèn)我，有時(shí)候還迷迷糊糊的看錯(cuò)題，還說(shuō)“這道題錯(cuò)了”，然后就問(wèn)我，有時(shí)候上課還吃糖，當(dāng)然，有多余的還會(huì)分給我?guī)讉�(gè)，他討厭人，也招人喜歡。
這就是我的同桌，很可愛(ài)，也很調(diào)皮，更會(huì)惹人生氣，我愛(ài)我的同桌！
六年級(jí)的作文 篇2
小學(xué)快畢業(yè)了，有些事情已經(jīng)淡忘，但有的事情卻記得清清楚楚。
我的同桌是一個(gè)用暴力解決問(wèn)題的人，我很討厭他，因?yàn)樗偸谴蛭摇⒘R我。
有一次，我只是問(wèn)他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，他就對(duì)我兇巴巴的，還說(shuō)“滾”，我很生氣，說(shuō)“你罵我干嘛？我惹了你嗎，沒(méi)禮貌�！闭l(shuí)知道，這句話激怒了他，他踢了我一腳，我更生氣了，還了他一腳，沒(méi)想到，他踢得更重了，哼，我不跟他計(jì)較了，真是的。
雖然他很討厭，但也有變成小綿羊的時(shí)候。那天，我?guī)Я瞬说綄W(xué)校吃，到了中午，我把菜拿出來(lái)時(shí)，他竟然對(duì)我說(shuō)“姐姐，給我一點(diǎn)吧。”我想到他之前踢我的時(shí)候，心想：哼，這回抓住了他的把柄。于是就搖了搖頭，“不嘛給我一點(diǎn)嘛，好不好嘛�！蔽冶凰@表情給逗笑了，就答應(yīng)了他。
有一次，體育課長(zhǎng)跑，剛跑完兩圈我就不行了，突然，我的同桌沖到我面前說(shuō)“加油，快點(diǎn)跑”他可是我們班上的體育健將，我怎么可能比得上他呀，但為了不在同桌面前丟臉，只好拼命的.往前跑。到了終點(diǎn)時(shí)，他鼓起大拇指對(duì)我說(shuō)“好樣的，同桌。”
這就是我的同桌，一個(gè)惹人喜愛(ài)又惹人討厭的同桌，你喜歡嗎？
六年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起令我難忘的第一次，我不得不羞愧地低下頭，猜你們?cè)趺匆蚕氩坏轿业牡谝淮尉故切r(shí)候洗照片！
記得那一次，在家一向沉默不語(yǔ)的爸爸突然發(fā)話：來(lái)來(lái)，你幫爸爸去樓下的照相館洗一下照片吧，爸爸有事要去公司，幫一下爸爸好嗎？ok我自信滿滿的回答爸爸。爸爸把底片拿給了我，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的`高興極了，我心想：不就是洗照片嘛！用的著這么麻煩嗎？要不，我?guī)桶职窒窗�！不僅節(jié)約了錢，還可以得到爸爸的表?yè)P(yáng)，真是兩全其美！好！就這么辦。
我端來(lái)一盆清涼的冷水，我想：這底片咋真么臟，看來(lái)冷水不行，得換熱水。想完我就開(kāi)始行動(dòng)，熱水一放好，我就把底片放了進(jìn)去，然后用肥皂在它身上使勁的搓，又用刷子使勁的刷。不知我刷了多久，肥皂泡倒是很多，可這底片卻沒(méi)有一點(diǎn)變化。我失望極了，哎！為什么我洗不干凈呢？哦，怪不得爸爸要讓我去照相館洗。一陣開(kāi)門聲傳了過(guò)來(lái)，爸爸看見(jiàn)我在廁所里洗東西，便問(wèn)我照片拿去洗沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有，然后把事情的來(lái)龍去脈，給爸爸講了一遍。爸爸聽(tīng)后便哭笑不得，說(shuō)：傻孩子，這照片你是永遠(yuǎn)都洗不干凈的，而洗照片并不是你想的那樣容易，必須要拿給專業(yè)的人去洗，懂了嗎？嗯。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從那件事過(guò)后，我每每想起都忍不住哈哈大笑。當(dāng)然，在第一次笑中，我也明白了：任何事都不是你想象的那么簡(jiǎn)單，更不要魯莽行事。
六年級(jí)的作文 篇4
早晨，天才蒙蒙亮，我靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著外面灰蒙蒙的天，聽(tīng)著外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的雨聲。
隔著一層薄薄的窗紗，我看見(jiàn)一滴一滴的小雨滴從天上跳了下來(lái)。它們像一群小精靈，在大地身上歡快的舞蹈著；它們像一群頑童，在給大地饒癢癢；它們還為滋潤(rùn)花草而獻(xiàn)出自己的生命，為大自然留下一片清新的空氣。
“轟隆隆——嘩啦啦——”，雨忽然大了。在雷公公和閃電姐姐的伴奏下，雨滴們?cè)诘厣咸酶鼩g快了。雷公公一聲吼，閃電姐姐隨即為雷公公伴舞。這時(shí)，在地面上跳躍的.小精靈們舞蹈地更起勁了。
我獨(dú)自默默地站在屋檐下，看著雷公公、閃電姐姐和小雨滴們的表演，心中像被小雨滴們滋潤(rùn)了一般暢快。我撐起一把繡著合歡花的傘，輕輕走入雨中，生怕小雨滴會(huì)承受不住我的重量而消失在這片美麗的世界。當(dāng)我走入花壇正中央時(shí)，小精靈們像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋邊，跳到我的鞋面上。
這時(shí)，雨慢慢變小了，我伸出了手，讓雨滴落在我的手心里，再輕輕地把手合上，讓雨滴漸漸消失在我的掌心里。
抬頭仰望著天空，我看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一縷美麗的太陽(yáng)光。原來(lái)是太陽(yáng)公公起床了啊！“滴，噠”，咦，這是什么聲音，定睛一看，原來(lái)是一滴小雨珠悄悄地從綠葉上跳了下來(lái)，降落在了小草上。
經(jīng)過(guò)雨水洗刷過(guò)的小花、小草，在我面前顯得更加的精神抖擻；經(jīng)過(guò)雨水洗刷過(guò)的綠葉變得更加綠了，紅花也變得更加紅了；經(jīng)過(guò)雨水洗刷過(guò)的小花、小草變得那么美麗、動(dòng)人，讓我愛(ài)不釋手。
我愛(ài)雨，更愛(ài)早晨的雨。
六年級(jí)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，給天地間所有的東西都染上了艷麗的色彩。
天，格外的藍(lán)。早晨，秋姑娘拿出她珍貴的畫筆，在云端輕輕地給天空上色�？�，那藍(lán)色仿佛在天上流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
瞧，秋姑娘正坐在樹(shù)底下乘涼呢。銀杏樹(shù)的葉子仿佛是一把把小扇子，給秋姑娘扇著風(fēng)，扇啊扇，秋姑娘睡著了。梧桐樹(shù)的紅衣裳可真好看，它把自己的紅葉子織成被子，蓋在秋姑娘的`身上，秋姑娘睡得可真香。
田野里，農(nóng)作物成熟了，稻子彎下腰，迎接秋的美好；玉米換了一身金纓，咧開(kāi)嘴，露出他那潔白的牙齒；高粱像剛剛和誰(shuí)吵過(guò)架似的，臉漲得通紅；大豆高興得笑破了肚皮……農(nóng)民伯伯笑了，拿出他的鐮刀，辛勤地?fù)]灑著他的汗水。我和媽媽見(jiàn)了，好奇地走了過(guò)去，想嘗試收割稻子的感覺(jué)，農(nóng)民伯伯卻說(shuō)：“你們沒(méi)有用過(guò)鐮刀，肯定不行的�！蔽液蛬寢尣环䴕獾啬闷痃牭叮棺懔飧盍税胩�，割的汗流浹背，卻只割了那么幾根稻子。我對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“還是您厲害啊！”農(nóng)民伯伯對(duì)我笑了笑，便繼續(xù)下地干活了。這時(shí)我的頭上掠過(guò)一群大雁，如無(wú)數(shù)黑點(diǎn)一般，他們一會(huì)兒擺成“一”字形，一會(huì)兒又?jǐn)[成“人”字形，不過(guò)多久就全飛走了，我和媽媽也繼續(xù)前進(jìn)著。
在城鎮(zhèn)里，我們又看見(jiàn)了秋姑娘，秋姑娘像個(gè)淘氣的孩子，吹一口秋風(fēng)，把人們的衣服都給吹跑了�？矗莻�(gè)孩子在奔跑著追他那被風(fēng)刮跑的風(fēng)箏；大媽們迎著風(fēng)翩翩起舞；攝影師們扛著攝像機(jī)，在田野里捕捉、享受秋天的景色。
傍晚，秋姑娘不小心打翻了她的調(diào)色板，把天空染得火紅、金黃、湛藍(lán)，火燒云的景象可真美。
我喜歡秋天，喜歡秋天美麗如畫卷般的豐收，喜歡秋天的瓜果飄香，喜歡秋天機(jī)靈的動(dòng)物和歡樂(lè)的人們。
六年級(jí)的作文 篇6
昨天清晨，我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼簾的，就是窗外熱情奔放的陽(yáng)光。一種暖意立刻席上心頭：“天終于晴了。”
可是，在家里，卻仍然是陣雨連連。
吃中午飯時(shí)，兒子拿筷子只拿自己的，端米飯也是只端自己的，真的很過(guò)分。我好意提醒他，結(jié)果他還無(wú)禮辯三分，讓我情急之下,和老公一起，對(duì)兒子狠狠地教育了一番。兒子平時(shí)也總是會(huì)說(shuō)自己長(zhǎng)大了，但是還僅僅停留在語(yǔ)言上，付諸實(shí)際行動(dòng)的并不是很多。
兒子吃完飯后，似乎仍然有些心有余悸，整個(gè)中午都在癡迷地看新發(fā)的課外讀物，結(jié)果眼保健也沒(méi)有做，字帖也沒(méi)有描。兩點(diǎn)半準(zhǔn)備出家門時(shí)，才想起來(lái)書包也忘記整理了。在上學(xué)路上又被我狠狠地批了一頓�？赡苁俏遗鹬猩�，話說(shuō)的有點(diǎn)重，他下車時(shí)也是氣鼓鼓的，連個(gè)“再見(jiàn)”也沒(méi)有說(shuō)。
晚上一進(jìn)家門，我就問(wèn)兒子的作業(yè)寫得怎么樣了？他的回答是：“還有很多沒(méi)有寫�！币�?yàn)橥砩线�要上薩克斯課，一來(lái)一回就要花掉近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。不知今天作業(yè)會(huì)寫到幾點(diǎn)？我情急之下，不問(wèn)青紅皂白，對(duì)兒子又是一頓“猛批”。吃飯時(shí)，兒子對(duì)我怒目斜視了很久。吃完飯后，離上課還有一會(huì)時(shí)間，他就先回房間寫作業(yè)，還故意把門鎖上，說(shuō)是要清靜一會(huì)兒，不希望被打擾。
整個(gè)一天好像都是灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，還是不是地暴雨磅礴，和剛剛“雨過(guò)天晴”的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
趁著兒子寫作業(yè)，我在屋里對(duì)一天的事情進(jìn)行了反思：“雖然我近段時(shí)間，對(duì)兒子賞識(shí)教育的比較多。但我一直認(rèn)為，賞識(shí)教育應(yīng)該有理有據(jù)。賞識(shí)教育不等于對(duì)兒子的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)。除了，我中午批評(píng)兒子時(shí)，言語(yǔ)有些過(guò)激，其他的應(yīng)該沒(méi)有什么不對(duì)的地方�！�
晚上，兒子從薩克斯班下課出來(lái)，好像已經(jīng)忘記了一天的不愉快。興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽，你猜，我今天吹得怎么樣？”看著兒子那喜上眉梢的神態(tài)，聽(tīng)著兒子的弦外之音，哪里還用我猜。不過(guò)，我還是裝出一副拿不準(zhǔn)的樣子，很認(rèn)真地說(shuō)：“我猜應(yīng)該是不錯(cuò)吧？”“那還用說(shuō)。”兒子一臉的得意，繼續(xù)說(shuō)：“你知道嗎？今天老師讓練習(xí)長(zhǎng)音，我最長(zhǎng)的時(shí)候能吹24秒，文永超最長(zhǎng)只能吹18秒。我想我的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，所以，為了不讓文永超難過(guò)，每次他一停，我也趕緊停下來(lái)。要不然，他會(huì)很自卑的�！�
現(xiàn)在的情景讓我覺(jué)得太熟悉了。這就是我的兒子，他有時(shí)會(huì)很霸道，但有時(shí)又很會(huì)為別人著想。特別是和同齡的孩子在一起的時(shí)候�！安诲e(cuò)，兒子很知道關(guān)心別人呀。希望你以后對(duì)家里人也能多展示你的關(guān)心，好不好？”“嗯”兒子好像對(duì)中午的事還沒(méi)有完全消氣。
到家時(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了。兒子繼續(xù)寫他的作業(yè)。作業(yè)好像確實(shí)挺多:語(yǔ)文作業(yè)兩頁(yè)（已經(jīng)完成）,數(shù)學(xué)作業(yè)（4題）,關(guān)鍵是還要謄寫兒子的最新大作“參觀博物院”。聽(tīng)兒子給我匯報(bào)完作業(yè)情況，我開(kāi)始對(duì)晚飯時(shí)的粗暴有些后悔了。
時(shí)間在飛快地向前跑著，一點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)槲液蛢鹤拥男那椋Ｏ履_步。眼看就要11：30了。我實(shí)在忍不住了，跑到兒子的房間去催他。可誰(shuí)知，當(dāng)我看到兒子寫的.作業(yè)時(shí)，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
兒子今晚確實(shí)是在用心地完成作業(yè)。
雖然字寫得并不算很漂亮，但，可以非常明顯地感覺(jué)到，他是在一筆一劃地寫�！皟鹤�，你今天寫的字真棒！”我一字一句地說(shuō)出這句話，希望兒子也能聽(tīng)出，我是在用心地說(shuō)。兒子，抬頭看看我，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)埋著頭寫著�？粗鴥鹤诱J(rèn)真的樣子，我一下也來(lái)了興致：“今天媽媽給您畫一幅你最喜歡的漫畫，作為獎(jiǎng)勵(lì)，好不好？”
其實(shí)，我哪里會(huì)畫什么漫畫呀。那是，開(kāi)學(xué)前，兒子意外翻出了一本我上中學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)筆畫本。上面都是我上學(xué)時(shí)，為了解悶隨手涂鴉的。隨知，卻被兒子大大地稱贊了一番，這使我又回憶起了上學(xué)時(shí)的許多美好時(shí)光。我當(dāng)時(shí)興趣高漲，想到兒子喜歡漫畫，便對(duì)兒子說(shuō)：“如果你喜歡，以后只要你有一個(gè)進(jìn)步，媽媽就給你畫一幅你喜歡的漫畫，如何？”畫得好壞無(wú)所謂，主要是表達(dá)一下心情，對(duì)兒子也是一種鼓勵(lì)。
就這樣，兒子直到0：30才把作業(yè)全部寫完。我呢，就陪在兒子身邊給他畫漫畫。雖然，作文的最后一頁(yè)字跡又有些潦草，但是，我還是對(duì)兒子大大的夸獎(jiǎng)了一番，畢竟時(shí)間確實(shí)已經(jīng)很晚了。兒子終于從椅子上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰。也許是被我表?yè)P(yáng)得有些興奮，臨睡前，還主動(dòng)走到貼紙旁，大聲地念：
“養(yǎng)成好習(xí)慣 我一定行！
今天我主動(dòng)復(fù)習(xí)了所有的功課！
今天我主動(dòng)預(yù)習(xí)了所有的功課！
今天我主動(dòng)完成了所有的作業(yè)！
今天我有一個(gè)很大的進(jìn)步！
我真棒！”
這還是這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我專門貼在兒子房間的。這也是他第一次主動(dòng)地，而且大聲地念出來(lái)。
昨天真是一個(gè)“雨過(guò)天晴”的日子！
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