三年級(jí)作文5篇（通用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
假如我有一對(duì)翅膀，我一定飛到那些貪睡的小朋友家里。我會(huì)用我翅膀尖上的羽毛，輕輕拂過他們的臉龐，讓他們癢癢的發(fā)笑，在歡笑中起床，開始新的一天，不再遲到。
假如我有一對(duì)翅膀，我一定帶著我的大水壺，飛出城市，飛過鄉(xiāng)村，飛到田野，在空中灑下甘甜的水滴，幫農(nóng)民伯伯澆灌干涸的稻田。
假如我有一對(duì)翅膀，我一定買上很多的書本和食物，把它們送去貧困山區(qū)，給那里的孩子們，讓他們有飯吃，有書讀。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛進(jìn)每一所學(xué)校，為每一位辛勤的.園丁敬上一杯香茶，說一聲：“老師辛苦了！”
假如我有一對(duì)翅膀，我一定時(shí)常飛去敬老院，為那里的老人服務(wù)，陪他們聊天下棋。
假如我有一對(duì)翅膀，我一定要飛越我們的大好河山，欣賞我們960萬平方公里上的精彩，也要飛到國(guó)外，去認(rèn)識(shí)更多的朋友。
那么，現(xiàn)在讓我們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，早日裝上我們飛翔的翅膀吧！
三年級(jí)作文 篇2
我們懷化唯一的一條河是舞水河。
春天，“嘩嘩嘩”的聲音傳遍了整個(gè)河岸。小汽車在橋上“嘀嘀”地開著。一陣風(fēng)吹來，掠過樹枝，“沙沙——沙沙”，傳到了鳥兒們的耳朵里。瞧，它們被驚醒了，剛從夢(mèng)中還原過來。聽，“嘰嘰喳喳，布谷布谷”，它們唱起歌來了！
夏天，太陽公公發(fā)威了。蟈蟈使勁扇著翅膀，發(fā)出“啯啯”的聲音，大喊大叫“熱死我了！”知了停在一棵粗壯的松樹上，“知了，知了”地叫。也就是說，他早“知”道了，先躲到樹蔭下乘涼呢！
秋天，刮風(fēng)了，“呼--呼--”的聲音傳進(jìn)小河的'耳朵里。小河起身向前方走去，“嘩啦啦”……
冬天來了。小河結(jié)上了薄薄的一層冰。調(diào)皮的白雪和小雨掙開云媽媽的手，歡快地跳下來�！颁冷罏r瀝，嗒嗒嗒”，像小提琴家霍曼奏出的曲子在河邊響起。
小河，我愛你，我更喜歡你歌唱的聲音！
三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的人是我的表妹。腦袋大大的，小圓臉蛋胖乎乎的，像熟透了的蘋果。微笑時(shí)眼睛擠成彎彎的.兩條曲線，像晶瑩的月牙。眼睛向四周望著，甜甜地看著這世界。
別看她只有不到一周歲的年齡，其實(shí)她腦袋瓜聰明著呢！有一次我?guī)е尤ゾ藡尲彝�，我津津有味的吃著包子，突然發(fā)現(xiàn)表妹正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我手中的包子，還吮吸著她的大拇指，像吃包子一樣 的吃手指頭。舅媽囑咐我不要讓她亂吃東西�？幢砻媚怯懞玫臉幼樱野寻臃旁谒淖爝�，這時(shí)她“哎”了一聲，那聲音好像是在說：我可以吃嗎？我把包子放在她嘴里，本想她舔舔就行了，誰知她 飛快地咬住包子不丟嘴了。我笑了，她看著我笑似乎認(rèn)為自己很優(yōu)秀，得意的笑了。當(dāng)我抽回包子時(shí)，她已經(jīng)咬掉一口，她像在品嘗自己的戰(zhàn)利品一樣大口大口的咀嚼著，好可愛��！
你是不是也喜歡我的表妹了？快快和我約一下，一起去看她吧！
三年級(jí)作文 篇4
在別人看來我是別人看來我們是最和拍的朋友，我知道在你的內(nèi)心深處是一直把我當(dāng)做最貼心、最好的朋友；我也一直把你當(dāng)做最好的朋友�！}記
和你第一次那是在我們讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我深深記得那時(shí)的你猶如小Angela般的純潔可愛動(dòng)人；穿著一身潔白的連衣裙，梳著兩個(gè)小辮子，高挺的鼻梁上長(zhǎng)著一雙清澈白皙的大眼睛，猶如出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花。
不過衣服鞋子什么的我倒是記得不太清楚了。她在我最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在我的生命中，我們一起哭、一起笑、一起被罰跑、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起挨罵、一起罰站。在她為來時(shí)我真的很內(nèi)向，一天在學(xué)校中我可以除了上課老師提問可以一天都不說話。這并不是說我是自閉兒什么的，而是我和別人合不來。從來都不和別人玩。
成績(jī)也總是倒數(shù)幾名，自從和她成為好朋友我的成績(jī)不知為何竟上升了，我想這就是友情的力量吧�；蛟S是上輩子注定的，我們這輩子會(huì)成為最好的朋友；所以不管我們吵架吵得多厲害，我們卻再說總是會(huì)和好。她那么的陽光、開朗總是在我不開心的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。那次，我在初中的`第一次月考，考的一點(diǎn)也不好；不知道該怎么回去交差，天黑了都沒有回去；是哪怕天黑了還未回家的她一直安慰我，鼓勵(lì)我。
最后我回家倒是沒被罵什么，倒是連累了她被她媽媽打。如果說在她沒來到我的世界之前我的世界猶如黎明之前的黑暗，那么她便是我黎明的第一絲曙光。
三年級(jí)作文 篇5
前不久我看新聞關(guān)于一個(gè)家庭發(fā)生安全事故的事，一天放學(xué)回家，一位媽媽騎著電車帶著孩子走在回家的路上，這位媽媽走在快車道上，這時(shí)后面來了一輛公交車從他們身邊駛過，一不小心公交車刮到了騎電車的母子倆，就這樣，不幸的事情發(fā)生了，孩子被帶到了公交車底下，公交車又從孩子身上碾了過去，孩子當(dāng)時(shí)就斷了氣，媽媽也被甩到了一邊，媽媽雖然活了下來，確也成了植物人。就這樣，一個(gè)本身完美的.家庭確因?yàn)檫@場(chǎng)事故變成了一個(gè)破碎的家庭。所以想給大家提個(gè)醒，平時(shí)要注意安全，人人遵守交通規(guī)則，從而減少事故的發(fā)生。遵守交通規(guī)則，我們?nèi)巳擞胸?zé)。
1．機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。
2．根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。
3．道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。
4．車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行；遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號(hào)的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。
5．在馬路上，不可嬉戲及玩耍。
6．在橫過馬路時(shí)，要注意信號(hào)燈，還要左顧右盼，走在斑馬線上。
7．乘坐公共車輛，應(yīng)遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。
另還有就是，不要隨便亂買零食，特別是路邊小零食，沒有安全性，會(huì)給人的身體帶來傷害。到了夏季，不要獨(dú)自去野外游泳。遇到電線著火，不可用身體某一部位去接觸，要用干木頭把電線頭挑開。遇到地震，我們要躲到空曠的位置。如果被困房間里，要躲到有支撐物的下面，同事發(fā)出求救的信號(hào)。在馬路上不要隨便接陌生人給的食物，以免給壞人拐走。------
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