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六年級(jí)的作文300字（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
爸爸的愛(ài)無(wú)處不在，在生活中隨時(shí)隨地都能感受到爸爸對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)。
有一天，我在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)，突然感到自己頭非常疼，而且渾身發(fā)冷。老師趕忙問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的頭有點(diǎn)疼�！崩蠋熩s緊給我爸爸打了電話(huà)。爸爸在醫(yī)院工作，他接到了老師的電話(huà)?cǎi)R上趕了過(guò)來(lái)，把我?guī)У搅酸t(yī)院。醫(yī)生叔叔檢查后對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子這是低燒，沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了，注意多喝水，別受涼�！卑职致�(tīng)了松了一口氣，買(mǎi)了藥把我送回家休息了。
還有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)得比螞蟻爬的'還難看。爸爸看見(jiàn)了非常生氣，直接把作業(yè)給撕了，當(dāng)時(shí)我心里難受極了�？善届o之后認(rèn)真想了想，知道爸爸是為了我好，才這么嚴(yán)厲的，他是希望我能有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是我重新又寫(xiě)了一遍，比原來(lái)的好看多了。爸爸看了臉上才露出欣慰的笑容。
還有一次我在學(xué)校上課，突然下起了雨，放學(xué)后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，正當(dāng)我心急火燎的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是爸爸冒著雨趕來(lái)接我了。我躲在傘下和爸爸一起走在回家的路上，心中無(wú)比溫暖。
爸爸的愛(ài)有時(shí)寬容，有時(shí)嚴(yán)厲。但不管怎樣，我都非常愛(ài)他！
六年級(jí)的作文300字 篇2
時(shí)間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過(guò)去了。我是多么地舍不得離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛(ài)的龔老師。
記得入學(xué)那段時(shí)間，不知道是因?yàn)榄h(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有潛力可挖，但我的語(yǔ)文老師龔老師并沒(méi)有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)有了信心，我心想，龔老師，我一定不會(huì)讓您失望!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jī)。同時(shí)，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒(méi)有改變的'是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做到更好！
龔老師的鼓勵(lì)伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵(lì)中不只是優(yōu)異的成績(jī)，慢慢的，我學(xué)會(huì)了自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的性格內(nèi)向，我的朋友陽(yáng)陽(yáng)卻是個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛(ài)的玩具。我頓時(shí)手足無(wú)措，面紅耳赤，不知道怎么辦。“你賠我玩具！”看著陽(yáng)陽(yáng)發(fā)火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個(gè)玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發(fā)這么大火，再買(mǎi)一個(gè)不就可以了。“哼，不理你了�！蔽遗まD(zhuǎn)頭，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“做錯(cuò)了事情首先要說(shuō)對(duì)不起，然后你要拿出行動(dòng)來(lái)取得陽(yáng)陽(yáng)的諒解。都是好朋友，你不能任性�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話(huà)，立刻回房打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿著新買(mǎi)的玩具來(lái)到她家，鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不是故意弄壞你的玩具，請(qǐng)你原諒我�！闭f(shuō)著，我把玩具遞到她的手里。
陽(yáng)陽(yáng)看著我也紅著臉說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該為了一個(gè)玩具而向你發(fā)火，請(qǐng)你原諒�！闭f(shuō)完，我們倆互相握著對(duì)方的手，用十分真誠(chéng)的目光望著對(duì)方，情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場(chǎng)小風(fēng)波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會(huì)收獲更多的友誼。
六年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)敬佩的人，有人敬佩明星，有人敬佩演員，還有人敬佩爸爸或媽媽?zhuān)m然我也很敬佩他們，但是，我也敬佩一個(gè)平凡的不能再平凡的人——清潔工。
那是一個(gè)冬天的早晨，我和姐姐去晨跑，跑到一半突然，聽(tīng)到敲打的聲音。我和姐姐聞聲跑去看了看，原來(lái)是幾位清潔工在幫我們清掃道路，那雪己經(jīng)為大路鋪上了厚厚的白地毯。
姐姐說(shuō)：“他們?cè)趺磽跷覀兊穆钒�，真是的�！蔽也桓吲d的說(shuō)：“姐姐，你怎么可以這樣說(shuō)他們，你看，我們一路晨跑下來(lái)，是不是沒(méi)有冰�。俊薄岸�，是啊�！苯憬阏f(shuō)�！扒鍧嵐た墒菐土宋覀兊拇竺ΑＫ�，你不可以這樣說(shuō)清潔工哦！”姐姐紅著臉說(shuō)：“好了，我知道了，以后我一定會(huì)尊重他們的。”“恩，這還差不多。”
清潔工，一個(gè)平凡的'不能再平凡的工作，是他們給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境，是他們讓我們生活在一個(gè)干凈的世界里，如果沒(méi)有他們，我們的家園會(huì)變成什么樣子��！他們那微不足道的舉動(dòng)，不正是我們應(yīng)該的人和這樣的精神嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇5
今天下午，我們?cè)诮淌依锷献詈笠还?jié)課，大家都愁眉苦臉的，好像對(duì)上課厭煩了似的。
這時(shí)，我們的班主任老師——錢(qián)老師心生一計(jì)。說(shuō)道：“同學(xué)們！我們都很辛苦了，不如來(lái)玩畫(huà)鼻子吧�！蔽覀円黄饸g呼起來(lái)，同時(shí)有了疑惑：老師怎么會(huì)對(duì)我們這么好呢？老師先叫小畫(huà)家——潘子鳴來(lái)畫(huà)一張沒(méi)有鼻子的人臉。在叫別人來(lái)畫(huà)鼻子。
同學(xué)們都舉起了手來(lái)，沒(méi)想到老師選的'是平時(shí)的搗蛋王——戴竹飛。戴竹飛上來(lái)了，老師用紅領(lǐng)巾把戴竹飛的眼睛蒙上。
只看見(jiàn)戴竹飛來(lái)到黑板前，同學(xué)們就大聲地吼道：“左邊、右邊、上邊、下邊……”有的說(shuō)錯(cuò)的，有的說(shuō)對(duì)的，反正一塌糊涂，戴竹飛都要奔潰了。
這時(shí)，他一鼓作氣，把鼻子畫(huà)在了眼睛上。我們笑得上氣接不到下氣，戴竹飛自己也呵呵的笑起來(lái)。
在笑聲中，已經(jīng)不知不覺(jué)的下課了。
真令我難忘呀！
六年級(jí)的作文300字 篇6
Hi，我是小主人的媽媽從超市里買(mǎi)回來(lái)的，從此我就成為了這家中的一員。小主人一看見(jiàn)我，就激動(dòng)不已，把我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的好
暈啊!
我的小主人叫陶怡佳。我的肚子上有一個(gè)叫“亞夢(mèng)”的女孩，還有一些可愛(ài)的小精靈呢。就是因?yàn)檫@個(gè)，主人的媽媽才把我買(mǎi)回家的。我還有一頂小兔子一樣的帽子，這就是我們晨光拍的標(biāo)志;小主人整天讓我躺在筆袋里睡覺(jué)，很少讓我出來(lái)寫(xiě)字。
我，最后我知道了，她是在愛(ài)護(hù)我，不讓我受傷害。我也在筆袋里認(rèn)識(shí)了好多朋友。
我寫(xiě)的字，也是一流的好。有一次，鉛筆字比賽，小主人拿出了法寶，那就是我了。開(kāi)賽時(shí)小主人拿起我，開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)完后，紙面毫發(fā)未損，橡皮都沒(méi)擦過(guò)哦!果然，的`了二等獎(jiǎng)，我得意的不得了，跟我那些朋友講了好多遍。
我有一位好學(xué)的小主人，又有一個(gè)溫暖的家，我真是世界上最幸福的人啊!
六年級(jí)的作文300字 篇7
各地的風(fēng)俗不一樣，過(guò)春節(jié)的習(xí)俗當(dāng)然也就不一樣了。下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)徐州是怎么過(guò)春節(jié)的。
大年初一，一大早要去親戚朋友家拜年，你要在家里先準(zhǔn)備好酒，糖果和自己家過(guò)年的年貨，以供來(lái)拜年的人品嘗，拜完年后一定要回自己家吃水餃，吃水餃前要放鞭炮。中午一定要喝湯，之前也是要放鞭炮的。就是讓大家都過(guò)的好，大年初一的屋內(nèi)的垃圾都不能掃除門(mén)外，預(yù)示著今年錢(qián)都進(jìn)家里出不來(lái)。接著就開(kāi)始走親戚了，大年初二要走外婆家的親戚，初三在開(kāi)始走其他的親戚。
祭灶，是一項(xiàng)在徐州民間流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家戶(hù)戶(hù)灶間都設(shè)有“灶王爺”的神位。灶王爺像的上方印著“一家之主”，兩旁貼上“上天言好事，下界保平安�！钡膶�(duì)聯(lián)，寄托家人美好的`祝愿。
元宵節(jié)也稱(chēng)燈節(jié)，元宵燃燈的習(xí)俗起自漢朝。徐州民間過(guò)元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗，很早就流傳甚廣了。元宵由糯米制成，或?qū)嵭模驇юW，元宵又叫湯圓，取團(tuán)圓之意，寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
元宵節(jié)一過(guò)，熱鬧的街道變得異常平靜。這時(shí)，春節(jié)也就畫(huà)上了休止符。此時(shí)，氣溫回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。
人們又開(kāi)始了春耕、夏種、秋收、冬藏的自然生命輪回。
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天是五月十三母親節(jié)，我早晨起床去上學(xué)，到了學(xué)校我才知道今天是母親節(jié)！
上課了，我們語(yǔ)文老師交給了我們每個(gè)人一個(gè)任務(wù)，給自己的母親開(kāi)心的事，這就是今天的作業(yè)。我回到家，我一直想要做什么事給媽媽做一件事，我想起來(lái)了，給媽媽洗一次腳。我一直思想著我媽媽的叫是不是光滑柔嫩的，我晚上和媽媽說(shuō)了。媽媽拒絕啦，我沒(méi)問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“我的腳臭，怕熏著你。”我說(shuō)：“不行，這是今天的作業(yè)，你要是不洗，我就沒(méi)法向老師答復(fù)。”老師結(jié)會(huì)揍我的，我媽媽不能讓我被老師打。我媽媽只好答應(yīng)了。
我端了一盆水，我媽媽把腳伸出來(lái)，我有把手伸進(jìn)去，本來(lái)水很熱，水瞬間的蒼涼的。我仔細(xì)摸著媽媽的'腳，本來(lái)應(yīng)是光滑柔嫩了，現(xiàn)在粗糙了全是骨頭啦。我哭著教訓(xùn)自己沒(méi)照顧好媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在像是打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。你們很想知道，甜是什么呢？是我生在這么美好的家，有一個(gè)勤勞的媽媽。我感到無(wú)比的自豪。
這就是今天的作業(yè)，我可以交工了。我現(xiàn)在還想起媽媽那粗糙的腳。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覌寢屇阈量嗬玻?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇9
只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多有價(jià)值的東西：如從一件平常的小事中感悟?qū)缫粋�(gè)道理，在生活中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有郊的方法：在與家人的交往中感到一份真誠(chéng)……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們正處于青春期，會(huì)產(chǎn)生一種心理：逆反心理，會(huì)拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，傷害父母。而父母卻還是依著我們。
父母無(wú)微不至地照顧著我們，那怕是手指微微傷了一下。記得那次，我不小心撞到刀子落下，把我的`腳劃傷了，刀傷很長(zhǎng)，媽媽想也不想，就把我抬到背上，跑去醫(yī)院了。我在媽媽的背上安靜地睡著了。那充滿(mǎn)了溫暖的背，真的……
直到我好了，父母也不讓我干活，就怕我再次受傷。世界上總是有那么的兩個(gè)人，在你背后保護(hù)著。
也有那一次，我聽(tīng)到外婆打來(lái)的電話(huà)，外婆緊張地說(shuō)：“你…媽媽…暈倒了……”那話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。我馬上飛奔著回家，那也是十幾年跑得最快的一次，就像當(dāng)年母親送我到醫(yī)院的那次一樣……
父母生我，育我，他們付出了很多，也為我操心了一輩子。他們應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)。
六年級(jí)的作文300字 篇10
老師是一本厚厚的書(shū)，里面有看不完的知識(shí)；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他個(gè)子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的'眉毛總會(huì)皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語(yǔ)老師。
他上課嚴(yán)肅，一絲不茍，回答同學(xué)問(wèn)題時(shí)他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語(yǔ)老師踏進(jìn)門(mén)的那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語(yǔ)老師做了簡(jiǎn)單的自我介紹，就開(kāi)始上課了。他一開(kāi)口就把我給震住了，他說(shuō)的真標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)也不遜色于外國(guó)人。由于老師教的太快了，我聽(tīng)得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說(shuō)：”你們用英文說(shuō)我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師。“我們就齊聲說(shuō)道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開(kāi)了花，說(shuō)：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語(yǔ)老師有意思嗎？其實(shí)我們也真的很喜歡他！
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