五年級(jí)的作文8篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　星期六上午，我去奶奶家玩。臨近中午時(shí)，我正在陽(yáng)臺(tái)上看窗外的風(fēng)景，突然，一只躺在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄木板上的貓，闖入了我的視線。奶奶告訴我，這是一只流浪貓。

　　我仔細(xì)地觀察起這只貓來。它身上大部分都是白色的，只有左耳和身上一些地方有姜黃色塊狀斑點(diǎn)。那白色與姜黃色相間，環(huán)形的規(guī)則條紋點(diǎn)綴著它又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，十分惹人喜愛。它的身體一上一下地來回起伏，顯然正做著香甜的美夢(mèng)。

　　這只貓不僅有一身漂亮的皮毛，而且警惕心也很強(qiáng)。當(dāng)我準(zhǔn)備輕手輕腳地離開時(shí)，卻不小心碰到了奶奶曬在陽(yáng)臺(tái)上的葫蘆。青色的葫蘆撞在鐵欄桿上，發(fā)出清脆的響聲。熟睡的貓兒聽到響聲，立刻醒來并警覺地抬起頭，兩只耳朵前后轉(zhuǎn)動(dòng)。見四周沒有危險(xiǎn)，它才安心地睡下。我小心翼翼地?fù)炱鸷J，生怕再打擾到那小家伙。

　　這時(shí)，我聽到媽媽喊我吃午飯，我心想：“這大中午的，貓兒一定也餓壞了吧？”于是，我拿來一些魚骨頭，打開陽(yáng)臺(tái)的紗窗，用筷子夾到小貓的'頭頂。小家伙大概是聞到了食物的香味，抬起頭來望著我。天，那是怎樣的一雙眼睛啊！那對(duì)黃綠色的，與它小巧的身軀十分不搭的貓眼，流露出的是莫名卻可以讀懂的憂郁和哀傷。看著它津津有味地啃著沒有多少肉的魚骨頭，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。

　　離開奶奶家時(shí)，我依依不舍地朝正在木板上曬太陽(yáng)的小貓望了一眼，為它的明天而擔(dān)憂。我希望世界上多一些好心人，讓更多流浪的小生命有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。

五年級(jí)的作文 篇2

　　列車呀，慢點(diǎn)開吧！讓我看看平曰對(duì)我和藹可親的人；再讓我看看平日那熟悉的面孔；再讓我看看老爸那兩鬢的白發(fā)！

　　爸爸，我小時(shí)候發(fā)燒時(shí)的事，到現(xiàn)在還晰地映在我的腦海里。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，您和媽媽踏著泥濘的小路，頂眷傾盆大雨，風(fēng)呼呼呼地吹著您單薄的衣服，但你們不顧身上的病痛，說：“別讓孩子凍著，咱倆吃點(diǎn)苦不算什么�！蹦阌帽蛔影盐夜脟�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，父母為了自己竟什么事都愿意去做。爸爸已經(jīng)背了快—小時(shí)了，稍微不留神，就可能踏進(jìn)小泥坑里，我掙扎著想下來，說了好幾次，都被你們一口拒絕了。走到醫(yī)院，醫(yī)生給我輸了幾瓶液，對(duì)你們說：“沒什么大礙，休息幾天就好了。”那時(shí)，你們才松了一口氣，看了看躺在病床上的我，說：“茜茜，好點(diǎn)了嗎？手還痛不痛了？”“好多了，手不痛了。”這時(shí)我才明白，天下的`母愛和父愛怎能不偉大呢？

　　但是，今天聽說爸爸要去鄭州打工，心里頓時(shí)一陣酸一陣疼，臨走時(shí)我和媽媽陪您到車站，我拉著您的衣角不讓您走，但是您為了這個(gè)家還是走了。您坐上了列車，而我還是緊追不舍一邊追車，一邊哭喊！

　　再見了老爸！我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起！

五年級(jí)的作文 篇3

　　這一天，我們舉行了一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，全校各班選出同學(xué)參加比賽，并可以讓同學(xué)們下來吶喊助威。那時(shí)的場(chǎng)景每個(gè)班坐在地上，圍著操場(chǎng)中心，留給運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)，并且過一段時(shí)間移動(dòng)一次。

　　第一開場(chǎng)的是教師比賽。幾乎每個(gè)老師都來了。他們來比賽投籃，老師們每中一個(gè)球，我都能聽到操場(chǎng)上的班級(jí)發(fā)出歡呼聲，也不亞于我們班。輪到鄭老師了，只見她雙手捧著籃球，往后退了二步，同學(xué)們看著，心里捏了一把汗。鄭老師用力一投，“進(jìn)了”我聽到有同學(xué)大喊。接下來又是別的班在歡呼了……

　　我等了好久才等到我喜歡的跑步比賽。我看著我們班的選會(huì)，他好象很緊張似的，頭上布滿了豆粒大的汗珠。我擔(dān)心別的班的同學(xué)會(huì)不會(huì)跑步特好，一直子超過我們班。我心里想了好一會(huì)兒。比賽一觸即發(fā)，哨子的聲音打斷了我的思考。我一下子知道已經(jīng)開始跑了，我身后的同學(xué)都在大聲地為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得都快啞了，可依然還在賣力地喊著。看見本來領(lǐng)先的同學(xué)漸漸落后了，想，“輸，也不能最后吧？快抓緊跑啊，快呀！”最后還是得到了第三名。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的快程中，是不可以亂竄跑道的.，因此會(huì)有值日生“護(hù)道”，只有通過值日生批準(zhǔn)才可以通過。為了不影響運(yùn)動(dòng)員的能力發(fā)揮，老師拿了四個(gè)“雪糕筒”圍住一小段路，學(xué)生老師只能在這個(gè)位置穿行跑道。另外，觀看比賽的班級(jí)同學(xué)不可以擋住比賽場(chǎng)地，不能超白線。如有超白線者，一律“處斬”，也就是被值日生登名報(bào)告給主任，甚至全班批評(píng)，所以幾乎沒有同學(xué)敢超線。同學(xué)們太閑了，于是老師批準(zhǔn)可以帶書和水壺下操場(chǎng)。

　　在上午比賽完，大家回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都一走了事，不去拿水壺、書本和衣服，所以地上一片狼籍。于是51號(hào)提出幫同學(xué)提衣服、書上樓，操場(chǎng)立刻干凈了許多。

　　這一個(gè)先介紹到這里，欲知后事如何請(qǐng)看下集！

五年級(jí)的作文 篇4

　　也許是入夏的原因，我的.心越來越浮躁，而且還老是分身，這不，因?yàn)榉稚�，我還攤上了一堆作業(yè)。

　　英語班的作業(yè)大都是老師口頭布置，只說一遍，如果記不住，那就只能抄課文。

　　還記得上個(gè)星期六。

　　因?yàn)槭窍挛�，大家都昏昏欲睡地，而我是老師的小助手，理�?yīng)打起精神來，做一個(gè)“榜樣”！但我雖然坐姿端正，但腦子里卻是一團(tuán)糨糊，老師講的什么一點(diǎn)沒聽。

　　似乎過了一個(gè)世紀(jì)才放學(xué)，同學(xué)們才三三兩兩地結(jié)伴走出教室，我的腦袋里還在打轉(zhuǎn)，唉，都怪早上起得太早了這會(huì)兒都困死了！誒，作業(yè)是什么？不會(huì)吧，我沒聽，“Onno！”這下我要悲劇了！

　　懷著忐忑不安地心情回到家，慢慢地翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我在腦海中急切地搜索著，渴望自己能記下來一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)兒也好呀！可一切都是徒勞的，看來只好抄那些又長(zhǎng)又難懂的課文了，唉！

　　后來我用了一個(gè)下午的時(shí)間才把課文抄完，手都發(fā)軟了，看來我以后一定得專心，不然，就會(huì)惹大禍啦！

五年級(jí)的作文 篇5

　　“孩子們，李小康，62分，又進(jìn)步了，表?yè)P(yáng)一下小康，來鼓鼓掌�！薄艾F(xiàn)在的小康成績(jī)已經(jīng)不是班里最后一名了，而且這次還考及格了，多么了不起啊，繼續(xù)加油！也希望其他落后的小朋友能夠像小康一樣積極努力，爭(zhēng)取點(diǎn)滴進(jìn)步�！毕挛缭u(píng)講試卷時(shí)，我如是說。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定過得很快樂，或許連做夢(mèng)都是甜美的。后天就要期中考試了，我昨天下午帶領(lǐng)孩子評(píng)講段考前的最后一張測(cè)試卷�？吹叫Φ锰鹛鸬男】�，想到半學(xué)期來小康點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我很想說說小康的故事。

　　小康這學(xué)期初來乍到，一眼望去靦腆瘦小，課堂之上有意照顧提問，不得其聲，課下想要尋其原因，誰知不呼則已，一呼不理，愈呼愈遠(yuǎn)，心想這孩子怎的這般不知禮節(jié)，于是想要了解的心也就暫時(shí)作罷�；蛟S真是孩子初來乍到，生人生面孔，新師新環(huán)境，理解，理解。第一次寫作業(yè)，因?yàn)椴幻靼滓�，沒寫；第一次給生字組詞，幾個(gè)小朋友熱心幫助，還是沒能成型，我也只好一氣之下替其直接寫在了書本上。又過了兩日，真是喜從天降，再次詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，能不能聽懂，知不知道怎么寫作業(yè)，孩子從默不作聲竟學(xué)會(huì)了點(diǎn)頭搖頭，只是還是從不答話。不得而知，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)肯定好不到哪兒去，于是乎心中也就多了一分疑慮，這個(gè)孩子要適應(yīng)班集體還需要多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)程度糟糕到什么田地，我什么時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)過來，告訴他們什么，數(shù)學(xué)老師也說孩子的表現(xiàn)很不令人滿意，我思忖著，自然忘不了對(duì)這個(gè)新來的孩子多了些關(guān)注。

　　做課間操了，看到孩子的鞋帶開了，恐其踩著不慎跌倒，于是提醒：“寶貝，你的鞋帶開了，趕快系上�！碧炷�，孩子終于開口說話了，只是聲音細(xì)弱蚊蟲，附耳傾聽，還好聽到了“我不會(huì)系�！薄芭�，那老師幫你系好了�！钡谝淮慰匆娦】挡缓靡馑嫉睾π咭恍Α？磥�，孩子和新老師新環(huán)境的距離感越來越近了，心中禁不住掠過一絲喜悅。雖然還不能站起來回答問題，雖然還不能與老師單獨(dú)交流，雖然大多數(shù)時(shí)間孩子喜歡自顧自地玩耍，但我知道孩子要比剛來的'日子顯然好多了。

　　一次，班里孩子報(bào)告我說小康吃辣條，學(xué)校里禁止吃零食的，班里也是同樣規(guī)定，我自然要把孩子叫來說一說，孩子在教室后門門口呢，于是叫小朋友去叫，誰知人沒叫來，聽說小康還小聲罵起了人，不讓別的小朋友管他，于是我叫他，并告訴他吃零食不健康，容易生病，他更是像沒聽見一樣甩門而去。我突然意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，孩子之所以這樣，一定跟家庭教育有關(guān)系。于是我給孩子爸爸媽媽打了個(gè)電話，仔細(xì)詢問了孩子以前的情況，原來小康以前是跟著爺爺奶奶吃住上學(xué)，他們也是剛剛把他接來，并且接來后孩子只跟媽媽交流，就連爸爸說話也是愛理不理的，大概是爺爺奶奶的隔輩愛寵壞了孩子，而生活的現(xiàn)狀造成了家庭教育的缺失和無奈，也害苦了不少孩子，看來小康也是深受其害。我告訴孩子的爸爸媽媽，既然是這種情況，就由媽媽先去和孩子好好溝通，不要批評(píng)孩子，孩子之所以這樣，也許是孩子的爺爺奶奶太慣著孩子了，孩子不知道應(yīng)該怎樣做，也不知道怎么做才是對(duì)的或是錯(cuò)的，多告訴，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。接下來的幾日，我也時(shí)不時(shí)地跟孩子聊聊，顯然有了小康爸爸媽媽的幫助，孩子知書達(dá)理了很多，至少能夠輕聲回答老師的問話，叫他，也不再無緣由的跑掉，雖然還不能像和他一同轉(zhuǎn)過來的孩子一樣早就融入了班集體。

　　終于挨到第一次小測(cè)驗(yàn)了，哦，孩子幾乎交了白卷，一問，為什么不寫，孩子說不會(huì)寫，沒辦法，那就空著吧，算出分?jǐn)?shù)后，二十多分，史無前例，嚇壞了我，也震驚了班里的孩子。再次和孩子?jì)寢寽贤�，為孩子考慮去留問題，孩子?jì)寢寛?zhí)意讓孩子跟這半學(xué)期，并說回去后好好輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)。果真如此，孩子的媽媽說到做到，孩子的作業(yè)完成得相當(dāng)不錯(cuò)。

　　轉(zhuǎn)眼又到了第二次測(cè)試，小康的試卷依然幾乎是白卷，成績(jī)還是最后一名，三十多分，本來想再說幾句什么的，但轉(zhuǎn)念一想，孩子這次三十多分，不是比上次進(jìn)步了十來分嗎，孩子本來就怯怯的，如若批評(píng)不是更不敢吭聲了嗎，雖然還是最后一名，不如好好表?yè)P(yáng)一番，十多分也是進(jìn)步啊，這對(duì)孩子來說真是付出了很大的努力了呢，因此評(píng)講試卷時(shí)我在班里特地表?yè)P(yáng)了小康，再次看到小康不好意思地笑了，雖然是一閃而過，但還是被我捕捉到了。于是再次請(qǐng)來小康的媽媽，讓她一同分享孩子進(jìn)步的喜悅，肯定其悉心輔導(dǎo)的效果，生怕她一個(gè)不小心吵沒了孩子的這點(diǎn)喜悅和興趣。我告訴小康的媽媽，雖然孩子成績(jī)還不好，但是他進(jìn)步了，這就是值得驕傲的，我們要鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他爭(zhēng)取一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地進(jìn)步，此時(shí)千萬不能批評(píng)孩子，我們能做的就是耐心輔導(dǎo)并鼓勵(lì)。小康的媽媽自然也是十分高興。

　　也許是小康媽媽輔導(dǎo)的好，但我敢說也一定少不了每次表?yè)P(yáng)的神奇功效，因?yàn)楹⒆釉诮酉聛淼膯卧獪y(cè)試中竟然是一次比一次進(jìn)步，雖然他的成績(jī)依然是班里倒數(shù)，但我知道這對(duì)于小康本人來說卻是實(shí)屬不易的。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)給了小康不只是小小成功的喜悅，更是自信，能夠通過努力獲得成功的自信。于是便有了今天評(píng)講段考前的一幕，當(dāng)孩子們把熱烈的掌聲送給小康時(shí)，我分明看到了小康的眼睛里閃爍的是滿滿的喜悅和自豪。

　　明天就要期中考試了，我相信此時(shí)的小康已不再是初來乍到的什么都不懂，事事時(shí)時(shí)怯怯懦懦的小康，這不，漸漸融入集體的小康前幾日和小朋友玩耍，一個(gè)不小心，下巴下縫了三針，但是第二天就來上課了，問他疼不疼，他說不疼，我也相信小康會(huì)帶著這次測(cè)試的自信和喜悅再次輕松贏戰(zhàn)期中考試，同時(shí)也祝福小小的他能夠再次取得可喜的進(jìn)步，哪怕還是一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕還是最后一名又何妨。

五年級(jí)的作文 篇6

　　生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機(jī)靈中帶著可愛，可愛中又透著淘氣。

　　“小白狐”的身體里有一個(gè)透明的瓶，我打開取出里面的用具，發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子里灌了少許的清水。接下來，在娃娃身體里鋪上一層細(xì)土，最后，我用牙簽輕輕地?fù)苋敕N

　　子，讓它們均勻地躺在小床中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務(wù)就大功告成了！

　　第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天，種子開始脫皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠(yuǎn)

　　遠(yuǎn)看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的.綠斗篷，漂亮極了！

　　一星期后，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養(yǎng)，讓我們看到了生命的色彩！”

　　我也提起筆在卡片上寫下：“感謝爸爸媽媽，是你們的愛滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)的每一天……”

五年級(jí)的作文 篇7

　　今天，媽媽要教我做菜，是我喜歡的“節(jié)瓜蝦米煮粉絲”。我給它起了一個(gè)好聽的名字叫“四色菜”。因?yàn)樗蟹劢z的白色，雞蛋的黃色，節(jié)瓜的綠色，蝦米的紅色。

　　它的做法很簡(jiǎn)單，先將粉絲和蝦米洗干凈，用溫水泡一泡，粉絲要泡軟為止。接著將節(jié)瓜去皮，洗干凈后，把它切成細(xì)條狀待用。把雞蛋打開，攪拌均勻。一切材料準(zhǔn)備完畢后就可以下油鍋了。

　　下油鍋前，要先將鍋燙熱才下油，媽媽說這樣燒起來的'油才有香味。哦！原來做菜也有這么多巧妙的。油燒開后，先將蛋漿倒入鍋里，蛋漿遇熱會(huì)疑結(jié)，還要把鍋拿起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那些蛋漿會(huì)馬上跟著鍋轉(zhuǎn)，變成圓形了，就好像一個(gè)大餡餅一樣，真奇妙！接著用鍋鏟把它翻過來，再用鏟尖把它弄成一小段，一小段的，就可以上鍋待用了。接著又將油燒開，將節(jié)瓜倒入鍋里炒一炒，下調(diào)味料后蓋上鍋蓋，煮兩三分鐘后，加入蝦米和粉絲一起煮，約兩分鐘后，把蛋倒進(jìn)鍋里抖勻，一盤香噴噴的“四色菜”就大功告成了！

五年級(jí)的作文 篇8

　　春天到了，校園所有的植物都長(zhǎng)出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的'。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的花朵，可它為什么只開花不長(zhǎng)葉呢?太奇怪了。是不是它沒有葉子呢?

　　一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強(qiáng)大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長(zhǎng)滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長(zhǎng)葉子呢?”媽媽一口否絕：“不知道�！蔽沂麡O了，就盼著爸爸和姐姐快點(diǎn)回來，想問個(gè)究竟，可他們回來后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因?yàn)檫@事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦!終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍!”

　　似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長(zhǎng)葉?她把我拉到辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長(zhǎng)葉呢?是因?yàn)樗幕ǘ渖L(zhǎng)時(shí)需要的溫度要低些�，F(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會(huì)長(zhǎng)出來�！�

　　聽了老師的話我恍然大悟，啊!大自然真是個(gè)充滿奧秘的世界啊!現(xiàn)在我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后一定要去探索大自然的種種奧秘。

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