六年級(jí)年的作文【共3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的狗狗大白已經(jīng)丟了一個(gè)多月了，我非常想念他。思念是苦澀的、悲傷的，不知現(xiàn)在大白過(guò)得好不好。你是到處流浪?還是有了新主人?你開(kāi)心嗎?
在我上幼兒園德時(shí)候，我家買了很多狗狗，有金毛、泰迪、銀狐等，但我最喜歡的狗莫過(guò)于白白的薩摩耶犬，也就是我的大白了。
他有一雙黑寶石般的眼睛，白白的毛發(fā)如雪一般，體形非常大，超級(jí)可愛(ài)且招人喜歡。
我和他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，春天我們?cè)谔镆袄锎螋[，夏天我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，秋天我們一起偷鄰家的玉米烤玉米吃，冬天我們還會(huì)一起在雪地里奔跑，留下一串串腳印......
后來(lái)大白年紀(jì)大了，需要把他送回老家，我心里特別不高興，或許是大白看出我的不高興，他跑過(guò)來(lái)哄我開(kāi)心，用頭蹭我的腿，但他可能不知道自己就要被送回老家啦。盡管我再不開(kāi)心，為了大白方便我還是忍痛和他分開(kāi)，送他回老家了。
大白回老家以后，我每周周末才能回去看他，和他相處一天。
終于又盼到周末，我迫不及待回去看大白，但是這次卻沒(méi)有見(jiàn)到他，聽(tīng)叔叔說(shuō)，上次他和大白去遛彎，大白掙開(kāi)繩子跑掉了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我跑出去找了好久都沒(méi)有找到他，心里傷心極了。而且，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)大白。我們還約定以后還要一起度過(guò)更多德春夏秋冬，但是......
現(xiàn)在偶爾還是會(huì)想起我的'大白，他過(guò)得好嗎?吃飽肚子了嗎?是不是有了新的主人像我一樣疼他喜歡他?......
我被思念捆攏著，我想念我的大白......
六年級(jí)年的作文 篇2
大家好，現(xiàn)在已經(jīng)是二零三九年了，我已經(jīng)成為國(guó)際園丁了。我現(xiàn)在在月球百花園里。
“第一天，我在月球里看見(jiàn)你的臉......”我的“智能咪咪手機(jī)”響了，我拿起手機(jī)對(duì)著手機(jī)視頻里的老邱麟?說(shuō)：“干什么？”“湯圓，你可不可以到星上來(lái)，幫我們種種子�！薄昂�，我很快就來(lái)�！蔽掖┥瞎麅鲆聨еN子用飛速機(jī)來(lái)了太陽(yáng)星，看到，我地打開(kāi)車門(mén)，滿臉笑容地說(shuō)：“，祝賀你成為了國(guó)際書(shū)法家。”“也祝賀你呀�！拔覀儊�(lái)到陽(yáng)光園，我大吃一驚，這里一片大土地，”嘆，這里我們不知道種什么種子好？“說(shuō)，”我們也不知道怎么種。”我想了想說(shuō)：“種禮品種子好了�！蔽艺f(shuō)著，就種了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于種好了?拉了拉我的'手說(shuō)：“走，去吃山珍海味去！”“不用了."我地說(shuō)，”飽飽“。只見(jiàn)一只機(jī)器貓來(lái)到這，嘴里吐出許多吃的，”吃吧，吃完了，禮品種就長(zhǎng)好了�！俺院昧�，我回到了月球。
幾個(gè)星期過(guò)去了，對(duì)我說(shuō)：”謝謝，不論男女老少都這種子�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)起“朋友”這個(gè)詞大家不會(huì)陌生，我們?nèi)巳硕加泻芏嗯笥�，跟朋友在一度過(guò)了許多有趣的日子。而我最好的朋友就是余子豪。
余子豪的身高跟我差不多，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的.大眼睛，他靠著一張俊朗的臉龐，成為了我們班許多女生的男神。
我跟他可以說(shuō)形影不離，我們一起笑，一起哭，甚至連上個(gè)衛(wèi)生間都要相約一起。
有一次，我上課玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。老師把我叫到了辦公室，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你上課居然敢玩手機(jī)，膽子也太大了吧！還想不想上課了？”一頓批評(píng)過(guò)后，老師也冷靜了，氣也消了許多，讓我好好反省一下，就讓我出辦公室了。一出辦公室，余子豪就叫著一大幫男生安慰我，還給我講笑話。十多分鐘后，我這才被同學(xué)們的笑話和笑聲感染，這才露出了笑臉。
在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助。余子豪解方程的能力較差，每次數(shù)學(xué)下課，我都會(huì)把老師講的內(nèi)容再給他講一遍，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸上升。在其他難題上，余子豪也為我解圍不少，幫了我許多忙。
除了在學(xué)習(xí)上互助以外，我倆在體育運(yùn)動(dòng)上更是有許多共同的話題。
每次下課后，我們都會(huì)去打籃球，會(huì)指出彼此的失誤，比如說(shuō)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，投球方法不對(duì)……籃球運(yùn)動(dòng)中的常見(jiàn)問(wèn)題。所以，連老師都是我倆是“孿生兄弟”。
余子豪是我最好的朋友，如果沒(méi)有他，我可能就不會(huì)那么開(kāi)心，表現(xiàn)不會(huì)那么活潑，學(xué)習(xí)上也不會(huì)進(jìn)步那么大。我非常感謝你，我最好的朋友——余子豪。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)！
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