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五年級的作文

時(shí)間:2024-08-31 15:50:28 五年級 我要投稿

五年級的作文(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文(熱)

五年級的作文 篇1

  從我記事起,我家茶幾上就有一個(gè)大魚缸,里邊有各種顏色的小金魚,它們有著大大的眼睛,閃閃發(fā)光的鱗片,輕紗一樣的尾巴,我十分喜歡它們。

  那時(shí)候,每次從幼兒園回來,我都飛快地跑到魚缸前,看看這群可愛的小精靈。它們輕輕地?cái)[著尾巴,悠閑地吐著泡泡,在水里快活地游來游去,有時(shí)候也會(huì)互相追逐嬉戲,看著它們我心里總是很開心,就算有點(diǎn)煩惱也都忘了。

  我發(fā)現(xiàn)媽媽每次喂魚時(shí)總投很少的魚食,少的可憐,那么多魚吃這么點(diǎn),怎么有力氣游呢?我覺得我要愛護(hù)我的朋友,于是有天趁媽媽沒發(fā)現(xiàn),我偷偷地往魚缸里撒了很多的'魚食,嘴里還念叨:快吃吧,小金魚吃個(gè)飽。結(jié)果到了明天,除了一條小金魚活著,其余的都死了。媽媽說是撐死的,我當(dāng)時(shí)特別難過,傷心地哭起來。

  從那以后,我精心地呵護(hù)唯一的幸存者,再也不多喂食了。我有個(gè)愿望:長大了,我要造一座魚池,里邊養(yǎng)很多很多的魚,陪我快快樂樂度過每一天!

五年級的作文 篇2

  汽車,是現(xiàn)在十分普遍的一種交通工具,但是它的尾氣對空氣造成了很大的污染,所以,長大后我要造一種夢想中新型的汽車。

  這種新型汽車,不但可以使用汽油、柴油,還可以使用水能、風(fēng)能和光能。這里的光能還不止太陽這一種,可以是月光、燈光、星光。它在使用這些能源進(jìn)行驅(qū)動(dòng)車輛行駛的同時(shí),還能將多余的能量儲(chǔ)存起來,在能源不夠用的情況下仍然能使汽車?yán)^續(xù)行駛到目的地。在狹小的街道,找一個(gè)車位停車是一件令人十分頭疼的事情。因此,我這輛新型汽車是會(huì)變身的。平時(shí)開的`時(shí)候,它看起來是一輛十分普通的汽車,當(dāng)你不用它時(shí),你可以把它變成一輛模型汽車般大小的汽車,放在你的口袋里,隨身攜帶隨時(shí)使用,這樣你就不會(huì)為停車而煩惱了,這樣是不是十分方便呢?

  新型汽車的最新功能就是能變成任何一種交通工具。當(dāng)你在高速公路上行駛遇到堵車時(shí),它可以變成一架飛機(jī),繼續(xù)你的旅程;當(dāng)你想在湖泊中蕩漾時(shí),它可以變成一條小船,實(shí)現(xiàn)你的愿望;當(dāng)你不幸遇上洪水時(shí),它可以變成一條皮劃艇挽救你的生命……

  新型汽車的功能還遠(yuǎn)不止這些,等我長大后造出來再告訴你吧!

五年級的作文 篇3

  一天晚上,我發(fā)高燒,媽媽帶我去醫(yī)院,醫(yī)生讓我驗(yàn)血。

  我們來到化驗(yàn)室,空空的化驗(yàn)室里沒有一個(gè)病人,一位眉清目秀的護(hù)士正翹著二郎腿,斜著身子靠在椅子上,耳朵里塞著耳塞,嘴里嚼著口香糖,手里拿著一本小說津津有味地看著。

  “小姐,請給我女兒驗(yàn)血!眿寢尪Y貌地說。護(hù)士好像沒聽見,一動(dòng)也不動(dòng)!靶〗悖遗畠喊l(fā)高燒,快給我女兒驗(yàn)血。”媽媽焦急地說。

  護(hù)士懶洋洋地站了起來,不耐煩地說:“喊什么呀,一個(gè)病人也沒有,你著什么急呀?”

  說著,慢吞吞地拿出針管,棉簽,白了我一眼,“著急還不快坐下。”

  媽媽扶著我剛坐下,護(hù)士就把橡皮筋緊緊地綁在我的手上,用冰涼的酒精涂了幾下,把又細(xì)又長的針頭扎了進(jìn)去。我情不自禁地喊了一聲:“啊,好疼啊。”護(hù)士又白了我一眼,“喊什么喊,你這個(gè)孩子怎么這樣?jì)蓺!蔽易炖镟洁熘熬褪翘蹎!?/p>

  我心想:趕緊抽完算了。開始血老半天都抽不出來,媽媽焦急地說:“小姐,你看看是不是扎歪了?”

  護(hù)士說:“你懂什么?你是護(hù)士還是我是護(hù)士?聽你的`還是聽我的?”媽媽只好捂住嘴,瞪大眼睛盯著,過了很長時(shí)間,血終于抽完了。護(hù)士把皮筋使勁地一拉,扔過來一根棉簽,“按著點(diǎn),出血可別怪我。半小時(shí)后取結(jié)果!闭f完啪地把窗戶關(guān)上了。

  我憤怒地說:“冷血!

五年級的作文 篇4

  我永遠(yuǎn)無法忘記那個(gè)深秋的傍晚,那片死氣沉沉的大山,那是黑尾喪命的地方。

  黑尾是一條成年的大黑狗,它之所以叫黑尾,是因?yàn)樗矶际呛谏,還有它那條翹起的大尾巴。每天我一放學(xué),黑尾就會(huì)搖晃著它那條烏黑發(fā)亮的尾巴,親熱的迎上來,每天都是如此。回到家,我便背上藥婁子,去后山采藥。誰知不幸發(fā)生了……

  那天,我和黑尾像往常一樣去后山上采藥,我在前面走,黑尾跟在后面。突然,黑尾大聲的叫起來,我跑過去一看,原來是一大叢草藥。我欣喜若狂,連忙一把一把采起來,這時(shí),只聽“嚕!钡囊宦暫鸾,我回頭一瞧,一只大野豬正朝我飛奔而來。我急忙拿起藥婁往家跑。黑尾也狂奔過來,與野豬扭打成一團(tuán)。黑尾雖然是一條高大的猛狗,但狗怎能與野豬相題并論呢?黑尾連連敗退。我卻趁這個(gè)時(shí)侯悄悄的溜了。當(dāng)我跑到山腳下時(shí),一聲震憾天地的狗肺聲只沖云宵,一種不安的欲感從我心里油然而生,我回頭望了望,一咬牙,往家跑去。

  整個(gè)晚上黑尾都沒回來。第二天一大早,我就來到了昨天那個(gè)地方。天哪!我不敢相信自己的.眼睛,到處都是血,一團(tuán)團(tuán)凌亂的狗毛交雜著。想必黑尾的尸體已被可惡的野豬吃的一干二凈了。

  我孤獨(dú)的站在那里,久久的站在那,我想起了黑尾和我在一起的每一段光陰,它的那條黑漆漆的大尾巴,我好想念黑尾,我好想再模模它光滑的皮毛,但不能了。黑尾為救我已被野豬吃了,它不會(huì)再依偎在我懷里了,我不會(huì)再見到它了。

  一陣秋風(fēng)吹過,一滴滴淚珠從我臉上滑落下來。

五年級的作文 篇5

  夜深了,更深了,毛毛蟲獨(dú)自在草叢中蠕動(dòng)著,空中有一盞圓原的燈,照亮著草叢……

  每朵花兒都嫌毛毛蟲太丑了,只有一朵好心而嬌美的花收留了它。

  那是一個(gè)寂靜的夜晚,不遠(yuǎn)處,樹上傳來了美妙動(dòng)聽的小夜曲。“知了,知了!”月夜中凝聚著這美妙動(dòng)聽的歌。毛毛蟲嘆氣道:“唉,好美啊,”它笑著,看著那朵嬌美的花。它的花瓣是粉色的,是大桃子的水晶粉色,黃色、圓圓的花蕊似乎一個(gè)小臉蛋,這朵花似乎是一個(gè)小巧玲瓏而精致的小酒杯。

  不遠(yuǎn)處的小夜曲還在繼續(xù),毛毛蟲在花上安了一個(gè)繭,在白色的絲中睡著了,鮮花像搖籃似地?fù)u著毛毛蟲的夢。毛毛蟲做了一個(gè)長遠(yuǎn)的夢,自己長出了一對美麗的大翅膀。

  夢搖醒了,蝴蝶飛出來了。可歌聲卻不見了。變成蝴蝶的毛毛蟲想去尋找這個(gè)音樂?伤岵坏米屵@朵嬌美的花寂寞。

  夜還是那么靜,毛毛蟲說得對,沒有音樂,夜晚就不再美了。

  毛毛蟲好悲哀呀,它思念以前那知了聲,那小夜曲,它停留在這朵花上,最終它答應(yīng)鮮花,等它找到這個(gè)音樂,一定會(huì)再回來看它的。

  美麗的`翅膀飛舞著,突然,不遠(yuǎn)處又傳來那悠長的音樂,音樂聲又凝聚在了空中。

  蝴蝶振住了。它又停在花朵上,聽著音樂,搖曳著,搖曳著……,它相信,那還是以前那只知了,知了只是累了,休息了一會(huì)兒,音樂一定會(huì)再繼續(xù)下去……

  毛毛蟲始終沒有放棄它的伙伴——花兒。它覺得朋友比音樂更重要。

  沒有了音樂,毛毛蟲便和花兒講故事,它們相信,只要友誼深厚,那么再枯燥的夜晚也會(huì)變得生機(jī)勃勃。

五年級的作文 篇6

  大家都知道,在暴風(fēng)雨來臨之前,天空是不會(huì)變的,沒有人知道下一刻會(huì)來臨什么東東,所以說天氣變得像翻書一樣快。有件事就像天氣那樣,說變就變, 讓人毫無準(zhǔn)備。這件事就發(fā)生在我們四年級下學(xué)期,現(xiàn)在想起來都發(fā)毛。

  有一回,我們上曾老師的課,不知怎么的,我們在課堂上吵得天翻地覆、天昏地暗,經(jīng)驗(yàn)老到的曾老師都無法控制下來。下課了,本來是要好好休息休息的`,可是曾老師竟然“不要臉”地坐著不動(dòng),就用他那雙“老鼠眼”在我們身上掃來掃去。有個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備下位扔垃圾,一聲暴喝:“誰叫你下位的!回去!”那聲音驚天動(dòng)地,比起張翼德在橋上一聲大喝,嚇退百萬雄兵的聲音有過之,而無不及。有心人就會(huì)發(fā)現(xiàn),曾老師大喊之時(shí),頭發(fā)好像豎了起來,那樣子活脫就是一個(gè)來人間收割性命的惡魔!不知同學(xué)咋樣?我就是這樣子,寒毛齊刷刷地豎了起來!然后,曾老師又一聲不吭地復(fù)原了,又跟你和風(fēng)細(xì)雨有說有笑。我們只好陪著干笑,不知我們哪沒做好,又惹怒了他,我們有得跌入萬丈深淵。

  我們都知道,曾老師是“不動(dòng)明王”,不動(dòng)則已,一動(dòng)必有雷霆萬鈞之勢!我們就像木頭人一樣,呆呆地坐在位置上。滴答,滴答……時(shí)間一分一秒地過去!突然,叮鈴叮鈴!上課的預(yù)備音樂響了,曾老師站起來,“哼”的一聲,拿起教科書,轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去……

  這件事就這么不了了之,就是在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)曾老師是那披著慈祥外皮的“惡魔”。

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