[精品]六年級(jí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　今年的冬天是一個(gè)特別寒冷的冬天，南方孩子難得一見(jiàn)的雪，居然在成都連著下了七場(chǎng)。因?yàn)橐a(bǔ)課，我和奶奶還是出了門(mén)。北風(fēng)呼呼地吹著，雖然我已經(jīng)被奶奶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的武裝了起來(lái)，厚厚的羽絨服，帽子，手套，唯一能看見(jiàn)的只有我露在外面的兩只眼睛�？墒俏业氖诌€是已經(jīng)凍得不知道什么叫冷了�？墒羌词乖谶@樣的冬天看到了這樣的一個(gè)景象，卻讓我感受到的不是冬天的寒冷，而是冬天的溫暖。

　　在一個(gè)地鐵的狹小通道中，一個(gè)衣衫襤褸的老人坐在一個(gè)角落里，一個(gè)姐姐在不停地詢問(wèn)著，但老人一直微微地?fù)u著頭，雙手一直往嘴里塞餅干，還在瑟瑟的發(fā)抖。

　　在匆匆忙忙的行人中，卻只有兩個(gè)人對(duì)老人進(jìn)行施舍，相比起來(lái)，老人那雪白的胡須卻在人群中格外顯眼，我的心頓時(shí)涼了下來(lái)。

　　那位姐姐蹲下身耐心的詢問(wèn)著，可是老人一直迷茫地望著她，看到問(wèn)不出什么結(jié)果，姐姐只好從包里拿出幾張零錢(qián)放在老人面前的罐子里，那位美麗的`姐姐可能是看到老人實(shí)在是太單薄了，忍不住想要脫下自己身上的外套，老人著急的連連擺手，見(jiàn)老人堅(jiān)持，姐姐 只好幫老人整理好衣服，帶好帽子。多美麗的姐姐啊，只有真誠(chéng)善良的人才會(huì)有如此的行為，最后我看到老人終究拗不過(guò)她，在姐姐佯裝生氣中圍上了姐姐那條鮮艷的圍巾。姐姐匆匆忙忙地出了地鐵。老人雪白的胡須和鮮艷的圍巾配在一起美麗極了，匆匆忙忙離開(kāi)的姐姐的背影也美麗極了。

　　看到這里，我悄悄地把手伸進(jìn)我的口袋里，那里有今天出門(mén)前奶奶給我買(mǎi)熱飲料的五元錢(qián)，我走到老人面前把錢(qián)放在了他面前的罐子里，一回頭，看到奶奶對(duì)我露出了贊許的笑容，我不好意思的笑了……

　　冬天雖然寒冷，可是只要我們互相關(guān)心，互相幫助，讓 世界少一些冷漠，多一些愛(ài)，冬天也會(huì)是溫暖的冬天。

六年級(jí)的作文 篇2

　　春天，滴落的雨珠滋潤(rùn)著小草，就像老師用關(guān)心呵護(hù)著我們。老師是一個(gè)偉大溫暖的詞語(yǔ)，而當(dāng)老師的人更是如此。轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級(jí)的小朋友變成六年級(jí)的畢業(yè)生，畢業(yè)這個(gè)詞既傷感又令人憧憬。而小學(xué)六年間，令我印象最深刻的就是您，我的李老師。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，由于一第一天上課，每個(gè)小朋友都十分的不舍得吵鬧著，畢竟從這一天起，我們就要在這。度過(guò)一天和以后的六年，父母更不能陪伴，所以每個(gè)小孩都十分吵鬧，一些家長(zhǎng)由于不放心，所以也十分不舍的在窗外看自己的小孩。頓時(shí)，教室內(nèi)教室外的亂成了一鍋粥。就在這時(shí)是您，李老師，您在教室外有秩序的疏導(dǎo)家長(zhǎng)，當(dāng)您看到那些吵鬧的學(xué)生，您都會(huì)蹲下來(lái)溫柔又耐心的安慰著我們。由于您的安慰，每個(gè)小朋友都不哭不鬧，這時(shí)的您才放心走上講臺(tái)，開(kāi)始我們?nèi)松械?第一課，也正是從那時(shí)起，我們就把您當(dāng)成了我們最溫暖的港灣，因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥R(shí)的海洋里，即使迷失了方向，也會(huì)有您。

　　李老師您知道嗎?有一次放學(xué)后，我回校拿作業(yè)當(dāng)我經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處時(shí)看到您認(rèn)真的改著作業(yè)，我頓時(shí)觸動(dòng)了。改一個(gè)班的作業(yè)，雖然是每個(gè)老師都會(huì)做的工作，但您卻常常對(duì)我們說(shuō)每當(dāng)您改起我們的作業(yè)本時(shí)，哪些同學(xué)的字跡潦草，哪些同學(xué)做的比較好您都會(huì)在改好作業(yè)后在班級(jí)里說(shuō)我以前以為每個(gè)老師對(duì)于作業(yè)都是當(dāng)成一種任務(wù)或者工作，但看到你這么認(rèn)真的改著作業(yè)，我想您一定是把我們當(dāng)成了您的孩子，用心對(duì)待。李老師您嘗嘗當(dāng)著我們面說(shuō)我們是您教過(guò)最差的一屆，但其實(shí)我們出什么事時(shí)，你卻總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫我們，您啊，就是這樣嘴硬心軟。其實(shí)我們都知道您是把我們當(dāng)成了不僅是學(xué)生，更是孩子。而我們更是把你當(dāng)成了我們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師。

　　李老師漫長(zhǎng)的六年不是我用幾句話就能說(shuō)完的，就像您對(duì)我們的關(guān)心，不僅要用言語(yǔ)表達(dá)，更要用行動(dòng)。所以李老師不管畢業(yè)后你還是不是我們的老師，我們這些學(xué)生都會(huì)用我們學(xué)到的知識(shí)以及一張張成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)單來(lái)回報(bào)老師們。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我覺(jué)得我與這個(gè)世界生疏了。

　　在上上下下的電梯里，即使和鄰居一起乘坐，空氣里也只有令人壓抑，沉悶的沉默。大街上，即使遇上熟人也不打招呼，那時(shí)，我只覺(jué)得世界似乎與我無(wú)干。

　　上完補(bǔ)習(xí)班，走在大街上，風(fēng)是冷冰冰的，地是冷冰冰的，人的臉，也是冷冰冰的。

　　路旁的兩個(gè)小乞丐吸引了我的注意。一男一女，頂多十一二歲，女孩身上套了一件破破爛爛的成人毛衣，肥大的褲子，蓬頭垢面，怯怯地望著過(guò)往的行人。男孩的'衣褲——也許不能叫衣褲，只是幾片縫補(bǔ)了千萬(wàn)次的布，渾身上下只有眼球和牙齒是白的，估計(jì)已忘了上次洗澡的時(shí)間了，活像一塊會(huì)動(dòng)的煤炭。他倆都縮著身子抵抗寒意，我摸遍了渾身上下，由于走得匆忙，未帶一分錢(qián)。我遺憾地望了兩個(gè)小乞丐一眼，準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)身影，佝僂的身軀，穿得比兩個(gè)小乞丐好不到哪兒去，吃力地蹬著一輛板車(chē)，車(chē)上的爐子上放著幾個(gè)紅薯，但，他的臉就和那些烤熟的紅薯一樣，讓人覺(jué)得熱乎乎的……

　　他把板車(chē)吃力地蹬過(guò)來(lái)，看見(jiàn)兩個(gè)小乞丐用渴望的神情盯著紅薯，他嘆了口氣。我以為他會(huì)蹬著車(chē)離去，是啊，誰(shuí)肯讓人不給錢(qián)就吃東西呀！可他從爐里拿了一個(gè)紅薯，遞到女孩面前，用眼神說(shuō)：“拿著吧！”女孩好像不明白，沒(méi)有接。老大爺固執(zhí)地舉在那兒，女孩惶恐不安地接過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。大爺又給了男孩一個(gè)。隨后，他又佝僂著身子，繼續(xù)蹬向前方……

　　我突然發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)知，世間真情永存！望著大爺?shù)谋秤埃湍莾蓚€(gè)狼吞虎咽的小乞丐，我的視線模糊了……

六年級(jí)的作文 篇4

　　在一個(gè)大雨滂沱的日子里，我出門(mén)竟然忘了帶傘。我在心里一直埋怨自己怎么這么笨，這么蠢。這時(shí)，一個(gè)熟悉的的身影出現(xiàn)在我的視線里——是媽媽?zhuān)∥遗d奮地像吃到滿漢全席一樣，狂奔向媽媽。媽媽說(shuō)：＂對(duì)不起，有點(diǎn)事，來(lái)晚了，淋濕了吧，來(lái)，快打著。＂我說(shuō)：＂急死我了！＂

　　在路上，媽媽盡量把傘往我這邊挪著，我看她只打了半邊身子，另半邊已經(jīng)濕透了。感動(dòng)得流下了眼淚，我把傘推了過(guò)去，說(shuō)：＂媽媽?zhuān)憧茨愣剂軡窳�。＂媽媽說(shuō)：＂沒(méi)事，我穿得厚著呢�。⒑瘢繈寢屩淮┝艘患”〉�.襯衫，難道這也叫厚？

　　回到家我趕緊給媽媽拿了一條干毛巾和一件干衣裳給她披了上去。媽媽為我淋雨，我很感動(dòng)，媽媽卻不以為然，也許是她對(duì)我付出的太多了，這不算什么吧！

　　夜晚，我起來(lái)上廁所，媽媽讓我?guī)退吮瓱崴Ｎ疫M(jìn)去時(shí)，看見(jiàn)，媽媽的臉很紅，我用手挨了一下她的額頭，很燙。我急得直哭，媽媽卻溫和地說(shuō)：＂沒(méi)事，抽屜里有藥。＂我忙拿出來(lái)給媽喝。媽媽一定是淋雨了，才發(fā)燒的，嗚嗚．．．．．．我心里想著不由的哭出聲來(lái)，媽媽吃了藥好了一些，看她睡了，我才放心地去。

　　晚上，雨還在下，但小了些，淅淅瀝瀝的雨聲就像媽媽每天為我哼唱的催眠曲，那么溫馨，那么纏綿．．．．．．

六年級(jí)的作文 篇5

　　說(shuō)到了流行，我們班總是流行著各種奇奇怪怪、形形色色的東西，什么東西都無(wú)奇不包、無(wú)奇不有。有的女流行玩洋娃娃，有的男同學(xué)流行戰(zhàn)斗陀螺……而現(xiàn)在我們班正在流行疊杯和籃球。

　　“當(dāng)! 當(dāng)! 當(dāng)! 當(dāng)! ……”下課鐘聲一響，每個(gè)人都呼朋引伴找著自己的對(duì)手，有的人玩疊杯，玩得不亦樂(lè)乎；有的人玩籃球，廝殺加油聲此起彼落，外加還有我們這群愛(ài)湊熱鬧的小 觀眾，在一旁大聲喊著：“加油! 加油! 加油! ……”一下課，我們班比菜市場(chǎng)還要熱鬧，簡(jiǎn)直有過(guò)之而無(wú)不及！

　　我先來(lái)介紹好玩的 “疊杯”吧!雖然只是把杯子疊起來(lái)，卻要有很好的技術(shù)才能把杯子疊得叫人眼花撩亂、嘆為觀止！不然杯子就很有可能像山崩一樣全數(shù)應(yīng)聲倒下。而疊杯又分為三 種，333疊杯需要使用9個(gè)杯子，把杯子疊成金字塔圓形，再計(jì)算你秒數(shù)，看誰(shuí)速度快就勝出；而另一種333疊杯是使用12個(gè)杯子疊成的金字塔，難度又稍微 難；最令我盲目崇拜的是循環(huán)式疊杯，這也是把許多花招循環(huán)式做一遍，這是非常高難度的一個(gè)花招。疊杯雖然很難，需要高度的熟練技巧，絕非一朝一夕所能速 成，可是卻也是我們班上很喜歡的一種運(yùn)動(dòng)。班上常常有些人聚在一起比賽，贏的人當(dāng)然是不亦樂(lè)乎、欣然自樂(lè)；輸?shù)娜丝赡苁茄劭醋约阂呀?jīng)輸?shù)寐浠魉�，所以逃之夭夭！��！技不如人，只好回去苦練，下次再�?lái)挑戰(zhàn)，扳回面子。這項(xiàng)流行，養(yǎng)成了我們欣然接受失敗和毅力的訓(xùn)練，真是不錯(cuò)喔！

　　再來(lái)說(shuō) 說(shuō)籃球吧!下課鐘聲一響起，喜歡的人自動(dòng)快馬加鞭的跑去前操場(chǎng)，有些人甚至?xí)诼飞洗舐暤暮襞笠�，找自己的�?duì)友，而一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的'躲避賽就在前操場(chǎng) 就展開(kāi)了。有的人玩起籃球簡(jiǎn)直是人中之龍、天下無(wú)敵，一出場(chǎng)就把對(duì)方打得落花流水，還有我們這一群湊熱鬧的啦啦隊(duì)員們，總是在一旁加油! 加油! 加油聲音總是彼起彼落，不絶于耳！每回在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中總是很不湊巧的，“當(dāng)! 當(dāng)! 當(dāng)! 當(dāng)! ……”上課鐘聲響起，大家鳴笛收兵，此時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)又恢復(fù)平日的平靜，肅殺之氣馬上煙消云散。

　　我們班這兩項(xiàng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是男女絕對(duì)平等，別太小看小女子了，誰(shuí)說(shuō)女生一定很弱小，我們大家可是不分彼此，非常熱衷這兩項(xiàng)活動(dòng)，大家可不是在茶余飯后，學(xué)著長(zhǎng)舌婦說(shuō)著八卦事，大家都熱愛(ài)這兩項(xiàng)活動(dòng)，大家不但玩得開(kāi)心，也訓(xùn)練了我們眼捷手快的絕佳技巧，更培養(yǎng)了同學(xué)間彼此絕佳的好默契，更有著甜蜜的共同記憶和感情呢！

六年級(jí)的作文 篇6

　　9月10日是老師的節(jié)日�？墒�，我們看到了什么？是老師在想：該怎么過(guò)這一天呢？是嗎？不是，他還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)而忘我的工作。而同學(xué)們知道了老師對(duì)自己的“恩情”，都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。

　　其中只有一個(gè)小女孩的禮物，別出心裁，她來(lái)到一塊大草地上，采了一大束野菊花，向老師辦公室跑去，老師剛剛出去，她就輕輕的走進(jìn)來(lái)，把一大束野菊花插入老師的筆筒里，一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的'小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡(jiǎn)單，只有一張大床鋪的整整齊齊，一張桌子上，擺放著教科書(shū)、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本，一把椅子放在桌子前，一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香，充滿屋子。野菊花這種氣質(zhì)，這種品格不正像老師嗎？老師培育出一批有一批的棟梁之才，可他索要什么了嗎？--沒(méi)有

　　對(duì)老師這個(gè)神圣、高尚而偉大的職業(yè)，我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

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