二年級優(yōu)秀作文[大全3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)非常美麗，因為我的家鄉(xiāng)有相山公園。

　　春天，我們走進相山公園，草地碧綠碧綠的像涂了一層油。山有的像巨人筆直的站在大地上，有的像巨龍，有的像尖刀把天劈成兩半�；ブ�友愛五顏六色花，有梨花、油菜花像一把把小傘。

　　夏天，它像一個娃娃的臉，一會兒晴，一會兒下雨，說變就變。太陽像一個大火球，地球好像變成了大火爐，熱得我們火冒三丈。

　　秋天，我們的家鄉(xiāng)更美了，落葉變黃了一個一個都落了，落到了大地上像給大地鋪上了過冬的被子。果實也成熟了。有梨、蘋果、香蕉、草莓、葡萄……秋天來到了花園里，菊花開了，有的像毛線球，有的像海里的海葵，有的像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀絲，有的'花瓣末端卷起來真像千手觀音。秋天來到了馬路上落葉一個個都落到了馬路上。秋天來到了里有白菜、胡蘿卜、黃瓜、菠菜，都成熟了，農(nóng)民伯伯都忙著摘菜，秋天真是個豐收的季節(jié)。

　　冬天，到處一片雪白，雪有的像，有的像羽毛，有的像梨花，有的像白衣小天使，直到哪就給哪帶來了歡樂，冬天還可以堆雪人、打雪仗，大家玩的可開心了。

　　我愛相山公園，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　有一天放學了，小明正準備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”

　　小明順著水聲走進了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個小朋友沒有關(guān)水龍頭呢？我得想個辦法讓大家不再浪費水。”

　　過了一會，小明抓了抓腦袋，想到了一個好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費水了。小明把寫有四個大字的紙貼在了墻上，這才放心地回家了。

　　小明真棒！我們應該向小明學習，養(yǎng)成節(jié)約用水的'好習慣。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我有一個朋友，她叫陳穎。

　　她呀，可大方了，一次，我和成穎成了同桌，“從現(xiàn)在起，我們就算好姐妹了！對了，我送你一份見面禮吧！”成穎從課桌里拿出一支自動鉛筆和筆芯，把這份禮物放到了我的手里，我趕緊把禮物還給她：“不用了！成穎你這么說，我還不好意思了呢！”“你如果不收的話，我會心里不舒服的！”成穎邊說邊嘟起了小嘴，我只好收下了，現(xiàn)在看見這只筆，都會想起那尷尬的場面……

　　不過，成穎還是有一個缺點——抄襲。每次做數(shù)學課堂作業(yè)時，她總會像“長頸鹿”那樣：她有一題不會做，我早就料到了，連忙用書擋住，她抄不了了，便用笑話把我逗笑，趁我放松警惕時，把書猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才發(fā)現(xiàn)中了她的計，我連忙把答案擋住，“一山更有一山高”這回我看你怎么辦！我得意地想，可有一些答案還是露了出來，她看見了，不由得嘿嘿一笑，因為這正是她所要抄的`那題。又失敗了，只好使出我的最后絕招——告老師！果然不出我所料，老師一直看著她，我總算松了一口氣。

　　我這個同桌真是叫人恨來又叫人愛！

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