三年級的作文10篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的弟弟非�？蓯�。
星期天，我和弟弟一起上英語輔導課的時候，老師讓我們復習以前學過的單詞時，我忘記了很多。但是，我的弟弟卻全部記得，聽弟弟說，這都是他上課認真聽老師講課，回家認真復習的結果。在以后的學習中，我一定向弟弟學習。
上完英語課，我接著上作文輔導課。由于弟弟的'媽媽沒有來接，他只好和我一起上作文課了。我在學習作文時，弟弟沒事做，只能在一邊吹氣球玩。課間休息時，我和弟弟用學習得來的卡片換了一輛小玩具車玩。
放學了，爸爸來接我，我問弟弟：“你可以到我家玩嗎？“弟弟說：“不可以啊，我還有作業(yè)沒有做完呢！”“那我和爸爸先回家了，再見！”我說。
你們看，是不是非�？蓯酆脛硬⑶曳浅蹖W習呀！這就是我的弟弟，非常讓人喜歡的弟弟。
三年級的作文 篇2
趁著端午節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下看望外公外婆。
第二天一大早，我和小伙伴就去玩了。正當我們玩得高興的時候，不知從哪兒傳來一陣陣“喵喵喵”的小貓叫聲，我和小伙伴循著聲音四處尋找，最后終于在墻角找到了一只瘦弱的小貓，原來它的身體被很多疊放整齊的瓦片卡在了縫隙中，根本動彈不得，看到我們靠近，它用一雙可憐巴巴的眼睛望著我們，并且輕輕地叫了聲“喵”，好像在對我們求助說：“能不能救救我？”
“我們幫它救出來吧，不然它會死的�！蔽蚁蛐』锇閭兲嶙h道。“好！”大家異口同聲地回答。說完我們馬上動手搬那些瓦片，雖然瓦片上都是厚厚的灰塵，還布滿了蜘蛛絲，但大家都無所顧忌，一心只想快點把小貓救出來。你一片我一片，經(jīng)過大家的努力，小貓終于救出來了，我們高興得跳起來。我小心翼翼地把小貓抱在手里，它瞇著眼，在我的手心蹭了蹭，又朝我們“喵喵喵”地叫了幾聲，像是在對我們表示感謝。
后來，我們又幫它找到了媽媽，看到小貓依偎在媽媽懷里幸福的`模樣，再看看小伙伴們的小花臉，我們大家都開心地笑了。
三年級的作文 篇3
一雙大大的眼睛和小小的嘴，扎著一條長長的馬尾辮，有著雪白雪白的`臉蛋。她愛笑也愛哭，只要說她不好就要哭，說她好就要笑。而且也愛跳舞，她就是我的好朋友——陶怡寧。
我?guī)缀趺刻於己退谝黄�，只要她不來我就不知道干什么了。而且我在學校和陶怡寧幾乎都成了形影不離的好朋友。
陶怡寧也很大方、助人為樂。有一次，有許多同學都沒帶彩紙，陶怡寧也剩不多了，但她還是大方的給他們了，而且有的還給了兩張。我說：“陶怡寧，你可真大方�。 彼f：“我也給你一張�！薄芭�，不用了，謝謝！”其實我心想：你還是留著給自己用吧！但我心里又想：這樣幫助別人也不錯，我要向她好好學習。
她還是一個多才多藝的女孩，她會跳舞，會吹葫蘆絲，還寫得一手好字！她每一筆一畫都很認真細致。王老師還把她的作業(yè)本從第一組傳到第四組，讓我們大家欣賞呢！
她就是我的好朋友陶怡寧，也是我學習的好榜樣！
三年級的作文 篇4
我有一個愛學習的哥哥，有的`時候他能忘了吃飯，但他忘不了學習。
有一次，我在書房里看書，他也跑到書房里來看書，過了好一會兒，媽媽喊我們吃飯我聽見了，跑到樓下去吃飯，媽媽問哥哥呢？我說：在看書，媽媽在樓下喊了三聲哥哥好像都沒有聽見一樣，我只好跑到樓上去把哥哥拖下來。你知道怎么了嗎？他把書也帶下來了。吃完飯他又跑到樓上接著看看剛才的書，一會兒他放下了書和我一起出去玩，我知道了他在玩的進修也同樣在學習語文，他把別人做的廣告詞語都記了下來，回到家他把詞語一個一個地查了一遍。
還有一次，我到他家去玩，找了半天才找到他的人，我到書房里喊了他一聲，他說：嚇死我了！我哈哈大笑。這都是全神貫注惹的禍。我喊他去玩，他說：學習比玩更重要，我不干。我只好自己去玩了。
這就是我愛學習的哥哥，想知道更多，下次再和你分享吧！
三年級的作文 篇5
在我們班里，有一位同學叫孫藝寧。一年級時，我就和她成了好朋友。
孫藝寧個子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的`還是她那一頭又黑又短的頭發(fā)，總是直直順順地披在頭上，真是一個人見人愛的小可愛。
孫藝寧是個愛思考愛學習的人。上課時，老師提出了問題，其他同學還在看書思考，她就已經(jīng)積極舉手了。她的聽寫作業(yè)也常拿滿分，作文更是常常受到老師的表揚。
最讓我佩服的還是她的數(shù)學成績，遇到難題時，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學都放棄了，只有她托著下巴，嘴里叼著筆，手不停地敲著腦門。經(jīng)過努力，答案終于被她做出來了。
孫藝寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂觀。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，孫藝寧為了抓到這個球，用力向前沖，由于用力過猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說：“沒事，沒事�！苯形覀儾灰獡�。
這就是特別的人——孫藝寧，一個愛思考的人，一個勇敢樂觀的人。
三年級的作文 篇6
我的朋友林士涵是一個聰明的小博士。
他有瘦高的身材，一米四三左右的個頭，黑黝黝的'臉蛋，鼻梁上還架著一副眼鏡，活脫脫一副書生模樣。
說起學習，他可是班里數(shù)一數(shù)二的領頭羊，每次遇上了難題，他就使出絕招，他轉了轉眼球，聳聳肩，答案就從他腦子涌出來，因為他的聰明勁，所以大家就稱他“百度腦”。
托管課上，老師出奧數(shù)題爭表揚信時，老師出題幾次，他都一舉拿下。下課的時候，他有些神秘地對我說：“老盧，你信不信我已經(jīng)把明天的作業(yè)做好了�！蔽野胄虐胍桑谑�，他拿起作業(yè)本，自信滿滿地打開了，我見了立刻問到“老師還沒教，你就會了？”“當然！”他抬頭挺胸的對我說。
百度腦呀百度腦，我真敬佩你有一個聰明的頭腦。
三年級的作文 篇7
生活中有很多事令我們感慨，也有很多是令我們深思。這次，我又經(jīng)歷了一件事，使我引發(fā)了深思。
那是一個陽光明媚的下午，熟悉的下課鈴在耳邊響起。操場變成了孩子們快樂的天堂。我坐在我的座位上，準備寫作業(yè)，拿出文具盒時，我愣住了。文具盒消失了，我把書包翻了個底朝天，還是沒有文具盒的蹤跡。我著急了，于是問做我前面的小紅：“小紅你見到我的筆袋了嗎？”小紅說∶“沒有啊﹗”我又問旁邊的`李莉：“你見到我的筆帶了嗎？”李莉說：“沒有呀，不信你翻我書包呀！”于是我開始翻她書包，我一打開他的書包，就發(fā)現(xiàn)那紅色的筆袋。我把筆袋從她的書包里拿出來，頓時勃然大怒，和她爭吵起來。你一句我一句，吸引了許多同學。班長告了老師，老師過來了，我們才停止下來，個個面紅耳赤。老師問：“怎么了？”李莉帶著哭腔說：“她的筆袋不見了，于是她問我是不是拿了她的筆袋，我說我沒有拿，不信可以翻我的書包。但是，我不知道為什么，她在我的書包里找的了她的筆袋，就說是我拿了，但是我沒拿，于是就吵起來了。”老師了解情況后，就在班上問誰做了這件事，坐在我后面的胡然慢慢地站起來了。羞愧地說是他干的，本來想開個玩笑，卻不知道會鬧成這樣。老師嚴厲地批評了他。
通過這件事我想知道為什么同在一片藍天下，總有人喜歡惡作劇呢？我希望在人與人的相處中大家能和平相處，也許就是一件小事，但后面引發(fā)出來的事情可能就會變成大事，讓大家造成不必要的誤會和傷害。
三年級的作文 篇8
我，只是一個平凡的男孩，雖然不算優(yōu)秀，但是我有我的精彩——善于交際。
我曾經(jīng)擔任過一個令我自己驕傲的職務——紅十字知識講解員，雖然平時的工作只是為大家傳播知識，但是內容繁重，每次講解時我總是連水也來不及喝一口，面對著人們提出的疑問，我總是微笑著為他們一一解答，忙得不亦樂乎。其實最令我自豪的，是去年暑假的一次經(jīng)歷。
那年的我們即將畢業(yè)，心中不舍，于是，負責紅十字模塊的夏老師告訴我們，給所有講解員最后一次表現(xiàn)自我的機會，為同學們做最后一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊的小朋友來自英國，他們將于8月1日來到這里。我們既有些高興，又有些緊張，因為我們需要面對一些困難——語言的交流。在這二十幾天內，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。
那天終于來到啦！早晨，我穿著紅十字服裝，昂首挺胸地來到體驗區(qū)，整了整衣領，不一會兒，一輛大巴車載著一群穿著校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來到了我們的展館。他們帶著好奇的目光，在一個個項目里竄來竄去。我主要負責巨型飛行棋的`模塊。不一會兒，一些小朋友集中在了這里。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解。“……這個飛行棋是為了傳授大家安全知識，其中還包含不少的答題，如果答對你可以前進幾步，如果答錯，就需要后退幾步，先到終點的同學有一份小獎品哦！”沒等我說完，幾個小朋友已經(jīng)站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨著我的一聲令下，第一個小朋友將色子向天空中拋去，F(xiàn)our！我大喊。于是那個小朋友向前跳了四步，微笑著……時間漸漸過去，最終，一個小姑娘以一步的優(yōu)勢贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼著，其他同學也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，說：“Thankyou！”我的心里美滋滋的。
這，就是我的精彩——善于交際。
三年級的作文 篇9
我是一條清澈見底、波光粼粼的小河，我喜歡不停地奔跑，仰望著晴朗的天空，我穿上了一件與天空相同的藍衣服。
我跑呀跑，跑到了田野，看見了笑彎了腰的麥苗和金燦燦的迎春花，我和它們對話：“我是小河，你好，來交個好朋友吧！”說著說著，我又換上了鮮艷的`花衣服。
我跑呀跑，跑到了果園，碰見了梨樹和果樹，它們真漂亮，各個頭上都戴滿了花，花瓣在風中撒下來，鋪成了一片花地毯。
我跑呀跑，跑到了森林，那是我出生的地方，我遇見了住在森林里的大灰狼，正好瞧見了趕來送點心的小紅帽，大灰狼要吃了小紅帽，不好，小紅帽有危險，我看見小紅帽向這邊跑來，我要幫她，我開始使用“法力”，借用水花把小紅帽推向岸，她連忙對我說謝謝，然后匆匆忙忙地跑走了。
我跑過田野，跑過果園，跑過森林，但我不會停，我要繼續(xù)向前跑！
三年級的作文 篇10
記得在某年的寒假里，爸爸開車帶我去很遠的`外公家。汽車一路飛奔，突然熄火了。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)原來沒油了。
我往四周看了看，附近有沒有加油站。只見零星的房屋，更不用說加油站了�！霸撛趺崔k呢？”我在心里想著。左等右等，我著急了，對爸爸說：“要不我們推著去外公家吧！”爸爸笑笑說：“這怎么可能呀，還有很多路呢？光走走就有兩個小時的路程，何況還有輛車，咱爺倆到明天也到了呀！”
一輛輛車在我們面前飛馳而過，卻沒有一輛停下它們飛馳地步伐，盡管我們已經(jīng)使勁地搖擺著雙手。我和爸爸失望了，灰心地蹲在路邊。
不知過了多久，一輛大卡車緩緩地停在了路邊，看樣子是跑長途的。不一會兒，從駕駛室內下來一位叔叔，走過來問我爸爸：“老弟，怎么了？需要幫忙嗎？”爸爸苦著臉說：“車沒油了，走不了了�！薄皠e愁，這還不好辦呀？我?guī)湍惆衍囃系郊佑驼静痪托辛藛�？”“真的，太好了，不耽誤你的行程嗎？”“順路�！卑职指吲d地連聲說：“謝謝，謝謝！”
終于，車子來到了加油站，開始加油了。爸爸感動地說：“真不知道該怎么謝謝你呀！”那位叔叔跳上車說：“別客氣，舉手之勞，出門靠朋友，大家都有難的時候。好了，我也該走了”說完，他發(fā)動車子，慢慢地消失在我們眼前。我們站在路邊，不斷地向這位陌生的叔步揮動那感激地雙手。我在心里暗暗地為這位遠行的叔叔祝福著：好人一生平安。
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