二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-08-30 11:09:11 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，畫畫兒、或搞小制作等。我呢，喜歡游泳。

　　游戲規(guī)則：1：游泳的時(shí)候，不能有推拉現(xiàn)象，有推拉現(xiàn)象不能參加比賽。2：游泳的時(shí)候，不能有穿內(nèi)衣或外衣的，必須穿游泳衣。

　　游泳目的：發(fā)展游泳能力和培養(yǎng)機(jī)智、靈活、勇敢的品質(zhì)。

　　游泳開始了，我和我的姐姐一起去游泳，先要換游泳衣，然后就去游泳。我的`姐姐還有他們一起比賽。過了一會(huì)兒，比賽完了，結(jié)果是我和我的姐姐得了二等獎(jiǎng)。我和姐姐非常的開心！我和姐姐回到家把這件事的經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)的告訴了爺爺奶奶。爺爺奶奶聽了，也很高興！奶奶高興地說：“你和你的姐姐今天去游泳，居然都得了二等獎(jiǎng)，我們是不是該慶祝一下？”爺爺說：“那當(dāng)然了，她們兩個(gè)今天得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)然應(yīng)該慶祝一下了�！苯裉欤骈_心！我和姐姐度過了一個(gè)美好的下午，真是太好了！我和姐姐度過了一個(gè)完美的下午。

二年級(jí)作文300字篇2

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　今天是清明，室外天氣暖融融的，微風(fēng)拂面，爸爸和媽媽帶我去體育公園放風(fēng)箏，開始的時(shí)候，我以為放風(fēng)箏是一件十分簡(jiǎn)單的事情，結(jié)果，風(fēng)箏就像一個(gè)頑皮的孩子，總是和我作對(duì)，剛剛飛上天，還來不及高興，就大頭朝下掉了下來，我有些灰心。爸爸說："你可不要小看這放風(fēng)箏，放風(fēng)箏可是有技巧的，要迎著風(fēng)奔跑，邊跑邊放線，直到風(fēng)箏穩(wěn)定的漂在空中，風(fēng)箏要落下時(shí)，要按方向拉緊風(fēng)箏的'線。"我按照爸爸說的方法去做，果然，我的風(fēng)箏，高高飄揚(yáng)在空中了。但是我的手卻被風(fēng)箏線拉傷了。

　　其實(shí)我就是一只要飛上天空的風(fēng)箏，爸爸媽媽就是風(fēng)箏的線，當(dāng)我偏離了方向，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)地把我拉回來，有時(shí)我調(diào)皮，也會(huì)拉傷爸爸、媽媽的手，但他們從不怕痛，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)才是他們最關(guān)心的。

　　爸爸，媽媽請(qǐng)放心，我一定會(huì)做一只逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏，永不退縮，朝著藍(lán)天的方向高高飛翔！

二年級(jí)作文300字篇3

　　人物動(dòng)作描寫

　　教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細(xì)一些。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫出來。

　　一、課前回顧

　　同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的.外貌，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫。

　　二、新課導(dǎo)入

　　請(qǐng)一位同學(xué)上來（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動(dòng)作？好，今天，我們就來學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫。

　　三、教學(xué)過程

　　例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。

　　剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫出來嗎？現(xiàn)在老師來做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫出來。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。

　　布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫出來。

二年級(jí)作文300字篇4

　農(nóng)忙時(shí)節(jié)到了，外婆家的菊花豐收了。今天，爸爸媽媽帶著我去幫外婆家摘菊花。來到外婆家，只見水泥場(chǎng)上曬滿了菊花，這些菊花都已經(jīng)蒸干了，形狀就像一個(gè)個(gè)大餅，真有趣!

　　吃過午飯，外婆給我們安排了一個(gè)任務(wù)，讓我們摘家門前地里的菊花。這些菊花看起來小小的，花瓣也只有薄薄的幾片，但聞起來卻很香很香。外婆告訴我們：“這些菊花是特意栽種給自己吃的。別看花朵小，但它的`用處很大。喝了這種菊花泡的茶，可以治療高血脂高血壓，還可以讓我們的眼睛變得更明亮呢!”聽了外婆的話，我連忙俯下身子摘了起來。幾只小蜜蜂嗡嗡嗡地飛了過來，好像在說：“別摘?jiǎng)e摘，我們還要采蜜呢!”我說：“小蜜蜂，別著急!很快還會(huì)開出新的花朵來。”小蜜蜂飛到別的花朵上了，我又忙著摘我的菊花了。不一會(huì)兒，我們大功告成，出色完成了任務(wù)。

　　我把摘下來的菊花交給了外婆，外婆笑得是那么開心，她還不停地夸獎(jiǎng)我，我聽了心里比吃了巧克力還甜。

二年級(jí)作文300字篇5

　　狐貍上次贏了老虎，整天得意洋洋。

　　有一天，狐貍在樹林里又遇到老虎。老虎對(duì)狐貍說：“上一次，我上了你的`當(dāng)，我今天一定要吃了你！”狐貍想：老虎已經(jīng)知道我上次騙了他，今天肯定要吃了我，我該怎么辦。狐貍想了又想，終于想出來一個(gè)好辦法。狐貍對(duì)老虎說：“我們從這兒跑到那兩棵大樹中間，如果我贏了，你就讓我跑，不準(zhǔn)吃我。那如果你贏了，我呢，就讓你吃，行嗎？”老虎一聽，很爽快地答應(yīng)了。

　　狐貍大聲喊了起來，說：“準(zhǔn)備，開始！”老虎想：這一次，我一定要贏了這只狡猾的狐貍！狐貍一喊，老虎就飛奔了起來，像風(fēng)一樣快呢！而狐貍呢，在后面慢慢地走，比小烏龜還要慢，像一只小蝸牛。

　　狐貍趁老虎不注意，偷偷跑走了。老虎還在想：狐貍，我馬上就能吃到你啦！老虎到了終點(diǎn)之后，往后一看，人都沒了！

　　老虎心里很生氣，自己還說，今天不會(huì)上他的當(dāng)，誰知道今天還是上了狐貍的當(dāng)。老虎只能唉聲嘆氣的回家了。

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