五年級(jí)的作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　外公說要教我騎自行車。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在樓下的花園里，外公推來一輛自行車。我一見到便迫不及待地爬上去，本以為雙腳還可以像往常一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，結(jié)果一坐上去就發(fā)現(xiàn)雙腳懸在空中了，我雙手緊緊抓著車把，想讓車子保持平衡，但是車子還是東一晃，西一歪，差點(diǎn)摔到一旁的草叢里。我慌了，使出吃奶的力氣，狠狠地把車頭向右一扳，腳踩到了地面，這才放下心來�；仡^看看外公，“你來扶我一下吧！”有外公扶著車把，我才敢重新上車，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，試著讓車動(dòng)起來。我的手一直在抖，手心全是汗，緊張地凝視地面，只要微微向一旁傾斜，便大叫：“停停停！”用一只腳踩著地，抹把汗再繼續(xù)騎。外公見了，笑著說：“不要看地上，抬起頭，看前面�！蔽艺罩�他的話做了，果然渾身輕松了許多。

　　突然，我感到速度比剛才快了許多，有點(diǎn)輕飄飄的，好像要飛起來了。這時(shí)外公也累了，說：“你自己騎會(huì)兒，我休息一下�！蔽矣珠_始慌了，眼看要栽進(jìn)草叢，使勁扳住把手，往邊上一靠，踩住地，才松口氣。咦！找不到那種飛的感覺了�！翱靵矸鑫覅�！”我尷尬地在那邊大叫。外公聽了馬上跑過來，手一搭住我的車，我又找到騎車的感覺了，可是不出一會(huì)兒，他又偷偷放手了。就這樣，一扶一放的`，起初，我有些害怕，漸漸的，也習(xí)慣了。最后，不用外公扶著，自己也可以騎出一段路了。這時(shí)候，一看天色，時(shí)間不早了，便散了。

　　幾天后，我都可以騎著自行車?yán)@著花園跑了�？磥眚T車也是熟能生巧，但也離不開平衡的技巧：比如老盯著車頭會(huì)摔倒，還有車要有速度才能保持平衡。水滴石穿，只要日積月累地練習(xí)，功到自然成了！

五年級(jí)的作文 篇2

　　星期六這天，爸爸帶著我去神農(nóng)山“歡樂島”水上樂園玩兒。

　　我們整理好裝備，向目的地出發(fā)。來到山腳下，望著那翠綠的山坡，碧藍(lán)的天空，以及果園里那五顏六色的水果，心情一下變得明朗起來。行走在山坡上，我使勁地嗅著若有若無的清香。越往里走，越覺得不對(duì)勁兒，碧藍(lán)的天空開始變得越來越昏暗，帶著清香的空氣開始變得濕漉漉的，遠(yuǎn)處隱隱傳來隆隆的雷聲。

　　進(jìn)入歡樂島，買過票換好了游泳裝備，我迫不及待的跳進(jìn)水里。水異常冰涼，我的皮膚就像被針扎了似的，猛的一陣疼痛。我想起了早上媽媽的告誡：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，我勸你們還是別去了�！笨蓩寢尩腵話從我的左耳朵進(jìn)去，馬上又從右耳朵出去了。

　　抬頭看著那越發(fā)烏黑的天空，隆隆的雷聲越來越近，心里一陣后怕。我只好在心里默默地祈禱，希望不要下雨�？衫咸鞝敽孟衿�要和我作對(duì)似的，伴著頭頂一陣?yán)茁�，雨下來了。雨點(diǎn)打在我的臉上，我只好忍一忍。風(fēng)越來越大，雨越來越密，水越來越冰冷。慢慢地，我的四肢開始僵硬，手指已經(jīng)麻木，沖浪池里的很多人都上了岸避雨，可大浪還沒開始，我還想再等一等。

　　爸爸看到了面色有些蒼白的我，急忙將我拉上了岸。吃了點(diǎn)東西后，我的狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)。屋外呼呼的山風(fēng)伴隨著密集的雨，打在池面上留下一層又一層的波浪。

　　看樣子，今天是沒法玩兒了。這時(shí)，我又想起了早上媽媽說的話。唉！真是不聽老人言，吃虧在眼前��！

五年級(jí)的作文 篇3

　　一個(gè)周六的晚上，我睡不著就爬到媽媽的床上。只見媽媽正倚在床頭專心的看書呢！我把頭湊過去，突然媽媽問：“怎么還不睡覺呀？”“睡不著�！蔽覒�(yīng)道�！皨寢專�你們小時(shí)候吃的東西，生活的環(huán)境跟我們一樣嗎？”我問。媽媽緩慢的'放下書，停頓了一會(huì)兒，說：“你想知道嗎？”我回答 到：“of couse!!"（當(dāng)然）

　　媽媽說她們小時(shí)候不僅要每天自己上學(xué)放學(xué)，還要照顧弟弟妹妹。：“��！那你們那時(shí) 有沒有牛排·肯德基·麥當(dāng)勞等快餐吃哇？”我先是很驚訝，然后又接著提問。“當(dāng)然沒有呀！就算有也沒錢吃呀�！眿寢尰卮鸬�。

　　那時(shí)候早上得很早起床，到河邊田間打一籃子豬草回來，才能吃早飯，挽著弟弟妹妹去上學(xué)。舅舅比較調(diào)皮，放學(xué)后往往不直接回家，而是去小河小溝里捉魚摸蝦。如果運(yùn)氣好的話呢，會(huì)捉到小魚呀·龍蝦呀·甚至還會(huì)有小螃蟹呢。這樣總會(huì)美餐一頓。每天放學(xué)回到家里得先燒飯，夏天還要燒水幫弟弟妹妹洗澡。等他們吃完飯，一邊替他們扇扇子，一邊哄他們睡覺。等他們睡著了才可以寫作業(yè)喲。也只有在生病或過生日的時(shí)后才能吃到雞蛋。每到過年那是孩子們最開心的時(shí)候，有新衣服，還能吃到糖果。無論是家里請(qǐng)客吃飯，還是到親戚家，小孩子是不準(zhǔn)上桌的，只能在小桌子上吃。

　　到了冬天看到有別人家殺公雞的時(shí)候，便會(huì)去懇求人家，從公雞尾巴上拔幾根紅紅綠綠的羽毛，用一個(gè)圓圓的鐵片做一個(gè)毽子。那一個(gè)冬天便是暖洋洋的。

　　“我要睡了，媽媽 晚安�！碑�(dāng)我回到自己的床上，很久很久睡不著。心想：這一切是怎樣的差別。我們現(xiàn)在的生活是多么美好，多么舒適。作為幸福的下一代，我們?cè)撚檬裁磥砘貓?bào)我們的祖國(guó)？我們的母親？

　　珍惜！勤奮！熱愛!

　　同學(xué)們讓我們用這六個(gè)字來共勉！現(xiàn)在！未來！努力吧！

五年級(jí)的作文 篇4

　　大自然是最美的，所以我想，如果學(xué)校變成一個(gè)包羅萬象的小世界，就是美麗而神奇的人間天堂了。我想像中的學(xué)校是這樣的： 學(xué)校的`大門可以根據(jù)每個(gè)人的喜好變換形狀，每間教室都是各種各樣的地方，鳥語花香，山青水秀，同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，生活一定心曠神怡并且全神貫注聽講。

　　學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類知識(shí)的圖片和文字，易學(xué)易懂，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升！考試時(shí)，無人監(jiān)考，桌子上就有警示器，而且是隱形的，學(xué)生是看不到的！

　　美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學(xué)校的學(xué)生，老師必須通過電腦測(cè)試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，心理健康素質(zhì)優(yōu)良才能入校教學(xué)，學(xué)生品質(zhì)如果極差，堅(jiān)決不能入學(xué)。 因?yàn)槿巳硕加蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候，所以，學(xué)校專門為犯過錯(cuò)誤的學(xué)生準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦，用來測(cè)試學(xué)生改過沒有……

　　這樣的學(xué)�，F(xiàn)在沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗”的學(xué)校呢！

五年級(jí)的作文 篇5

　　在我的心中我最愛的人就是我的帥哥老爸，他的身材高大，我很崇拜他。

　　爸爸是搞建筑的，他在繪制圖紙的時(shí)候總是專心致志的，不管我們?cè)谒�身邊說什么他都不知道，每次我們?nèi)⌒λ麜r(shí)，他總是一臉認(rèn)真地反駁我們，總是說他的工作有多重要，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤。

　　爸爸不工作的時(shí)候也是非常幽默的，經(jīng)常手舞足蹈的給我講笑話，有時(shí)還會(huì)和我鬧。記得那次爸爸笑哈哈的走進(jìn)門，神秘兮兮的拿出一個(gè)小禮物交給了我，我高興地跑過去拿“禮物”，可是爸爸卻告訴我說一定要我做完家務(wù)后才能給我，當(dāng)我辛苦做完家務(wù)找爸爸拿來“禮物”后，我才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，原來那只是一個(gè)被爸爸包裝的很漂亮的紙盒，打開紙盒里邊什么都沒有，只有一個(gè)爸爸寫的小紙條：“女兒，你上當(dāng)了！”之后我氣憤的找爸爸理論，可是爸爸就是和我賴皮，無奈我只好拿出自己的`殺手锏，那就是撓爸爸的腳底心，爸爸忍不住癢癢，頓時(shí)和我滾成一團(tuán)。媽媽見狀后說：“看你們爺倆像什么樣子？”之后轉(zhuǎn)向爸爸說：“哪里還有點(diǎn)當(dāng)爸爸的樣子，快別逗她了，把你準(zhǔn)備的禮物快給她吧！”爸爸這才從懷里掏出一條項(xiàng)鏈戴在了我的脖子上，并溫柔地對(duì)我說：“生日快樂！”“原來是我的生日啊，我都忘記了！”我開心的抱住爸爸。

　　這就是我的爸爸，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待家人溫柔的可愛老爸。

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