（精選）二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　你知道嗎，我有個特長是彈琵琶耶！

　　琵琶小資料：琴，用手彈，一般女生使用學會的樂器。在琴里表示彈，/挑，雙，掃……四弦樂器。

　　我們是在學校學的，曲子由簡單到難，不斷加倍，但我們咬咬牙堅持住了�，F(xiàn)在我已經(jīng)四級了，會流暢地彈《陽春白雪》了，下個學期，老師還要讓我們參加樂隊表演。

　　弦斷了咋辦辦呢？這還是一個問題。如果沒弦，要去買。有弦趕緊裝上：琵琶下面有一個東西，上面有幾個小孔，把弦穿進去，然后調(diào)音，調(diào)好了就行。如果不會調(diào)，就向老師請教。

　　琵琶可以干很多事，如：彈曲子給爸爸媽媽聽；在學校聯(lián)歡會上也可以大顯身手，來一段優(yōu)美的.**樂曲，讓小朋友們、老師給自己鼓掌。

　　我喜歡彈琵琶，我愛你，我的琵琶。

二年級作文 篇2

　　放學了，我低著頭走出了教室，又走出了校門�？墒俏覄傋叱鲂ｉT的時候，第一眼看見的就是我媽媽。我不能正視我媽媽，因為我的書包里有一份另人失望的試卷——84分。

　　回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的'粉身碎骨，也得終身殘廢了�！比缓笪野涯菑埧荚业脑嚲斫坏搅藡寢屖掷�，我趕緊躲進了書房。然后我聽見媽媽急促的腳步聲向我走來，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對我怒斥：“連基礎分都拿不到，你課堂上在干什么……”

　　我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯心造成的，下次我一定要改掉這個錯誤�！�

二年級作文 篇3

　　我們上了船，船夫把我們帶到一大片蓮花池里？你猜這是誰。記得那是一個周二，老師只留了一項作業(yè)，是寫字書是的作業(yè)，本來里面的字就很少，而且我已經(jīng)完成了一大半了。只要經(jīng)歷過失敗，你才能為下次的成功而鼓舞？日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的羽毛。

　　到底什么才是文學？文學本身又有著怎樣的責任？

　　無疑，文學是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗來展現(xiàn)一種時間與空間的結合體，并對其中人的狀態(tài)、命運進行認知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學本身，理應對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負責。它的責任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個有意義的框架。

　　然而現(xiàn)時卻出現(xiàn)了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權的作品在時間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。

　　這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的.存在；庸碌的我們忙于應付高考作文模式，習慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學最初的模樣，本身的責任。文學本應是最具創(chuàng)造力且最具個性化的個體，然而，當文學淪落為金錢名譽的附屬，那責任又從何談起呢？

二年級作文 篇4

　　今天，我第一天學游泳。教練教我們做熱身操。練習跳水、憋氣、在水中跑和跳、還有俯沖。

　　做熱身操時，我覺得很簡單，但是走到水中卻很堅難。在水中時，我剛走幾步，腳下一滑，“撲通”一聲，我掉入了水中。我驚慌失措地在水中拼命掙扎，忽然我的腳碰到了池底，立刻站了起來，好像魂都飛走了。

　　憋氣的時候，我總是鼻子吸水，覺得很難受�；氐郊依�，我下定決心，在臉盆里練習憋氣，終于有了進步，在水里憋氣最長可達到15秒了。我真為自己感到自豪！

二年級作文 篇5

　　理解是？理解我嗎？我理解嗎？

　　有，我和大街上。了推銷商品的小販，走到跟前想推銷化妝品。愛美的興奮，迫待向小販問這問那，小販都快被搞得心煩意亂，一旁的我，簡直快要崩潰了！

　　當在問價錢的，我嚇了一跳————450元！天哪，我可以買棒棒糖呀！但卻一點兒都不驚奇，還面不改色得問我，要不要買？我毫不猶豫地說：“不買，貴�！甭犃撕螅瑢⒛缅X的手收了回去，還喃喃自語道：“是呀，太貴了，可我……”我牽著得手向家走去，還對說：“小販是騙人的，咱走！”

　　上的頭不停地向后看，漫不經(jīng)心，要我提醒，她撞上“柱子”了。我看見了那失落的`眼神，并我想象中的興奮。我不禁先到：并經(jīng)常買，很喜歡吧……。這里，我停住了腳步，拉著往回走，買回了那套化妝品。想必他很開心吧！

　　其實理解他人，可以他人的友好，增進的愛，我對的愛，這很快樂嗎？

二年級作文 篇6

　　星期六，我養(yǎng)在鄉(xiāng)下的小狗被偷走了，姨公知道了這件事，就給了我們一只小狗。

　　這只小狗棕色與黃色相間。它的腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，整個身體小巧玲瓏，看上去很可愛，就像《喜羊羊與灰太狼》里面的小灰灰。

　　小狗很聰明，星期二下著大雨，外婆拿食物去喂小狗，它竟然自己跑到對面有軟墊鋪著的地方坐了下來才肯享受美食。

　　小狗也很膽小，星期三中午，我、老爸、老媽、弟弟，一起去看它，它竟然縮成一團，用害怕的'眼神看著大家，好像在說：“不要來碰我，我很聽話的�！�

　　我想它真是一只乖巧的小狗。

二年級作文 篇7

　　春天，邁著她輕盈的腳步向我們走來了，大地蘇醒，萬物復蘇，草地上的.小草也開始變綠了。春天來了，大地上五彩繽紛，各種各樣的花兒競相開放，姿態(tài)萬千，它們昂首挺胸，好像在說看誰開得漂亮，誰也不服誰�；▋�，為春天增添了一份色彩。

　　鳥兒們也都出來了，它們又可以自由自在地在天空中飛翔，享受屬于它們的快樂，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，像是在互相表達自己高興的心情，鳥兒，為春天增添了一份生機。 這就是春天，我愛春天，春天是個充滿生機與希望的季節(jié)，是讓人放飛夢想的季節(jié)。

二年級作文 篇8

　　周五放學計分時，一組和三組同分，各組分數(shù)相差不多。這就成了“戰(zhàn)爭”的開始。

　　小育打響了戰(zhàn)爭第一槍，她舉報一組有人吃糖，老師就給一組扣了十分。一組很不服氣，也舉報我們組有人吃糖，然后其它組也來了興致，紛紛舉報，內(nèi)容有的是真實的，有的是虛偽的`。

　　大家紛紛站起，你爭我吵“喊殺”聲震天，我用手托著腮幫子，看他們個個爭得臉紅脖子粗的，心中既無奈又有些鄙視這些人。

　　剛學完《愛蓮說》還這樣追名逐利的，何況還是同班人，“本是同根生，相煎何太急”呢？

　　好好的一個班，唉——怎么變成了這樣~~~

二年級作文 篇9

　　這兩天我喜歡上了紙飛機。

　　中午放學回來的時候，我都一個人坐在我的桌子邊上折紙飛機。我已經(jīng)折了八架飛機了。最難折的是攔截機。攔截機的機頭要折進來，再折出去，把它對折的時候機頭那里硬邦邦的，我廢了很多力氣才把它折好的`。當然也有些很好折，我只看一遍圖紙就可以自己獨立折出來了。

　　飛機做好了，我就和妹妹一起玩紙飛機。我們都拿出同一款機型來比賽。每次都是我飛的遠，因為妹妹根本不會飛，她直接把紙飛機用力的摔在地板上了。每次我都被那個動作笑壞了。不過我每次都會認真地一遍一遍的教她怎么飛。

　　我想把書里面的每架飛機都折完，然后再安排個飛機大賽。

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