(精)五年級(jí)的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文1
我有一個(gè)心愛(ài)的小鬧鐘，它是我好伙伴，每天都會(huì)給我提供許多方便。
它的外形可特別了。鐘旁有兩只獨(dú)角獸，獨(dú)角獸的頭發(fā)閃閃亮亮，是金中帶粉的發(fā)色。兩只獨(dú)角獸面對(duì)面，只不過(guò)，中間夾了個(gè)大圓盤(pán)，當(dāng)然，這就是鬧鐘了。
鐘盤(pán)里有1—12的.數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都乖乖地站在自己的位置，等待時(shí)針姐姐、分針弟弟和秒針妹妹去他們家做客。其中，12哥哥最神氣。因?yàn)樗茏寱r(shí)針姐姐、分針弟弟和秒針妹妹一塊兒到他那做客。
鬧鐘不僅外表美麗，還很好用。好用在于兩個(gè)方面：一是如果你想要定時(shí)間，就扭動(dòng)后面紅色按扭，這樣就可以隨意定時(shí)間了。二是它每天都盡職盡責(zé)地叫我起床，如果我還不起。它會(huì)像大公雞一樣，一直叫，直到把我叫起來(lái)它才住口。雖然有時(shí)我并不樂(lè)意，但是，如果沒(méi)有小鬧鐘的話(huà)，我一定會(huì)遲到，那樣我可就拿不到“全勤獎(jiǎng)”了呢！
這就是我最鐘愛(ài)的小鬧鐘��！它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，督促著我，讓我成為一個(gè)自律的好孩子！
五年級(jí)的作文2
我們班有一名運(yùn)動(dòng)高手，他健步如飛，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“跑步健將”。
有一次，在操場(chǎng)上體育課，老師給我們測(cè)50米跑和8x50米往返跑。他先活動(dòng)活動(dòng)了筋骨，然后擺出跑步的姿態(tài)，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。只聽(tīng)老師哨聲一響，他瞬間就沖了出去，就像火箭一樣，速度極快，沒(méi)過(guò)幾個(gè)呼吸就到達(dá)了終點(diǎn)。老師驚呼道：“竟然只用了七點(diǎn)四六秒！”全場(chǎng)一片寂靜，過(guò)了一會(huì)兒才有人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，大家開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。
接著，便開(kāi)始了8x50米往返跑。這時(shí)，我也上場(chǎng)了，而我的旁邊正是我們班的跑步健將。我感到非常緊張，也充滿(mǎn)壓力，怕被他甩得太遠(yuǎn)，丟了面子。隨著老師的一聲哨響，我們立馬沖了出去。剛開(kāi)始我稍稍領(lǐng)先，但是隨著時(shí)間的流逝，他開(kāi)始慢慢反超。在第五圈的時(shí)候，我的體力已經(jīng)開(kāi)始慢慢不支，他看出了我的后續(xù)無(wú)力，一個(gè)沖刺就超過(guò)了我。但是，我沒(méi)有放棄，努力地追趕著。在我第六圈半的時(shí)候，他還剩下三十米就到達(dá)終點(diǎn)了。在我第七圈的時(shí)候，他竟然抵達(dá)終點(diǎn)了，足足領(lǐng)先了我一圈。聽(tīng)到他用時(shí)極段，打破了記錄，我佩服的`五體投地。后來(lái)，他還代表我們班參加了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)揮出了最好的成績(jī)，拿到了第一名。
他不愧是我們班的“跑步健將”。
五年級(jí)的作文3
我家養(yǎng)了一只小巧玲瓏的烏龜，它全身綠色，只有龜腹上是黃色，背上的殼被分成了十六個(gè)小塊。
我發(fā)現(xiàn)烏龜如果受到外界的刺激就會(huì)把頭、四肢、尾巴收縮進(jìn)它硬硬的殼里，全身猶如一塊石頭，紋絲不動(dòng)，等周?chē)乃ɑ謴?fù)了平靜之后，再把頭和四肢慢慢伸出來(lái)，最后才小心翼翼地伸出尾巴。
烏龜非常喜歡吃腌制過(guò)的蝦皮，它先把蝦頭咬下來(lái)，再把剩下的身子一口口咬下去之后，就向我們看著，好像在說(shuō)：“再給我吃一些蝦吧，我真的很餓!”，然后又看了看裝著蝦皮的袋子。我相信如果你看見(jiàn)那只烏龜，一定會(huì)覺(jué)得它很可憐，其實(shí)不然，它還很貪吃，不過(guò)你一定會(huì)給它吃的，因?yàn)樗秩侨讼矚g，還很調(diào)皮。
有時(shí)候我覺(jué)得小烏龜獨(dú)自一個(gè)很孤單，就把它放進(jìn)隔壁的金魚(yú)缸里。它便和小金魚(yú)們玩起了“捉迷藏”，烏龜本想躲在鵝卵石后面，等小金魚(yú)游過(guò)來(lái)嚇一嚇?biāo)鼈�，后�?lái)因?yàn)樽约号赖锰�，反而被金魚(yú)嚇了一大跳，然后它只有慢慢地尋找金魚(yú)的蹤跡，而金魚(yú)總是會(huì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。
小烏龜還是我親密無(wú)間的好“朋友”，我總是會(huì)把自己的`心事向它訴說(shuō)，無(wú)論高興的還是悲傷的，它總是默默地傾聽(tīng)著……
我喜歡我家的小烏龜，喜歡它的調(diào)皮搗蛋和天真可愛(ài)。
五年級(jí)的作文4
每個(gè)人都有一個(gè)理想，理想像一棵小的蘋(píng)果樹(shù)它告訴你想要吃到蘋(píng)果就要付出努力，理想像一只船，里面有著我當(dāng)音樂(lè)的理想。
它在我心中已經(jīng)久，小的時(shí)候，我崇拜在電視唱歌的人，因?yàn)槲乙蚕敕怕暩璩�，我每�?tīng)到她（他）們的歌聲我就覺(jué)得我和她們差的好遠(yuǎn)��！突然覺(jué)的我好像一只毛毛蟲(chóng)羨慕的看著蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：你一定可以的。于是我當(dāng)音樂(lè)家的信念就更堅(jiān)定。
從此，我一直為這個(gè)理想所努力著。要知道，當(dāng)音樂(lè)家是費(fèi)力的，但我不怕，因?yàn)殡娨暽系娜艘彩沁@樣當(dāng)上音樂(lè)家的，所以，我也要努力。隨后我一直在練習(xí)曲子，每次想放棄時(shí)我就想加油你一定可以的.，這句話(huà)不知說(shuō)多少次，這句話(huà)使我依然不放棄。時(shí)間長(zhǎng)，我會(huì)多歌曲，我為我而感到高興，如果當(dāng)初放棄的話(huà)，就沒(méi)有今天的我。
夢(mèng)想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
不要怕困難！
五年級(jí)的作文5
今年的這個(gè)暑假，是我和奶奶在xx度過(guò)，下面我就說(shuō)一說(shuō)我在xx的愉快有趣地事情吧！
我先說(shuō)一說(shuō)xxxx海洋世界吧！我們?cè)趯?dǎo)游阿姨地帶領(lǐng)下，緩緩進(jìn)入海洋館內(nèi)，在一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比地“魚(yú)缸”內(nèi)，我看到了兇殘的鯊魚(yú)，溫順而有聰明的白鯨，名貴的海馬，美麗的螢光魚(yú)，可愛(ài)的海豚……聰明的白鯨還表演了“水中飛人”“雙鯨戲珠”“人鯨快艇”“天籟之歌”“天才畫(huà)家”等精彩的節(jié)目，真是讓我感嘆，同時(shí)覺(jué)得真是不虛此行。
告別了動(dòng)物朋友，大家跟我到x灘去共賞美景吧！夜晚的x灘在霓虹燈的襯托下，格外美麗。xx江把美麗地xx東西分開(kāi)，xxxx就高高聳立在xx的'江畔，它有三個(gè)球體組成，這三個(gè)球體一個(gè)比一個(gè)小，球體不時(shí)閃耀著五顏六色地光，真是美極了，江里還有許多五彩的船只不停的駛過(guò)，最美麗的是那艘叫“xx號(hào)”的，是一條龍的形狀，身上的顏色真是數(shù)不勝數(shù)，有紅色·黃色·藍(lán)色·紫色……大家都在不停地拍照，仿佛要把這美麗永駐。
xx可真是美麗，尤其是夜晚的xx，它真不愧是我們祖國(guó)的四大城市之一啊！我為我的祖國(guó)驕傲！我也一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，要把我們的祖國(guó)建設(shè)更為美麗
五年級(jí)的作文6
我的家鄉(xiāng)在重慶，那里有許多的柑橘樹(shù)，我愛(ài)柑橘林，更愛(ài)家鄉(xiāng)。
春天來(lái)了，柑橘樹(shù)開(kāi)出了許多白色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。一陣風(fēng)吹來(lái)，有些小花簌簌地往下落，像雪花在飛舞，招來(lái)蝴蝶繞著橘樹(shù)歡快地飛舞。從遠(yuǎn)處看去，柑橘樹(shù)像一位亭亭玉立的少女，在翩翩起舞。
夏天到了，白色小花變成了一個(gè)個(gè)綠色的果子，柑橘樹(shù)變得綠油油的，如果你不仔細(xì)觀(guān)察，你絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些如綠豆般大小的`果子。
秋天，柑橘像一個(gè)個(gè)紅燈籠，紅得像火，讓人看了，垂涎三尺，摘下一個(gè)嘗嘗，甜甜的果肉放進(jìn)嘴里，一下子吞下去，讓人忍不住再摘柑橘下來(lái)吃。
冬天，柑橘樹(shù)不像其它樹(shù)那樣凋零，而是仍保持著它那青翠的姿勢(shì)，我們經(jīng)常爬到柑橘樹(shù)上玩，柑橘樹(shù)又成了我們玩耍的樂(lè)園，柑橘樹(shù)四季常青，來(lái)年，它又能結(jié)出豐碩的果實(shí)，這不正是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香的那種精神嗎！
��！我愛(ài)柑橘林，更愛(ài)家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文7
我的家鄉(xiāng)是美麗的高青。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。我非常喜歡這里。
早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲奏成了一支悅耳的交響曲。公園里，晨練的老人有說(shuō)有笑，身體可棒了！馬路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，再加上上學(xué)的“紅領(lǐng)巾”，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。路邊的草地點(diǎn)綴著許多嫩綠的小草，為這個(gè)美麗的早晨增添了許許生機(jī)。
高青人非常好客，夏天你來(lái)這里游玩，我們會(huì)拿出又大又甜的西瓜來(lái)熱情招待你。西瓜是我們高青的特產(chǎn)，在夏天吃西瓜又清涼又解暑，吃起來(lái)讓你甜在嘴里美在心里，西瓜中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有維生素以及鈣、磷、鐵、鉀等礦物質(zhì)，所以家鄉(xiāng)的西瓜被稱(chēng)為“夏季瓜果之王”。
家鄉(xiāng)的黃河大米也是著名特產(chǎn)。黃河大米產(chǎn)于風(fēng)景優(yōu)美的大蘆湖畔，得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，天然的'黃河水使得這里生產(chǎn)的大米品質(zhì)優(yōu)良，富含人體所需的各種維生素。米粒晶瑩剔透，顆粒飽滿(mǎn)，口味純真，做出來(lái)的米飯香噴噴的，又軟又粘，特別好吃，深受人們的喜愛(ài)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，祝愿家鄉(xiāng)明天更輝煌。
五年級(jí)的作文8
它，是萬(wàn)花群中普通的一朵，沒(méi)有桃花的嬌艷，也沒(méi)有梨花的芬芳。它頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在漫山遍野，默默地盛開(kāi)著，它就是我最喜歡的野菊花。
記得有一次，老師給我們布置了一道作文題——美麗的秋天，我想了很長(zhǎng)時(shí)間還是無(wú)從下筆。媽媽看到后，拍拍我說(shuō)：“要做生活中的有心人，平時(shí)就要多注意觀(guān)察，才能寫(xiě)出好文章，和我出去走走吧�！彼盐�?guī)У搅肃l(xiāng)野，讓我仰面看天上的云、路邊的樹(shù)葉、田野里的花草。這時(shí)，我看到了野菊花！它們競(jìng)相開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈！美得那樣自然，那樣樸實(shí)！媽媽笑著問(wèn)我：“你知道野菊花的花語(yǔ)嗎？”見(jiàn)我一臉茫然，媽媽說(shuō)：“沉默而執(zhí)著的愛(ài)�！蔽彝鴭寢屇怯H切而慈祥的臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻我感覺(jué)野菊花已走進(jìn)我的心里。
媽媽對(duì)我的愛(ài)就像這野菊花，默默而執(zhí)著，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽為我排憂(yōu)解難；每當(dāng)我有一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，媽媽總在一旁提醒我：“不能驕傲，繼續(xù)努力！”在媽媽愛(ài)的滋潤(rùn)下，我才有如野菊花般陽(yáng)光的'笑容。
而今，冬日已經(jīng)過(guò)去，正是春光爛漫的時(shí)候。眼前百花爭(zhēng)艷，我卻盼望著秋天的到來(lái)，再看一次漫山遍野的野菊花……
五年級(jí)的作文9
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了！
以前的我總是愛(ài)耍小脾氣，但是今天的我卻如此平靜
今天我奶奶去干活了！一般每一次我奶奶去干活我早上看不見(jiàn)她就會(huì)哭，但是現(xiàn)在的我不一樣了，我并沒(méi)有哭，我反而平靜的在家里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，突然感覺(jué)我長(zhǎng)大了！
我以前不是很獨(dú)立，每一次都是我奶奶抱著我睡覺(jué)，然后現(xiàn)在的`我不一樣了！我不需要奶奶抱著我睡覺(jué)了，甚至特別獨(dú)立。
今天我弟弟惹我生氣了，以前我在上網(wǎng)課的時(shí)候我弟弟總是搗亂，然后我也總是對(duì)我弟弟發(fā)脾氣，今天的我特別反常，我并沒(méi)有對(duì)我弟弟發(fā)脾氣，反而很溫柔的對(duì)我弟弟說(shuō)，乖，你舅舅屋里玩兒去，姐姐在這里上網(wǎng)課呢，這是我明白了一個(gè)道理，小孩子嘛，就應(yīng)該溫柔的和他們說(shuō)話(huà)，然后不能對(duì)他們大呼小叫的，因?yàn)槟阍侥菢铀驮狡ぃ蠛⒆勇�，讓著小孩子是�?yīng)該的。
我今天還幫助我媽媽干家務(wù)了，又掃地又擦地……然后我爺爺對(duì)我說(shuō)大孫女長(zhǎng)大啦！懂事啦！
當(dāng)時(shí)的我特別開(kāi)心！
五年級(jí)的作文10
所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng)；努力做到觀(guān)察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀(guān)察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的`成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取。
創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空！
五年級(jí)的作文11
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩正聚精會(huì)神的聽(tīng)媽媽講“小鴨子”的故事，可當(dāng)他正聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)要出去看一下奶奶，可過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)。
于是，他就去找媽媽?zhuān)谀棠痰姆块T(mén)口看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門(mén)口，過(guò)了一會(huì)兒，他好像明白了什么，就靜靜的離開(kāi)了奶奶的.房門(mén)口。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳后，又回來(lái)給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來(lái)一盆水，給媽媽洗腳。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這里，我的心靈猛地顫動(dòng)了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過(guò)什么呢？每當(dāng)看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事。現(xiàn)在，媽媽常夸我懂事了，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂(lè)了。
五年級(jí)的作文12
我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的'鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
他就是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，平時(shí)總就是蹦蹦跳跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，此時(shí)只要就是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他就是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢(qián)到小店鋪買(mǎi)自我愛(ài)吃的零食。
他很愛(ài)打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗�！睆拇怂砩辖�(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)的孩子。
五年級(jí)的作文13
她是中等身材，有一雙又大又閃的葡萄似的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的'鼻梁，上面還有很濃的劍眉，臉上總是掛著美麗的笑容，她就是我的語(yǔ)文老師——黃玉芬。
黃老師是校里的副校長(zhǎng)，整天忙里忙外，身體都消瘦了，還抽出時(shí)間來(lái)給同學(xué)們上課，課上有很多打給黃老師的電話(huà)，她都不理不睬，專(zhuān)心致志的給我們講完。下課鈴聲響了，老師匆匆忙忙的離開(kāi)了教室，同學(xué)們都望著她的背影，直到老師走遠(yuǎn)了。有一次，我們坐在位置上等老師來(lái)上課，黃老師很久才來(lái)到教室，有氣無(wú)力的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們對(duì)不起，我上課來(lái)晚了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)聲音。就知道黃老師生病了，而且病得不輕，班長(zhǎng)帶頭說(shuō)：“老師，您生病了，怎么還來(lái)上課?”黃老師忍著病痛說(shuō)：“月考就要到了，我們還有些課沒(méi)上完，要抓緊上課才行啊�！秉S老師這番話(huà)，讓我們感動(dòng)得眼淚都快流下來(lái)了，這節(jié)課，小快嘴沒(méi)有說(shuō)話(huà)，多手王也積極舉手回答問(wèn)題，下課鈴聲又一次響了，這40分鐘仿佛像利箭一樣一去不復(fù)返，老師現(xiàn)在臉色紅潤(rùn)、白里透紅，好像根本沒(méi)有生病似的，老師感謝的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，我的病全好了�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)心的笑了。
黃老師那么關(guān)心我們，我一定取個(gè)好成績(jī)回報(bào)黃老師。
五年級(jí)的作文14
秋姑娘邁開(kāi)輕快的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊。她拿著彩色蠟筆，給大地染成各種漂亮的顏色。
她染紅了楓葉小姐的連衣裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火焰。走近一看，那手掌般的楓葉襯托出一條條縱橫交錯(cuò)的莖脈。微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉如同翩翩起舞的紅蝶飛落下來(lái)，我撿起一只“紅蝶”把它做成精致的書(shū)簽，就當(dāng)作留住了秋天的微笑。
銀杏葉也不甘示弱地披上了夾克衫。向遠(yuǎn)望去，宛如一片的.海洋，又如同一位有名的舞蹈家。銀杏葉像一把折扇，像一只只黃碟，像……
在秋天的季節(jié)里，各種各樣的樹(shù)葉都在盡力地展示著自己秋天的魅力。
秋姑娘用楓葉給青蛙寫(xiě)信，提醒青蛙冬天就要來(lái)到，準(zhǔn)備好柔軟的床冬眠。
秋姑娘用楓葉給螞蟻寫(xiě)信，讓螞蟻準(zhǔn)備好糧食，冬天就要來(lái)到。
……
轉(zhuǎn)眼間，秋天就要過(guò)去冬天即將來(lái)臨，我得趕緊去珍藏幾片樹(shù)葉，等待下一個(gè)更美麗的秋天。
秋天是一個(gè)多么令人喜愛(ài)的季節(jié)，人們都知道春天是美麗的，所以每到春天，大家都出去游玩，卻不知秋天其實(shí)也非常美，秋天的美麗更有特色！
五年級(jí)的作文15
調(diào)皮，可能只是小孩子的天性、職業(yè)，可是我，因?yàn)檎{(diào)皮，結(jié)果鬧出了一連串的笑話(huà)。
有一次，我在樓梯中發(fā)現(xiàn)了一堆煤炭，我出于了對(duì)職業(yè)的“責(zé)任心”，在那堆煤炭里戳來(lái)捅去的，突然之間，一只老鼠蹦了出來(lái)，跳到煤炭上，跑了起來(lái)，我眼疾手快，抄起兩塊煤就使勁的砸，耶，兩發(fā)全都爆頭了�！爸�，吱。”只聽(tīng)見(jiàn)幾聲鼠叫，那只老鼠便一命嗚呼[注: 嗚呼：嘆詞，古代祭文末多有此詞，后即以此為死亡的代稱(chēng)。指人死亡。]了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，媽媽碰巧走了下來(lái)，皺起眉頭說(shuō)：“喲，挑煤的來(lái)了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，當(dāng)她看見(jiàn)了地上的死老鼠和那兩塊斷裂的煤炭時(shí)，便明白了剛才所發(fā)生的`一切，又說(shuō)：“這挑煤的倒成了滅鼠專(zhuān)家了。”我聽(tīng)后便開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)。
還有一次我看見(jiàn)了鄰居去理發(fā)店剪頭發(fā)，便心血來(lái)潮[注: 來(lái)潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。]，拿起剪刀開(kāi)始為自己剪頭發(fā)，剪了一段時(shí)間，我得意洋洋起來(lái)，讓爸爸媽媽瞧瞧我的“無(wú)敵雷人絕世之作”，她們看了之后哭笑不得，我也跟著笑了起來(lái)。
唉，我這個(gè)人，真是……真是……唉。
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