八年級(jí)作文5篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　地球變暖了，冰山正在融化，海平面正在上升、物種正在滅絕，人們正在四處逃難，好恐怖�。‰娪啊�20xx》中描述“世界末日”？面對(duì)全球氣候變暖，各國都在做著防止地球變暖的工作。如植樹造林，減少CO2的排放等。

　　地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。現(xiàn)在城市不是正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的.環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。以“低碳減排”離我們并不遙遠(yuǎn)，從我們生活細(xì)節(jié)做起，如家里有車的人少開車多騎車，那怕一個(gè)月少開一天車好，看著只是一份微薄的行為，但是你為國家做出了貢獻(xiàn)。每個(gè)人都學(xué)習(xí)你的行為做，那么對(duì)世界的貢獻(xiàn)大的是無法計(jì)算的，讓我們動(dòng)起來吧！做我們能做的，獻(xiàn)出我們微薄的的一份力吧！

　　像我，我在生活中也做出了一份微薄的力。平時(shí)，我總是用淘米剩下的淘米水來澆菜。而淘米水對(duì)菜而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機(jī)時(shí)洗衣服的水收集起來用他沖馬桶，用它拖地板，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨�充分地利用水資源，還有的是家里垃圾袋都用降解塑料袋我會(huì)節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙用量，每天有27萬棵樹木被砍伐后用來生產(chǎn)紙巾，27萬聽了是多么可怕的數(shù)字啊！，大家一定要節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙啊！

　　同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力�！耙恢还�(jié)能燈環(huán)保袋為節(jié)能減排做很小，可13億人中只要有1/10人用它們來節(jié)約能源、碳排量都將會(huì)天文數(shù)字！少浪費(fèi)一張紙、節(jié)約一度電，都在為低碳生活努力讓一起來關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境，為拯救地球出一份力！

八年級(jí)作文 篇2

　　走過整整一個(gè)無雪的冬季，土地干裂而憔悴，拖著疲憊而懈怠的身子，懶洋洋地蜷縮著。

　　霾劫持了風(fēng)鉆到了我喉嚨里，癢癢的，我一張口說話就開始咳嗽，似乎想咳出那些丑陋的陰霾。

　　對(duì)雪的渴盼顯得日益迫切。

　　當(dāng)雪飄下來的瞬間，春天正邁開細(xì)碎的腳步，悄無聲息地行走。似乎怕驚了雪的夢。

　　雪把自己單調(diào)的白灑得到處都是，這種白圣潔而溫暖，浸潤了城市和鄉(xiāng)村，也浸潤著心靈。行走在雪的世界，不知什么時(shí)候，頭發(fā)上，臉上，衣服上已經(jīng)落了雪花，花落有聲，我卻聽不到，而一種聲音在心底彌漫開來，很輕很輕，象愛情撫摸愛情，這是我的幻覺嗎？

　　趁著雪還沒有完全走開，有一種想去找尋什么的沖動(dòng)，忽而想起那句踏雪尋梅，穿越城市的嘈雜，我的腳步緊跟著我的意念來到一株株梅樹旁邊。

　　雪碰了一下梅的`枝頭，她芬芳的心事微微顫抖。于是，梅睜開惺忪的睡眼，從塵夢舊影中醒來。滿樹綻開的是梅灼灼的等待。在早春的雪里，無畏春寒，梅在等待什么？是昨日愛戀的眼神，還是溫?zé)岬谋蹚�？仰或是那不得不轉(zhuǎn)身離去的背影？

　　沒有風(fēng)聲，此刻，多么安靜。靜靜地站在樹的身旁，細(xì)細(xì)打量，我一句話也說不出來，思緒卻飄得很遠(yuǎn)，年年花開，歲歲尋花，景致多么相似，而心情卻各有不同。年少時(shí)站在滿樹開放的梅樹下，流連忘返，于是就想到花落時(shí)的景象，似乎聽到花的嘆息聲，望見花謝幕時(shí)帶血的淚滴，不由得暗自傷神，如今，卻懂得珍惜當(dāng)下，坦然面對(duì)花開花落。

　　梅孤自獨(dú)開，不與百花爭艷，有誰真正懂得她的境界？那些故作風(fēng)雅的人一定只看到梅在枝頭的艷麗，而聽不到梅的聲音，這是一種什么樣的聲音？有直面嚴(yán)寒痛苦掙扎的聲音，有孤獨(dú)哀傷流淚的聲音，有怒放早春微笑的聲音……相信每一朵花都有自己的花語，在風(fēng)里、雪里、暗夜里、陽光下，無論你聽到聽不到，它一定像一個(gè)美麗的姑娘，在心底輕輕訴說著。

　　陽光透過云層從四面圍攏過來，帶著絲絲清甜的笑意。一些陰霾開始從心底剝落。我伸開手臂，放一朵梅在手心里，尋著縹緲的香氣，擁著梅的衣角，靜靜傾聽一朵花的低語。

八年級(jí)作文 篇3

　　我家對(duì)面有個(gè)修車鋪，修車的是一個(gè)老人，皮膚黝黑，臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。

　　三爺?shù)男捃嚰夹g(shù)是一流的，態(tài)度又好，修車費(fèi)也不貴。相處時(shí)間長了，大人小孩都覺得離不開這個(gè)修車的三爺了。

　　記得有一次，中午上學(xué)時(shí)，我的自行車不知為何踩不動(dòng)了，便推去給三爺修。

　　我急得火燒火燎的，可三爺一點(diǎn)也不急。他不緊不慢地點(diǎn)燃一根煙咬在嘴中吸著，雙眼微瞇著，一手扶著車坐墊，一手漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著，繚繞著，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點(diǎn)啊!”

　　他沖我慈祥一笑，居然說：“孩子，不著急!”

　　我跳到他面前，說：“不著急?我上學(xué)會(huì)遲到的!”

　　“你不是兩點(diǎn)才上課嗎?現(xiàn)在才一點(diǎn)半，還早著呢。你有時(shí)一點(diǎn)五十才往學(xué)校騎去呢!”

　　我不由笑了，這個(gè)三爺，居然記得我的上學(xué)時(shí)間。

　　他猛地吸了一口煙，就把香煙扔了。把我的自行車翻過來架在一個(gè)木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭干活。

　　他雖然已經(jīng)年過古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽話，不一會(huì)，車子便修好了。

　　我騎上去一試，比原先更好騎了。

　　我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學(xué)去了。而三爺則慈祥地看著我，又點(diǎn)燃了一根煙。

　　三爺是一個(gè)很能聊的.人，他時(shí)常搬著一個(gè)小凳，坐在修車棚下，這時(shí)，總是會(huì)有人跑過來跟他嘮嗑，有時(shí)一聊便是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)沒人和他聊天時(shí)，他就靜靜地坐著，望著路邊的一棵不知名的樹，仔細(xì)地觀察樹的葉子，聽著樹的聲音，因此，幼年的我總是以為他能和樹說話。

　　我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺?shù)钠拮幼呗窌r(shí)一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對(duì)三爺?shù)拇驌艉艽�，三爺差不多有半年都沒有出來修車。

　　后來，三爺又出來修車了。

　　有一次我回家，看見三爺坐在樹下，凝望著那棵樹，眼角不知怎么溢出了淚來。

八年級(jí)作文 篇4

　　我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹，我快七十八歲了。當(dāng)我輕輕低頭，看著旁邊石凳上奮筆疾書的孩子，看著教師匆忙地奔走，我就特別想找個(gè)人說說話。

　　我腳下的這片土地有個(gè)振全球而跨越古今的名字，中和中學(xué)。她的美麗無需透射，因?yàn)殛P(guān)于她的一切，我都深深看在眼里。你聽，你看，她真的好美——

　　清晨，地面有被雨水洗禮過的痕跡，濕漉漉的。

　　七點(diǎn)過的音樂還未從廣播里跳躍而出，就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地開始在操場晨練了。有的拿著瘋狂英語在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢想的頂點(diǎn)而奮斗著拼搏著。

　　站在太陽底下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著出操時(shí)那扎堆的`人群，卻感到颼颼涼意，我心疼孩子們啊。終于在深秋的時(shí)候，出操的年級(jí)發(fā)生了變動(dòng)，高二高三和其他年級(jí)錯(cuò)開來出操。你看，學(xué)生們不再擁堵了，出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道，我們的葉子沒有白落，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽到了我的哭喊。

　　正午，太陽把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。

　　隨著出操制度的變化，食堂制度也做出了相應(yīng)的調(diào)整。不僅分開了年級(jí)，而且食堂也一分為二，為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡，二食堂適合味兒大的。

　　靜靜聆聽，廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗，就像母親給熟睡的孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們在小睡，整個(gè)校園褪去了浮華和煩躁，偶爾有孩子揉著惺忪的睡眼從教室出來，為下午的學(xué)習(xí)打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著幢幢教學(xué)樓，唱出了青春，唱出了夢想。

　　下午，教學(xué)樓變得涼爽起來，高傲的太陽烘烤著空蕩的操場。

　　我斜斜地望去，幾十米處的高二某班正在表演話劇。那位老師告訴我，面對(duì)即將到來的高三，同學(xué)們會(huì)緊張壓抑，也會(huì)為了目標(biāo)而各走各的獨(dú)木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元，這樣既能鞏固知識(shí)緩解壓力，還能考驗(yàn)同學(xué)的團(tuán)結(jié)度。于是，雷雨，慳吝人，茶館……不論參演與否，同學(xué)們都開心地笑了，我看到了他們的團(tuán)結(jié)。時(shí)光無情地逼著他們，好在那笑聲永恒。

　　任何一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，都可以折射出整個(gè)學(xué)校的團(tuán)結(jié)。

　　黃昏，天邊有幾縷橘紅的晚霞，鳥群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。

　　多年以后，人們可能會(huì)忘記我們這片白果林，忘記校園里的同學(xué)，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，還是那個(gè)溫暖悠久的名字。

　　晚上，密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅，偌大的黑夜卻清晰過白晝。

　　我為什么要這樣說呢？因?yàn)檫�有很多同學(xué)借著廁所的燈光而挑燈夜讀。

　　我覺得這里的每一個(gè)夜晚都充滿了光明的力量，這也是學(xué)校最美的一側(cè)風(fēng)景。

　　鐫刻著“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央，向著每一位懷揣金色夢想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心，孕育著我們燦爛輝煌的明天。

　　謝謝你從清晨到日暮都在聽我說話，陪我成長。

八年級(jí)作文 篇5

　　“當(dāng)你哭泣時(shí)，抬頭看看你我的那片藍(lán)天是否還藍(lán)”這句話是我的好朋友青青經(jīng)常對(duì)我說的，可我去哪找勇氣去看那片屬于我的那片天空呢？不是嗎？朋友的挑撥離間與誤會(huì)離去早已使我疲憊不堪……

　　小學(xué)時(shí)候，霖雨是我的好朋友，可最后不知什么原因卻漸漸疏遠(yuǎn)了，便和一個(gè)茵紅的`女生成為了死黨，那段日子我們都是在歡笑聲中度過的，可好景不長，直到那一天，茵紅把我叫到教室外，在我還沒知覺的時(shí)候就狠狠的甩了我一巴掌，說：“你居然是在利用我！”那時(shí)候的語氣是那么的冷漠，像一盆涼水從我頭上澆下，冷到了骨子里。我呆了，當(dāng)時(shí)不知是臉上的疼痛還是心中的不敢相信，僵硬的雙腳邁不出一步……

　　“霖雨，你對(duì)茵紅說了些什么？”

　　“沒說什么，只是實(shí)話實(shí)說你接近她只是想從她家得到好處罷了！”

　　她話還沒說完，我就有想扇她耳光的沖動(dòng)，揚(yáng)起的手掌卻始終不曾落下，那時(shí)我哭了，轉(zhuǎn)身快步離開，因?yàn)槲也幌朐谒�面前流淚。來到青青的面前，我早已泣不成聲，是心上的痛，是被背叛的痛！當(dāng)我一五一十地把事情的原委告訴她后，青青淡淡地說

　　“有些事始終不能完美，有些人也始終無能為力，讓該過去的過去，人生就是這樣，你又何必傷心呢……

　　直到現(xiàn)在，耳邊還回蕩著青青說的那句話：當(dāng)你哭泣時(shí)，抬頭看看那片屬于你的天空是否還藍(lán)。這次，我終于敢抬頭看看那片屬于我的天空，然后，我開心地笑了！

　　因?yàn)�，天空依然還藍(lán)！

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-30

八年級(jí)作文01-30

八年級(jí)作文01-30