(精品)六年級(jí)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文1
在我六年的小學(xué)生涯中，我積累了很多名言，其中錢(qián)學(xué)森的名言給我印象最深：不要失去信心，只要持之以恒，一定會(huì)有成績(jī)。我對(duì)這句話有感覺(jué)。無(wú)論你做什么，都不要失去信心，只要你持之以恒，最終一定會(huì)成功。
記得四年級(jí)有一次月考。由于粗心大意，我白白丟了七分。這時(shí)王老師過(guò)來(lái)問(wèn)我；“為什么這次只考了93分？”我哭著說(shuō)：“這次我太粗心了�！崩蠋煾嬖V我，只要我不喪失對(duì)自己的信心，堅(jiān)持就一定會(huì)成功。果然，又努力了一個(gè)月，終于考了滿分。這是老師笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看只要你堅(jiān)持，不放棄，最終是會(huì)成功的.吧？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，王老師讓我去參加一個(gè)外語(yǔ)競(jìng)賽。有很多文章等著我去背。我想過(guò)幾天就放棄。這又是我老師說(shuō)的。最后，我在比賽中獲得了榮譽(yù)證書(shū)。從此，我在寢室貼了“不要失去信心，只要堅(jiān)持，最終會(huì)成功”的字樣。我相信每個(gè)人都是天才，只要你做到了上面這句話，你就會(huì)成功。錢(qián)學(xué)森的話好有哲理。
六年級(jí)的作文2
6月18日是晴天
昨天，我希望今天快點(diǎn)來(lái)，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子。為什么？因?yàn)榻裉煳覀円u(píng)選星級(jí)少先隊(duì)員。其中有一名五星少先隊(duì)員和兩名星級(jí)少先隊(duì)員。
星級(jí)少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是：成績(jī)優(yōu)秀，品德良好，與同學(xué)團(tuán)結(jié)，熱愛(ài)集體。
我以為我考不上五星級(jí)，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗪细竦睦蠋�。這一次，老師采用民主選舉，全班舉手表決。最后我以全班90%的票數(shù)獲得了五星少先隊(duì)員。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我的.快樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是最大的榮譽(yù)，同時(shí)又覺(jué)得負(fù)擔(dān)不輕，所以同學(xué)們都這樣支持我。
孩子，你想當(dāng)五星少先隊(duì)員嗎？如果你愿意，讓我們一起為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！
六年級(jí)的作文3
父母經(jīng)常說(shuō)我是“寄生蟲(chóng)”，我不服氣。我常常想：有機(jī)會(huì)我給你看。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。周六，媽媽的水餃店開(kāi)張了。一大早，我媽就做好面，拌好餡，準(zhǔn)備包餃子。
“我也來(lái)裝！”我一邊喊，一邊拿起面團(tuán)，模仿媽媽的樣子包起來(lái)。不知道為什么，手里的餃子捏不緊。我媽跟我說(shuō)：“你餡太多了�！�
于是，我去掉了一點(diǎn)餡，最后包了餃子。我媽看到了，笑了。“我們是小老鼠！”經(jīng)過(guò)媽媽的.“整容”，比以前漂亮多了。
我吸取了教訓(xùn)，不多不少的餡，包起來(lái)，塑形，一個(gè)個(gè)包漂亮的餃子。
餃子下鍋了。它們漂浮在沸騰的熱水中，就像小帆船一樣。看著客人吃著自己做的餃子，心里充滿了喜悅。我以為，做任何事情都會(huì)有第一次，只要我們敢嘗試，就一定能做好�，F(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，一定會(huì)多幫媽媽做家務(wù)。
六年級(jí)的作文4
“五、四、三、二、一！”這是在做什么呢？原來(lái)，教室里正在進(jìn)行一次熱火朝天的掰手腕游戲。
只見(jiàn)小紅和小軍開(kāi)始掰起了手腕：兩個(gè)人的臉都憋得通紅，牙齒發(fā)出了“嘎吱”的聲音，把吃奶的勁兒都使出來(lái)了。他們倆都屏住了呼吸，生怕喘一口大氣就輸了。他們的手緊緊握在一起，各使各的勁兒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，掰的是不可開(kāi)交，連手都好像只認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就是只想扳倒對(duì)方。
倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，在最后一秒的時(shí)候，小軍集中發(fā)力，頃刻間力挽狂瀾掰過(guò)了小紅。
臺(tái)下的`小觀眾們頓時(shí)歡呼起來(lái)。小軍非常得意，眉飛色舞地快蹦跶到課桌上去了�？尚〖t卻高興不起來(lái)，愁眉苦臉地眼淚都快掉下來(lái)了。真是有人歡喜有人愁啊！
這真是一次激動(dòng)人心的比賽！
六年級(jí)的作文5
今日，我們迎來(lái)了一位“魔法師”——李大師。
她拿出一個(gè)“魔法袋”，詭異地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)把煩惱寫(xiě)在這張紙上呢?”我們一下子被這位魔法師“的詭異笑臉給嚇呆了!僅有鄭智予自告奮勇地紙上寫(xiě)下：“我想快一點(diǎn)寫(xiě)完今日的作業(yè)!”只見(jiàn)“李大師”念了一句古怪的咒語(yǔ)：“菠蘿西瓜哈密瓜!”我們?cè)谂赃呄胫豪畲髱�，您能行�?之后“李大師”叫鄭智予伸手到魔法袋里面。最終鄭智予的手里居然拿著另一張紙條。它好像說(shuō)：“大家好哇!”這張紙上頭寫(xiě)著“讀書(shū)”兩個(gè)字，這引來(lái)了陣陣掌聲。
原先，這個(gè)袋子里有兩個(gè)口袋，左邊的放著煩惱，右邊放著秘密。只要一按機(jī)關(guān)，右邊的'口袋就打開(kāi)了。
所以，我們明白，所有的道具都有機(jī)關(guān)，而魔術(shù)都是假的。
六年級(jí)的作文6
星期五，爸爸答應(yīng)我說(shuō)：“星期六，你把作文寫(xiě)好后，我?guī)闳窍路N樹(shù)�！蔽乙宦�(tīng)，一蹦三尺高。到了晚上，我突然想起來(lái)了一件事，急忙問(wèn)爸爸：“鐵鍬，樹(shù)苗你有嗎？”爸爸笑笑說(shuō)：“你老爸能把這些必備之品給忘了嗎？”“那樹(shù)苗你從哪兒買(mǎi)來(lái)的？”“早上從山上帶來(lái)的！”他們單位上午種樹(shù)，省下來(lái)幾棵樹(shù)苗，爸爸給帶回來(lái)了。
可我總有種感覺(jué)還要辦件事，但不知道是什么事。這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)我倆的對(duì)話就說(shuō)：“還要向居委會(huì)申請(qǐng)一塊土地�！薄坝玫弥暾�(qǐng)嗎？種植綠色植被人人有責(zé)�！卑职终f(shuō)。他們一說(shuō)，我猛然想起了學(xué)校的'活動(dòng)“迷你菜園”也要申請(qǐng)。我向老爸建議：“爸，我們還是向居委會(huì)申請(qǐng)一塊二到三平方的菜地吧？”“可以呀！”
六年級(jí)的作文7
捏泥人也是一種藝術(shù)，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很難找，而且也很臟，在做之前，首先要準(zhǔn)備好工具，橡皮泥是必不可少的'，還有牙簽，鉛筆也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起來(lái)。直接捏太困難，所以我選擇了先捏一部分。
這次我捏的是機(jī)器貓，要是由藍(lán)色、白色、和一點(diǎn)紅色組成。先捏一個(gè)外面的色，里面的白色半圓腦袋，在上班畫(huà)兩個(gè)大眼睛，再捏一個(gè)紅色的小圓點(diǎn)作為它的x子，畫(huà)上胡子。機(jī)器貓本來(lái)是有耳朵的，只是后來(lái)被老鼠咬掉了，所以我又給它添上一對(duì)耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一雙手，一對(duì)腳還有肚子和后面的小尾巴就行了�？纯蓯�(ài)的小貓咪就捏好了，哦，對(duì)了它的脖子上還有一個(gè)小鈴鐺，拼上去就完成了，別小看了，這是我兩個(gè)小時(shí)的功勞。
六年級(jí)的作文8
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠流金。秋風(fēng)姑娘把秋天的大門(mén)吹開(kāi)了。我們走進(jìn)了秋天。
我們來(lái)到麗水找秋天。麗水山清水秀，漫山遍野都是蘆葦，美麗極了。道路兩旁，蘆葦們成群結(jié)隊(duì)，彎著腰正向路人問(wèn)好。溪水叮咚，蘆葦們扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，正在為溪水伴舞。高山上，山路兩旁的蘆葦像一面面旗幟，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那里像一片白色的海洋，真是花飛如雪�。�
我找到一根最長(zhǎng)的蘆葦，仔細(xì)看了看。它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，大概和我的`鉛筆一樣粗細(xì)，身材苗條極了。它的腦袋上還長(zhǎng)著一些白白的小絨毛，那就是蘆花。我又向小腦袋使勁一吹。“呼”，白色的蘆花隨風(fēng)飄揚(yáng)，像蒲公英的種子一樣離開(kāi)了媽媽環(huán)游全世界。折斷兩根蘆葦往頭上一插，我頓時(shí)變成了《西游記》里的孫悟空，滑稽極了。
在我眼里，蘆花是秋天最美麗的一道風(fēng)景。
六年級(jí)的作文9
寧?kù)o，是一種美好的境界。因?yàn)閷庫(kù)o中你會(huì)去思考，寧?kù)o中你會(huì)浮想聯(lián)翩，寧?kù)o中你會(huì)隨性而行。
如茫茫大海，寧?kù)o是一葉扁舟，坐在這葉扁舟上，使你不會(huì)被海上的浪花所打擾，不會(huì)被海水淹沒(méi)了真實(shí)的自己。
給自己一個(gè)下午的時(shí)間，一杯咖啡，一塊甜點(diǎn)。吹著海風(fēng)，微微閉上雙眼，去反思自己的一生，在反思中收獲更多。一片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落到了杯子的旁邊，但是沒(méi)有人去拾，因?yàn)槟莻�(gè)人正處于獨(dú)自一人的美麗世界中，在記憶里探險(xiǎn)。
時(shí)間可以讓一切過(guò)去，讓一切再來(lái)，我們?cè)谶^(guò)去的時(shí)間里思索。時(shí)間沖淡了記憶，卻又書(shū)寫(xiě)著歷史。寧?kù)o之中，想起昨日的輝煌，看見(jiàn)今天的希望；想起昨日的.失敗，思考現(xiàn)在的做法。瞑瞑之中好像控制了時(shí)間，又好像只是在觀看幻燈片。
再過(guò)幾百年，也許宇宙會(huì)崩塌，也許地球會(huì)毀滅，但那又與你我何干？我們?cè)缫驯粫r(shí)間的洪流吞沒(méi)。所以，把握好眼前的寧?kù)o時(shí)光吧，不要總?cè)ハ胫鋈祟^地，因?yàn)槊魈�，你已�?jīng)不復(fù)存在了呀！
六年級(jí)的作文10
或許很多的事情都已是注定的。
阿辭，你聽(tīng)，你的名字多好聽(tīng)，好像注定了你會(huì)不辭而別，好像注定了你不會(huì)一直停留在這里，好像注定了你的一生不會(huì)平凡。
注定了你要一直活在我的.夢(mèng)中。
阿辭，你是我夢(mèng)中的少年。不知為何，你要時(shí)而停留在我夢(mèng)里，一次一次，我的心隨著怦怦跳動(dòng)。
因?yàn)槟�，在�?mèng)里，所以我，想活在夢(mèng)中，我想用我的一生，為你，為我，為你我，造就一場(chǎng)完美的夢(mèng)。
可是，夢(mèng)終究是夢(mèng)，都是幻想，都是假象，我終究是要逃了這一切，回到我的生活，離開(kāi)我的夢(mèng)境，一切，都會(huì)破滅。
阿辭，你本就是我的希望，可你終究有你的生活，你終究要去追逐你的夢(mèng)想，你偉大的夢(mèng)想，我卻無(wú)能為力，我只能默默地看著，只能默默地支持你。
可我知道，終究會(huì)有一天，你會(huì)只留下一到淺淺的背影，不，甚至到最后，我們的距離遠(yuǎn)的連背影也看不到了。
六年級(jí)的作文11
有一件事，讓我無(wú)法忘掉，有一個(gè)人，我無(wú)法報(bào)答她對(duì)我的恩情。
一天夜里，正巧碰上沒(méi)電，天氣悶熱，還有許多的蚊子在“吹”著“喇叭”。夜深了，我難以入睡，一滴滴豆大的淚水落在了枕頭上�！拔抑幌胨粋�(gè)覺(jué)啊！”我在心里叫喊著，也許老天爺知道了我的痛苦，忽然，了陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過(guò)�！鞍�！好舒服……”我在半睡半醒的.情況下呢喃了幾句話。誰(shuí)也不知道，我睡了多久，誰(shuí)也不知道，她手足的扇子搖了多久。
一次，放學(xué)了，正下著傾盆大雨，我在門(mén)口等待她來(lái)接我回家。我等了好久，終于，她來(lái)了。我一見(jiàn)到她，便埋怨了幾句，我說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)啊？”她苦笑了一下，說(shuō)：“今天下午突然開(kāi)會(huì)，所以來(lái)晚了�！蔽铱戳丝此哪�，原本紅潤(rùn)的雙唇已經(jīng)發(fā)紫。我的眼睛濕了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓她看見(jiàn)。
想起往事，我的眼睛時(shí)不時(shí)會(huì)泛起淚花，她為我付出了很多，很多。她是讓我感動(dòng)的一個(gè)人，最讓我感動(dòng)的一個(gè)人。
她就是——我偉大的媽媽！
六年級(jí)的作文12
下學(xué)期就要開(kāi)始了，心情有點(diǎn)復(fù)雜.下學(xué)期將是我小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我將告別小學(xué)生的生活。
想想過(guò)去天真熟悉的笑臉；那美麗的草和樹(shù)；有一個(gè)可愛(ài)的校園，心里總會(huì)酸酸的，但也會(huì)有一點(diǎn)甜甜的味道。我多么想回到過(guò)去，當(dāng)我小的時(shí)候，回頭看看它的每一點(diǎn)！
當(dāng)時(shí)第一階段我們都很努力，一起瘋，一起笑，一起難過(guò)。體驗(yàn)老師拖課太久，以至于下課的苦惱；一遍又一遍品嘗我們“優(yōu)秀班”的甜頭；一起感受春天的美好；夏天的炎熱；秋天的`涼爽；冬天很冷.我記得我們班有一個(gè)‘風(fēng)俗’叫‘正派’，就是每周上學(xué)的最后一天或者期末考試的當(dāng)天晚上瘋狂的在音樂(lè)廣場(chǎng)玩一晚上。如果你認(rèn)識(shí)我們班的學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那天晚上我們班到處都是人。三年來(lái)，我們彼此之間形成了一種無(wú)形的凝聚力和奇妙的共情，我在那里是多么幸福�。�
過(guò)去的時(shí)間不再回頭，未來(lái)要珍惜。小學(xué)的生活就要結(jié)束了，誒，看來(lái)我得抓緊一分一秒了。
六年級(jí)的作文13
早在很久以前，我們就盼著長(zhǎng)大，希望能開(kāi)著車子去兜風(fēng)，穿著靚麗的裙子，腳下是一雙高跟鞋，無(wú)論什么款的都好，魚(yú)嘴的，尖頭的，只要是一雙高跟鞋就好。小小的我們稚嫩，一口不起的`乳牙，卻擁有童真的愿望。而現(xiàn)在的我們剛剛知道，青春，是每天充滿活力蹦蹦跳跳；是在課堂上爭(zhēng)先恐后地答題；是在深夜臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)，是在周末戴著耳機(jī)聽(tīng)我們的心底話，歌里，有太多的自由。
我們隨心所欲，哭，就痛痛快快，笑，就瀟瀟灑灑，不做作，不牽強(qiáng)，只做我們自己，學(xué)會(huì)把心底話寫(xiě)進(jìn)日記，得到小小的滿足；學(xué)會(huì)在桌上攤開(kāi)紙涂首小詩(shī)，寄托自己的喜悲；我們不大不小，正在別扭的青春期，像兩片面包中夾著的果醬，即使難受，也很甜蜜。會(huì)因?yàn)樯鷼庹f(shuō)些大話，卻在背后后悔，會(huì)開(kāi)始用起心思，給父母閨蜜送禮物。
一起跑，一起玩，青春的我們，真的很奇妙……
六年級(jí)的作文14
早晨，我正想睡懶覺(jué)不起床。媽媽喋喋不休的叫我快起床，說(shuō)這天是清明節(jié)，姑姑們都來(lái)我家，一塊兒給我爺爺上墳。
我一聽(tīng)姑姑們要來(lái)，必須帶好多好吃的給我吃，我翻身起床。此時(shí)媽媽笑呵呵的.說(shuō)：“小饞貓,聞到香甜味兒了�！蔽曳瘩g道：“不，我去迎姑姑們。”家人都笑了。
我正在甜蜜的想著，媽媽叫我跟姑姑們?nèi)ソo爺爺上墳。到了墳地，大人們燒完紙錢(qián)，先讓我給爺爺?shù)哪贡念^，她們也和我一樣磕了頭。
在回家的路上，我一向在想著一個(gè)小秘密，明年的清明節(jié)姑姑們還會(huì)來(lái)嗎？我的好多好吃的東西呀！
六年級(jí)的作文15
早上，我起床，聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)“嘰嘰”的啼叫。我向窗外望去，啊，好大的霧��！
我背上書(shū)包，小心翼翼地走著。街上朦朧的霧彌漫在空中，看不透，摸不著，那么神秘，那么妖嬈，那么縹紗。走在干凈的街上，霧好像一張大大的天幕，把天與地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩起來(lái)，又像一個(gè)魔術(shù)師把天與地變成了糊的一片。汽車慢慢地向前開(kāi)著，只見(jiàn)路旁的那棵熟悉的老松樹(shù)，在厚霧中也看不出它的輪廓。摸索著走近一看，只見(jiàn)那棵老松樹(shù)若隱若現(xiàn)，若幻若真。再走近一看，那棵老松樹(shù)逼真地出現(xiàn)在我的面前。突然，腦海中冒出了一個(gè)念頭，在這云霧彌漫的'街上走著，難道不像《西游記》中孫悟空的騰云駕霧嗎這樹(shù)不正像廣寒宮中的桂樹(shù)嗎？霧漸漸地散開(kāi)來(lái)了，也漸漸的薄了。此時(shí)的霧宛如一位美麗的仙女，她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙帶，披著薄薄的輕紗，面帶羞澀，時(shí)而佇立凝望，時(shí)而親吻大地。
太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，霧散開(kāi)了，花朵上，小草上，樹(shù)葉上都掛滿了晶瑩剔透的水珠。
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