實(shí)用的八年級(jí)作文8篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地?fù)u曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實(shí)，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

　　靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)…… 畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準(zhǔn)那個(gè)老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的普通話，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增…… 藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

　　這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的.聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時(shí)都是這個(gè)樣子。一番話，讓我一時(shí)有說不出的感動(dòng)：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個(gè)父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學(xué)看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場(chǎng)上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個(gè)集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個(gè)班級(jí)迎接中考的獨(dú)特誓言……

　　蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚(yáng)，越過山崗，飄過河流，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。

　　從蒲公英花朵遠(yuǎn)逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當(dāng)我們從終點(diǎn)又開始新的起點(diǎn)，您站到了三尺講臺(tái)上，身邊放著厚厚一疊畢業(yè)證書。您又一次報(bào)響了我們的名字，每報(bào)一個(gè)，您都會(huì)沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書，莊嚴(yán)地遞給我們，這種傳遞，凝結(jié)了三年的汗和淚。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢(mèng)想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬著說，20年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個(gè)美麗的約定。

　　您是蒲公英，我們是簇?fù)碓谀�身邊的花朵。流�?dòng)的時(shí)光如風(fēng)，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應(yīng)當(dāng)自豪，蒲公英的種子會(huì)飛翔，會(huì)奮斗，會(huì)在更廣闊更肥美的地方扎根，生長(zhǎng)；也請(qǐng)您相信，所有的蒲公英種子都會(huì)記住，在我們?nèi)グl(fā)的地方，那個(gè)畢業(yè)的夏天，有許多難忘的故事，有一個(gè)不變的約定！

八年級(jí)作文 篇2

　　這幾天，森林里面熱鬧極了，因?yàn)橛尚『镒犹嶙h的、國(guó)王和王后主辦的森林選美大賽，凡是美麗的動(dòng)物都紛紛開始買漂亮的衣服，好讓自己在選美大賽上脫穎而出，一舉成為森林中最美的小動(dòng)物，可忙壞了開服裝店的狐貍，看著每天都有大量的金幣往自己的口袋中鉆，心里甭提多高興了，笑的嘴都合不上了，這不是，又來客人了。

　　看到門外面一只小兔子，連忙上去迎接：“尊敬的客人，不知您是否為選美而來呢，如果是呢，就請(qǐng)您里面坐，我們店里的頂級(jí)服裝師狼先生將會(huì)為您設(shè)計(jì)最美的服裝，包您在大會(huì)上脫穎而出，在這里，您還能享受最完美的待遇�！�

　　兔子走進(jìn)來，對(duì)狐貍說：“狐貍大哥，我、我、我沒有太多的錢，我、我只是想租一件最便宜的衣服，去參加選美大賽，不過，您放心，我一定會(huì)好好的將它保存好的�！闭f完，將頭低下�？吹饺绱饲榫�，狐貍的語氣變得淡了一些說：“跟我來吧。”小兔子跟著狐貍來到了儲(chǔ)物室，將一件看起來有些樸素，但不失優(yōu)雅的白色毛衣租給了小兔子，并囑咐它不要將它能壞了，接過錢就讓小兔子拿著衣服回家了。

　　小兔子回到家，穿上白色毛衣，顯得格外漂亮，腦海中想象著自己穿上毛衣，走上舞臺(tái)的情景，心中十分高興。

　　時(shí)光飛逝，選美大賽就要開始了，這一天，所有的動(dòng)物都穿上自己最美的衣服的衣服走上臺(tái)表演，這不是，美麗的孔雀剛一上來，就將那美麗的裙子張開，看的動(dòng)物們目瞪口呆，因?yàn)檫@實(shí)在是太美了。孔雀看到這個(gè)效果，心里一喜，面帶微笑地對(duì)大家說：“大家好，我是孔雀，希望大家多多支持�！比缓螅�它優(yōu)雅的走了下去。

　　緊接著，小豬帶著公主的王冠，穿著公主裝，雙手提著裙子，緩緩地走了上來，跳了一支優(yōu)美的舞蹈，將小動(dòng)物們的.心給深深地震撼住了。然后，輕輕的說：“親愛的朋友們，大家好，我是小豬菲菲，請(qǐng)大家多多支持。然后又提著公主裙緩緩地走下臺(tái)去。

　　……

　　比賽還在激烈的進(jìn)行中，可是為什么就是不見小兔子呢？咦！那不是小兔子嗎？它的臉為什么那么臟��？小兔子急忙從袋子中拿出毛衣穿上，急急忙忙的走上臺(tái)，可誰知腳下被臺(tái)階給絆倒，一下子趴在了選美賽臺(tái)上，動(dòng)物們看到它的樣子，紛紛嚷道要它下臺(tái)，小兔子一急，就哭了出來，將眼睛都給哭紅了，這時(shí)，國(guó)王宣布道：“這次的冠軍是孔……”還沒等國(guó)王說完，烏鴉飛過來說：“等等，我還有話說，大家還都不知道吧，孔雀家著火啦，要不是小兔子及時(shí)救火，恐怕整個(gè)森林都要著起來，所以這次的冠軍應(yīng)該是小兔子，外表美會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，但是內(nèi)在美卻是永恒，所以，我推薦小兔子為最美的動(dòng)物�！睘貘f說完，所有的小動(dòng)物都齊齊喊道：“小兔子、小兔子、小兔子……”

　　最后國(guó)王宣布小兔子為最美的，王后還為她戴上了牡丹花環(huán)，證明她是最美的。

八年級(jí)作文 篇3

　　走著走著，突然停下腳步，才發(fā)現(xiàn)，不覺中已走過了好長(zhǎng)一段路，不覺中已告別了懵懂，不覺中已漸長(zhǎng)大。

　　————題記

　　曾幾何時(shí)，我們一起在校園里的桂樹下暢談自己的`未來。你，曾在花香的縈繞下歌唱，你說，你要成為歌唱家；我，曾在綠樹的環(huán)抱下立下誓言，我說，我要成為宇航員；她，曾深情地抬頭望著藍(lán)天白云，她說，她要成為教師。

　　曾幾何時(shí)，我們一起在桂樹下約定，我們要做一輩子的好姐妹，相約二十年后我們?cè)谶@里相聚，一起回憶過去，說說現(xiàn)在，展望未來。

　　曾幾何時(shí)，我們一起在桂樹下玩耍，你追我趕，嬉戲打鬧，我們的心緊緊地系在了一起。一起無憂無慮，沒心沒肺的歡笑。

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)诠饦湎聸Q裂，你說，永遠(yuǎn)也不想見到我；我說，我從來不認(rèn)識(shí)你；她，左右為難。

　　曾經(jīng)傻傻的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。

八年級(jí)作文 篇4

　　那個(gè)夏天，黃昏時(shí)總有一個(gè)少女從鐵路旁匆匆而過，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐著一個(gè)少年。

　　少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望著走近的少女，少女也望著他，他的臉很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會(huì)，終于說：“你好。”少女看清了少年手中的書，那是一本早期的《兒童文學(xué)》，少年放下書，沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個(gè)朋友吧。”

　　然后，少年每天都會(huì)等著黃昏時(shí)，有個(gè)穿白裙的身影漸行而來。一天，少年等了很久，少女卻始終沒有出現(xiàn)，少年準(zhǔn)備叫人抱他進(jìn)屋，突然看見天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對(duì)少年說：“對(duì)不起，來晚了。”說著少女拿出了一些書，是《讀者》之類的。

　　“送給你的�！鄙倥�說。

　　少女看了看少年的腿：“沒有希望了嗎？”

　　少年說：“都看過好多次了，醫(yī)生說左腿還有點(diǎn)希望，家里人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好�！鄙倥�眨了眨眼：“你不試試，怎么知道沒希望，試試吧，也許幸運(yùn)星會(huì)降臨到你的'頭上�！鄙倥�伸出了手，眼眸就像北極星一樣明亮。

　　少年猶豫了很久，終于，把手伸了上去。

　　半年后，少年終于能夠拄著拐杖走路了。

　　少年又來到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒有出現(xiàn)，少年嘆了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹葉，那個(gè)夏天的故事，那片金黃的記憶。

八年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)你漫步于五彩絢麗，蜂蝶紛飛的花叢中；當(dāng)你欣賞高大茂盛的樹

　　時(shí)，你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著自己的養(yǎng)料，點(diǎn)綴這多彩的世界！

　　當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你了不起，天之驕子，不知你是否意識(shí)到父親·母親·老師，你的家鄉(xiāng)，你的祖國(guó)用乳汁和智慧澆灌了你，使你成為國(guó)家的棟梁？

　　當(dāng)你站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一次次接過那沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)你站在國(guó)際講臺(tái)上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)。。。。。。不知你是否知道勝利的源泉來自何處？

　　參天大樹絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養(yǎng)料培養(yǎng)出來的；昨天·今天·明天，我們的成果都是我們的根—祖國(guó)母親—用她那甘醇的乳汁培育起來的！她們默默奉獻(xiàn)著，將自己最美好的東西給了我們，給了我們參天的大樹，使我們能像參天大樹一般屹立與世界！

　　整個(gè)世界都能充滿著綠的生機(jī)，到處都是綠的海洋·綠的世界，這是根的功勞��！根的力量是無窮的，祖國(guó)的力量也是無窮的；參天大樹離開了根，就是朽木一根而已；你倘若離開了祖國(guó)的根基，就不能做出重大的成就，甚至為世人所唾棄。無數(shù)的中華兒女，他們從母親—祖國(guó)的身上吸收了無數(shù)的'營(yíng)養(yǎng)·才智，為人民，為國(guó)家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻(xiàn)！

　　根，參天大樹的根基與源泉；祖國(guó)，事業(yè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　落葉歸根。無數(shù)的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹的根上，將自己的身軀和大地融合在一起，將自己全部能量歸還給大地中的根，才能不辜負(fù)我們的根—祖國(guó)小學(xué)生作文！

　　我們現(xiàn)在是一顆小樹苗，祖國(guó)將其精華給了我們，我們要盡快長(zhǎng)成參天大樹，貢獻(xiàn)出我們的全部力量，到時(shí)根將更豐富，更深廣，我們的祖國(guó)也將更繁榮·更富強(qiáng)！

八年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有多彩的童年，兒童年也有回味的往事。我的童年也如此。

　　在我8歲時(shí)，和媽媽一起去旅游，一路上拍了很多照片，回家時(shí)，媽媽說：“這次旅游收獲頗多，等明天咱把照片給洗一下�！蔽蚁耄�洗照片，不就是放在水里洗一下嘛！說干就干，我在洗臉盆里倒了一點(diǎn)水，把膠卷放在水盆里，搓了一會(huì)，我想：洗照片應(yīng)給多洗一會(huì)兒才對(duì)，我又洗了洗，洗完后放在桌子上晾了一會(huì)，等媽媽回來時(shí)，我十分高興的對(duì)媽媽說：“媽媽，看我把照片洗了洗，可是等了好久都沒有人，這是怎么回事呢？”媽媽聽后十分驚訝，說道：“照片是我準(zhǔn)備放到照相館里去洗的，洗照片不是用水洗，而是用藥水等物質(zhì)浸泡得到的�！蔽衣犃耸�分羞愧。

　　11歲時(shí)，我和媽媽去姥姥家串門，到了姥姥家，看見姑姑們個(gè)個(gè)都那么漂亮，她們的`臉蛋白里透紅，抹著紅嘴唇，我想：既然他們都打扮得那么漂亮，我干脆也打扮吧！我鉆進(jìn)姑姑的屋子里，翻出了一條白裙子，口紅，還有一些煙脂花粉，我首先穿上姑姑的連衣裙，然后在嘴唇上抹上口紅，結(jié)果抹偏了，抹到了鼻子上，然后在臉上擦粉，我姑姑們?nèi)�部都十分漂亮，我也不能落后，我在臉上抹了最紅的一種粉結(jié)果抹上去不太成功，效果不太好，看看鏡子中的我，簡(jiǎn)直是一個(gè)雜技演員，出門時(shí)，剛跨入門檻，就發(fā)現(xiàn)姑姑們笑得都哭了，我心想，他們一定認(rèn)為我是今天最美的小精靈。事后，媽媽對(duì)我說她們是笑我的愚蠢。

　　我的童年就是這么耐人尋味，讓人覺得不可思議，你能告訴我你的童年是怎樣的嗎？

八年級(jí)作文 篇7

　　我是個(gè)惡魔，我的主人---萬惡之尊，命我去人間尋找萬惡之源，于是我從此踏上人間之旅。

　　在人間，我投胎轉(zhuǎn)世做了一個(gè)鄉(xiāng)里人家的孩子，我在農(nóng)大，那里的人都對(duì)我很熱情，但我始終都記得我的那個(gè)使命---尋找萬惡之源。

　　我以為它在人類的心里，于是我想方設(shè)法激怒人們。

　　我故意打破所有碗碟，可我的母親卻原諒了我，她慈祥的對(duì)我說：“打破碗碟沒關(guān)系，我還可以買，我相信，你會(huì)懂事的。”說完，還慈愛的撫摸了我的頭。我忽然感覺到我的邪惡能量正在慢慢變少，但我還是面無表情的走了出去。

　　為了完成使命，我故意剪掉姐姐的書包，可我的姐姐卻原諒了我，她微笑著對(duì)我說：“你弄壞我的書包沒關(guān)系，我可以用袋子提，我相信，你不會(huì)再弄壞了，因?yàn)槲蚁嘈牛�你�?huì)懂事的！”我的心忽然有點(diǎn)疼，我的邪惡能量幾乎降值為零。

　　為了達(dá)到主人的命令，我故意弄折父親最喜愛的煙斗，父親怒視著我，我以為他會(huì)打我，但他卻轉(zhuǎn)過身，背對(duì)著我，說：“我以為你會(huì)懂事的，你媽，你姐，這個(gè)村子所有的人，都以為你會(huì)懂事的，但你卻太讓我們失望了。”父親說完后離開了，留下我一個(gè)人在那個(gè)房間，我昏昏沉沉的睡著了，我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見了上帝，他微笑著對(duì)我說：“孩子，你感覺到了嗎？你感覺到你父母，你姐，全村人，對(duì)你的關(guān)愛了嗎？他們無時(shí)無刻不在為你操心哪！雖然你是個(gè)惡魔，但你的邪惡能量已經(jīng)被親情所代替，你應(yīng)該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”“什么？我怎么感恩？喂！”我從夢(mèng)中驚醒，腦子里一直回蕩著那句話“你應(yīng)該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”我笑了，做為惡魔的.我，第一次笑了，雖然是淡淡的笑。我走出那個(gè)房間，來到母親面前，我抱著母親的頭，母親有點(diǎn)詫異，但立刻又慈祥的笑了，我對(duì)母親說：“媽媽，對(duì)不起！”那時(shí)，我只見一道白光與一束黑暗在我身邊環(huán)繞，我在白光里看見了上帝，我在黑暗里看見了我的主人，我選擇走向白光，在我觸碰到白光的一瞬間，黑暗消失了。

　　后來我成了一個(gè)天使，我的主人是上帝，而我曾經(jīng)的主人---萬惡之尊，卻早以在那束黑暗消失之時(shí)，一同消失了。

八年級(jí)作文 篇8

　　讀書，是學(xué)習(xí)，看書，是學(xué)習(xí)，鍛煉，也是學(xué)習(xí)。沒錯(cuò)，這些都是學(xué)習(xí)，但學(xué)要學(xué)得認(rèn)真仔細(xì)，并且要用心去學(xué)習(xí)。

　　古人說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這是孔子寫的，他要告訴我們，只學(xué)習(xí)而不思考的人則會(huì)迷惑而無所得，但只思考而不學(xué)習(xí)的人則也會(huì)疑惑。因此學(xué)習(xí)和思考要同時(shí)進(jìn)行，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)成功的階段，孔子還說過一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑家簿褪钦f，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的人。沒錯(cuò)，有些人為了顯擺自己的聰明，把自己夸耀，但到了顯擺自己的'聰明時(shí)卻是一語不發(fā)。學(xué)習(xí)，靠的不是夸大其詞，而是靠真本事。

　　我們的語文老師說過：“世界上沒有一個(gè)人把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)，都學(xué)過�！蔽乙策@樣認(rèn)為，因?yàn)橹�識(shí)是無窮盡的，也許你到了生命的近頭也還沒有學(xué)完。因此我們要一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的記住，并且要記牢自己所學(xué)的知識(shí)，不要現(xiàn)在記住了，明天就忘了，那就是你在浪費(fèi)自己的時(shí)間，你用盡你的一生去學(xué)習(xí)，那也并沒有遺憾，因?yàn)槟闼鶎W(xué)的知識(shí)已經(jīng)屬于你了，學(xué)習(xí)不是圖快，而是要認(rèn)真。

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)也并不是我們現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語，在我看來，學(xué)習(xí)素描，剪紙、音樂、彈鋼琴、跑步、說話等也是一種學(xué)習(xí)，我想大多數(shù)人都應(yīng)該認(rèn)為學(xué)習(xí)只是考個(gè)分?jǐn)?shù)，好分?jǐn)?shù)，只是做一做，他們不懂得什么是真正的學(xué)習(xí)，他們只是理解了學(xué)習(xí)的字面意思，因?yàn)橛行┤说膶W(xué)習(xí)并不樂觀，并不理想，至少我這樣認(rèn)為。

　　不論是古人的意思，老師的意思還是我的意思都揭示了：學(xué)習(xí)要用心去感受，用心去理解。

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