二年級(jí)作文精選(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
從前，有一位漂亮的公主，叫安娜公主。
有一天，公主出去玩，路上遇到了老巫婆，老巫婆從手里拿出一個(gè)小瓶子，里面裝著三顆小豌豆，老巫婆說(shuō)：這三顆小豌豆都有名字的，一顆叫開(kāi)心豆，一顆叫傷心豆，一顆叫生氣豆。接著巫婆又說(shuō)：千萬(wàn)不要撥了它們的皮。公主回答說(shuō)：哦，我記住啦。
公主就這樣平平安安的過(guò)了十年。在這十年里，公主開(kāi)心的時(shí)候，開(kāi)心豆就跳一下；生氣的時(shí)候，生氣豆跳一下；傷心的時(shí)候，傷心豆就跳一下。有一天，公主用著好奇的`眼神看著這三顆小豌豆，就不由自主的撥了三顆小豌豆的皮。公主看了看，沒(méi)什么特別的，就讓衛(wèi)兵把這三顆撥了皮的豌豆給扔了。就在衛(wèi)兵扔豌豆的時(shí)間里，公主突然暈倒在地上。衛(wèi)兵回來(lái)看見(jiàn)倒在地上的公主，大吃一驚。急忙告訴王后，王后非常著急，就隨衛(wèi)兵跑到公主的房間，公主果然倒在了地上。王后急忙跑到公主身邊，趴在公主身上大哭。淚水掉在了公主的臉上，公主慢慢的睜開(kāi)了眼，可是一句話也不說(shuō)，就像植物人似的，傻傻的呆著。
就這樣過(guò)了兩三年，一位英俊的王子出來(lái)打獵，看見(jiàn)了這位美麗的公主，好像在沉睡一樣。王子在公主的額頭上吻了一下。公主立刻醒了。王子看見(jiàn)美麗的公主醒了，立刻向她求婚，公主也答應(yīng)了他。
從此，兩個(gè)人過(guò)上了幸福美滿，白頭到老的生活。
二年級(jí)作文 篇2
3月5日是學(xué)雷鋒的日子，老師領(lǐng)著我們?cè)诓讲角捌杭虾�，�?lái)到了碧洲公園。
老師讓我們?cè)趶V場(chǎng)周?chē)鷮⒗M可能的撿干凈。話音剛落，大家紛紛開(kāi)始行動(dòng)，我也不例外，將早已準(zhǔn)備好的塑料手套套在手上。眼睛掃視著地上，生怕自己遺漏下一片紙屑。在圓滑的鵝石上，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小小的煙頭，我興奮極了，似乎發(fā)現(xiàn)的并不是幾枚煙頭，而是幾枚更有價(jià)值的東西，我把它們捏起，輕輕放入垃圾袋中。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)草坪上的落葉廢紙最多，就像嫩黃的`毛毯上染上了褪色的污漬，顯得特別刺眼。于是，我小心地踮起腳尖，來(lái)到草坪上，彎下腰就揀了滿滿一袋子的垃圾，正當(dāng)我準(zhǔn)備走出草坪時(shí)，目光被幾塊嵌在土中閃閃發(fā)亮的東西吸引住了，走近定盯一看，才發(fā)現(xiàn)這是啤酒瓶打碎了的玻璃。我一一拾起小塊玻璃，玻璃片就讓我撿完了。
在回校的途中看著鼓鼓的袋子，我就仿佛看到了一片潔凈的天地。雷鋒的精神，是什么呢？通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白，學(xué)習(xí)雷鋒，并不難，就是從生活中的每件小事做起，多一份愛(ài)心、多一份細(xì)心、多一份關(guān)心。
二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)茂盛的森林里，住著白云，紅花，大樹(shù)，小河和青蛙。
一天晚上，青蛙發(fā)現(xiàn)白云不見(jiàn)了，很著急。它急忙叫醒紅花說(shuō)：“白云不見(jiàn)了�？煲黄饋�(lái)找白云呀！”接著叫醒了大樹(shù)，小河，大家都很著急。因?yàn)闆](méi)有了白云，他們的世界就會(huì)缺少一部分快樂(lè)，缺少一個(gè)朋友，毫無(wú)樂(lè)趣。
接著，大家分頭一起大聲呼喊，一起找白云。
白云聽(tīng)到了伙伴們的'呼喊，以為出了什么事情，急忙出來(lái)與大家回合。
天慢慢的變白了，白云出來(lái)了，紅花，大樹(shù)，小河和青蛙高興的歡呼起來(lái)！白云一臉奇怪的看著大家，小河跟白云說(shuō)清楚了來(lái)龍去脈，白云聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“我是白天出來(lái)的，不是黑夜出來(lái)的，如果我是黑夜出來(lái)的話，那么我就不叫白云了，而是叫黑云�！闭f(shuō)完，大家都被白云逗笑了。
二年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)是小時(shí)候的棒棒糖，快樂(lè)是給予別人幫助，快樂(lè)是被老師表?yè)P(yáng)……隨著我一天天地長(zhǎng)大，我感到的快樂(lè)也越來(lái)越多。
記得那天，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，被老師痛罵了一頓，我當(dāng)時(shí)心里真的很難過(guò)，我很想哭，可是面對(duì)這么多的同學(xué)，我只好把眼淚咽回肚子里，在同學(xué)們面前強(qiáng)裝笑顏。下課后，張惟曄安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這次考不好還有下次嘛�！蔽壹傺b很高興地說(shuō)：“謝謝，你不用安慰我了，我不傷心。”張惟曄說(shuō)：“怎么可能？你明明就很傷心，不要再裝了，想哭就哭吧，哭出來(lái)會(huì)好一點(diǎn)�！蔽以僖踩滩蛔×�，趴在張惟曄身上號(hào)啕大哭起來(lái)。我哭過(guò)之后真的感覺(jué)好多了。張惟曄見(jiàn)我哭完了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“一年三百六十五天，不是每天都是陽(yáng)光明媚的，但是我們可以樂(lè)觀地去面對(duì)每一天�！蔽衣�(tīng)后，笑著對(duì)張惟曄說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不難過(guò)了，我很快樂(lè)，是真的'快樂(lè)！你放心吧，我會(huì)笑著面對(duì)每一天的�！睆埼⿻下�(tīng)后也高興地笑起來(lái)。
我在慢慢地成長(zhǎng)著，雖然生活中充滿了酸甜苦辣，但還是快樂(lè)的。啊，我要對(duì)著藍(lán)天大喊：“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
二年級(jí)作文 篇5
今天晚上我們吃過(guò)飯，去會(huì)展中心散步。會(huì)展中心的'空氣真好呀,風(fēng)吹天臉上好舒服啊!我和媽媽在那邊散步、騎滑板車(chē)、跳繩、玩得很開(kāi)心。在回來(lái)的馬路上剛好是紅燈了，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥跟著他爸爸，還有一個(gè)老奶奶帶著孫女。
大哥哥跟他的爸爸等綠燈，而老奶奶看見(jiàn)沒(méi)車(chē)了就帶著孫女沖了過(guò)去。大哥哥說(shuō)：“老奶奶闖紅燈了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“老奶奶跟外婆、外公一樣會(huì)闖紅燈。特別是外公闖了紅燈時(shí)，我跟他說(shuō)不能闖紅燈，他說(shuō)記住了，可是第二次卻忘記了。”媽媽說(shuō)：“以后要多提醒外公，跟他說(shuō)要遵守交通規(guī)則�！�
二年級(jí)作文 篇6
我喜歡登山，喜歡那種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。但我不喜歡坐纜車(chē)，我喜歡自己一步一步地攀上山頂，我享受攀登的樂(lè)趣。
站在山腳下，那高峻巍峨的山峰總給我無(wú)形的壓力。我享受這種有壓力的感覺(jué)，有壓力就會(huì)有動(dòng)力。
登山的旅途開(kāi)始了，我不會(huì)流連路邊的花花草草，因?yàn)槲抑郎巾敃?huì)有更美麗的風(fēng)景。我不會(huì)坐下來(lái)休息，因?yàn)槲抑滥侵粫?huì)增長(zhǎng)我的惰性。我不會(huì)尋找登山的'捷徑，因?yàn)槲抑赖巧铰窙](méi)有捷徑，所謂的捷徑不過(guò)是投機(jī)取巧罷了。我會(huì)望著那遙遠(yuǎn)的山頂暗暗加快腳下的步伐，我會(huì)看著腳下的山路給自己加油鼓勁。我享受這種大汗淋漓的滋味，它讓我感受到我所付出的努力。我累著并快樂(lè)著。
我登上山頂了，感受著習(xí)習(xí)而來(lái)的風(fēng)兒，有一種說(shuō)不出的暢快�？粗约核哌^(guò)的蜿蜿蜒蜒山路，從心底一股成就感油然而生。踩著自己腳下的地皮，竟有一種把全世界踩在腳下的自豪感。我歡呼我吶喊我為自己喝彩，回聲在山谷里飄蕩，這或許是群山對(duì)我的祝福吧！作文
仰起頭，云朵似乎也排成了笑臉在為我慶賀。
看著茫茫的天空，層層的山巒，我似乎看到還有跟高的山峰，它在等著我的挑戰(zhàn)。這并不是一個(gè)終點(diǎn)而是另一個(gè)起點(diǎn)。作文
我享受登山的感覺(jué)，孜孜不倦，生生不息。
二年級(jí)作文 篇7
今天我們?nèi)ヒ巴馔�。老師說(shuō)：“你們?nèi)フ掖禾彀�。”我們看�?jiàn)了小草在地里偷偷的探出頭來(lái)�？匆�(jiàn)了小溪里的冰塊融化了。我們還看見(jiàn)了小燕子從南方飛回來(lái)了。五顏六色的小花開(kāi)放了。冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了。我們小孩子都脫掉了棉衣，跑到外面做起了游戲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著。還看見(jiàn)了柳樹(shù)在梳著它那綠色的.長(zhǎng)辮子呢。
我們找到了美麗的春天，心里真快樂(lè)呀！
二年級(jí)作文 篇8
今天，我碰到了一位老朋友，她是我曾經(jīng)教過(guò)三年的學(xué)生琪琪的媽媽。琪琪今年上七年級(jí)，在鄭州一中本部，是憑借自己的實(shí)力考上的。
我和琪琪媽媽聊天，她說(shuō)得最多的是感謝。感謝我把孩子們領(lǐng)進(jìn)了書(shū)籍的海洋，感謝我讓孩子們養(yǎng)成了閱讀的'好習(xí)慣，感謝我讓孩子們對(duì)于書(shū)愛(ài)不釋手，不能自拔，感謝……
琪琪的媽媽說(shuō)的話一點(diǎn)兒都不假，因?yàn)殓麋鬟@個(gè)班我?guī)Я巳辏菑囊荒昙?jí)新生報(bào)到的那天起，就領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行班級(jí)共讀了，以及日有所誦、暮省練筆的。孩子們上了三年學(xué)，在班級(jí)共讀中，讀了很多很多的童話故事，讀了很多很多的繪本。孩子們不僅讀，而且還勤于練筆。“閱讀日志”有的同學(xué)都記了七八本，且圖文并茂。同學(xué)們對(duì)于“讀書(shū)手抄報(bào)”“好書(shū)推薦海報(bào)”都是輕車(chē)熟路，不在話下。另外，把閱讀延伸到家里，“親子共讀”、“家庭讀書(shū)會(huì)”應(yīng)運(yùn)而生。特別是，家長(zhǎng)們積極在校訊通班級(jí)博客圈中建立博客，把孩子的讀書(shū)筆記或者親子共讀感受，以及育兒心得等一并打到博客里進(jìn)行分享。為此，我們這個(gè)班參加了好幾屆“校訊通書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，且皆獲得“優(yōu)秀書(shū)香班級(jí)”或者“書(shū)香班級(jí)特別獎(jiǎng)”。很多學(xué)生家庭被評(píng)為“書(shū)香家庭”，有的學(xué)生還獲得“小小數(shù)學(xué)家”或“小小科學(xué)家”、“閱讀天使”、“學(xué)生博腕”、“ 20xx年最高產(chǎn)toplo”等。
我們讀寫(xiě)不分家，學(xué)生的習(xí)作不斷出現(xiàn)優(yōu)秀或精品，為此，我常常把同學(xué)們的習(xí)作投稿到報(bào)社、雜志社，許多同學(xué)都收到了第一筆稿費(fèi)，領(lǐng)得了寫(xiě)作的第一桶金。另外，我們還到廣播電臺(tái)進(jìn)行習(xí)作的交流，還參加各級(jí)各類(lèi)的征文比賽，皆獲得好評(píng)，以及獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
這個(gè)班的很多孩子，不僅養(yǎng)成了周末到書(shū)店、圖書(shū)館看書(shū)的好習(xí)慣，而且還養(yǎng)成了到大自然、到生活中去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他們不僅會(huì)讀書(shū)，且會(huì)活學(xué)活用，把讀書(shū)中習(xí)得的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。同時(shí)，積極參加“小主持人大賽”、“風(fēng)箏大賽”、“機(jī)器人大賽”等等一系列活動(dòng)，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
琪琪這個(gè)班的孩子，是在濃濃的書(shū)香中浸潤(rùn)中幸福地成長(zhǎng)的。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)！我樂(lè)做學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，愿孩子們的中學(xué)生涯繼續(xù)與書(shū)相伴！
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