- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文優(yōu)秀[8篇]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
濕漉漉的月光將葉子照得亮瑩瑩的,裹著草木香的風(fēng)悠悠地跳躍過樹頂。安靜的夜里,一棵樹站在森森的綠林中。
樹其實(shí)還是棵小苗,它的樹杈上只零星生著幾片短短的,綠綠的葉子。它的樹干也細(xì)細(xì)的軟軟的。
在這片森林里,樹是最小的,沒有人陪它談笑玩鬧。它只好每天孤零零地看著腳底下的泥土,在風(fēng)來的時(shí)候熱情地?fù)u擺手臂打招呼,再完全地沉默下去。
“我不想做一棵樹了!”終于有一天,樹無法忍受這樣沉寂的日子了。
“我想要變成一只鳥!”它看著鳥在空中伸展著白色的翅膀,嘟囔著。透過森綠的葉子,它注視著鳥用力撲扇著翅膀,橘黃色的嘴在金色的太陽下閃閃發(fā)光。
于是它也用力拍打自己的樹枝。葉子抖動(dòng)起來,慌里慌張發(fā)出了尖叫。樹更加用力,“嘩啦”,它掉了好多片葉子。
“太疼了!睒潆y過地看著地上的葉子,“我還是不做鳥了!
風(fēng)在樹林間輕盈地跳躍著,它身上染著清香的樹葉味和芬芳的.花果香,樹大口呼吸了一下,決定要做風(fēng)。
樹努力向上跳起來,它的樹冠一下一下動(dòng)著,層疊的葉子又搖晃起來。“向上,向上。”樹大聲地給自己鼓勵(lì),可是它一點(diǎn)也沒有動(dòng)。
“如果我不能起來,我怎么能在樹葉間跳躍,去聞好聞的花香呢?”可是無論多么努力,它還是站在原地,它的根實(shí)在埋得太深了。樹放棄做風(fēng)了。
瑩白色的月光撫上樹梢,草間的露氣也深厚起來,夜晚又到了。
樹感到非常疲倦,這一天,它掉了好多葉子,樹根被扯得非常痛,樹干軟軟地縮著,樹皮也皺起來。
在它閉上眼睛快要進(jìn)入夢(mèng)中時(shí),它迷迷糊糊地想著:
“我還是做一棵樹吧!
八年級(jí)作文 篇2
一米高的干草堆子,雕塑一般,立在已割完的干草梗子間?慈粘雠c日落,風(fēng)起與云涌!}記
噼里啪啦的鞭炮聲從村頭傳到了村尾,象征喜慶的大紅鋪滿了鄉(xiāng)間泥黃的小道。舞鑼打鼓,順著望去,似一條紅地毯。全村的男女老少都站在自家門口,談?wù)撜f笑著,榮光滿面。外婆家的門口被擠了個(gè)水泄不通。我站在樓上,看見外婆穿梭在來客中,銀白的發(fā)絲像笑開了花,在空中飛揚(yáng),而外公,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在那山坡上的干草堆子上,不知道他在想什么,忽然見一縷青煙升起,原來他拿出了那個(gè)他珍藏的煙。那種煙只有在及其喜慶重要的日子里我才看見他拿了出來,抿上幾口,吐出幾口濁氣,再極小心地掐滅,放回原位。
“娃子,下來幫忙!蓖馄懦蛭,就招呼我,“去,找你外公回來!
“他就在那!”
“去,你不去叫他就不會(huì)動(dòng),真不知道他在想什么,今天是小末的喜日子,也不見他回來……去,找你外公回來!
我在她半是自言自語中下了樓,家里被打扮得明亮紅通。我往堂屋里看了看,那潔白的墻上貼了個(gè)大大的囍字,來客熱熱鬧鬧地圍坐成一團(tuán),七嘴八舌地拉著我外婆說話,無不圍繞著小末,那個(gè)生得最美也最討他們喜歡的孩子。聽說我?guī)讉(gè)小時(shí)后的姨父也長(zhǎng)得俊朗結(jié)實(shí),這使得愛美的.外婆十分滿意,成天嘮叨著這良辰吉日的到來。
不再逗留,我徑直往山坡走去。逆著陽光,我看見外公那黝黑的身影如鐵鑄雕像般坐立在了那金色的干草堆上,微駝的脊梁佝僂住了他整個(gè)身軀,他好像就那么一直坐在那里。時(shí)間仿佛凝固了,那一刻我看他是那么的不真切。在這風(fēng)清云淡的碧空下,我那平時(shí)沉默寡言的外公啊,將他所有的思緒都凝聚成了一個(gè)渺小的黑點(diǎn)。
看著眼前的畫面,我不禁駐足,不忍打擾。
“外婆,要你回去!
“你的小末阿姨終于嫁出去了!卑谉煆乃谥袕浡_來,如一團(tuán)白森,暈開在我眼前,我隔著朦朧看見他的眼神黯淡了,片刻之后,又漸漸明亮了起來。
“……外婆,要你回去。”
“唉”他緩緩地起身,撣了撣褲子上的草屑,陽光沿著他彎曲的脊椎流淌下來,耀亮了他手中金黃的干草,直到看見他蹣跚的身影漸行漸遠(yuǎn),終于嵌進(jìn)了那藍(lán)與紅編織的天地之間。
我倚套在干草堆子上,聽到金色的心跳聲,一輛黑色的轎車緩緩地駛?cè)胛业囊暰,然后從里面下來了一個(gè)人,穿得十分體面。我高踞山坡,能將低下的情景一收眼底。我看見小末阿姨一襲紅綢,邁著蓮步出來了,她依舊是那么美。似乎比平常更美,臉頰的兩坨紅腮就是那夕陽下的晚霞,笑靨動(dòng)人,我看見外婆擁著她,兩肩的顫抖使她一下蒼老了很多,她干裂的嘴唇一張一合似乎什么話都說了,又似乎什么話也沒說。外公則面對(duì)著眼前這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年,抬起一只手拍了拍那個(gè)魁梧的肩膀,仿佛在測(cè)驗(yàn)一下它是結(jié)實(shí),是否可能成為自己最疼的小女兒的有力的港灣,他那彎曲的背板直了一下,在這個(gè)動(dòng)作中,他將一份責(zé)任傳承給了已為人夫的他。
陽光明媚,照在我臉上,也照在了這干草堆上。
這最喜歡也是最后一個(gè)女兒也成家了。小末阿姨決定把我們一家都接去她那邊住幾天,外公卻留了下來。一家人看了看他,沒說什么。他依舊還是不舍的。我于是主動(dòng)停下陪他。這人一走啊,房子就空蕩得很。每當(dāng)這時(shí),我們爺孫倆就會(huì)到山坡上去,躺在干草堆上,他用沙啞而低沉的聲音給我講他的女兒們。有一天,該講小末阿姨了,“小末啊,小時(shí)候可胖了……”他的聲音突然變亮了一點(diǎn)。
我側(cè)眼看他,看見他蜷在干草堆的身影,竟也成了金黃。
八年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了,我們?cè)趧?chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)路上走得很遠(yuǎn)。我們班在各個(gè)方面都走在年級(jí)前列,處處都在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。
首先,期末考試成績(jī)優(yōu)。我們班打進(jìn)年級(jí)前十有五位同學(xué),占了半壁江山。取得這樣好的成績(jī)絕非偶然,是我們五班老師、同學(xué)努力的結(jié)果。就拿數(shù)學(xué)成績(jī)來看,班上有28位優(yōu)生,優(yōu)生率過半!這么好的成績(jī)與平時(shí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練分不開的。我們的數(shù)學(xué)老師在上課時(shí),先講法則、方法,再立刻選幾道類似的題目訓(xùn)練。老師要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本,每次課內(nèi)出的題都要做在這個(gè)本子上,這些題目都是很典型的,積少成多,復(fù)習(xí)時(shí)只要看看這個(gè)本子上的題就行了。同時(shí),我們還有周考,對(duì)本周所學(xué)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),目的是看這一周內(nèi)是否有收獲。每次的題目都是老師精選了一下,大多是基礎(chǔ)題,但稍不留神就會(huì)做錯(cuò)。這樣的訓(xùn)練使我們夯實(shí)了基礎(chǔ)。在期末考前兩周,老師題目加大了難度,題目側(cè)重于靈活運(yùn)用方面。我們周考還設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)-----周考團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)。為了榮譽(yù),每個(gè)組絞盡腦汁幫助差生。為榮譽(yù)而戰(zhàn)這是創(chuàng)優(yōu)路上的動(dòng)力源泉。
其次班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)。教室裝點(diǎn)的非常溫馨,到處都有提示語,墻上有醒目的生本標(biāo)語等。值得一說的是我們班今年建了一個(gè)圖書角。這里的書有好幾百冊(cè),豐富多彩。有大版本的,也有小冊(cè)子;有全是文字的,也有圖文并茂的;有國內(nèi)的也有國外的;有名著,也有不知名的。這些書都是由同學(xué)們捐來的,萬老師也捐了兩百多塊的書。圖書角的書太多,書架上放不下,就把多余的'書放在柜子里。為了方便大家借書我們就增添了一個(gè)職位----圖書管理員。借書時(shí)先登記(當(dāng)然即使不登記,也不會(huì)有人偷書,因?yàn)檎\信在我們每個(gè)人心中已根深蒂固)圖書管理員平時(shí)還要整理圖書,擺放整齊,沒有她們的辛勤付出,圖書就會(huì)亂糟糟,也不會(huì)按類別擺放。為了發(fā)揮圖書的效益,周五后兩節(jié)課萬老師會(huì)讓我們專門挑書看。從書中吸取營(yíng)養(yǎng),因此我說圖書角是我們創(chuàng)優(yōu)路上的補(bǔ)給站。
第三、量化管理新添優(yōu)。和過去相比,金秋我們小組量化管理也有一些變化。為了制止亂加分亂計(jì)分,每周把小組量化分張貼在后面墻上,讓全班人監(jiān)督量化分,一但發(fā)現(xiàn)有問題,就要全班通報(bào),分?jǐn)?shù)清零。在這樣的“高壓”下,沒有哪一個(gè)人敢亂加分。分?jǐn)?shù)的真實(shí)是我們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的保障。
初中生活到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一半,回首這個(gè)學(xué)期,我們一直在你追我趕,我將在以后加倍努力,為自己、為小組、為班級(jí)添優(yōu)。
八年級(jí)作文 篇4
我向來拙于言辭,繪畫,對(duì)我來說,是我表達(dá)感情的最佳方式吧。從我年幼時(shí),我就開始用畫來表達(dá)我心中的感受。畫,記錄著我心靈的蹤跡。
3歲的畫
當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園時(shí),我就被墻上的那幅畫吸引。在拿筆還拿不穩(wěn)的時(shí)候,便照著墻上的畫歪歪扭扭地畫了下來;丶液,還大肆宣傳。而大人們看了,卻哭笑不得。是呀,一個(gè)不算圓的圓,兩個(gè)大黑點(diǎn),一條弧線,組成了一個(gè)人的臉。我管它叫爸爸,因?yàn)槟菚r(shí)的爸爸經(jīng)常出差,盡管媽媽陪著還是覺得孤單。
6歲的畫
對(duì)“畫家”這個(gè)詞剛剛有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)的我,突然地立下了當(dāng)畫家的誓言!爱嫾摇痹谖矣仔〉'心靈里深深的扎下了跟=根,再也移不掉了。美術(shù)課上,老師要求我們畫出自己的理想,我畫了一個(gè)小女孩,在墻上畫畫,起了個(gè)題目《我要做畫家》。雖然當(dāng)時(shí)畫的不怎么樣,但一個(gè)一年級(jí)的小朋友,在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀(jì),竟能將墻的立體感畫出來實(shí)在讓老師一驚,“你一定會(huì)成為畫家!”老是這樣對(duì)我說。老師不會(huì)騙人,因此聽到這句話,我欣喜若狂。
10歲的畫
我以我傲人的成績(jī)成為補(bǔ)習(xí)班里的明星。此時(shí)的我已經(jīng)在N個(gè)比賽中取得了N個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)素描和水粉畫。我是所有人中的佼佼者。而我對(duì)應(yīng)試教育的憤恨也從這時(shí)開始。我畫了一幅水粉風(fēng)景畫,畫中有幾棵樹,樹上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”!自此,我從寫實(shí)派走向了寫意派。
現(xiàn)在的畫
我突然發(fā)現(xiàn)我不需要帶鎖的日記本了!是的,已不再需要。我不在用文字來表達(dá)我的感情,而是用我酷愛的畫筆用畫來表達(dá)我內(nèi)心的感受。我不用再擔(dān)心日記會(huì)被偷看,也許這就是寫意派的好處。翻開我的畫冊(cè),每一幅畫記錄著我心靈的蹤跡,或悲傷,或快樂……
八年級(jí)作文 篇5
熟悉的鄉(xiāng)間小路,隱去了父親那熟悉的背影。明月依舊懸夜間,故人鬢容何時(shí)歸?
依稀記得,稚氣未脫的我喜歡拉著父親到池塘邊捉螢火蟲。那時(shí),父親總是欣然地與我同去,親自動(dòng)手為我抓螢火蟲。在黯淡的星空下,那古老的柳樹旁,便多了一份愛意飄蕩的父女情。在我眼中,父親總是那樣的高大威武,女兒似乎是他手中的一顆寶石,總是給予她無微不至的關(guān)懷,而我卻依然是懵懵懂懂地接受,然而那一次,我便漸漸懂得了父愛。
那天,依舊繁星滿天,皎潔的月光灑在平靜的湖面上,泛起陣陣跳動(dòng)的微光。好奇心驅(qū)使我向河岸走去,想抓住那泛起的漣漪,我靜靜地走到河邊,臨水而息,用小手接觸那清涼的湖水。不知不覺,腳丫也經(jīng)不住誘惑,伸入湖水中,或許是我陶醉在了這柔和的月光下,腳丫不經(jīng)意地碰到了河邊的草叢,草叢中一條毒蛇,猛烈地向我襲來,頓時(shí),清澈的湖水被我的鮮血染紅了,我漸漸意識(shí)到陣陣苦痛涌在心頭。我失聲大哭。父親、母親迎著哭聲而來,看著滿腳鮮血的我,父母親驚惶失措,剎那間,父親抬起我的小腳,用嘴唇貼住我的傷口,盡力地將毒血吸出來。不知是父親的舉動(dòng)讓我感覺到了安全感,還是父親真的.將毒血吸盡了,讓我感覺不到了痛。我望著父親,停止了哭聲,望著父親腳上穿反的鞋子,我哭笑不得,他一定是緊張我的安全,而忘卻了穿好鞋子。那夜,月亮特別亮,這似乎是父親愛的光芒,讓我的心感到陣陣暖意,父親那夜一直守在我的床邊,直到天明……
如今,父親踏上了打工的旅途,在那遙遠(yuǎn)且陌生的城市,你是否也曾駐足仰望那輪牽著女兒情的明月;您的兩鬢是否又爬上了那縷縷銀白的愁絲,你的心是否懷念著故鄉(xiāng)的親人,故鄉(xiāng)的景物。
父親啊,你的女兒在高呼你的名字,在那異鄉(xiāng)之地,你放心地工作吧!女兒會(huì)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。這輪皎潔的明月映著你我不變的容顏,傳達(dá)著那份永恒的愛意!
八年級(jí)作文 篇6
“淘氣包”這個(gè)名詞在我們眼里無一不是一個(gè)貶義詞,但是我自從看了淘氣包馬小跳系列叢書,我就對(duì)“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書的主人公是我們大家熟悉的.小男孩————淘氣包馬小跳,還有他那三個(gè)鐵哥們兒————企鵝唐飛,猿猴毛超,河馬張達(dá)。在他們身上,我感到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)———純真善良。
馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪泻,他整天面?duì)著跟我們一樣的上學(xué),考試,上學(xué),考試……但他每天都以一種*快樂的興態(tài)去面對(duì),去學(xué)習(xí)。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩十分鐘!笔前,他就是這樣,無論遇到什么換一種思維方式就可以解決。只有快樂,沒有煩惱,這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
馬小跳還有一種不服輸?shù)木,他不怕別人瞧不起他。別人的瞧不起就像是給他最大的激動(dòng),他會(huì)用自己的行動(dòng)來證明,自己可以。
馬小跳有許多缺點(diǎn),他雖然調(diào)皮,但是他心腸好,有孝心,不服輸……所以我們應(yīng)該像馬小跳那樣,有困難迎難直上,不放棄,不灰心。難道不是嗎?
八年級(jí)作文 篇7
“噼噼啪啪……”“耶,過年了!”在爆竹聲、小伙伴的歡呼聲中,新年終于來嘍!我的爸爸媽媽回家過年了!
往年都是按著習(xí)俗來過年,可今年卻與眾不同——家里的五個(gè)孩子都要表演節(jié)目。
大年三十的晚上,我們家的晚會(huì)開始了。首先是姐姐和我當(dāng)主持人。我們先向大家道了賀,然后開始報(bào)幕,報(bào)完了幕,便開始一一表演。
首先是哥哥為大家演唱一首叫《我叫小沈陽》的歌,哥哥唱的`可起勁了,音調(diào)高時(shí),他滿臉通紅,脖子上都“暴”起了青筋!
輪到我詩朗誦的時(shí)候,我輕盈地走上“舞臺(tái)”。剛開始,我有點(diǎn)緊張,感到臉上熱辣辣的,嗓子里癢癢的,可當(dāng)我看到家人給我傳來鼓勵(lì)的眼神時(shí),我頓時(shí)放下心來,在心里不停地為自己加油,并打心眼里感謝他們。在我朗誦的過程中,我看到他們好像已經(jīng)陶醉其中,被我精彩絕倫的表演給征服了。表演一結(jié)束的時(shí)候,他們就給予我最熱烈的掌聲,此時(shí)我的心里比喝了蜜還要甜!
最有意思的是我們五個(gè)兄弟姐妹合演的小品,我們的神情、動(dòng)作、語言、聲調(diào)都引得“臺(tái)下觀眾”捧腹大笑。媽媽眼淚都笑得流下來了,又趕忙拭去;爸爸笑笑想想,隨之又大笑起來;爺爺奶奶直喊肚子笑痛了,說不能再笑了,可笑聲還是那個(gè)樣!當(dāng)他們笑成一團(tuán)時(shí),我就在想:如果時(shí)光能停留在這一刻,那該多好啊!我多想和他們天天在一起的啊!
“我真愛我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)!”這句話說出了多少個(gè)農(nóng)村孩子的心哪!是啊,只要提到“春節(jié)”,不論是老人,還是小孩都是歡天喜地的!因?yàn)檫@時(shí)是合家團(tuán)圓的時(shí)刻!
我真希望每天都過年!
八年級(jí)作文 篇8
黃昏,我和媽媽漫步在沿江路上,觀賞著在“三年一中變”后美麗的珠江夜景。月兒出來了,睜著惺忪的睡眼,披著金黃的紗巾,高高地嵌在廣漠的天宇之間。
天是那么藍(lán),像一潭深藍(lán)的湖水,像一塊墨藍(lán)的寶石。茫茫夜空中,滿天的繁星像珍珠一樣灑在碧玉盆里。星星眨著眼睛,一會(huì)兒躲進(jìn)云里,一會(huì)兒又鉆出來,像在跟我捉迷藏。江水在皎潔的月光下,好像披上了一層薄薄的銀紗,顯得是那么寂靜,那么安寧。晚風(fēng)拂面,好舒服呀!
夜幕降臨,這時(shí)的珠江早已是華燈璀璨了。江面如同一條明亮的光帶,碧水瀲滟,猶如七色明珠鑲嵌在十里珠江上,匯成了一條異彩紛呈的珠江彩虹。珠江兩岸的景色就更加迷人了,兩岸建筑“穿衣戴帽”之后,配合新安置的霓虹燈和江邊的綠蔭,更顯得明亮照人。穿行于珠江上的.游船張燈結(jié)彩,像畫舫一般,與橫跨江面的幾座大橋動(dòng)靜配合,彌漫著溫馨祥和的氣氛。
“啊!珠江真美呀!”我情不自禁地喊出聲來。是的,珠江在“三年一中變”后的變化真是太大了!記得1998年我來到珠江邊,那時(shí)的江面上還不時(shí)地漂浮著一些垃圾,江水仿佛散發(fā)出一股特殊的臭氣?扇缃裨俅蝸淼竭@里,卻發(fā)現(xiàn)珠江竟然變得如此美麗,真是百看不厭。
這里,宛如是一個(gè)如詩如夢(mèng)的仙境,讓人著迷,令人心醉,一切都是那么富有詩情畫意……
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:
八年級(jí)作文01-29
八年級(jí)作文01-29
八年級(jí)作文01-29
八年級(jí)作文01-29
八年級(jí)作文01-29
八年級(jí)作文01-29
八年級(jí)作文01-29
八年級(jí)作文01-30
八年級(jí)作文01-30
八年級(jí)作文01-30