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【熱門】二年級作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
如果我是蔬菜,我愿意當(dāng)個胡蘿卜,因為胡蘿卜里含有大量的β胡蘿卜素,而β胡蘿卜素在人體中可以轉(zhuǎn)化為維生素A,維生素A可以治療粉刺等多種皮膚病,還可以預(yù)防夜盲癥等多種疾病。
我要努力長大,并且還要努力增加自己的營養(yǎng)價值,讓全世界掀起一陣“胡蘿卜風(fēng)暴”。
但是,當(dāng)胡蘿卜也有不好的地方,人們常常指鹿為馬,硬說我們屬于蘿卜類的,但是他們不知道,蘿卜是屬十字花科的植物,而胡蘿卜是傘形花科的',所以我們根本就不是同類,因為人們的不科學(xué)性,害得我的弟兄們常常含冤。
所以,我又喜歡當(dāng)胡蘿卜,又討厭做胡蘿卜。
二年級作文 篇2
“咦,誰往我的小米粥里放了榨菜?”不容置疑,一定是弟弟。
表弟身高大約一米左右,較胖一些,臉蛋紅撲撲的,兩個小酒窩深深的,像個洋娃娃,顯得十分可愛,這次春節(jié)過后就四歲了,常做出點讓你怒火中燒的事來。有一次,我正津津有味的看電視,突然,一個“佛山無影腳”踢中我的后背,只聽“砰”的一聲,我人仰“椅”翻,怒氣沖天的我生氣的望著正在床上得意洋洋壞笑的弟弟,我叫到“怎么了,信不信我打你,”表弟更得意了,站在床頭疊好的'被子上,真是山中無老虎,猴子稱霸王,小舅媽一而再,再而三叮囑要照顧好弟弟,真是敢怒不敢言啊!
前不久,全家人正在一起快樂的看電視,表弟抓住了我的頭發(fā),用力拽,可在大庭廣眾之下,我還哪敢還手?心中不高興,可過了一會,竟向我道歉,真是苦笑不得。
有多少次,他徑直把我的一些東西拿在手中擺弄,你要阻攔他不是哭就是摔東西,干這種勾當(dāng)他從不偷偷摸摸,而是從容不迫,他大概認為所有的東西他都可以擁有,他要是知道因為他小,還不懂事。才不打他,那就不會如此隨心所欲,為所欲為了吧!
二年級作文 篇3
上周六,媽媽帶著我到醫(yī)院去做窩溝封閉。檢查的醫(yī)生說我的牙齒全都爛了,不能做窩溝封閉。于是,媽媽決定帶我去人民醫(yī)院補牙。
第二天,我們一大早趕到醫(yī)院掛號。那里人山人海,掛號和收費的`地方都排著長龍似的隊伍。好長時間才掛到號,我們直奔牙科。我緊張地躺在牙椅上,醫(yī)生讓我張大嘴巴,用各種工具來鉆我的牙齒。我感到一陣疼痛,緊緊地拽住媽媽的手。媽媽安慰我:“別哭,忍一忍就好了!蔽椅站o椅子,期待醫(yī)生快點完事。第一步完成了,醫(yī)生讓我漱口。緊接著,用酒精棉花給我消毒?凑呒饧獾墓ぞ呱爝M我的嘴里,我連忙對醫(yī)生說:“阿姨,輕一點,輕一點!”醫(yī)生說:“男子漢要堅強一點,馬上好了!”我忍不住疼痛,像一只待宰的豬,大聲尖叫著。終于好了,醫(yī)生囑咐我:“牙齒一定要刷干凈,多吃硬的食物!
走出醫(yī)院大門,我心想:牙齒一定要保護好,不然既花時,又花錢,還要忍受疼痛之苦。
小朋友們,你們一定要保護好牙齒哦!
二年級作文 篇4
梯田有著農(nóng)民對季節(jié)的豐收和向往;梯田有著游人人對景色如癡如醉的欣賞和贊美;梯田有著大自然對世界的展示和雕刻。梯田是一首詩,讓人情不自禁的對它那綠油油的充滿希望的奇跡所沉醉;梯田是一幅畫,讓人滿歡欣喜的遠遠觀望它那白色地膜綿延桑梓、綠色稼禾層巒疊嶂的景觀;梯田是一首歌,讓人不由自主的為它那生氣勃勃的氣勢感染。我愛梯田,更愛宜君哭泉的梯田。
那天,天氣涼爽襲人,爸爸開和車帶著我和弟弟還有媽媽去了哭泉梯田游玩。剛下了車,弟弟迫不及待的歡呼著,像一只可愛的'小鹿在森林里撒歡兒,我們給他說馬上就到了他才安靜了下來。輕輕地,耳邊的微風(fēng)徐徐吹來,吹去了燥熱,好像和我說著親密的悄悄話,風(fēng)親吻著我的臉,和煦的陽光暖暖的灑在臉上叫人心情變得明媚起來。
我們慢慢的往上走著,兩邊山上全是綠油油的的樹,那么茂盛、那么清新,樹被微風(fēng)輕輕托起,美膩了,那種綠,是沁人心脾的綠;是深沉醉人的綠;是幽雅神秘的綠,綠的那么叫人歡喜。綠風(fēng)一直在那里蕩漾、蕩漾
終于走到了我一直向往著的美麗梯田,我們站在觀景臺上,那么的涼爽舒適,遠遠望去梯田梁、峁、溝、壑縱橫交錯,構(gòu)成了復(fù)雜神奇的地形地貌,一層一層的綠色重疊著、反復(fù)著,充滿著希望和奇跡,真的好美好美梯田,遠離世俗的浸染,遠離煙塵遮掩下的繁華,在一片淡淡飄忽不定的云遮霧繞中,童話般遙遠而古老神秘,那里埋藏著我的夢
突然,爸爸開口對我們說:佳佳、小虎,我終于知道梯田為什么要叫上帝的指紋了,你看那一層一層的梯田,多像手上的指紋啊。我回答道:是啊,多么形象生動的比喻,那一層一層的幽綠梯田是大自然的杰作,好像指紋一樣,充滿著希望和奇跡。這時,已經(jīng)下午了,天邊那一抹彩云在夕陽的精心裝扮下,悠悠地絢爛成美麗的晚霞,夾進了長空湛藍色的詩頁里,化為永恒的記憶。那俊秀的青山被她蒙上了朦朧的面紗,一改往日的雄壯,溫柔地偎依在大地的懷抱,恬靜得像一位少女,緩緩的投在梯田上,梯田那綠柔柔的身影上散發(fā)著金色的奪目光芒,好像圣潔的天使一般耀眼奪目,這一刻我們都沉醉了
時間慢慢流逝著,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到下午了,我們要回家了,揮揮衣袖,我好想從這里帶走最美的一片云彩,帶著萬般的戀戀不舍我們離開了美麗的哭泉梯田,但是,我們卻收獲了最美的記憶和梯田充滿魅力的奇跡。
二年級作文 篇5
今天早上,一場秋雨嘩啦啦的下著一滴一滴小雨滴重重得掉下來,我望著窗外,想:要是我做小雨滴里,何小雨滴一起唱歌跳舞,真好玩,我心里一直在想,總有一天會實現(xiàn)的',我越想越高興,我越看越入迷。
我越走越近,一會兒,我就撞到墻上去了,我痛得直叫,但我還望著窗外的雨滴,雨滴嘀嗒嘀嗒下個不停,下了一會兒,就到下午了,我看見雨停了,興奮起來,因為,今天下午又可以出去玩兒了。
我很開心!
二年級作文 篇6
星期六早上,我正在為老師給我們的一個觀察蟲子的作業(yè),于是,我正準備出門尋覽了,下了樓,我就偶然的看見了兩只螞蟻。
遠看,他們好像再找食物,近看,又感覺它們在打架,似乎打的不可開交了。 可是。它們走的是一條線,一直走不停,但偶爾也有幾次倒了,但是又重疊起來了,我不知所措,不知道它們在干什么。心想:“它們到底在干什么呢!”然后我就又一股沖上來的好奇心,就趕快跑上樓,開了門都不關(guān),迅速拿了一根牙簽,趕快把門推上,又急著跑下了樓。 用我拿的牙簽把另一只螞蟻弄下來,而那一只螞蟻倒是被嚇了一大跳,背上的螞蟻我一直在看著,沒有看出什么,可是有一個問題讓我很奇怪:“這只螞蟻為什么沒被嚇一跳呢?”這個問題我思考了很久……
直到那一只螞蟻緩過神兒來,我才恍然大悟:那只螞蟻怒火沖天,仿佛跟我有仇一樣,立馬沖著我了,我立馬把牙簽上的螞蟻放了,它才放了我。好像在說:“你別打擾我!”我突然感覺到了,那只憤怒的螞蟻是哥哥,那只不動的螞蟻是弟弟。弟弟好像被誰踩了一腳,現(xiàn)在動彈不得,即將面臨著死亡。而哥哥卻發(fā)現(xiàn)了,立馬背上“弟弟”就送去醫(yī)院,沒想到被我阻攔了,唉!我知道我不應(yīng)該阻攔它們,這次是我錯了,那位“哥哥”又轉(zhuǎn)身看著我,似乎在說:“下次你別這樣了!”于是轉(zhuǎn)身又開始尋找“醫(yī)院”了。 我的.心有點酸,而且又有內(nèi)疚感,因為我給它們幫了倒忙,于是,我為了彌補錯誤,讓它們做了一次“便車”手指上的螞蟻好像在:“謝謝你!”到站了,我又聽見了它的聲音:“再見!”于是,就趕緊跑到了我送到的細縫了。
這次,我感受到了螞蟻的情義,這是哥哥保護弟弟天經(jīng)地義的道理,我沒想到螞蟻也會知道,以后,我也要學(xué)會,要負責(zé)保護弟弟,我要向那位“哥哥”學(xué)習(xí)。
二年級作文 篇7
我想發(fā)明一種保健紙,它的主要原料是茭白葉子,因為茭白葉子是綠色的,比稻草好。先把茭白葉子切斷打成碎片,然后放一點水,用打漿機打成紙漿,再把紙漿放在篩子上,在太陽底下曬干,曬的'時候不能碰到灰塵。
保健紙是綠色的,放在房間里。它可以吸收有害空氣和細小灰塵,發(fā)出陣陣清香。
二年級作文 篇8
我的媽媽工作認認真真,持家辛辛苦苦,樣樣都好,可就是太小氣了,平時很少花錢。
小氣媽媽,我每次向她要錢,她總是說:"干什么,不買行不行啊!”如果沒正當(dāng)?shù)睦碛,別想從她手中要一分錢。有時我偷偷向爸爸要錢,如果被她發(fā)現(xiàn),還會批評爸爸。記得一次,我看到別的小朋友在吃香蕉,我也想讓媽媽去買,可媽媽說:“家里有一大堆蘋果,還買什么香蕉。”我想媽媽親我嗎?我在這樣的家里面,會得到溫暖嗎?
有兩件事改變了我對媽媽的看法。去年四川發(fā)生了大地震,媽媽為災(zāi)區(qū)抗災(zāi)在單位里捐了500元。媽媽如此大方,讓我難以相信。更讓我驚奇的是,去年放假媽媽讓我參加了多期培訓(xùn)班,為我學(xué)好英語還給我買了復(fù)讀機,媽媽為了我學(xué)到知識,花去了許多許多她平時省吃儉用的錢。
啊,我的小氣媽媽原來是親我的',為了培養(yǎng)我從小節(jié)約的好習(xí)慣才小氣的,我覺得媽媽是世上最好的!媽媽的懷抱最溫暖。
二年級作文 篇9
就像一條五彩斑斕的絲帶,它系著萬家生命,系著萬家的幸福安康。有人說得好:“細微之處隱藏大患,隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。”只要我們在生活中多注意安全,就會少些悲劇,少些痛苦,這樣,我們的生活才會變得更美好。
我不能承認我一直都在遵守交通規(guī)則,現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時間而橫穿馬路的事實。因此,在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。
當(dāng)司機踩下急剎車時,一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機懊悔的`嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上,我會讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂:請安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時,他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類,是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實,誰都傷心難過,從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田,它需要水的灌溉,才會茁壯成長;生命就像一朵鮮花,它需要綠葉的襯托,才會千嬌百媚;生命就像一棵大樹,有了安全的點綴才會更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記。喝说纳挥幸淮危堈湎。
二年級作文 篇10
秋天來了,有的孩子說:“小草有點黃了,樹葉像蝴蝶在飛舞”,有的孩子說:“果子成熟了,糧食豐收了”,也有的孩子說:“有的樹葉還是綠綠的”……其實秋天在每個人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收,也許您看到的'是花草的枯萎……不管怎樣,它都會施展它獨特的魅力吸引你。
秋來到果園,送給大家一件件漂亮的衣服!蘋果得到一件紅色的,梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上,爭著媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的秋,高興得把肚皮都笑破了。悄悄的,秋走遍了整個大地。
您有沒有為了感受秋的美麗去到處走走,您有沒有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫呢?有一群孩子就去嘗試過,他們用真實而單純的心去感悟秋天、用自己的行動去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么樣的色彩呢?讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫吧!
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