身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文錦集【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文1
我的體育老師，他很幽默，也很愛(ài)給同學(xué)起名字，我最喜歡上他的足球課。
小黑老師皮膚黑又黑，眼睛也很小，他最標(biāo)志性的`特征是他那顆“金牙”，小黑老師也很愛(ài)�？�，經(jīng)常在額頭推頭發(fā)。
小黑老師是怎么幽默的呢？記得有一次，小黑老師給我們講笑話，他說(shuō)：“一個(gè)老師讓小明不要再繼續(xù)講話”，小明回答：“我也沒(méi)說(shuō)要繼續(xù)講話呀”！老師無(wú)奈了，講完把我們都逗得哈哈大笑。
小黑老師也愛(ài)給事物取名字，有一次，小黑老師給我們上課，足球比賽，男生對(duì)男生，女生對(duì)女生，我們男生的球不小心踢到了女生的場(chǎng)地，而女生的球也踢飛了，小黑老師就對(duì)女生們說(shuō)：“用這個(gè)‘阿黃’，這個(gè)球是黃色的，所以小黑老師就給它取了“阿黃”。
小黑老師的課，不僅能鍛煉身體，還能聽(tīng)到笑話，這就是我最喜歡的小黑老師。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文2
他有一個(gè)不高的個(gè)子，身材勻稱，不胖也不瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的大眼睛，嘴里的牙齒黑了一點(diǎn)，他就是我的爸爸，也是一個(gè)幽默大王。
有一次，我問(wèn)“幽默大王”說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)別的國(guó)家的語(yǔ)言嗎？”爸爸回答說(shuō)：“會(huì)�！蔽覇�(wèn)：“是哪一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言？”爸爸說(shuō)：“日本�！蔽移炔患按卣f(shuō)：“快說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)�！卑职终f(shuō)：“土豆那里去挖？土豆村口去挖，土豆能挖幾個(gè)？土豆能挖一袋。”我笑到前仰后合的，說(shuō)：“你是來(lái)搞笑的嗎？”每次跟爸爸出去，他也經(jīng)常都會(huì)說(shuō)，時(shí)間久了，我也會(huì)了，就感覺(jué)沒(méi)那么好笑了，這位“幽默大王”就換著各種方式把我逗笑。
我爸爸他還是一位很有博學(xué)的'人，不論我問(wèn)他多難的問(wèn)題，他都對(duì)答如流。有時(shí)候我問(wèn)他問(wèn)題，他總是以幽默的方式來(lái)回答。
我只要和爸爸在一起，無(wú)論在哪都有快樂(lè)，我愛(ài)“幽默大王”。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文3
我的弟弟今年不到5歲半，他可是一個(gè)“小開(kāi)心果”呢！為什么是“開(kāi)心果”呢？大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這兩件事情吧！
你看！我弟弟又開(kāi)始吹牛了。
清明，我們一家去掃墓，正悲傷的給祖先獻(xiàn)花祭拜，弟弟不知祖先是什么，在我們獻(xiàn)花的那一刻，他在我們面前手舞足蹈的，并吹牛的說(shuō)：“大家好！我叫‘吹牛大王’今天我來(lái)吹牛。你們知道嗎？我輕輕吹一口氣，就能把宇宙吹的無(wú)影無(wú)蹤呢！你們看我多厲害��！”大家一聽(tīng)，悲傷的心情有所緩解，媽媽說(shuō)：“在祭拜祖先的地方，不能這樣頑皮�！钡艿苈�(tīng)了也很慚愧，一溜煙的跑了。
第二件事，更好笑呢！有一次我不小心，把課本撕破了一頁(yè)，我傷心極了！這時(shí)，弟弟偷偷溜進(jìn)房間，跑了過(guò)來(lái)。我正在嘆氣難過(guò)時(shí)，弟弟吹了一個(gè)氣球，放了出去，氣球在空中翩翩起舞，有時(shí)在耳邊飛過(guò)，我一下被氣球吸引，眼珠兒和氣球一起轉(zhuǎn)圈。開(kāi)心的笑了起來(lái)，弟弟笑著說(shuō)：“哈哈！姐姐終于開(kāi)心了”！
我的`弟弟真是一個(gè)“小開(kāi)心果”也是一個(gè)“小淘氣包”呢！
你們看我的弟弟是不是很有趣呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文4
“哈哈哈……”，哎，你們聽(tīng)那！我們班又被小黑老師逗笑了，小黑老師是我們班的體育老師，說(shuō)實(shí)話，他真的`很幽默。
每次我們說(shuō)小黑老師黑的時(shí)候，他都會(huì)自嘲地說(shuō)：“我從事的是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，當(dāng)然黑了！不然怎么叫小黑老師呀”！結(jié)果，把我們都逗笑了，當(dāng)然小黑老師也笑了。
哎？小黑老師一笑，我們看到了他的秘密了——一顆金牙在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光！我們笑得更厲害了，肚子都痛了！
小黑老師也偏愛(ài)女生，打比賽的時(shí)候，他總是不看男生，�？次覀兣�，看得害羞了，就越打越慢，不過(guò)，小黑老師也會(huì)逗我們，我們的白球被踢走了，一個(gè)黃球又被踢過(guò)來(lái)，老師立刻指著黃球說(shuō)：“快！用那個(gè)“阿黃”，阿黃被踢走了，白球又被踢回來(lái)了，小黑老師又立刻說(shuō)：“小白”回來(lái)了！我們被逗得哈哈大笑。
怎么樣？我們的小黑老師，是不是很幽默。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文5
小馬很喜歡打游戲。他精通各種游戲，比如：王者榮耀、和平精英、量子特工……其中他最喜歡和平精英。
有一次，他來(lái)我家玩，一開(kāi)始很聽(tīng)話，但我媽走了以后，他便跟我：“小瀧，你能給我玩和平精英嘛？”“不行，你要做完作業(yè)才能玩，我現(xiàn)在去買包辣條，我不在的時(shí)候你不能玩平板哦！”
說(shuō)完，我就到小區(qū)外面買東西了。我走到花園門口時(shí)，有一種不祥的預(yù)感，但一切都晚了。我買完辣條飛快向家奔去，到了家，我快速地打開(kāi)家門，我似乎已經(jīng)聽(tīng)到了槍聲。我在心里想“不好！”便立刻向房間慢跑過(guò)去。
我打開(kāi)房門，看見(jiàn)他正在打游戲呢！我氣呼呼地說(shuō)：“你怎么知道密碼的`？”他不急不慢地說(shuō)“小意思，我只是問(wèn)了你妹而已。”我當(dāng)時(shí)都要?dú)鈺灹恕?/p>
你看，他不是游戲迷是什么呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文6
我們班有一個(gè)“開(kāi)心果”，她是我們的“大家長(zhǎng)”，也是我心中的“神奇女俠”——?jiǎng)⒗蠋�。這樣一來(lái)，劉老師在我們的稱呼就又多了一個(gè)。
“開(kāi)心果”到哪里，都會(huì)給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。上課鈴響了，劉老師帶著課本很快地走上講臺(tái)了，給大家講了“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”的道理，給我們舉了很多好笑的例子，一下子我們班就充滿了歡聲笑語(yǔ)。
劉老師是個(gè)樂(lè)于助人的老師。昨天放學(xué)，有個(gè)同學(xué)書(shū)包不見(jiàn)了，都急哭了，劉老師連忙上前去，幫助同學(xué)找書(shū)包，天氣很熱，她出了一身汗水，連喝口水都顧不上，最后找到了那個(gè)同學(xué)的書(shū)包，她也松了一口氣，她幫助了同學(xué)，給予大家快樂(lè)。
我覺(jué)得我們的“開(kāi)心果”是個(gè)熱心腸的`老師、還是個(gè)讓我們開(kāi)心、讓我們歡笑的老師、更是值得我們尊敬和愛(ài)戴的“可愛(ài)的人”。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文7
我的爸爸長(zhǎng)的高高的，做菜的手藝也很好，像一位美食家，每天做各種好吃的給我們吃。我不會(huì)的題他會(huì)教我，這時(shí)候，他又像一位老師。
我的爸爸是一位做菜特別好吃的廚師。每次媽媽想吃小龍蝦的時(shí)候，爸爸就拿起手機(jī)，打起“小龍蝦”三個(gè)字。過(guò)一會(huì)，外賣小哥就送來(lái)了鮮活的“小龍蝦”，我迫不及待地去看小龍蝦的“鉗子”，有的像小剪刀，有的像水果插，很可愛(ài)！
爸爸把小龍蝦拿到廚房，清洗、切菜、備料，動(dòng)作麻利的.在廚房忙碌著。不一會(huì)兒，香噴噴的小龍蝦就做好了，我們?nèi)易聛?lái)津津有味地吃起來(lái)。
我的爸爸也是一位嚴(yán)格的老師，我不會(huì)的題，他都耐心的教我，然后又會(huì)出相似的題，舉一反三的讓我做，直到我弄明白。
每天寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸會(huì)陪我背古詩(shī)、讀作文、讀《課外閱讀》和《閱讀真題》。
這就是我的爸爸，我最愛(ài)的爸爸。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文8
我有一個(gè)超級(jí)愛(ài)嘮叨的姥姥。她個(gè)子高高的，剪著一頭短發(fā)，還帶著一點(diǎn)卷兒，歲月在她的'臉上留下了深深淺淺的痕跡。
每天早上，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)到姥姥的聲音：“淇淇啊，今天外面冷，要多穿點(diǎn)啊”！要么就是：“今天天氣太熱，少穿點(diǎn)”。出門上學(xué)時(shí)，姥姥的聲音就從身后傳來(lái)：“紅領(lǐng)巾帶了嗎？杯子里的水裝滿了沒(méi)啊”？
放學(xué)回家了，姥姥又開(kāi)始嘮叨了：“今天作業(yè)有多少呀？來(lái)不來(lái)得及做？肚子餓不餓？想吃什么呀”？吃飯的時(shí)候，姥姥總是喜歡將桌上的菜介紹一遍：“這個(gè)菜好吃，那個(gè)菜對(duì)身體好，你正在長(zhǎng)身體，得多吃點(diǎn)兒”。
睡覺(jué)前，急脾氣的姥姥總是催促我：“洗澡要洗那么慢嗎？快點(diǎn)洗，明天還要上學(xué)呢”。
每到周末，姥姥就會(huì)回老家，耳旁缺少了姥姥的嘮叨，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣。我知道嘮叨是姥姥表達(dá)愛(ài)的方式。
我愛(ài)這個(gè)慈祥善良、心里裝著大家，卻總是忘了自己的“嘮叨王”的姥姥。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文9
我的奶奶是一個(gè)戲迷，那你知道為什么給奶奶這個(gè)名字嗎？我現(xiàn)在就給你講一講吧！
我的奶奶做什么事情都會(huì)唱戲曲。在整理房間時(shí)唱，在陪我出去玩時(shí)唱，在做飯時(shí)唱……總之，她很會(huì)唱戲，還有我的奶奶喜歡聽(tīng)?wèi)�。為什么呢？是因�(yàn)樗阄胰ド⒉綍r(shí)，一聽(tīng)到有戲曲的'聲音，她就站那不動(dòng)了，我拉她走時(shí)，她只會(huì)說(shuō)一句“再聽(tīng)一會(huì)兒就好啦！”。還有一件事，那就是奶奶非常非常喜歡看戲了。問(wèn)她為什么喜歡看戲？那我來(lái)回答你吧！因?yàn)槟棠炭础皯蚯髸?huì)”永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。她會(huì)按時(shí)到達(dá)地點(diǎn)去看戲，有事不能去都會(huì)在電視上看，如果真沒(méi)辦法了，也會(huì)想辦法去看的。
我想到了一件有趣的事情。有一次，奶奶要做紅燒肉給我吃，我十分高興，她燒著燒著，突然大聲說(shuō)：“哎呀！戲曲大會(huì)要開(kāi)始了！”奶奶快速地跑到電視機(jī)前，坐到椅子上，津津有味地看了起來(lái)，不時(shí)還唱了幾句戲曲，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶興奮無(wú)比地說(shuō)：“這小伙子唱戲真好聽(tīng)呀！長(zhǎng)大了以后肯定是有名的戲曲家！”看著看著，戲曲大會(huì)就看完了，奶奶戀戀不舍地關(guān)掉了電視，過(guò)了一會(huì)，奶奶聞到了一股怪味道，她這時(shí)才想起那可憐巴巴的紅燒肉！
這篇文章到這里就結(jié)束了，你們認(rèn)識(shí)我的奶奶了嗎？那你們覺(jué)得她有意思嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文10
大家都知道“分身術(shù)”是只有在小說(shuō)里才有的�？涩F(xiàn)實(shí)生活中也有。你想知道嗎？那請(qǐng)聽(tīng)我講講吧！
我們班的劉老師就是個(gè)例子。她就像一個(gè)超人一樣，早讀上課時(shí)，她好像全身都長(zhǎng)滿了眼睛，上課同學(xué)們講話、做小動(dòng)作，劉老師就使用她的“千里眼”技能，一抓一個(gè)準(zhǔn)。我們的劉老師，她似乎有“千手觀音”那么多手，一會(huì)兒批改作業(yè)，一會(huì)兒要幫值日的同學(xué)擺放桌椅。
劉老師可不止這些技能，她最特別的就是“分身術(shù)”了！劉老師每天要處理一些同學(xué)的`事，又要講課，又要批改作業(yè)，劉老師每天都很忙，有時(shí)劉老師太忙，連早餐都忘記吃了。
劉老師她有自己的家庭，她是母親、是女兒、是老師、她也是一位普通人，但她卻能把每件事都做好，沒(méi)有“分身術(shù)”我感覺(jué)真的很難做完這些事。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文11
我的姐姐看似是淑女，但玩起來(lái)膽子大得很，是一個(gè)名副其實(shí)的女漢子。
她手腳靈活，跑步速度飛快，無(wú)論是賽跑還是跳繩等耗體力的比賽，她總是第一。
有一次，我練習(xí)跳繩。她說(shuō)：“一起比一比跳繩嗎？”我說(shuō)：“好，叫上我媽一起。”然后，我們開(kāi)始跳繩。我才跳到九十多個(gè)就跳不動(dòng)了，媽媽跳了差不多260個(gè)就沒(méi)跳了，再看看姐姐，才跳到220個(gè)。嘻嘻，媽媽都跳到260個(gè)了，姐姐肯定跳不了那么多吧。可是，奇跡發(fā)生了，258、259、260、261……她竟然直到300個(gè)才停下來(lái)，我都是不知道她是怎么做到的。
后來(lái)比賽射擊，20分鐘，每個(gè)人五十支箭，看誰(shuí)射中的多。我們射完之后數(shù)了數(shù)，我射中了二十多箭，其他全沒(méi)射中，姐姐射中了四十多箭，其他差點(diǎn)兒射中。
再后來(lái)比了打籃球、踢足球、拔河、賽跑等。比了這么多，我沒(méi)一個(gè)項(xiàng)目能贏了她，就連我最最最擅長(zhǎng)的一個(gè)字加一筆都輸了，我也只能甘拜下風(fēng)了。
果然，女漢子不愧是女漢子，是真的.猛啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文12
我的妹妹是個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人，她總問(wèn)為什么，為什么。剛開(kāi)始我很樂(lè)意接受她的.問(wèn)題，越到后面我越煩她，不想理她。
可是妹妹很聰明，她總是會(huì)跟我說(shuō)：“你回答我一些問(wèn)題，我給你一些小東西�！笨墒敲總�(gè)小東西都不是我喜歡的。
有一次，我給她講故事：“從前有一只很餓的狼……”她睜大眼睛問(wèn)：“為什么會(huì)很餓呢？”我說(shuō)：“因?yàn)閹滋鞗](méi)吃東西了�！蔽医又v：“它爬呀爬呀，看見(jiàn)一只小羊，狼想吃它，就在這是�！泵妹糜謫�(wèn)：“小羊那么可愛(ài)，為什么要吃它呢？”我無(wú)奈地說(shuō)：“狼餓了”。我假裝很生氣的跟妹妹說(shuō)：“你再問(wèn)問(wèn)題，我就不給你講故事了�！泵妹眠@才乖乖地把故事聽(tīng)完，你們說(shuō)，我的妹妹是不是一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”？她總有問(wèn)不完的問(wèn)題，我愛(ài)我的妹妹。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文13
有人喜歡戲迷老爸，有人喜歡小書(shū)蟲(chóng)，有人喜歡昆蟲(chóng)迷妹妹，而我更喜歡我們班的班主任劉老師。
為什么我喜歡我們班的劉老師呢？
有一天，我們放學(xué)后，我來(lái)到老師辦公室，看見(jiàn)劉老師正在批改作業(yè)，我沒(méi)有去打擾認(rèn)真批改作業(yè)的劉老師，安靜的走開(kāi)了。
記得一次班上有同學(xué)打架了，我去老師辦公室找劉老師，她也是在為同學(xué)們批改作業(yè)，我跟劉老師說(shuō)了事情的原由，劉老師忙著放下手中的事情，趕往班級(jí)，可是一到了班上，已經(jīng)亂成一鍋粥了，劉老師教育了打架的同學(xué)。上課時(shí)，大家都安安靜靜地上課，每天劉老師下班了，還要批改作業(yè)，備明天要上的課。每天很多事情等著劉老師去處理。她總是能認(rèn)真的`去對(duì)待和化解。
這就是我們的班主任劉老師，有著“三頭六臂”的劉老師。
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文14
我們班有一位小書(shū)蟲(chóng)，他的眉毛，像兩條黑色的毛毛蟲(chóng)一樣可愛(ài)，他的眼睛圓圓的，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，鼻子像一個(gè)小小的山洞，可愛(ài)極了！他的嘴巴像一個(gè)小小的門一樣，一會(huì)兒張開(kāi)一會(huì)兒閉上，回答問(wèn)題的時(shí)候是張開(kāi)的�？磿�(shū)的時(shí)候，閉著嘴巴，十分安靜，我們都不敢打擾。
他喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》四大名著。有一次，老師讓我們整理圖書(shū)角，他卻津津有味地看起書(shū)來(lái)，于是我提醒他，該整理書(shū)了，他才回過(guò)神放下書(shū)。
記得有一次下課，全班都出去玩了，就他一個(gè)人，坐在教室里捧著一本書(shū)看。我問(wèn)他說(shuō)：“你不出去玩嗎？”他說(shuō)：“我喜歡看書(shū)，不喜歡玩”。
午休的`時(shí)候，他也在看書(shū)，每天大部分時(shí)間都在看書(shū)。
大家知道我們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文15
我有一位“三頭六臂”的老師，她可以用一句話概括忙、強(qiáng)、真、新、愛(ài)，那么它們都在哪里呢？就讓我來(lái)講講吧！
忙，她忙著講課、忙著管紀(jì)律，她特別辛苦，她有自己的小孩子，又要把我們班五十個(gè)人管好。
強(qiáng)，她經(jīng)常參加比賽。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，上課、工作都特別認(rèn)真。
真，說(shuō)到認(rèn)真，就沒(méi)有很隨便的時(shí)候，例如在工作上，批改作業(yè)的作文部分，每篇作文都認(rèn)真細(xì)讀，哪里有需要改進(jìn)的地方，老師都用紅筆詳細(xì)的標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，讓我們知道如何去修改。還有家訪，她利用下班時(shí)間去家訪，了解每位同學(xué)的在家學(xué)習(xí)和生活情況，每天都要到十一點(diǎn)多，才結(jié)束回家，老師為了我們，連自己的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧。
新，說(shuō)到新，我猜你們會(huì)想到很多，但這個(gè)“新”是個(gè)創(chuàng)新，她點(diǎn)子特別多，她有奇思妙想的想象力，她想出了我們班的.語(yǔ)文小組、班徽、班報(bào)等。
最后就是愛(ài)了，她愛(ài)我們班級(jí)、愛(ài)孩子、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、愛(ài)同事，她也愛(ài)每一個(gè)“大家庭”。
這就是我眼里有著“三頭六臂”的劉老師，也是我最心愛(ài)的劉老師。
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