五年級的作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”我平時也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。

　　有一天，我一個人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我?guī)Ш缅X，來到新華書店。一股涼風從店內(nèi)吹來，仿佛來到了秋天。走進店內(nèi)，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的.噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認真，竟沒有注意到腳下的臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個人都沉浸在故事中�！拔梗�小姑娘，還不下車啊，到終點站了�。　惫�交車司機在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。

　　如今，我已經(jīng)是一名五年級的學生了，學習的任務(wù)也越來越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。

五年級的作文 篇2

　　暑假里媽媽給我買了個高達模型，我特別喜歡！媽媽一拿回家我就迫不及待打開玩了起來。為什么我會那么喜歡？長話短說吧。

　　看著封面，心想：哇！真是太帥了。那里面一定有一個更加帥氣的高達吧。我慢慢地打開盒子包裝，咦！怎么是一塊塊板呀上面還有一個個小零件，不會是要我自己搭吧！果真如此，這是個高達模型，正好可以試探試探自己的動手能力。激動人心的時候要開始嘍，我要開始搭了，可看看這里面的零件少說也有200個吧，這可要搭到什么時候呀。管他呢趕快開始吧，我聚精會神地搭起了高達。我一邊看著說明書一邊用工具鉗剪下相應(yīng)的'零件，一會兒時間高達的頭部就拼裝出來了，我立刻喊來媽媽觀看成果，受到媽媽的表揚，我信心滿滿的，今天下午一定能拼裝出一個帥氣的高達。我看了看后面的步驟還很難的，可是我怎么可能放棄。高達身體的零件比頭部更為復雜繁瑣，所以我要更加小心翼翼地拼裝。呀！我還不小心把一個零件擺錯了，怪不得怎么合不起來。隨著剩余零件的減少，高達慢慢呈現(xiàn)出他的模樣，拼裝變得越來越簡單了，我終于明白先苦后甜的意思了，果真我搭出了一個帥氣的高達！

　　這個高達真是太有趣了，下次我一定挑戰(zhàn)更高難度的高達模型！

五年級的作文 篇3

　　說起我的故鄉(xiāng)，我總會想起那座古老的石拱橋，它一年四季講述著遙遠的故事。

　　這座高大的石拱橋，橫跨在小溪上。溪水清澈見底，終年無休止地翻涌著波浪，拍打著礁石。溪邊有各種奇形怪狀的石塊，它們長年立在那里，任憑風吹浪打。直立的身姿，是那么挺，那么堅定。有兩三塊石頭，傾斜在溪上，大浪涌來，激起了朵朵美麗的浪花。小溪里的螃蟹、魚兒和烏龜無憂無慮地生活著。當水鳥站在石頭上歌唱時，溪水也唱和著，發(fā)出清脆的歌聲。

　　早晨，婦女們早早地來到溪邊搗衣，搗衣聲喚醒了小鴨子，它們“嘎嘎——”地叫著。這聲音仿佛孩子們的暗號，這時，一群小孩子歡快地奔到溪邊，村里面便熱鬧起來：有的小孩撿起一顆小石子，扔向小鴨，但小鴨子們并沒有被嚇跑，反而追過來，憤怒地盯著你，好像在說：“壞蛋！你再砸我們，我們可就不客氣了！”有的小孩脫掉鞋，提起褲子，跳進小溪里摸魚小魚，抓螃蟹；有的在小溪邊的石頭縫里收集鵝卵石……小孩子的嬉戲聲，婦女們的搗衣聲，小鴨子的叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲美妙的`農(nóng)家交響樂。

　　中午，烈日當空，太陽公公激情地把陽光灑向大地。老人們在樹下乘涼，樹蔭下涼風習習，那一縷縷微風拂去了人們臉上晶瑩的汗珠。他們望著那座橋，談古論今，講三國，談劉備……

　　晚上，人們都歇息了。再約明人靜的夜里，只有紡織娘歡快地叫著：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。在月光的照射下，可以清晰地看見橋上碧綠的青苔，即使它沒有垂柳婀娜的舞姿，沒有桃花艷麗的花蕾，但它卻訴說著石拱橋悠久的歷史。小溪也似乎唱累了，緩緩地流淌著。石橋與明月映在水中，勾起了人們無限的遐想……

　　人么樸實、善良，在家鄉(xiāng)的那一段美好時光，深深地刻在了我的心里。我愛家鄉(xiāng)的石拱橋，愛家鄉(xiāng)的小溪，更愛這幅和諧的畫面！

五年級的作文 篇4

　　電影《查理和巧克力加工廠》威利.旺卡巧克力加工廠在全球發(fā)出海報，哪個幸運的孩子要在當年2月1日前得到裹在巧克力糖里面的金獎券。就有機會獲得免費參觀巧克力生產(chǎn)加工的全部過程和一份特殊的獎勵。一共有五張獎券，這時瘋狂購買威利.旺卡巧克力的行為幾乎席卷全球。每個人都夢想得到它。

　　第一張是一個被父母寵壞的小女孩得到了，就因為她想得到這張獎券，沒有什么理由，他的父親就不惜大量的購買威利.旺卡巧克力糖，并利用他工廠的工人利用三天時間拆開巧克力糖，終于得到第一張金獎券。

　　第二張是由一個每天都要吃巧克力的男孩得到的，他肥胖的像氣球，如果他繼續(xù)吃下去也許會爆掉。

　　第三張是由一個得到過許多獎牌、獎杯的女孩得到。雖然她不喜歡吃巧克力糖，可她并不反對在她陳列了許多獎杯的展柜里多上一張金獎券。

　　第四張是由一個每天沉迷于各種電子游戲的男孩得到。

　　還有第五張金獎券還沒被發(fā)現(xiàn)，誰會如此幸運的得到它呢？

　　是一個小男孩叫查理，他和爸爸、媽媽、外公、外婆、爺爺、奶奶、快樂的住在一個幾乎是露天的房屋里。在牙膏廠上班的'爸爸就在這次瘋狂的巧克力糖浪潮中失業(yè)了，因為人們大量的吃巧克力糖，自然牙膏廠的效益非常好，牙膏廠老板用賺到的錢買來機器代替人工，爸爸失業(yè)了，這個貧困的家庭更加貧困，可他們互相攙扶著、互相鼓勵�！澳氵�有機會，孩子”。隨著查理打開父母送給自己的生日禮物---一個巧克力糖，全家人屏住呼吸，可里面并沒有金獎券，“沒關(guān)系，孩子，最起碼你得到了糖吃”，“是呀，它現(xiàn)在屬于我了，我想給家人一起分享”。此時外邊雖然大雪紛飛，破舊的小屋卻充滿暖意。爺爺退休前在威利.旺卡巧克力工廠做工，他不忍看到孫子失望，就從身上摸出一枚硬幣，“查理，這是我的私房錢，咱們賭一把”。可這一次幸運之神還沒有眷顧這個貧苦的家庭，查理郁悶的行走在蓋著厚厚白雪的街道上，突然他眼前一亮，就在前方雪地里一張紙幣露出一角，查理迅速撿起紙幣沖進身邊一個小店，要了一個草莓巧克力糖，隨著打開的一剎那，一張金燦燦的金獎券出現(xiàn)在他手上，小男孩呆了，此時小店的顧客圍攏過來，有人要出500美金收購金獎券，“孩子，快拿上金獎券一路回家，誰也不要給”小店老板說，查理飛快的跑回家中，幸福的告訴家人他得到了金獎券，“有人出500美金收購，我想現(xiàn)在我們需要金錢，”奶奶說：“金錢并不重要，留下金獎券，你一直想知道巧克力怎樣生產(chǎn)的嗎？查理”。最后他們決定由爺爺帶查理一起免費參觀威利.旺卡巧克力加工廠。

　　是的，小查理是幸運的，在五個孩子當中只有他得到一份特殊的獎勵，擁有威利.旺卡巧克力加工廠，可條件是：離開他貧困的家庭，離開他的家人�？刹槔韴詻Q的表示我不會離開我可愛的家人。

　　最終威利.旺卡在小查理身上看到了真情，并且喜歡上這個家庭，并和自己父親盡釋前嫌，重新找到了親情。當然，小查理的爸爸也重新獲得一份工作，就是修理牙膏廠的機器。

　　看完這部影片已到深夜，雖然已有深深地困意，可我無法讓自己入睡，是查理一家感動了我，真的，金錢有時并不是最重要的，重要的是我們應(yīng)常懷一顆感恩的心，一顆善良的愛心。感謝生活，感謝命運。

五年級的作文 篇5

　　我有個愛炫耀的弟弟，天天就知道炫耀，他不僅愛炫耀而且很調(diào)皮。

　　那一天，是我最討厭他的一天。

　　那次，他幫爺爺做事，爺爺很高興，爺爺獎勵他玩一個小時的平板（其實那個平板是我的），他高高興興的拿了平板出去外面玩，剛剛玩了沒多久，他的朋友來找他玩，還沒進去就看見了他在外面玩，就問他：“你的平板是哪里來的？”當他朋友問的.時候我就在我弟旁邊寫作業(yè)，我就笑了一下，弟弟不以為然，繼續(xù)答道：“當然是我的平板了，要不然我還能拿出來玩嗎？”說完，一臉得意洋洋的看著他朋友�！巴�，原來如此，那我能跟你一起玩嗎？”“當然可以。來，坐吧�！闭f完，指著他自己旁邊的椅子，“好啊�！彼�朋友就坐下去了。我在旁邊都有點生氣，為什么弟弟不說實話呢？唉，算了，小孩子嘛，隨他吧，我心里想著。結(jié)果，這都不算生氣的，更生氣的還在后面呢，他居然把我的平板弄壞了！

　　事情是這樣的，我寫完作業(yè)的時候也差不多一個小時了，我們起身回家，結(jié)果，爺爺不在家，弟弟就在那里亂蹦，因為爺爺不在家他就可以盡情的玩了，我在看電視，他在玩平板，我倒了一杯水在桌上，渴了就喝，弟弟玩的有點渴了，就把平板放在桌上，他自己去喝水，喝完水，他坐下來的時候，腳放在桌上，一不小心，水倒了，進水了！�。∥业钠桨鍓牧�，唉，我當時就氣死了，但是又有什么用呢？唉。那天下午，我都沒有再理他了。

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