六年級(jí)作文9篇【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
亭亭玉產(chǎn)的水上芙蓉荷花，如水般純結(jié)，如晨曦中的薄霧般奇幻，充滿著奇特的神秘色彩。去年夏日的雨荷唯獨(dú)深深地吸引了我，打動(dòng)著我。
暑假的一天，我在外婆家玩，一會(huì)兒，和煦的陽(yáng)光下，突然下起雨來(lái)，可真叫奇怪。我一開(kāi)始特別不習(xí)慣，想想后，大熱天下場(chǎng)雨，還是蠻解熱的啊。眼睜睜地望著天際邊飄下的牛毛細(xì)雨，時(shí)而頭腦迷惘，時(shí)而精神聳立。不知咋的`，我心中開(kāi)始樹(shù)立一個(gè)頭，記得在八年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)過(guò)周敦頤的一篇短文《愛(ài)蓮說(shuō)》，短文這樣說(shuō)道：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。今天，襯著久旱逢甘霖，，讓我來(lái)證實(shí)一下古人的說(shuō)法。嘿嘿，我獨(dú)自坐在屋檐下，時(shí)時(shí)刻刻盯著眼前的荷花，雨滴滴滴嗒嗒地沖刷著它們的身軀，卻絲毫看不出它們的懦弱，展現(xiàn)在我們眼前的是一位巨人情景，一種無(wú)聲地力量在扶持著它們，悄悄地在它們身前閃現(xiàn)。也許是吧！我想，它們歷經(jīng)歲月的長(zhǎng)久磨練后，鍛造出了堅(jiān)韌筆直的莖，締造出了奮發(fā)向上的樂(lè)觀精神，-這種無(wú)聲地力量是偉大的，高昂的。雨中的水上芙蓉，此時(shí)的美，內(nèi)外皆觀，不僅是品性端莊而質(zhì)樸，而且更高貴的是它的外美更加高潔。在大自然的精心雕塑下，展現(xiàn)得淋漓盡致。
雨中的荷花，盛開(kāi)在萬(wàn)物欣欣向榮的盛夏之時(shí)，卻比任何植物都亮麗出眾。它出生于池底的污泥，卻在池水湖波中洗濯自己的靈魂。
這一蕃雨中美景，不襟意間震撼了我的心靈，我獨(dú)愛(ài)雨中的芙蓉驕子，愛(ài)其品性，更愛(ài)其高潔的靈魂情操！
經(jīng)過(guò)雨水的洗耳恭聽(tīng)滌之后，雨中的芙蓉仙子顯得更加光彩奪目
六年級(jí)作文 篇2
一年一度的德陽(yáng)燈會(huì)又來(lái)臨了，作為德陽(yáng)晚報(bào)的小記者，我有幸在年前到燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)探班。
走進(jìn)門，迎面看見(jiàn)一個(gè)聚寶盆，這個(gè)名叫財(cái)神賜福的燈組寓意著財(cái)運(yùn)的降臨，喜慶的大紅色以開(kāi)門紅的氣勢(shì)祝愿德陽(yáng)人民來(lái)年財(cái)源滾滾。與之相對(duì)應(yīng)的是龍馬精神，萬(wàn)馬奔騰燈組。
一條條龍，一匹匹馬在云里動(dòng)著，龍馬精神貫穿始終。馬背上的金銀財(cái)寶更是體現(xiàn)當(dāng)下流行的馬上有錢展現(xiàn)了人們對(duì)新年的美好憧憬。
我們走進(jìn)一個(gè)美麗的燈廊，這個(gè)名叫花開(kāi)映明月的燈廊最具有中國(guó)元素，卷草結(jié)合了各種勵(lì)志的詞匯，火紅的色調(diào)烘托出火紅的`新年氣氛，也映射出了火紅的中國(guó)夢(mèng)。
繞著湖邊走，可愛(ài)的大黃鴨正帶著鴨寶寶在游玩。大黃鴨游歷世界每次都會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)粉絲的追捧，而今我們又把大黃鴨請(qǐng)進(jìn)了燈會(huì)，給大家送上祝福與歡樂(lè)。
看！大象在馱著金銀珠寶朝我們走過(guò)來(lái)呢！這組叫《萬(wàn)象更新》的燈組離不開(kāi)能工巧匠的別出心裁，他們把傳統(tǒng)的瓷器融入燈會(huì)的制作之中，匠心獨(dú)具。栩栩如生的四只大象系瓷器制作，內(nèi)透的效果通過(guò)瓷器結(jié)合產(chǎn)生出獨(dú)特的藝術(shù)效果和質(zhì)感。
咦！是什么地方在敲鑼打鼓呀？原來(lái)是這兒在慶祝結(jié)婚��！。這組名叫《喜盈門》的燈組，熱不熱鬧，迎親隊(duì)敲鑼打鼓，鳴奏喜樂(lè)，一對(duì)新人喜結(jié)連理，就連游客們替他們高興。
瞧！同學(xué)們喜愛(ài)喜羊羊與灰太狼。米老鼠。海綿寶寶等卡通動(dòng)物從電視里跳出來(lái)與大家見(jiàn)面了。小朋友們都非常高興，仿佛走進(jìn)了卡通歡樂(lè)劇場(chǎng)。
哇！小朋友們玩得正歡呢，有的在舞龍，有的在揮燈，地上還有不少許多銅幣和元寶，上空掛著四個(gè)燈籠，每個(gè)燈籠上都寫(xiě)著一個(gè)字，連起來(lái)就是馬年大吉。這組叫鬧春圖的燈組寓意著福到來(lái)，將新年的各種慶典活動(dòng)以燈的形式表現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)出熱鬧喜慶的鬧春圖。
這時(shí)，我又走進(jìn)了一個(gè)燈廊，上空一個(gè)個(gè)大腳指引我向前，這個(gè)名叫走向未來(lái)以時(shí)尚的光雕大腳，亮麗的顏色進(jìn)行裝飾，讓過(guò)往的游人如置身在浪漫的氛圍之下，璀璨的大腳猶如一步一步走向幸福。
時(shí)間匆匆流逝。我依依不舍的凝望著前面的樹(shù)林，突然，我看見(jiàn)一匹馬兒在樹(shù)林里穿梭，若隱若現(xiàn)，一切變得詩(shī)情畫(huà)意
六年級(jí)作文 篇3
一提起桂花，大家肯定想到的是香氣撲鼻，然而桂花瀑又是什么樣的呢？現(xiàn)在我們置身于堯山好運(yùn)谷桂花瀑。大家和我一起感受一下桂花瀑的雄偉壯觀吧！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀帶，在抖動(dòng)著，跳躍著，彈起的水珠形成一條直線，猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇垂落下來(lái)。突然，一大股水流沖擊下來(lái)，撞擊起巨大的水花，讓人感覺(jué)突然盛開(kāi)了千萬(wàn)朵美麗的銀蓮，真是美景！這里剛剛下過(guò)雨，旁邊的樹(shù)木像洗過(guò)一般，郁郁蔥蔥，青翠欲滴，樹(shù)枝被雨水壓得有些彎曲……美妙的景觀讓人置身于撲朔迷離的感覺(jué)之中。
漸漸走近，再看瀑布，就有別樣的風(fēng)采，只見(jiàn)巨大的瀑布飛流而下，抬頭往上瞧，似乎看不見(jiàn)頂，真是“疑是銀河落九天”！我們還沒(méi)有走到跟前，就已經(jīng)聽(tīng)到了巨大的`聲響，閉上眼睛，就感覺(jué)戰(zhàn)鼓擂響，千軍萬(wàn)馬向你沖來(lái)，又如暴雨前轟隆隆的雷電聲，震耳欲聾，睜開(kāi)眼睛，思想又回到了桂花瀑，總之一句話：此乃仙境！
我們?cè)阶咴浇钟幸环N奇特的感覺(jué)，身上潮潮的，如果仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)，身邊有淡淡的霧氣，風(fēng)吹過(guò)，霧氣也隨著風(fēng)的飄動(dòng)而抖動(dòng)著，哇！美！美！美！現(xiàn)在，我們已經(jīng)站在了瀑布下，濃重的濕氣像我們撲來(lái)，風(fēng)兒吹過(guò)，冷颼颼的，我不禁收緊了衣服。咦？臉上怎么濕濕的？哎呀！還沒(méi)站一會(huì)兒，就覺(jué)得像洗了臉一樣！真是奇觀！
順著瀑布往下望，瀑下有潭，潭并不像瀑布那樣“鬧騰”，是平靜的，沒(méi)有一絲聲響，從瀑布飄來(lái)的霧似水一樣流淌在潭水之上，好像給潭水披上了輕紗，四周郁郁蔥蔥的樹(shù)木籠罩在濃霧之中，感覺(jué)就像在夢(mèng)境里一樣！
好運(yùn)谷的神秘，加上桂花瀑的美妙，襯托出了一個(gè)美妙的仙境，我們置身在其中，流連忘返，好運(yùn)谷，美！桂花瀑，美！大家也來(lái)瞧瞧吧！
六年級(jí)作文 篇4
我與書(shū)在很久之前就結(jié)下了不解之緣。
我讀的第一本書(shū),是《格林童話》。那時(shí)還有很多不認(rèn)識(shí)的字，但根據(jù)拼音也就湊合讀了。書(shū)中優(yōu)美的故事，精美的插圖，甚至是角落里一個(gè)小小的頁(yè)碼都令我如癡如醉。自那以后，我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了閱讀。
我讀書(shū)不分什么種類，《兒童文學(xué)》、《三國(guó)演義》、《狼王夢(mèng)》、《一眼萬(wàn)年》……不管是什么，只要上面有字，有文章，我都要拿來(lái)讀一讀。
平日里，我最愛(ài)去的地方就是書(shū)城，坐下來(lái)一讀就是半天，不到黑天絕不回家。書(shū)城中有一股奇特的氣息吸引著我，使我不由自主地想要走進(jìn)去。翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中獨(dú)有的氣味散發(fā)出來(lái)，似雨后泥土般清新，又似盛放牡丹之濃郁，使我情不自禁地走進(jìn)書(shū)中的世界，與主人公一起冒險(xiǎn)、游戲。
閱讀帶來(lái)的快樂(lè)不是電腦游戲、電視節(jié)目帶來(lái)的快樂(lè)所能比擬的。玩電腦、看電視追求的不過(guò)是一時(shí)的暢快，并無(wú)什么益處可言。而閱讀不同。閱讀一本好書(shū)，帶給你的是沁人心脾的的快樂(lè)，是可以讓你受益終生的哲理。
古人云：“開(kāi)卷有益。”但也不是開(kāi)所有的卷都有益，比如漫畫(huà)書(shū)。漫畫(huà)書(shū)雖然也是書(shū)，但并不是什么好書(shū)，它不僅無(wú)益于我們的身心健康，更可能使人上癮，沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻。漫畫(huà)書(shū)雖不好，卻也不是不能看，在疲勞的時(shí)候翻一翻，忘掉煩惱和不愉快的事，哈哈笑幾聲，也不為過(guò)。
閱讀帶給我不少好處：詞匯多、句子通順、出口成章……這些都得益于閱讀，下面我給大家推薦一些好的閱讀方法：
一、閱讀時(shí)，將寫(xiě)得生動(dòng)詳細(xì)的地方畫(huà)下來(lái)，尤其是動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、外貌、心理描寫(xiě)，一定要標(biāo)記下來(lái)，做好旁批。
二、將標(biāo)注下來(lái)的'好詞好句挑選出幾句著重記錄，以后寫(xiě)作文時(shí)可以模仿。
三、不要小句小句的啃，要大段大段地讀。尤其是名著，小句小句啃是沒(méi)有任何好處的，只有大段大段地讀，才能體會(huì)到書(shū)中精彩的的動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫(xiě)。
一代文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們踩著這進(jìn)步的階梯，一步一步通往成功的大門。
六年級(jí)作文 篇5
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“你為什么要這樣重男輕女呢！”當(dāng)媽媽把我生下來(lái)的時(shí)候，您一見(jiàn)我是個(gè)女孩，氣得連熱水瓶都給摔了。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，您對(duì)我的'學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不關(guān)心，只顧看電視、玩電腦。
有一次，老師布置了一篇作文，題目是《游頤園》�？墒�，從小長(zhǎng)到大，我哪里也沒(méi)有去過(guò)呀！我便去找媽媽，媽媽說(shuō)：“唉！你去找你的爸爸吧！”我聽(tīng)了，便向你的房間跑去。你聽(tīng)了，說(shuō)：“一個(gè)小女孩家，去什么公園，真掃興！”一揮手，意思叫我出去。正在這時(shí)候，我的小表弟小欣來(lái)了。一進(jìn)門，小欣就大叫道：“舅舅、舅舅，我來(lái)玩了，”你一聽(tīng)見(jiàn)小表弟來(lái)了，忙跑出來(lái)，眉開(kāi)眼笑地把小表弟抱在懷里，在他蘋(píng)果似的小臉蛋上親了好幾下呢！接著，你把表弟放在沙發(fā)上，然后，把家里所有好吃的東西都拿了出來(lái)，又是巧克力，又是葡萄干。小欣又要到公園玩，你一口答應(yīng)。媽媽見(jiàn)了，在一旁可憐巴巴地看著我，說(shuō)：“把她也帶上吧！”你沒(méi)吱聲，帶著小欣就出門了。一路上，你還給小欣買了一塊冰棍，我雖然也覺(jué)得口渴，但卻不敢向爸爸要。游完了公園，小欣又要到動(dòng)物園玩，你還帶著他在假山上連照了三張照片呢！
回到家，你送走了小欣，又回到自己的房間里。我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，你不要再重男輕女了，好不好？”
六年級(jí)作文 篇6
走在街上，無(wú)意中看到了這一個(gè)特殊群體。他們身體健壯，衣衫襤褸�？恐桓鈸�(dān)和一些簡(jiǎn)單的口袋，再加上一生用不完力氣能將幾噸重的沙石或者建筑垃圾挑上樓或者機(jī)動(dòng)車上。媽媽告訴我，他們的名字叫“棒棒”。你可千萬(wàn)不要小看了這個(gè)群體，每天天不亮，他們都已經(jīng)走在大街上了，那家需要搬家，需要他們搬重東西的，裝修時(shí)需要他們挑沙石，機(jī)動(dòng)車無(wú)法完成的事情，只要有他們?cè)�，�?zhǔn)保無(wú)事。
我想，除了我佩服他們外，他們的子女也會(huì)敬佩他們的。這不，剛好遇上叔叔家裝修，家里很多的垃圾不方便清理，他們便叫了“棒棒”來(lái)幫忙。我跟著這些“棒棒”爺爺跑上跑下，和他們有了交談的機(jī)會(huì)。你別看他們靠賣苦力掙錢，懂的知識(shí)還挺多的。在談話過(guò)程中叫我好好學(xué)習(xí)，還得像他們家的孩子學(xué)習(xí)。原來(lái)，“棒棒”家的孩子都是大學(xué)生，他們靠著自己的雙肩，挑出了后代們的幸福生活！
當(dāng)然，隨著社會(huì)的進(jìn)步，機(jī)器化的發(fā)展，他們的生意也不盡人意。聽(tīng)他們講有時(shí)候一天也接不到一樁事情做。我還告訴他們，孩子都有了好的'工作，你們就可以不出來(lái)賣苦力了，這樣好辛苦哦�！鞍舭簟眰兊幕卮鹜τ腥ぃf(shuō)他們習(xí)慣這里的生活，這樣還能強(qiáng)身健體！我聽(tīng)了他們的話，眼里只有微笑的敬佩！
當(dāng)我再次看到他們時(shí)，心里面不免有些高興了，原來(lái)他們也會(huì)調(diào)節(jié)自己，沒(méi)事去做時(shí)，邀上他們的同伴蹲在街邊也玩起了撲克牌，還會(huì)招來(lái)好多的圍觀者。爽朗的笑聲，簡(jiǎn)單的生活，為自己，也為大家提供了方便！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們————“棒棒！”
六年級(jí)作文 篇7
話說(shuō)狐假虎威之后，老虎又氣又惱，呆在家里不敢出門，怕被人嘲笑，“氣死我了，狐貍算什么，不就是瘦瘦巴巴的騷狐貍嗎，我堂堂萬(wàn)獸之王被一只小狐貍戲弄，成何體統(tǒng)，要是我抓住狐貍，非得將他碎尸萬(wàn)段！”老虎越想越氣，終于，他憋不住了，從家里出來(lái)了，尋找狐貍報(bào)仇。
真是出的早不如出的巧，老虎剛出來(lái)，就碰見(jiàn)了在大街上溜達(dá)的狐貍，只見(jiàn)狐貍哼著小曲，吹著口哨，一副喜氣洋洋的樣子，好不愉快，老虎一見(jiàn)他的模樣，暴跳如雷，倆眼一瞪，氣的尾巴都豎了起來(lái)，心里想著：好啊你這個(gè)狐貍，得罪了我還敢出來(lái)若無(wú)其事的溜達(dá)，膽子真大，今天就讓你嘗嘗我的厲害！狐貍眼一瞥就遇見(jiàn)了老虎，心想：原來(lái)是那只笨老虎來(lái)找我報(bào)仇了，上次被耍了，竟然還敢走在大街上，今天正好沒(méi)事，在戲弄他一下。老虎氣沖沖的'向狐貍沖了過(guò)去，向狐貍一撲，狐貍把身一閃，老虎撲了個(gè)空，摔在了地上，疼得他嗷嗷直叫，老虎站起來(lái)，揉了揉腰，又準(zhǔn)備對(duì)付狐貍，剛要?jiǎng)邮郑偞蠼幸宦暎骸奥�！”老虎停下，不知他在耍什么花招，狐貍不緊不慢地說(shuō)：“咱們比試一場(chǎng)，分個(gè)高低，我輸了任你處置，你輸了給我當(dāng)坐騎，咱們不比腦子，比力氣如何？”老虎聽(tīng)了，仔細(xì)思索：臭狐貍，這次又耍什么陰招？不過(guò)比力氣，我可是你的一百倍，你死定了！”老虎回答：“行！”狐貍雙手合璧，假裝運(yùn)氣，老虎不知道狐貍的名堂。狐貍說(shuō)：“好了，來(lái)吧！鑒于我剛剛運(yùn)氣，扔輕東西你吃虧，不如我扔石頭，你扔紙，這樣才公平�！袄匣⒁宦�(tīng)，覺(jué)得占了大便宜，爽快的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，狐貍站在空地上，拿著石頭輕輕一拋，石頭飛出去100多米，老虎一看，才一百多米，于是拿著一張紙，用盡全身力氣扔，這是刮起一陣小頂風(fēng)，紙剛?cè)映鋈�，就被風(fēng)刮走了，狐貍哈哈大笑：“-100米！哈哈哈！”老虎見(jiàn)了，羞紅了臉，忘了剛才的約定，嗖的跑回了家，狐貍對(duì)其他人宣揚(yáng)：老虎既笨又傻，不但智力不如我，就連力氣也不如我！
老虎躲回了家里，一邊思索還一邊納悶：我力氣這么大，怎么還輸給了狐貍？”
六年級(jí)作文 篇8
今天早上我一起床媽媽就對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒我們一起去買菜”，我一聽(tīng)便飛快的準(zhǔn)備好和媽媽一起上路了，一路上我們邊走邊聊，最后決定做我最愛(ài)吃的紅燒肉，于是我們直奔賣紅燒肉的地方 ，我和媽媽一起挑了一塊非常大的`紅燒肉開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
以后我一定要多幫媽媽做一些力所能及的事情。
六年級(jí)作文 篇9
今天，是我們離開(kāi)父母，和同學(xué)一起過(guò)夜的第一天，也是我們第一次體驗(yàn)農(nóng)村生活。
早上，同學(xué)們一進(jìn)教室門就開(kāi)始嘰嘰喳喳的討論。8點(diǎn)鐘終于到了，四年級(jí)同學(xué)們拉著五顏六色行李箱，上了車。二個(gè)小時(shí)左右，我們到達(dá)了目的地－杭州市長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地。進(jìn)了寢室后第一件事就是整理床鋪，可是只過(guò)了一兩分鐘，哨聲就響了。我們急忙到門口集隊(duì)。參加開(kāi)營(yíng)儀式，于老師、吳營(yíng)長(zhǎng)和馬小楠同學(xué)給我們作了介紹和提了要求。開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，我們先吃了午飯，然后開(kāi)始第一項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)：做稻草人。我們看完教官搭好稻草人的支架后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手做。先做支架，再給它做一件衣服，這樣一個(gè)稻草人就做完了。每個(gè)班級(jí)還都用稻草人當(dāng)主角表演了一個(gè)小故事呢！接下來(lái)，我們來(lái)到了制作小盆景的地方。進(jìn)去時(shí)每個(gè)人手上拿的都是空盆子，但出來(lái)后，同學(xué)們手上有小白虎、小如碧綠、也可能是仙人樹(shù)。拿到植物的同學(xué)都用土把植物的根部埋起來(lái)。一個(gè)可愛(ài)的小盆景就做完了。最后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小小的博物館，里面有水蛇、火雞、海螺等東西的標(biāo)本。每一個(gè)物品都有一段短短的介紹！
過(guò)了晚飯時(shí)間，我們聚集到飯?zhí)每措娪啊动偪裨既恕�。大概因�(yàn)榭吹臅r(shí)間太長(zhǎng)，一回寢室，大部份同學(xué)上床就睡著了。
“零――――”起床鈴響了。我們北（4）女生寢室的所有女生都迅速的穿上衣服，疊好被子，去門口洗臉、刷牙。“零――――”大約20分鐘左右后，早鍛煉的零聲又響起了，趕緊到大院里集合。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下伸伸手，彎彎腰�；顒�(dòng)開(kāi)了身體后，抓緊時(shí)間去吃早飯了。
一切事情都要做的快，吃完早飯的我們飛快的開(kāi)始了第一項(xiàng)活動(dòng)：推獨(dú)輪車比賽。同學(xué)們都很努力，在比賽中我們班取得了第二名的好成績(jī)呢！第二項(xiàng)是掰玉米。我一見(jiàn)玉米就用力掰，一共掰了十幾個(gè)大玉米呢！看著一大堆玉米，心里喜滋滋的！吃完飯后，我們每個(gè)大組都用早上自己掰來(lái)的玉米和現(xiàn)成的.地瓜，烤著吃。雖然有好幾次火都滅了，但最終還是把地瓜和玉米烤熟了。很香很美味！晚飯后，我們開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)，有表演小蘋(píng)果的，有表演拉丁舞，還有人表演詩(shī)歌朗誦……我們班的楊皓還表演了吹笛子呢！
豐富多彩的一天又結(jié)束了。明天下午我們就要返程了，有點(diǎn)想家了……
第三天，我們?cè)诖颐χ行褋?lái)。早飯過(guò)后，在飯?zhí)美镎归_(kāi)了今天的活動(dòng)：有軌列車。這個(gè)游戲主要是培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的能力。因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都要把兩只腳分別放在兩放木板上，再用手緊緊抓住兩根繩子，最后齊心協(xié)力向前走。我們班一大組的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，在比賽中以1分18秒的成績(jī)榮獲第一名呢！
接下來(lái)，最最有趣的定位尋寶開(kāi)始了。發(fā)令員剛說(shuō)開(kāi)始，各個(gè)大組就拿著地圖去找寶了。最終，四班的一個(gè)大組就找到了34張小卡片，我們隊(duì)只找到了5張。但是沒(méi)評(píng)上一、二、三等獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)闆](méi)得獎(jiǎng)的同學(xué)每人可以拿到根棒棒糖呢！也是不錯(cuò)的獎(jiǎng)品呢！
吃完了午飯，我們的學(xué)農(nóng)旅程就結(jié)束了。這個(gè)學(xué)農(nóng)我學(xué)會(huì)了感恩、感謝、感悟，懂得了農(nóng)民伯伯種種菜辛苦，體會(huì)了每一粒飯的來(lái)之不易！
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