五年級(jí)作文[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　春節(jié)期間，我們?nèi)�家吃過晚飯后，就去了人民公園觀燈。

　　這時(shí)夜幕已經(jīng)拉開了，公園到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋，到了人民公園以后，我一邊目不暇接的觀看花燈，一邊走著路。走著走著，就到了橋上，橋的下面流著一 條小河，上面都是姿態(tài)萬千的花燈，有的是青蛙一樣坐在大大的.荷葉上，有的是荷花一樣亭亭玉立的立在河的中央，還有鯉魚燈······。各種各樣的花燈都有。

　　繼續(xù)向里面走，我驚奇的發(fā)現(xiàn)面前有兩面非常非常大的兩面鼓。鼓面的中間有一個(gè)紅紅的大“春”字，鼓身是由一個(gè)個(gè)小紅燈籠串連起來組成的大鼓。一到晚上，燈光打開，這兩面大鼓就 發(fā)出紅彤彤的光芒。照亮了附近的景色。

　　繼續(xù)向里面走，我突然發(fā)現(xiàn)由九條神采奕奕的巨龍組成的中國(guó)節(jié)，它叫做“九龍中國(guó)結(jié)”。我原來見過的中國(guó)結(jié)是用幾條線做的，但這個(gè)燈展里的中國(guó)節(jié)是九條龍組成的。象征著吉慶祥 瑞，普天同慶，真是有創(chuàng)意！

　　在 這次燈展中，我這兒走走，哪兒瞧瞧，忙的眼睛都看花了，可算是大飽眼福。這時(shí)天色已晚該回家了，我還三步一回頭，依依不舍。

五年級(jí)作文 篇2

　　今天呢，是國(guó)慶期間小長(zhǎng)假的第四天，許多人都去鄉(xiāng)下、老家和別的什么地方去玩，而媽媽卻帶著我和剛滿九個(gè)月的弟弟去江蘇省淮安市清浦區(qū)里的楚秀園玩兒。

　　一進(jìn)門，就看見一座很大很大的假山。這座假山上都是棕色夾雜著棕灰色的，可美麗啦！假山上還有一個(gè)從天而降的“破布”呢！我進(jìn)去的時(shí)候正好水停了，水池上面有一座透明發(fā)亮的“小橋”，但它是平面的，不是拱起來的。于是，我的好奇心把我領(lǐng)到這座“水晶橋”上。

　　“天吶！”隨著我的.尖叫聲，我摔了一個(gè)跟頭，摔進(jìn)了水池。早知道路那么滑，我就小心一點(diǎn)、看著路走了，可是世界上沒有后悔藥吃了。接下來，我從水里爬出來，慢慢吞吞的走到媽媽那兒，央求媽媽回家。誰知，媽媽搖著頭說：“不行，不行。你的媽媽，我，帶著你弟弟，天天在家里呆著，好不容易才出來一回，不會(huì)那么早就和你一起回去的。給你，還好我從家里帶來了一件外套，怕你冷的時(shí)候穿得，現(xiàn)在正好用上了，快點(diǎn)穿上吧！”“謝謝您，媽媽，太感謝您了，都不知道應(yīng)該怎么來感謝您了�！蔽覠釡I盈眶、滿眼淚花的對(duì)著媽媽說到。

　　接下來，媽媽幫我挑選了一個(gè)兒童游樂場(chǎng)。我一看，哇！真是一看就興奮地不得了啊！可是，當(dāng)我一看票價(jià)時(shí)，驚呆了，這個(gè)游樂場(chǎng)里有二十樣玩的呢！居然只要20元，就可以隨便玩兒，而且還不規(guī)定時(shí)間！意思不就是只要一元錢，就可以玩一樣，多長(zhǎng)時(shí)間都沒問題嗎！

　　媽媽毫不小氣的買了一張票，說：“女兒啊，進(jìn)去以后好好玩，如果不想玩兒就出來，我們回家去。我要帶你弟弟，沒時(shí)間和你一起玩，自己好好玩�。�別摔著了，小心點(diǎn)……”“我知道了�！�

　　我進(jìn)去后把所有項(xiàng)目都玩了一兩遍才出來，和媽媽、弟弟回家去了。

　　今天我可真開興！

五年級(jí)作文 篇3

　　10年，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，有些地方可以因?yàn)?0年繁榮昌盛，有些地方可以因?yàn)檫@10年改頭換面，有些地方可以因?yàn)檫@10年擁有全新的風(fēng)貌。

　　1998年，我呱呱墜地，家里購進(jìn)了一輛安琪兒自行車為慶賀。聽媽媽說，那時(shí)候自行車是一種時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo)，大街小巷上的老老少少都騎著自行車。雖然，那是一輛粉紅色的，最為普通不過的自行車，但是我卻看出了一種端莊大方，美麗親近，這么喜歡她，也許就是應(yīng)為我們的緣分吧。她像是一位害羞的小姑娘，紅著臉低著頭，不停擺弄著飛揚(yáng)的裙角。這輛老舊的自行車，至今還放在車庫里，盡管已經(jīng)銹跡斑斑，在我看來卻因?yàn)檫@非凡的'意義，而萬分喜愛，有一種無法言喻的甜蜜感。

　　一年級(jí)的下學(xué)期，媽媽為了接送我方便，買了一部電動(dòng)車。我別提又多興奮了，終于可以免受“皮肉之苦”了。她也是粉紅色的，可能是因?yàn)樯弦惠v自行車是粉紅色的緣故吧!小時(shí)候，總喜歡學(xué)著媽媽的樣子“嗚嗚”地叫著，擰著把手，希望她可以載著我飛起來。每天清晨，我坐著這輛電動(dòng)車，享受著和煦的微風(fēng)迎面而來是特有的舒適，撩動(dòng)的發(fā)絲鉆入衣襟，只搔的癢癢，卻無比快樂。至今，媽媽又都會(huì)騎著這輛電動(dòng)車出來買菜，我還是像小時(shí)候一樣躲在媽媽背后，那時(shí)候我就想，一輩子都不可以忘了這神圣的寓意。

　　今年，爸爸買了一輛小轎車，如同一位穿著銀灰色西服的紳士，那么帥，那么盡職。躺在這舒適的懷中，這么的美妙，似乎，還有一股隱隱的香氣環(huán)繞，國(guó)慶期間，我們?nèi)�家開著他來到了遠(yuǎn)在千里之外的黃山外婆家。原本要12小時(shí)的路程，現(xiàn)在5個(gè)小時(shí)就可以解決，還很舒服，避免了坐公車的不便。輕輕敲擊著天窗，聽他悅耳的聲響，像一股甘霖，直浸心田，甜絲絲的。

　　十年，發(fā)生了天翻地覆的變化，小港也從漁村發(fā)展到了如今的熱鬧。不知到，全國(guó)，還有多少的“小港”，也發(fā)生了大變化。此刻的心情無法用語言表述，只能對(duì)著那冉冉升起的朝陽，在內(nèi)心，埋下深深的祝愿......

五年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)夕陽染紅天邊的云彩，觀賞亞龍灣海景的最佳時(shí)刻來了。

　　在三亞，每個(gè)海灣都擁有一片美麗的椰樹林，亞龍灣也不例外。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高挑修長(zhǎng)的椰樹林蔥郁秀美、婀娜多姿，在海風(fēng)的吹拂下緩緩搖曳，它們是海灣最美的帷帳。夕陽下，一株株椰樹互相依偎，仿佛對(duì)對(duì)情人在呢儂細(xì)語，互相傾訴。透過椰林如帶般的倩影，就是亞龍灣醉人的沙灘和白浪了！

　　亞龍灣，終于近距離見到你了！可腳下的這片雪白真是沙灘嗎？它如此的潔白細(xì)膩、柔軟光滑，沒有絲毫的雜質(zhì)！我光著腳丫，興奮地奔向大海，被它的廣闊無垠深深地震撼！海水一浪接著一浪涌向我，宛若條條小白龍前呼后擁地?fù)崦�著我的腳丫。排排浪花后卻是一片由淺綠、淡藍(lán)到深藍(lán)直至墨藍(lán)的安靜的`海面，在金色夕陽的照耀下，泛動(dòng)著五光十色的亮點(diǎn)，似動(dòng)非動(dòng)，粼粼蕩漾。“是海底的珍珠嗎？”我朝著海水大聲喊道。海水沉默著，用更加強(qiáng)烈的浪濤拍擊著我的雙腿，仿佛在說：“你看呢？”

　　天色漸漸暗了下來，遠(yuǎn)處的夕陽僅剩下絲絲余輝，我也不再如剛來時(shí)般雀躍，而是靜靜地站著，用心聆聽大海的濤聲，感受海風(fēng)的清涼。視線消失的地方是一條細(xì)細(xì)的、墨藍(lán)色的地平線，它一側(cè)與天相接，分不清哪兒是天哪兒是海水；另一側(cè)則是海灣沿岸建筑上亮起的點(diǎn)點(diǎn)星光，仿佛給大海帶上了一串晶瑩的項(xiàng)鏈。更有媲美迪拜的建筑勝景鳳凰島，遠(yuǎn)望五棟高層如風(fēng)帆般屹立，不斷變換著樓體的色彩，前一眼還是迷人的玫瑰紅，忽而就成了夢(mèng)幻藍(lán)，再看卻成了瑪瑙綠。把夜色中的海灣裝點(diǎn)的光影流動(dòng)，異彩紛呈。

　　海浪越來越大了，它們急促地一排排地沖向岸邊，把大量的螺貝魚蝦帶上沙灘，只有少數(shù)幸運(yùn)兒隨著海浪重返大海，更多的倒霉蛋被迫留在了細(xì)軟的沙灘上。借著手電的亮光，我看到三五只小寄居蟹這樣的螺殼侵略者在沙灘上緩緩移動(dòng)，尋找更加舒適的住所。受到驚嚇，它們就迅速縮回螺殼，好一會(huì)兒后，才小心翼翼地繼續(xù)橫行。

　　夜色更重了，沙灘上似乎僅剩下濤聲和戀戀不舍的我們。身后，椰林沙沙作響，似乎在說：回去吧，明天再來！

五年級(jí)作文 篇5

　　年初三，陽光燦爛。我們吃過午飯路過淹城門口，看到有許多好玩的游戲攤擺著。我興沖沖地拽著阿爸老媽走了進(jìn)去……

　　首先，我玩了“瘋狂砸狗”，就是十元買六個(gè)球，砸攤主架上的'毛絨玩具狗，砸下就歸自己了。我抓起第一個(gè)球，大吸一口氣，瞄準(zhǔn)一只粉紅色的小狗，使勁砸了過去�！芭椤钡囊宦暎�粉紅小狗安然無恙，在它上面的一只藍(lán)色小狗卻應(yīng)聲倒地�！肮�哈，田田一炮打響！”阿爸老媽歡呼起來。我興奮地想：原來我還能“正打歪著”呢！一鼓作氣，我連發(fā)三球，可是運(yùn)氣竟然跑掉了，哎！一個(gè)也沒中。剩下兩球我讓給了阿爸，阿爸不負(fù)眾望地砸下兩個(gè)。我抱著三只可愛的小狗喜笑顏開。

　　接著，我們又玩了“小槍射擊”，我還射中了三個(gè)氣球。最后，我們玩了“皮球投籃”，阿爸為我投到了一只毛茸茸的紫色小松鼠，讓我愛不釋手！

　　今天，我真高興！哼哼！下次我還要去玩那些游戲。

五年級(jí)作文 篇6

　　謝家庭院殘更立，燕宿雕梁。月度銀墻，不辨花叢那辨香。

　　此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢(mèng)一場(chǎng)。

　　——納蘭容若《采桑子》

　　又是雨后初霽，微微蕭索。入骨寒涼太會(huì)見縫插針，這般迅速便侵入肌骨。冷意與悵惘相纏相生。幽香陣陣中，月容瀲滟，殘留的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，分明似那人眼中的淚光晶瑩閃現(xiàn)。剎那間，夢(mèng)落芳華。

　　此情此景，最適悼亡。正如點(diǎn)滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當(dāng)初。這樣的夜晚，最適靜靜地，去懷憶那人。據(jù)說公子的詞中，這一首的背景最難考證。私心倒是希望這拈花小令是送與盧氏，那個(gè)溫婉如水，與他琴瑟和鳴的女子。

　　想來誰曾是正當(dāng)最好年華時(shí)愛上的那個(gè)人，于韶光中細(xì)碎地踏過柳底飛花？想來誰曾與他舉案齊眉，于夜深研磨相伴，巧笑嫣然？想來誰曾與他賭書消得潑茶香，如李清照與趙明誠(chéng)詩書清茶皆盡歡？想來是哪些旖旎往事旋回不盡，于記憶的深處不忍不愿亦不能消散？想來當(dāng)時(shí)只道是尋常，而今才知，是噬骨銷魂的不尋常。

　　曾是死生契闊，與子成說。而今，卻是情已成追憶，相思盡漫。

　　公子怕是只覺浮生若夢(mèng)吧。

　　隔了這樣長(zhǎng)的過往，太多的紛雜充斥了這許分離時(shí)光。時(shí)間的拉扯中，一切都彌散成鏡中花，水中月，再是可憶而不可及。而那場(chǎng)鮮妍美好的故夢(mèng)，縱是淡卻煙華，仍淡不去余溫，明艷溫暖如斯，始終在回憶的盡頭灼燒發(fā)燙。這一場(chǎng)前事伶俜，如同最難忘的旅行，在終點(diǎn)殘酷提醒，最珍貴的早已轉(zhuǎn)瞬離去。

　　只得追憶。

　　縱是時(shí)光漫長(zhǎng)，也抵不過憂思，寸寸成灰。

　　不是每個(gè)人，都當(dāng)?shù)闷稹皯n傷”二字。想來這間《采桑子》便是我讀到的，公子的第一首詩。當(dāng)時(shí)尚是年少，不意品析，卻也覺得那未名的憂傷密密成網(wǎng)地包覆，逼得人淪陷。而那個(gè)月色清明下負(fù)手而立的'男子，白衣勝雪，驚才艷絕，自此便進(jìn)駐于生命。

　　自此便甘愿喚那人一聲：公子。

　　自此便情愿歷驗(yàn)他的一切憂傷。

　　家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心思有誰知？在越來越多的人手捧納蘭詞的如今，又有幾人是真心地愛著公子？又有幾人真正明了這個(gè)男子，他在三寸小令中養(yǎng)起的三千憂思。

　　時(shí)光為公子盛滿一盞憂愁，他在痛極的歲月，飲鴆止渴。

　　浮生若夢(mèng)，終成過往，徒余殘傷。

五年級(jí)作文 篇7

　　我看見過小草的綠，聞過小草的香，卻沒真正走近過小草，仔細(xì)觀察過小草，這次我有機(jī)會(huì)看清小草的真面目。

　　看！花壇里的草真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠，又像是一塊連綿不斷的綠地毯，近看，是一片嫩綠，遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一片鮮綠，再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，是一片翠綠。淡的，濃的，明的，暗的……恐怕只有畫家才能畫出這么多綠色來。

　　花壇里的草真柔啊，躺在上面就像躺在席夢(mèng)思床上一樣舒服，一陣陣風(fēng)拂過，滿地的'小草就漾起波紋，一層趕著一層，推向遠(yuǎn)方，好看得很。

　　花壇里的草真細(xì)啊，一根根像花針，像松枝，像牛毛，稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的，像一葉扁舟。

　　花壇里的草真密啊，像排成的螞蟻陣，重重疊疊，挨挨擠擠，密密麻麻，手拉著手，肩并著肩，亭亭玉立的挺著腰肢。

　　花壇里的草真嫩啊，晶瑩剔透，好像稍微用力一捏就會(huì)滲出汁水來，又似乎草的表面有一層油。

　　看著看著，我的心被小草的美麗和生氣感染了。啊，一粒小草的種子是多么微小，可他們無論落在肥沃的土地里，還是被撒在貧瘠的原野上，都能扎深根須，挺直身軀，蓬勃生長(zhǎng)�，F(xiàn)在是春寒料峭，咋暖還寒，可他們已經(jīng)冒出地面，奮發(fā)生長(zhǎng)；雖是暴雨滂沱，狂風(fēng)肆虐，可他依然精神抖擻，蒼翠欲滴；雖然是秋風(fēng)瑟瑟，大雪紛飛，可他們?nèi)灶B強(qiáng)抗?fàn)�。到了第二年春天，你�?huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在枯草叢中又掙扎出了新綠，蔓延生機(jī)。此時(shí)此刻，誰能不對(duì)這看似柔弱的小草頓生敬意呢？由此，從我的心底發(fā)出一種聲音：“我愛小草！”

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