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六年級年的作文

時間:2024-08-25 14:42:05 六年級 我要投稿

六年級年的作文4篇(薦)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文4篇(薦)

六年級年的作文 篇1

  每個人,都會認為偷東西很壞,一本書,別人也會偷,那個人就是我和貝麗!

  那天星期六,我正想看看那本《窗邊的小豆豆》這本書,我在臥室找了好久,嘟?jīng)]有找到,難道灰了嗎?我想了想,應該不是在臥室,我又走到客廳,但是,還沒有找到,我回想一下,上學期我一直帶這本書去學校,會不會我借給別人了呢?我越找越急,我心愛滴書不會就此告別了吧?

  我快步跑到學校,翻了翻我滴箱子,可是,還是沒有,我灰心了!

  星期一滴時候,我問了很多滴人,她們嘟說不知道,然后,我問貝麗:"貝麗,你有沒有借我那本《窗邊的小豆豆》這本書?"貝麗結(jié)結(jié)巴巴地回答我:"我…我…我上學期…是…是借了,但是…但是我…我還給你…你了!"我覺得有點奇怪,就離開了!

  下午放學滴時候,我偷偷跟著貝麗,看見貝麗拿著我的'那本書,沖動滴我想一把奪過我滴那本書,但是她低估滴話我聽見了:"唉,那本書,真的對穎稚(指滴是我)重要嗎?那我要不要還給她,向她道歉呢?

  "道歉,道歉我才不接受!"我說。"誰?"貝麗道。

  我趕緊跑,半路,我想,我為什么要跑呢?那本書對于我來說確實很重要,但是我滴書……算了算了,我不想破壞我們之間的友情,我想了一個辦法:把那本書偷回來,我為什么要怎么這么做,這時,我特別想哭!

  第二天,我早早來到學校,中午,人比較少,我翻開貝麗滴書包,拿起了《窗邊的小豆豆》這本書,我手抖了一下,書掉了,我再次拿起這本書,放到了我滴書包里!

  這份勇氣,不知哪來的!但我不知道,這樣做,是對滴嗎?

六年級年的作文 篇2

  無論刮風下雨還是烈日當頭,您總是早早地來到學校,處處為我們操心,默默無聞地奉獻著自己;放學的時候,您總是等值日的同學走盡,最后一個離開教室;上課的時候,您的眼睛總是關切的注視著我們每位同學,生怕我們因為不聽講而錯過了最重要的知識。感謝您——我親愛的老師!

  記得那一次,上課鈴響了,您帶著沙啞的聲音為我們上課,但您卻堅持為我們上課,傳授知識。教室很安靜,您嘶啞的喉嚨努力提高著聲音,竭力的讓全班同學聽到你的.聲音。聽著你的講課,我的心就像被千萬根刺扎進一樣疼。你對我無微不至的關懷的情形出現(xiàn)在我的眼前。就在前幾天,您見我趴在桌上,還關心地問我:“王澍文,你怎么了?……要不要去醫(yī)院……回家休息吧……”。

  下課后,我跑到老師面前說:“老師,您今天怎么了,是不是感冒了,嗓子痛嗎?”“可能是吧,我多喝一點水會好一點的。”聽完后我想:現(xiàn)在你身體那么虛弱,需要休息養(yǎng)病,可您不放心我們,堅持來上課,您真是太辛苦了,這時我想起了我口袋里的“西瓜霜含片”(這幾天,我的扁桃體發(fā)炎,喉嚨沙啞腫痛,吃著這種含片),我應該把藥片給更需要它的老師。于是,我從口袋里掏出西瓜霜含片,給了老師說:“老師,您含一片放在嘴里,喉嚨會舒服一點的!蹦⑿Φ貙ξ艺f:“謝謝你,你自己喉嚨也不好,還是留給自己含吧!蔽疫B忙把含片塞到老師手中:“您就先含著吧,我還有呢,何況,我現(xiàn)在好多了!薄

  那一刻是那么的美好,我覺得那一刻比世界上所有的幸福都幸福。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩使我終生難忘。您打開智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛伴隨左右。老師您辛苦了,我感謝您!

六年級年的作文 篇3

  椒江,是我出生的地方,我已和她闊別三年。今天,我又回來看她了。

  在蒙蒙細雨中,坐在車里,看著不斷倒退的景色,感覺椒江的一切還是和原來一樣,大街小巷的人們腳步還是那樣匆匆,晚上的市民廣場依舊那般熱鬧,山依舊綿延青青,水依舊微波粼粼?晌,再已經(jīng)不是上幼兒園的小女孩了,轉(zhuǎn)眼已是三年級的學生了。

  我在小區(qū)的公園里轉(zhuǎn)悠,那秋千,那跑步機,曾經(jīng)給了我多少快樂!

  打開門,家里的`一切家具都已蒙上了一層厚厚的灰塵,爸爸媽媽說那些都是“老古董”了,可我對它們的感情卻依舊如故,因為我們以前交過朋友!

  墻上掛著許多照片,爸爸媽媽都不掃一眼,我卻還是看得興趣盎然。看著我小時候的照片,思緒久久無法從回憶中抽出來。看著眼前的一切,我真想大喊:椒江,我回來了!

六年級年的作文 篇4

  夢中,曾經(jīng)響過一段悠揚的音樂似乎不是很遙遠,是我喜歡的云淡風輕。

  這是再熟悉不過的音樂,因為它曾從我的指尖流過。在我心中,它就仙境,如詩如畫般的景致,一汪清水,兩眼山泉,足以令人心曠神怡。這就是它的魅力。

  我與吉他結(jié)下不解之緣,是由他開始的。當一位大姐姐拿著吉他將它的音符一個一個放飛出來的時候,連我這個不知天高地厚的丫頭也不由得發(fā)出由衷贊嘆。吉他就像是塊磁石,使我對它著了迷。也許是命中注定,我與吉他真的有緣。此后,只要一響起吉他的聲音,我的心就像我的心就隨之顫抖起來,就像面對一個知心朋友,有一肚子的`話沒法傾訴,那種感覺是痛苦的。我與吉他的感情就在傾聽的過程中有淺薄逐步加深。于是,我的吉他生涯便這樣開始,而那位大姐姐成了我的吉他老師。

  學吉他的路是艱辛的。那看似簡單的六根弦,卻要在上面奏出那么多音符是絕對不容易的,我曾被樂曲中的高深含義弄得莫名奇妙,我曾將剛學過的曲子彈的支離破碎,我曾將一段高難度的曲子練習了上百遍,我曾因吉他中的“掃弦技巧”而劃破手指,甚至因為學業(yè)緊張而中斷過四個月的學習但我對吉他的感情一直沒有改變。

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