小學(xué)三年級(jí)的作文5篇(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“我最近比較煩，比較煩，比較煩！”是呀，這幾天也不知是什么原因，總讓我心煩意亂。也許是學(xué)習(xí)，也許是友誼，也許是其它事情。我多想拋開(kāi)這些無(wú)謂的煩惱，去尋找屬于自己的世界。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我的腳就飛快地變大，一年要換五、六雙鞋子。聽(tīng)到“買鞋子”這三個(gè)字，不但媽媽頭疼，我也非常地?zé)⿶馈?/p>
每次買鞋子，我和媽媽就“東奔西跑”，累得要半死。商場(chǎng)幾乎被我們給轉(zhuǎn)遍了，可是每個(gè)賣鞋子的老板、老板娘都不耐煩地說(shuō)著一句句同樣的話：“沒(méi)了，賣完了！”唉，你說(shuō)我們頭不頭疼。
最令人生氣的一次是我和媽媽走進(jìn)一家鞋店，有一雙鞋子我和媽媽都看中了，就問(wèn)那個(gè)老板這雙鞋子多少錢，可那個(gè)老板不但不告訴我們，還把我們當(dāng)作透明人一樣，不理不睬。那時(shí)我想：你開(kāi)這個(gè)店，無(wú)非是想要顧客臨門，來(lái)買你的東西。想到這兒，我就一聲不響。媽媽讓我試鞋子，我就試鞋子，可那個(gè)老板就坐在那里，一邊看報(bào)紙，一邊磕瓜子，一句話也不說(shuō)。我們氣沖沖地走出這家店。我感覺(jué)我們都要被氣炸了。
我長(zhǎng)大以后，一定要設(shè)計(jì)一雙鞋子。這雙鞋子雖然外表普通，可是卻與別的鞋子不同。我的這雙鞋子能變大變小，無(wú)論你的腳有多大，它都能根據(jù)你的腳來(lái)調(diào)整大��；它還能變出許多對(duì)別人有益的.東西。那時(shí)候，我的鞋子就能流傳到國(guó)際市場(chǎng)，肯定能聞名全世界，減少人們的煩惱。
我想，到了那個(gè)時(shí)候，我就再也不會(huì)有買鞋子煩惱了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸今年四十歲了，他最大的愛(ài)好就是上網(wǎng)，媽媽常對(duì)他說(shuō)：“這么大歲數(shù)了，就別總上網(wǎng)了，把身體看壞了，我可拿不出錢來(lái)給你看病!”爸爸總是呵呵一笑：“看不壞啊!”
今天，媽媽上班前囑咐爸爸說(shuō)：“我今天下班可能有點(diǎn)晚，你下午買回來(lái)些青椒�！卑职肿焐洗饝�(yīng)的好好的，可媽媽一走，他就飛速打開(kāi)電腦，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣鼠標(biāo)和鍵盤的交響曲。就這么過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得媽媽快回來(lái)了，就催促爸爸：“媽媽快回來(lái)了，趕快去買青椒吧!不然媽媽又要訓(xùn)你不務(wù)正業(yè)了�！卑职致朴频卣f(shuō)：“不急不急，一會(huì)兒再買也不遲�！蔽覈@了口氣，回了房間。
“咔嚓”，門開(kāi)了，媽媽見(jiàn)爸爸沒(méi)買青椒，便氣呼呼地喊：“你怎么不買菜啊!”爸爸卻沒(méi)有回應(yīng)。媽媽走進(jìn)里屋，看見(jiàn)爸爸正在忘我地上網(wǎng)，就更生氣了。她用手擋住電腦說(shuō)：“你現(xiàn)在就去買!”爸爸這才如夢(mèng)初醒，“哦，等我看完這點(diǎn)兒再去買�！眿寢尡銖�(qiáng)行搶過(guò)鼠標(biāo)，想要關(guān)掉電腦。媽媽只好說(shuō)：“行行行，我買去，別關(guān)啊!”于時(shí)爸爸飛快地穿上衣服出了門。沒(méi)過(guò)五分鐘，爸爸就買回來(lái)了，結(jié)果媽媽一看，卻都是沒(méi)有仔細(xì)挑選過(guò)的青椒，有的.都有些爛掉了……
我的爸爸雖然愛(ài)上網(wǎng)，可我還是很喜歡他。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我時(shí)�；仨约撼砷L(zhǎng)的足跡，感受其中成長(zhǎng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當(dāng)班主任后，可沒(méi)有放松我們：快隊(duì)列比賽時(shí)，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的.老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂(lè)。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn)，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在生活中，一定有許多默默付出的人，真心的對(duì)待我們。而這些人都值得我對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝”。但是，我都說(shuō)不出口。
媽媽每天照顧著我和弟弟。煮著好吃的飯菜，色香味俱全，令人食指大動(dòng)；洗干凈又香的衣服，給我們穿；我和弟弟想要什么，媽媽都會(huì)給我們...等，還有好多事情。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，有你真好!”。爸爸每天上班賺錢，滿足我們的'生活。讓我們買東西，吃著蔬果、魚、肉，喂飽我們的肚子。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，有你真好!”每一位老師的諄諄教誨，都讓我明記在心；老師的人生哲學(xué)，都讓我更上一層樓。老師，“謝謝你，你人真好!”。有了同學(xué)和朋友的支持與鼓勵(lì)，讓我更有勇氣，做完每一件事情，“謝謝你們!”要感謝的人實(shí)在太多了。就像一位清潔工人也值得感謝，他們每天在掃街；農(nóng)夫種出好吃的米，讓我們吃；工人鋪出平坦的路，讓我們行走，......等。
所以，每一位有付出的人，都很令人感謝，感謝他們默默的照顧。都要跟他們說(shuō)一聲：“謝謝”，“謝謝”就是我最想說(shuō)的一句話!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
世上的感情千千萬(wàn)萬(wàn)，而母愛(ài)像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)溫暖著我們的心，照亮著我們前行的路！
夜深了，月亮和星星爬上了天空，被子讓我踢到了一旁，我還不停的給自己扇風(fēng)，媽媽進(jìn)來(lái)看了一眼便出去了。她洗完臉后再次走進(jìn)了臥室，只是手中多了一把扇子，托著疲倦的身體躺在床上，開(kāi)始拿扇子給我扇風(fēng)，還對(duì)我說(shuō)：“快睡吧，太晚了，明天還要早起呢！”我閉上眼睛，安靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)眼睛偷看媽媽一眼，媽媽靜靜地看著我，給我撩頭發(fā)。這溫暖的'風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，吹動(dòng)我睡衣衣角，還把小雨滴吹到了我的眼睛里。過(guò)了一會(huì)兒，我再一次睜開(kāi)眼睛，媽媽那雖顯蒼老而不失風(fēng)韻的臉上，隱隱約約出現(xiàn)了幾道輕微的皺紋，小雨滴情不自禁地掉了下來(lái)。媽媽扇得很累了，不時(shí)地?fù)Q手。我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)；家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最好的那個(gè)房間，做的最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗......這些事物都是我的。過(guò)了一會(huì)兒，我從這溫暖的風(fēng)中睡著了。
母愛(ài)就是這么偉大，這世上給你快樂(lè)的也許是你的朋友；令你充實(shí)的也許是你的老師；讓你美麗的也許是你的愛(ài)人，但使你溫暖的必定是你的母親！
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