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（必備）六年級作文300字5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我有一個姥姥，是全世界最好的姥姥，還有一個姥爺，也是全世界最好的姥爺，小時候我是在他們的家里長大的，他們對我比對她的親孫女都好呢，有時候明明是我的錯，姥姥也不賴我，而我姥爺是刀子嘴豆腐心，嘴上是說我，實際上心里關(guān)心我關(guān)心得不得了。
有一次，我們好不容易吃一次餃子，我先吃完了，姥爺叫我扒蒜，我不知道扒多少，就一直扒，一直把到他們吃完，姥爺看著扒得吃不了的蒜，心里噌噌冒火，說：扒這么多蒜，吃不了給你吃呀！我心里一委屈就要哭，姥姥耳朵有點聾，不知道我們說什么，但看著我眼睛里的.眼淚已經(jīng)知道了，于是就說：吃不了我吃，萍萍，別哭。我聽了姥姥的話，擦干了眼淚說：姥姥，你別吃了，蒜這么辣，咋吃呀。姥姥笑了笑說：沒事。我說：中午把剩的餃子熱一熱，再吃剩下的蒜吧。姥姥說：好，正好我們萍萍愛吃餃子。我笑著點了點頭，中午，我們果然又吃了一次餃子，看著我們把剩下的蒜吃了，姥爺也露出了開心的笑容......
自從那以后，姥爺很少不高興了，特別是我來了之后......
六年級作文300字 篇2
在今年暑假的時候，我和媽媽從去了云南省離昆明市90公里的石林游玩。
石林是自然景觀，經(jīng)過了幾十萬年的地殼構(gòu)造形成，變成如今的`石林。石林是國家4A級景區(qū)，是國家一級公園。
迎面而來的是青色和綠色相輝映，青色的石頭綠色的植物，分不清石頭長在植物上還是植物長在石頭上。還有星星點點的花朵點綴其間，煞是好看。
石林被分為“大石林”和“小石林”。我們先來到了“大石林”的劍峰池，這里面有一顆“龍牙”，據(jù)說摸了它的人可以治牙痛；還有“萬年烏龜”，“斷頭臺”，“狹面通人”，“阿詩瑪”……
我們走進了一個山洞，這里面有的石頭像人頭、大象、獅子……
接著我們又來到了“小石林”。有個天然舞場，場地很光滑，有許多人在這跳傣族舞，真有趣！
這就是讓人流連忘返的石林。
六年級作文300字 篇3
小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭。這都是我以前干過的事。但是奇怪的是，那時我總覺得自我什么都懂。明白了怎樣看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還個性大，好像要讓全世界的`人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內(nèi)情的人見了肯定要想，這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園，第一個任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說話被罰站了10分鐘。
長大后，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經(jīng)常給我打電話，提問題。
雖然我成了“權(quán)威”，但是我發(fā)現(xiàn)，自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現(xiàn)兩、三個新的問題繼續(xù)困擾我，使我感到越來越困惑。
很多人懷念兒時的日子，認(rèn)為那時十分容易滿足，十分快樂。不錯，認(rèn)識到自我的無知，認(rèn)識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。
六年級作文300字 篇4
“一、二、三、四、五……”咦，這是在干什么？一群女孩子在踢著一個花花綠綠的東西，那東西一定被踢疼了吧？走近一看，才知道，她們在踢毽子。這可是女孩子們在課余最喜歡的活動了。
毽子像一只美麗的蝴蝶，上下翻飛著。對方的心里不由咯噔一下：她踢的這么棒，已經(jīng)過了五分鐘，毽子還沒落！像這么高超的技術(shù)，在我們班可是十分少見的。這非彭琪大俠莫屬了——她的技術(shù)是我們班最好的。突然，一陣風(fēng)吹來，哎呀！大事不妙！毽子被風(fēng)吹到了地面上。彭大俠一臉沮喪，她學(xué)著《喜羊羊與灰太狼》中瀟灑哥的語氣，說：“哼！畫個圈圈詛咒你——”其他的.同學(xué)都在一旁笑，一是因為大俠本可以連過五關(guān)，但只因為一陣風(fēng)而失敗，大家覺得她剛才的表情好玩；二是因為大家都不再看《喜羊羊與灰太狼》這么幼稚的動畫片了，沒想到學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的彭大俠還在看，已經(jīng)上六年級了，有點說不過去……不過，話又說回來了，看電視只要不耽誤學(xué)習(xí)就行。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。大家?guī)е荒樖氐浇淌�，不過，馬上又笑起來。原來，下一節(jié)課是課外活動！
六年級作文300字 篇5
旅行，是生活中不可或缺的一部分；旅行，更是人們放松的好時候。
記得暑假里與我的好朋友一起去濟州島玩。我玩得很高興，而我的好朋友卻沒有像我一樣玩的高興。
在我們?nèi)莸穆猛局�，我的好朋友告訴我：“我媽媽要求我要在濟州島把暑假中的作業(yè)寫完�！倍覅s沒有帶任何的.作業(yè)。
當(dāng)我們準(zhǔn)備去一座景色優(yōu)美的小山上玩耍時，他的媽媽拉住他說：“我們就不上山了，正好把暑假老師布置的作文寫完�！�
我們一行人上了山，山上景色優(yōu)美，到處是一片生機之中。
草地上，蝴蝶不時停在草叢里，又不時飛了起來。山腳下草地十分開闊，綠意盎然。我們忘記了一切，身心仿佛已融入了大自然的這一片生機。
我們不停地爬著，越往山頂，路兩邊的樹也就越大，這些樹枝就如同天然的雨篷，為我們擋住那刺眼的陽光。
這些樹上有一些小的蜂巢，可見這座山是動物的家園呀！
我們下了山，但我們的心仿佛還在那座山中旅行著，可惜我的那位好朋友的心沒有得到旅行。
旅行不僅是身體的旅行，更是心的旅行。
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