實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[優(yōu)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)作文 篇1
秋天一到，農(nóng)民伯伯們就迫不及待的拿著鐮刀到田里去，很快，一大片金燦燦的稻子就被收割得一干二凈，只剩下光禿禿的秸稈孤零零的躺在那兒。不要以為，這就是它們的結(jié)局了，在孩子們眼里，它們的'作用了多著呢！
剛被割下稻子的秸稈，拿在手上沉甸甸的，把它們?cè)岩焕Γ⒃谔镆袄�，任再大的風(fēng)也吹不倒。孩子們便在這小山似的稻草堆里玩捉迷藏。等到稻草被曬干，大人們便可以拿著這些干稻草做一個(gè)稻草人，給它們穿上一件衣服，戴上一頂草帽，便可以讓它們幫忙看管菜園子里長得水靈靈的蔬菜，防止鳥兒來偷吃。剩下的稻草就被大人們帶回家，留著冬天引燃柴火。這可比山上運(yùn)回來的松葉好用多了！在這個(gè)時(shí)候，孩子們就會(huì)趁大人們不在意，偷偷扯幾把曬干的稻草，大伙一起，把扯來的干稻草編成一條兩個(gè)手指粗的草繩，找一處開闊的地方，輪流跳著玩。
孩子們歡快的笑聲傳到正在搬運(yùn)稻草的大人們的耳里，大人們會(huì)心一笑，把疏松的稻草堆扎緊，在紅彤彤的落日下，運(yùn)著稻草，和身旁同樣運(yùn)著稻草的人，說笑著往家趕。
四年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡自然風(fēng)光，幼時(shí)，我家的庭院便成了我最好的“天然游樂場(chǎng)”。那時(shí)園里種著各種各樣的鮮花、樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時(shí)候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動(dòng)照相機(jī)快門，留下了第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點(diǎn)紅的韻味。
長大后我依然對(duì)大自然無限向往、深情眷戀，經(jīng)常利用寒、暑假走進(jìn)大自然。我相信外面的世界定會(huì)比記憶中的.庭院更有無限風(fēng)光。我去過古都—北京，游故宮，登長城；去過海濱城市—青島，游碧海，戲棧橋；去過草原沙漠—內(nèi)蒙，喝奶茶，跨駿馬……去體會(huì)天的寬闊，地的博大，海的深?yuàn)W。一次，我對(duì)媽媽說：“當(dāng)我十八歲生日的時(shí)候，您準(zhǔn)備送什麼禮物？”媽媽想了想說：“一張環(huán)游世界的機(jī)票�！闭媸恰爸獌耗浮眿寢屘私馕业男脑咐玻�
一個(gè)人應(yīng)該常出去走走，因?yàn)榇笞匀挥兄鵁o邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡，用之不竭的寶藏，它容得下無限的藍(lán)天碧草、云淡風(fēng)輕，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那麼的寬廣博大、美麗動(dòng)人
四年級(jí)作文 篇3
寒假我和媽媽、爸爸從首都北京，飛到了我們祖國的最南端，氣候怡人的海南旅游。
海南的海水蔚藍(lán)而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準(zhǔn)備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著一身不起眼的堅(jiān)硬外套，上面布滿一條條細(xì)紋，摸起來十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內(nèi)。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚、天使魚、喇叭魚等熱帶魚兒，這么近距離和魚兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開雙臂，想抓住它們，可隨著我攪起的水紋，魚兒早已跑開了。我緊追不舍，魚兒們似乎知道我跑不過它，就不緊不慢地游著，并不著急跑遠(yuǎn)。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺。只見一堆堆一簇簇，像小樹杈似的，一些魚兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍(lán)色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著，似在翩翩起舞。游近一看，原來是一頂頂海蜇。日光映照著，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現(xiàn)穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來飄去，終于潛到了潛水區(qū)的海底，細(xì)細(xì)的沙子，各色各樣成群的魚兒、珊瑚、海蜇、海星星……構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的海底世界��！
上了岸，我坐在潔凈的'暖洋洋的沙灘上，面對(duì)著清澈的、如詩、如畫、如夢(mèng)、如幻的南海，我細(xì)細(xì)地回味：剛剛?cè)胨畷r(shí)的驚喜，和魚兒嬉戲的場(chǎng)景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來，人類就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類又從海底開采石油和其他礦藏。我真希望自己長大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)大自然，同時(shí)為了人類自身的利益，我們要保護(hù)海洋不受污染。
四年級(jí)作文 篇4
清晨，一縷金色的陽光透過樹葉照在我的寫字臺(tái)前的那盆花上。
花盆里種著一種花，一種不知名的花，因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在它只剩下埋在土里的根了，它還能發(fā)芽嗎？
一天，兩天，三天……盼望著，等待著，奇跡仍沒有出現(xiàn)，我想，它已經(jīng)錯(cuò)過生命的春天了。我的.希望漸漸破滅，它也被我漸漸遺忘……
那一天，英語測(cè)試一塌糊涂，我不敢想，卻滿腦子都是那張?jiān)嚲恚矣行┳员┳詶�，安慰自己說我本就不是學(xué)英語的料，算了。不管了。何必自尋煩惱，就在我站起身來，決定把英語學(xué)習(xí)拋到九霄云外之時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)盆里閃出一點(diǎn)綠，那么耀眼，那么奪目。我欣喜若狂地捧起花盆。沒錯(cuò)，發(fā)芽了！發(fā)芽了！真是奇跡！
當(dāng)我再次深深地凝視這僅有一點(diǎn)心綠時(shí)，突然感到它有些刺眼，一種異樣的感覺在我心頭潛滋暗長了。它曾“死”去，但它并沒有放棄陽光，它又活過來了。趕上了生命地末班車。
我想這小小的生命，是不是應(yīng)該給我一點(diǎn)啟示？
我想我明白了。考試的失敗只是漫長人生中微不足道的一個(gè)小小的挫折。它算什么呢？不見風(fēng)雨如何見彩虹呢？
我明白了，是這盆花，是這心綠的蓬勃生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈地提醒我 ：考試不理想，不要埋怨，不要退縮，應(yīng)該加倍努力！挫折，失敗永遠(yuǎn)擋不住我前進(jìn)的腳步。
我堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后！
四年級(jí)作文 篇5
假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙；使生活變得幸�？鞓罚瑸槿藗儨p輕辛勞。
可怎樣使世界變得美妙呢？
有一天，我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍(lán)天中飛舞，四處游覽。突然看見泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的'話語，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會(huì)露出微微的紫光。意味著泰山的風(fēng)光和姿彩！
那又如何使生活變得幸�？鞓罚瑸槿藗儨p輕辛勞呢？
在烈日當(dāng)空下的稻田上，辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi)，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上。可我又想：不對(duì)呀，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應(yīng)該怎么辦呢？啊對(duì)了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨，濕潤了大地，萬物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來報(bào)喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋；一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉庫，人們的生活變得衣枕無憂。
看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！
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