八年級作文

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（優(yōu)秀）八年級作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（優(yōu)秀）八年級作文9篇

八年級作文篇1

　　快過年了，老母雞想給黃鼠狼拜一個年，其實她有自己的小算盤，她想懲罰一下無惡不作的黃鼠狼。

　　于是，她來到黃鼠狼家按了按門鈴，“叮咚叮咚”，黃鼠狼問：“誰呀?”老母雞笑了笑，溫和地說：“是我呀，黃鼠狼先生!”“原來是你呀，老母雞。”黃鼠狼說道。老母雞說：“黃鼠狼先生，我給您來拜個年，順便來照顧您一天，給您做保姆，希望您能關(guān)照我們，讓我們以后成為好朋友�！�

　　黃鼠狼說：“那太謝謝你了，你去幫我把外套拿來，我出去一下，馬上就回來，你去給我煲個湯，我回來就要喝。”老母雞聽了感覺這是一個好機會，她想把安眠藥放到雞湯里，然后把他帶到警局，讓黑貓警長來整他。

　　于是，老母雞煲好湯，放了好多好多安眠藥，攪了攪把藥攪化。黃鼠狼回來問：“湯好了嗎?”老母雞說：“好了好了�！壁s緊把湯端過來。

　　黃鼠狼把湯喝光了還夸贊：“好喝，真好喝!”老母雞把碗洗好了，黃鼠狼也已經(jīng)暈了過去，老母雞把他拖到黑貓警長那兒，黑貓警長對老母雞說：“太謝謝你把壞人帶過來，太謝謝你了!”

　　黃鼠狼醒了過來問：“我是在哪兒?”黑貓警長說：“警察局�！崩夏鸽u在旁邊哈哈大笑：“你以為我要自投羅網(wǎng)嗎?我是讓你自投羅網(wǎng)�！�

　　于是，黃鼠狼永遠被關(guān)在警察局里了。

八年級作文篇2

　　月考成績出來了。我望著成績單上慘不忍睹的分數(shù)，心里是無盡的落寞，卻也多了一份坦然。畢竟，自打開學(xué)以來，狀態(tài)不佳，成績下滑，我承受的打擊夠多了。

　　“看啊，我單科三科排第一！”

　　“那也沒有我總分第一強��！”

　　我聽著身邊好學(xué)生的談話，想著從前，我的優(yōu)秀成績，同學(xué)們的羨慕眼光，老師的百般寵愛…如今，我卻只能徘徊在三十名上下，和以前被我瞧不起的同學(xué)們一起，爭奪那看似閃閃發(fā)亮，珍貴如珠寶的二十五名、二十名。

　　老師說過，每個人都是一顆種子，只有不停的向上鉆，才有見到太陽的可能，我就像一顆剛剛見到陽光的小苗，只是，還沒有好好享受陽光的溫暖，就被洪水吞噬得一無是處。

　　上課時，老師再沒有與我的眼神交流，而是把目光投向了好學(xué)生。我苦笑。普照眾生的太陽是照不到深埋在土壤下的種子的。

　　晚上放學(xué)回到家，我把書包往床上一扔，就開始上網(wǎng)，反正我已墮落到如此這般，還有什么努力可言？

　　掛上QQ我玩起了驚險刺激的游戲，那快感，比考試取得好成績爽多了。正玩得盡興，“嘀嘀嘀”，班主任對我提出對話邀請。我這才發(fā)現(xiàn)，班主任劉老師一直在線上。我心里不免生出一種厭惡之感，我都這樣了，還管我干什么？我打開了對話框，上面只有一句話：去你的.花園看看吧，打理打理。

　　她沒有跟我談學(xué)習(xí)、談考試，反而談起了游戲？她到底想干什么？我?guī)е苫簏c擊進入花園，不知何時播種的種子，因缺少打理，長滿了雜草、蟲子，只是虛擬背景的右上方，那個大大的太陽，還在不知疲倦的亮著，發(fā)出金色的光芒。

　　無聊。我毫不猶豫的退出了花園，下了QQ，躺在床上，只想好好休息。

　　自此，我很少上QQ，也不玩QQ游戲，轉(zhuǎn)攻網(wǎng)絡(luò)游戲，因為我知道，劉老師可以找到一切機會來教育我。

　　那天放學(xué)，同班同是差生的好朋友邀請我晚上和她一起玩QQ游戲，我猶豫了一下，又怕劉老師上線教育我，但隨即一想，上線隱身不就行了嗎？便爽快的應(yīng)允她了�；氐郊遥S意將書包一扔，輕車熟路地上網(wǎng)，掛QQ，隱身。開始瘋狂地投入了游戲，但這時，“嘀嘀嘀”的聲音像煩人的鼓點，不合時宜的奏響，又是劉老師。我忍無可忍，也無心玩游戲了，準備打開對話框就下線，點開對話框，我驚了，那是花園的圖片，那是怎樣生機勃勃的景象！有鮮亮光澤的種子，挺拔向上的花苗，以及那盛放的鮮花，還配有老師的話：我知道你在隱身，在躲避我，不過我只是想告訴你，孩子，別再沉淪了，去你的花園看看，你是一顆種子，期待見到陽光的種子，老師期待你破土而出！老師會一直支持你！

　　突然，有種想哭的沖動。我默默地關(guān)掉電腦，坐到了久違的寫字桌前。現(xiàn)在，還來得及。

　　我深深地懂得了作為一顆種子的責任何在。不管洪水是否淹沒你，不管狂風(fēng)是否吹倒你，不管陽光是否眷顧你，永遠堅韌，永遠積極向上，永遠充滿信心，這一切，只因為，種子的目標是盛放！是以美的姿態(tài)面對太陽！

八年級作文篇3

　　童年糗事人生匆匆走過，如夢如煙，真正存在記憶中的美好事物又有多少？當我們回首往事之時，能讓我們幸福一笑的事又有幾何？暮然回首間，看見了一個傻傻的我，幸福從心底涌來，臉上洋溢著無比幸福的笑容。童年就是這么美好，帶給我們無以言喻的幸福與快樂。一件件小事，旁邊是家人，歡快的笑臉，縱使是一件糗事，但對兒時擁有天真無邪的心靈的我們來說，也是一串串用珍珠串連起來的美麗的回憶。

　　可能是由于太小了吧。那件事在我的記憶里沒有多少印象，甚至已經(jīng)完全不記得了�？墒�，總能聽到父母提起并每次都能看到父母哈哈大笑的樣子。

　　那大抵是在三四歲時，不知隨誰我總是一副傻傻的樣子。那是我家住在老房子里，廚房不與客廳同側(cè)，一次在客廳中吃完飯后，天氣十分冷。誰也不愿意收碗筷，弟弟還小，爸媽又很累，不想去，我也偷懶不去，爸媽左哄右騙的，我仍無動于衷。“如果有人把端進廚房，我就準備給她五毛錢，可是現(xiàn)在好可惜啊�！卑衷谝慌院苄÷暤恼f，卻還是被我給聽到了。我立刻來了精神：“真的嗎？我端碗你就給我五毛錢？”爸爸說好。一聽這，我開心得不得了（那時年齡還小，對于錢數(shù)量的`多少，并沒有一個天平，只認為有錢就好。所以，五毛錢對我來說也是一個寶啊。）于是，我開開心心的把碗端進廚房，又跑回來伸出手：“爸，我的錢呢？”“我現(xiàn)在沒有錢了�！卑诌€一副很無奈的表情說。我一聽這急了，又吵又鬧，可對于錢我又無可奈何。

　　氣急之下，我跑了出去，爸媽一臉疑惑，不知我會跑去哪里。誰知原來我是“辛勤勞動”了。我憤憤的說：“你不給我錢，我才不要給你端碗！”哪知，爸媽早已在一旁樂個不停了。我在那跺腳，“不許笑不許笑！”可爸媽哪里要聽，我實在生氣了。最后隨著我“哇”的一聲大哭，事情才算告一段落。

　　但這件事，也成了父母嘲笑我的把柄，還一個勁的說我傻。每次我都萬分無奈的看著他們向親友們說來說去，又笑個不停。心里想：糗死了糗死了。卻在心里忍不住有一種甜。直從心底慢慢溢到口中，好甜好甜。

　　現(xiàn)在回想起來，那是的我真的好傻好傻。但就算這么一件小小的事，也蘊含著童年的美好時光。留在父母心里，留在我的心里，更留在已經(jīng)度過的童年美好記憶中。

寄語：

　　致老爸，做父親要講信用，才能在孩子心中豎起威信。不要再騙你的寶貝女兒了。她如今可是長大懂事了。還有糗事終歸是糗事，不要再為你女兒做宣傳了。我可是很生氣的！

　　現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也懂得了父母的辛苦。所以經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)，包括端碗刷碗。其實我也漸漸明白了，一些事本就是我該承擔的。但童年終歸是童年，不懂事，縱使是糗事，也確實該在心中勾上一筆作為成長的痕跡。所以希望所有人都不要想以前的我那樣不肯為父母做一件小事，甚至索取報酬。要了解父母的辛酸，多為父母做一些事喔！

八年級作文篇4

　　母親這個字眼，在我看來是即普通又神圣。十月懷胎，辛辛苦苦地把我們生下來。我們做子女的是應(yīng)該好好地為自己的母親做點應(yīng)盡的事。不要覺得不好意思，生活中一點點的小事，都是能夠感動你的母親。乃至于說一聲，母親節(jié)快樂，媽媽我愛你等等，都足夠啦。

　　我是個農(nóng)村小孩，長著懵懂無知地來到大城市中，隨母親來到外面。因語言的不同，我在這里，成了“啞巴”還似于自閉癥。不能和同齡的小孩玩。母親在外有十多年了，語言當然能和本地人堪比，母親知道后，耐心地教我講方言。在這里母親就是我的老師。后來，我學(xué)會了普通話和方言，在我成長的日子里很是實用。我要感謝我的`母親。母親要上班，沒時間陪我玩，常常扔下我，把我鎖在房子里。怕我被壞人拐走。

　　我望著窗外，看著伙伴們在那嘻嘻哈哈，我卻獨自一人呆在屋里�？諢o人的房，聽著時鐘滴滴地走著，時間一分一秒過得很慢。窗外的笑聲在打動我的心，但我只能在一旁獨自輕嘆，小鳥嘰嘰喳喳的，我把小鳥給放，它隨風(fēng)而飛，聰明卻無情的一去不返。窗外有我許多的夢想，但只能憑空想象。我的眼眶總是凝望著。盼望著媽媽的到來。我聽到了鑰匙的聲音，沒錯。是媽媽。

　　“兒子，媽媽回來了。有沒有想我啊”媽媽微笑地對我說。“你總算來了。我討厭在家呆的味道”

　　“那媽媽是怕你受到傷害啊，畢竟你還小啊。要是給壞人騙走了怎么辦，媽媽會很傷心”母親在試圖勸說我。

　　我還很深深地記得母親跟我說：“要是你出去了，有個叔叔給你個糖吃，叫你跟他走，就給你更多的糖”這個騙人的把戲，當時我還信以為真，搞的半個月都不敢吃糖。現(xiàn)在我都覺得很好笑，媽媽那騙小孩的玩意兒，真是厲害。在我13年的生活中，我在媽媽的懷里逐漸成長起來。

　　母親教會我許多東西，一些待人處事的禮貌和嘗試，分辨什么是好與不好。母親我的恩師和我人生上的里程碑。

八年級作文篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個世界上，有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己，照亮別人，老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎？

　　在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。

　　老師被大家譽為辛勤的`園丁，“老師”這個熟悉的字眼是我們在學(xué)校最熟悉的。而這簡簡單單兩個字的背后有著多少老師的愛呀！我們小學(xué)生都認為老師非常好當，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業(yè)、背書……然而，在面臨災(zāi)難時，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時，保護了四十名小學(xué)生，嚴蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來，當他第四十五次沖進教室救最后一名學(xué)生時，不幸葬身火海。原來，那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責任，同時也給孩子們上了最后一節(jié)課。

　　再說說環(huán)衛(wèi)工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當時才五點，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無愧于“城市美容師”這個稱號。

　　平時我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟。可是，環(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內(nèi)心被深深地感動了。

　　也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生，但所有的人們都在默默奉獻著，向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多，正因為他們，才有我們的幸福生活，讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧！

八年級作文篇6

　　乍聽“古諜斜陽”，腦海里便浮現(xiàn)出夕陽西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫面。然而，盡管西湖的“古碟斜陽”是建筑在古代城墻的舊址上，但它無論在色調(diào)上，還是結(jié)構(gòu)上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺。

　　“古諜斜陽”位于西湖的東北角，即西湖博物館的后面。來到正門前，只覺得仿佛來到了外婆那古老的屋子門前，倍生親切之感。原來，這個門的設(shè)計汲取了福州民居的特色。那灰白的'門柱和瓦，由一個白的大正方形中鑲著紅的小正方形的圖案組成的墻，暗紅的門樓……各種顏色互相配合，顯得那么親切、古樸。門上方懸著一塊匾額，書有“古壤斜陽”四字，雄遒有力。

　　步人門樓，迎面是一堵插屏門―這也是福州民居的一大特色。門上開了一個六邊形的花窗。管中窺豹，可見一斑。由此看去，園內(nèi)山水恰似一幅山水畫鑲嵌于墻上。如此一來，便增加了景物的層次感。

　　往北走，就來到一個平臺上。平臺的中心是個噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚四尾，可噴水，水柱高達四米。平臺北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風(fēng)格，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨無不是工藝美術(shù)之上品。而門呢，則用茶色玻璃制成。一切都是那么協(xié)調(diào)。在輕歌細曲中，游覽者感到無比舒適安閑。

　　向南走下平臺，便來到插屏門的后面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉J一冬之聲，不絕于耳，且十分動聽。

　　從這兒再往南走，便到了整個景點的中心。一堵不高的城垛屹立著，白灰的城墻上鐫刻著四個鎦金大字：“古垛斜陽”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點綴其中，岸邊老樹蔥翠。這一切都構(gòu)成了一幅寧靜的圖畫。然而，設(shè)計者的意圖似乎并不止于此。湖中碧波蕩漾，岸上景物的倒影也隨波蕩漾。陽光將共波映于堞上，城墻上蕩起一道道銀白色的“波浪”。這一切景物動中有靜，靜中有動，配合得那么和諧。

　　過了一座三曲橋，便來到景點的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒有漆紅披彩的梁柱，只有暗紅色的六根梁柱；沒有色彩斑斕的藻井，惟有一個大六邊形套著一個小六邊形，層層套開的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹婆婆。游覽者在此只覺得滿目清靜，不忍高聲喧嘩從六角亭里出來，經(jīng)過一段五彩的石子路，就從偏門走出了“古堞斜陽。”

　　這真是“莫道蓬萊無處覓，古堞仙居斜陽好”。

八年級作文篇7

　　小時候，我學(xué)習(xí)不用功，所以，學(xué)習(xí)也用同樣的方法回給了我。記得那是3年級的時候，期末考試考完了，我知道自己不會有什么好成績，所以也不奢求什么，只要夠40分就可以了（不夠40卷紙發(fā)下來了，當我看卷紙時，嚇得我差點叫出來，39，就差1分，老天啊，，沒有你這么捉弄人的'把吧。放學(xué)了，走在回家的路上，我的腳步很承重，仿佛穿了一雙貼做的鞋子，快到家門口了，我不自覺的放慢了腳步。原本漫長的路程如今這么快就到了。我彎這腰走了進去，迎接我的當然是老媽那喋喋不休的數(shù)落了，不過過了一會就風(fēng)平浪靜了，我被數(shù)落過很多次了，不過每次都是白費力氣，這回，我決定要好好學(xué)習(xí)，不能再丟老爸老媽的臉了。第二天，爸爸剛起床，我就匆匆忙忙跑到老爸身邊，老爸是學(xué)校的老師，對學(xué)習(xí)一定有對面好方法。所以我便向老爸請教了起來。我問老爸：為什么我學(xué)習(xí)不好？老爸笑著說：肚子木哦誰太少。我想：怪不得，我前幾天看見老爸把幾個空墨水瓶扔了出去，原來是在喝墨水啊。

　　有一天，老爸老媽都不在，我偷偷拿出2瓶墨水，打開聞了聞，還真香，于是變咕嚕咕嚕和了起來，不料，天有不測風(fēng)云，老爸正好回來了看見我在喝墨水，便問我怎么回事，我把事情告訴了老爸，老爸聽完哈哈大笑。后來，老爸告訴我，要想學(xué)習(xí)好就要努力學(xué)習(xí)，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會用相應(yīng)的成果來回報你。通過這件事我明白了做事都要努力，要靠自己的雙手去爭取，那樣你一定會成功。

八年級作文篇8

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的.那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

　　小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，

　　閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。讀《巴黎圣母院》讓我明白了雨果對腐朽社會教會的憤怒；讀《水滸傳》讓我充滿了勇于反抗壓迫的力量；讀《名人傳》讓我認識到偉大的背后是平凡是努力！讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我意識到我們應(yīng)該充滿青春活力，不畏艱險，意志堅定！

　　讀書讓我收獲了許多。我們應(yīng)該怎樣去讀了呢？我認為，最重要的是積累。讀書不積累就像一個人深入寶山卻空手而歸，不積累還不如不讀，因此我們讀書要讀好書，讀書要勤于積累，更有勤于思考。

　　我愛讀書，書是知識的寶庫，是快樂的源泉，讀書讓我快樂每一天！

八年級作文篇9

　　初二的這個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個忙碌的學(xué)期里，我終于拿到了我的救命稻草——學(xué)習(xí)態(tài)度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學(xué)習(xí)的'瓶頸時期。

　　回眸整個學(xué)期，我認為物理課代表這個位置是我學(xué)習(xí)物理，乃至學(xué)習(xí)其他一切科目的動力本源。這個動力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗，逐步轉(zhuǎn)為自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了一個巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓(xùn)練小寶寶走路似的，一開始半抱著寶寶學(xué)習(xí)走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開始獨自踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長的重要一步。這過程似乎緩慢至極但又實實在在，昭示著我學(xué)習(xí)態(tài)度的根本變化。

　　縱然學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，但英語成績還是頻頻低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心里撓癢癢，奇癢難忍但又無法止癢，十分無奈。希望隨著我學(xué)習(xí)態(tài)度的進一步改變，這種無奈感能漸漸消失。

　　初二是一個學(xué)生充滿展望未來的學(xué)期，通過老師的敘述，同學(xué)們的談?wù)�。未來，這一個詞逐漸在我心中清晰�，F(xiàn)在，我就在為未來精彩地努力著；未來，我還會為了更遠的未來努力著！

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