（合集）實(shí)用的六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“快，推入手術(shù)室�！鼻疲∮质沁@個(gè)“殺手”，這個(gè)毀壞許多幸福家庭，奪走許多人寶貴生命的“殺手”—交通事故！使許多美麗的花朵從此枯萎。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們也都過(guò)上了小康生活，有了房子、車子等等，但是，時(shí)代雖在進(jìn)步，人們的心理素質(zhì)卻在不斷的下降，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故受到了不同程度的傷害，他們?yōu)槭裁磿?huì)受到傷害呢？不正是因?yàn)轳R路上爭(zhēng)道搶行、酒后駕車、疲勞駕駛，和司機(jī)懷有的種種僥幸心理嗎？難道一個(gè)成年人，甚至中老年人，就沒(méi)有一點(diǎn)自覺(jué)性嗎？難道人們心理就不知道你做完這件事造成的后果嗎？即使沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但是你自己是知道的，你可以瞞過(guò)別人，卻瞞不過(guò)自己��！說(shuō)到這里，一定有人會(huì)說(shuō)旁觀者輕之類的話，別忘了，馮夢(mèng)龍?jiān)f(shuō)過(guò)，欲人吾惡，必先自美，欲人無(wú)疑，必先自信。難道不是嗎？
人的生性猶如野性的花草，求知學(xué)習(xí)，好比修養(yǎng)移栽。是�。∪松聛�(lái)，沒(méi)有完美的，只要你謙虛，你肯向他人請(qǐng)教，聽(tīng)從他人正確的話，只要你肯改，你就一定會(huì)成為最美麗的花朵！駕駛車也是一樣的，如果你哪里還做得不太好，不要緊，你可以改，現(xiàn)在改還不晚！相信自己，會(huì)做到最好！相信自己就是最棒的！
生命的初生來(lái)源于偶然，容貌的美丑，性情的明暗，稟賦的高下，意志的強(qiáng)弱，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)。每個(gè)人都是丑小鴨，也都是白天鵝，無(wú)論怎樣，都總會(huì)有一段時(shí)間，叫做“改變”！
因車禍?zhǔn)盏竭^(guò)傷害的人，你們不要因某事而沮喪，你們要相信，人間自有真情在，相信人與愛(ài)同行，相信愛(ài)能使平凡的人變得充滿魅力！
每個(gè)人，無(wú)論大小，無(wú)論好壞，我相信，他們都有一顆純潔善良的心，都有一顆知錯(cuò)就改的`謙虛之心，難道不是嗎？……
每個(gè)人，都是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的花朵，記住，別讓花朵枯萎，別讓希望也失望！
無(wú)論是司機(jī)還是步行的人，都一定要遵守交通，其實(shí)，安全與危險(xiǎn)，都在你腦海中的一剎那，等一等，就是安全，搶一次，就是危險(xiǎn)，大家可不要拿自己寶貴的生命做實(shí)驗(yàn)，做一次沒(méi)有意義又危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。
總而言之，大家一定要遵守交通法則，既保護(hù)了自己，也能保護(hù)了別人！
六年級(jí)作文 篇2
星期天，姐姐從外婆家拿回了兩小袋黃豆，說(shuō)一袋是可以生出豆芽來(lái)的，另一袋生不出豆芽。我不信，就從兩個(gè)袋子中分別拿出幾顆黃豆做實(shí)驗(yàn)，把它們分別泡起來(lái)。
根據(jù)科普書的介紹和爸爸媽媽的指導(dǎo)，我把浸漲了的兩種黃豆放在了兩層濕潤(rùn)的稻草問(wèn)，每天早、中、晚各淋一次水。我想：同樣的`種法，怎么可能出現(xiàn)不一樣的結(jié)果呢？
第二天，我輕輕地掀開(kāi)蓋在黃豆上面的稻草，發(fā)現(xiàn)姐姐說(shuō)得很對(duì)——第一組的五顆黃豆已經(jīng)膨脹為原來(lái)的兩倍，豆粒的腰部長(zhǎng)出了短短的、粗壯的芽。第二組的五顆黃豆只發(fā)胖，卻沒(méi)有發(fā)芽。
時(shí)間一天天地過(guò)去，第一組那五顆黃豆豆芽越長(zhǎng)越高，玉柱金頂，漂亮極了。另一組的五顆黃豆卻腐爛了。
這是為什么呢？我只好去請(qǐng)教姐姐。姐姐笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你還記得我剛拿來(lái)時(shí)，一袋黃豆敞著口，另一袋口兒系得死死的嗎？”
“哦！”我認(rèn)真地回想著，終于想起來(lái)了，便連連點(diǎn)頭。姐姐接著說(shuō)：“系得緊緊的那袋是陳年的豆子，豆種內(nèi)的胚芽早已干枯，不能‘呼吸’，已經(jīng)‘憋’死了。”原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。
真沒(méi)想到，黃豆也能“憋死”�？梢�(jiàn)，我們的生活中處處有科學(xué)，只有善于觀察、勇于探索，才能了解其中的奧秘。
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)黑色的身影在草坪上奔馳，跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“欄桿”，它是那樣矯健，它就是小狗“黑玫瑰”。
我家今天有一個(gè)客人，這個(gè)客人就是我從鄰居家借來(lái)的小狗“黑玫瑰”。它之所以叫黑玫瑰是因?yàn)樗鼜念^到尾都是黑的，在它身上你絕對(duì)找不出一點(diǎn)兒白色或其他的顏色，在陽(yáng)光下它的毛會(huì)反射出異樣的光芒，它的毛像錦緞一樣十分的光滑。它的眼睛像黑色的寶石，散發(fā)出一種親切。
“黑玫瑰”初來(lái)乍到我家顯得有一些害怕。它先是趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，半天才動(dòng)了一步。漸漸地它的膽子大了起來(lái)。它慢慢地走到了沙發(fā)旁，它用自己軟軟的小爪子摸了摸沙發(fā)，它立刻就把爪子收了回來(lái)，好像沙發(fā)會(huì)咬人似的。它把爪子放到眼前細(xì)細(xì)地端詳，見(jiàn)自己的爪子毫發(fā)未損，它的膽子更大了，它用兩個(gè)爪子抓著沙發(fā)的邊，兩條腿一蹬，它就上了沙發(fā)，并在沙發(fā)上跳起了圓圈舞。
“黑玫瑰”慢慢地走近了在書桌坐著的我，它用它那毛絨絨的臉蹭著我的腿�？上也皇枪�，我不明白它的意思，我繼續(xù)看著我的書。它不斷蹭著我的腿，我仍然不理它。它好像失去了耐心，它往后退了幾步，然后像風(fēng)似的跑了起來(lái)，快到我身邊時(shí)它一躍，就跳到了我的腿上，它又一跳，跳到了我的書桌上，并走到了書的前面看起了書。一個(gè)個(gè)文字就像一只只小蝌蚪，它看了一會(huì)兒就不看了，它推了推我的胳膊，意思是讓我陪它玩。我剛想放下書，它就發(fā)火了，它死死地盯著書，就像對(duì)面是它的敵人似的，它沖了過(guò)去，用它的.頭把書撞倒了，可是它沖得太猛了，一下子撞到了旁邊的小柜子上，柜子上的幾本書可經(jīng)不住它的一撞，都紛紛地砸到了它的身上，它企圖站起來(lái)，可是書太重了，它剛站起來(lái)又被壓了下去。我看著它這模樣哈哈大笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，夜幕降臨了�！昂诿倒濉痹摶丶伊耍�，眼神里充滿了不舍，但它始終是要回家的。它走了，走三步回頭望我一眼……
有一次，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。同時(shí)“黑玫瑰”好像也看到了我，它向我飛奔而來(lái)，它一下子跳到了我的懷里，我們就這樣持續(xù)了好久好久……
六年級(jí)作文 篇4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一個(gè)人，一輩子，一聲情，一杯酒……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起她。
——題記
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光華。友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
友誼——自信
升入初中后，她和我同桌，從此我倆形影不離。記得那一次，我考試之前緊張不安，果然不出我所料，我失敗了。那晚，我痛苦的'心都要碎了。她見(jiàn)狀說(shuō)：“你別哭了，哭又有什么用？你應(yīng)該好好總結(jié)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！來(lái)，我?guī)湍��！币估镂蚁肓嗽S久，是的，她說(shuō)得很對(duì)，哭是懦弱的表現(xiàn)，我一定要戰(zhàn)勝自己！
我感謝她，是她讓我找回了自信，從此以后，我倆就更親切了。
友誼——溫暖
在那次磅礴大雨的晚上，我沒(méi)帶傘，爸爸媽媽也沒(méi)有來(lái)接我，我決定獨(dú)自一人淋雨回家，可剛走沒(méi)多久，一把破舊的傘便遮在了我的頭上，我看是她，我倆便一同回家了。我感謝她，她讓我擁有了溫暖。有些事錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子，不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一把破舊的傘，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)能夠從頭再來(lái)呢？友誼坐等，等不來(lái)；乞求，求不來(lái)；逼近，它不僅不會(huì)產(chǎn)生，還可能向反面發(fā)展。吝嗇的人不會(huì)有朋友，卑鄙的人之間更不會(huì)有友誼，只有在真誠(chéng)付出的條件下，它才能天荒地老，只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(zhǎng)地久。
六年級(jí)作文 篇5
人生，是一個(gè)永恒的話題，是人們永遠(yuǎn)談不完、永遠(yuǎn)議論不完的話題，而生活，又是構(gòu)成人生的一大部分，人生活得精不精彩，全取決于生活，不是嗎？
微笑，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。微笑，很多人看來(lái)很容易，但我說(shuō)，微笑對(duì)于那些說(shuō)容易的人其實(shí)并不容易，因?yàn)槟切┤宋虿怀鑫⑿Φ恼嬷B，他們的微笑大多是皮笑肉不笑的，這種微笑不僅不會(huì)討人喜歡，反而會(huì)使人更討厭，因?yàn)檫@種微笑是苦苦笑出來(lái)的，叫做苦笑。但對(duì)于某些每天微笑的人來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得并不難。他們可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，這樣也使人們寬恕了他們的錯(cuò)誤。
但是，這個(gè)微笑不僅是掛在臉上，更重要的是掛在心里。保持一個(gè)良好的心態(tài)，微笑的'度過(guò)每一天。有人說(shuō)：“快樂(lè)一天是一天�！蔽矣X(jué)得對(duì)極了。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、工作上遇到失敗時(shí)，我們難過(guò)一下就好了，更重要的是回想一下我們通過(guò)這次失敗獲得了什么，避免以后再犯，而不是一直處于消極狀態(tài)，因?yàn)槭×诉�可以挽救回來(lái)，可是去了快樂(lè)的一天就挽救不回來(lái)了。這，應(yīng)該就是詩(shī)人所說(shuō)的“樂(lè)觀”吧！如果能用這樣的態(tài)度面對(duì)生活，那我們一定會(huì)活得多姿多彩，毫無(wú)疑惑。
沙——沙——涼涼的秋風(fēng)又吹到了樹(shù)葉身上，又有一年過(guò)去了，記住，朋友，微笑活過(guò)每一天，快樂(lè)一天是一天！
六年級(jí)作文 篇6
在蒼茫的群山之間，有一條小溪，名叫“桃花溪。”這條溪細(xì)得像一條絲帶。她帶著樹(shù)脂和野花的芬芳，從大山深處流出。溪里住著“鯉魚王國(guó)”和“金魚王國(guó)”，他們之間有著很親密的友情，從沒(méi)發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，是個(gè)和平“水下世界�！�
鯉魚王國(guó)有一位貌猶如天仙的公主。有一天，鯉魚公主與侍女們?cè)阪覒蛲嫠�。忽然，水渾濁起�?lái)，只聽(tīng)“啊”的一聲，水凈后，公主便不知去向。國(guó)王派鯉魚兵搜尋，卻一無(wú)所獲。
四年一度的“魚躍龍門”即將開(kāi)始，穿越“龍門”者，即可成為人類，這可是魚兒們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。在眾多的魚兒中，有一位英俊的王子，他是金魚國(guó)王的龐兒，博覽群書的他，是多么向往人類生活。
激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了，魚兒們拼命地甩著尾巴，只想游過(guò)瀑布，可瀑布的水飛奔而下，使魚兒們無(wú)法抵擋。希望越大，失望也就越大，有的魚兒垂頭喪氣地回到家，等待下一次機(jī)會(huì)。而那位王子，雖然出生在皇室貴族，可他的體魄超乎平民百姓。當(dāng)他快穿越瀑布時(shí)，不知不覺(jué)地游進(jìn)了水洞。這洞里住著一位章魚巫婆，心腸十分狠毒。當(dāng)他揭開(kāi)水草時(shí)，映入他眼簾的是一位正在梳妝打扮的少女，她的美如天仙一般，令王子如癡如醉。鯉魚公主轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝地問(wèn)：“你是誰(shuí)，怎么會(huì)到這兒來(lái)？”金魚王子自豪地說(shuō)道：“我是金魚王國(guó)的王子，今天是‘魚躍龍門’的日子，當(dāng)我即將穿越瀑布時(shí)，卻游到了這兒�！惫鞲吲d地說(shuō)：“我是鯉魚王國(guó)的公主，一年前，在花園玩耍時(shí)，被巫婆抓到這兒來(lái)的。能帶我離開(kāi)這兒?jiǎn)�？”王子爽快地答�?yīng)了，不愧是王者。他倆趁著巫婆不在，逃離了水洞。
王子的手緊緊地抓住公主的手，生怕公主被水沖走。確實(shí)，一個(gè)水浪差點(diǎn)把公主沖走，幸虧王子迅速轉(zhuǎn)身，抓住了公主的手，慢慢地游過(guò)瀑布。上了岸上，這時(shí)，他倆的尾巴變成了細(xì)小的雙腿。他們搭起了小木屋，開(kāi)始了他們的新生活，男耕女織，是多么幸福美滿�？尚腋Ｊ悄菢拥亩虝�，章魚巫婆發(fā)現(xiàn)公主被王子帶走了，非常生氣。巫婆來(lái)到岸上，轉(zhuǎn)身一變，變成一位滿臉皺紋的老奶奶。手持拐杖，來(lái)到小木屋前，輕輕地敲了敲門。公主打開(kāi)門一看，是一位老奶奶，便請(qǐng)老奶奶屋里坐，當(dāng)公主為老奶奶沏茶時(shí)，巫婆趁著公主不注意，用巫術(shù)把公主變成了一只金絲雀。它飛出了窗外，眼里含著淚花，依依不舍地飛走了。正從田里干完活回來(lái)的王子發(fā)現(xiàn)公主不見(jiàn)了，便四處尋找。最終，還是垂頭喪氣地回到了家。這時(shí)已是黃昏時(shí)分，金絲雀飛回了家窗前，脫下了金子一般的羽毛，變成公主。王子見(jiàn)到公主，喜出望外。并說(shuō)明原因，公主一五一十地告訴了王子：“我被巫婆施了巫術(shù)，變成了金絲雀，只有黃昏時(shí)分，才能恢復(fù)人形。”王子急切地問(wèn)道：“難道就沒(méi)有辦法救你了嗎？”“不，那實(shí)在太危險(xiǎn)了，只有打破巫婆的水晶球，才能化解巫術(shù)。我不要你為我冒險(xiǎn)。”分離真的好痛苦，公主又變成了金絲雀，在王子頭上轉(zhuǎn)了幾圈，飛出窗外。
王子下定決心要解救公主，就算犧牲他的生命，也再所不惜。于是，他來(lái)到了小溪邊，手持寶劍，跳入溪內(nèi)。變成了小金魚，游進(jìn)了水洞，他輕輕地走進(jìn)了巫婆的房間，卻被正在休息的巫婆發(fā)現(xiàn)了，王子抽出了寶劍，向巫婆刺去，巫婆哪有那么好對(duì)付啊！巫婆用巫術(shù)把寶劍冰凍，把王子打得頭暈?zāi)垦�，王子想到了公主，他身體里忽然覺(jué)得有什么力量使他振作起來(lái)。他搬起一塊大石，向巫婆頭上砸去，巫婆暈倒在地。王子把水晶球打得粉碎，巫婆化成泡沫，公主得救了。
幾年后，他倆生下個(gè)小寶寶，小寶寶聰明伶俐。金絲雀的故事留在了他們的心里，并給寶寶取名為“憶雀”。
六年級(jí)作文 篇7
下雨了，看見(jiàn)雨水打在玻璃上，不知為什么總會(huì)想起那件事。
下課鈴聲一響，同學(xué)飛奔出教室在等父母來(lái)接。時(shí)間一分一秒的流逝著，唯獨(dú)我還站在原地等。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……天都要暗下來(lái)了，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我害怕極了，怕他們不來(lái)了。
“怎么了，彤彤？”老師走了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)慢慢撫摸著我的頭說(shuō)，“你的爸爸媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接呀！是不是忘了？”老師聲音柔柔的.�！拔摇边�沒(méi)說(shuō)完，天空一下變亮又變暗了，是閃電！接著傳來(lái)一聲轟隆隆的聲，啊呀——這下把我嚇壞了，一下子就大哭起來(lái)，嘴里不停喊著：“打雷了……打……”老師看見(jiàn)立馬用手捂住我的耳朵說(shuō)：“彤彤，你不要怕，打……雷不可怕的，一點(diǎn)也不……可怕！”我看的出來(lái)老師也怕雷，她的手和身子一直在顫抖著，頭上冷汗也流了下來(lái)，假裝不怕，裝鎮(zhèn)定。老師在不停地安慰我讓我不哭了，不要怕。
終于雷停了，我也不哭了，老師也慢慢地放下手�！袄蠋煛瓔寢屧趺催�不來(lái)呀？現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”我抓著老師的手問(wèn)�！巴銊e怕，一會(huì)兒媽媽就來(lái)了呀！我給你的爸媽再打個(gè)電話去�！崩蠋熥哌M(jìn)辦公室拿起手機(jī)，我也緊緊跟著，抓著老師的衣服不放，害怕又打雷了。
老師打了電話，媽媽終于來(lái)了，我一下子抱住媽媽，跟老師說(shuō)再見(jiàn)，雨停了。
六年級(jí)作文 篇8
大雨“嘩啦嘩啦”下了一天，傍晚，雨終于停了。窗外清新的空氣引得我放下手中的筆，走了出去。
雨后的空氣可真新鮮呀！微微潤(rùn)濕的空氣中夾雜著花朵的清香和青草的氣息，單是空氣就流露出了絲絲涼意。一陣微風(fēng)吹來(lái)，宛如細(xì)細(xì)的'雨絲撲在臉上，夏日的燥熱瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤，留下的是無(wú)盡的涼爽。
一陣淡淡的花香悄悄鉆入鼻孔，我循著香味望去，那一叢月季的雨滴的滋潤(rùn)下，越發(fā)地嬌媚可愛(ài)。片片花瓣都帶著雨珠，顏色也更艷麗了。那紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美不勝收。一旁的檸檬樹(shù)也不甘示弱，頂著一個(gè)個(gè)小檸檬卻又萌發(fā)出許多花苞，幾朵花兒搶先開(kāi)放，那白中透紫的花朵在雨珠的襯托下越發(fā)清純。
大門口的小池塘更是雨后最美的地方。棵棵樹(shù)木環(huán)抱著小池塘，樹(shù)葉兒翠綠得仿佛是用翡翠雕成的。小池塘里的水雖漲了起來(lái)，卻還是那么碧綠，宛如一塊綠玉，倒映著藍(lán)天白云。小池塘上面飄蕩著絲絲薄霧，像一塊輕紗，給予了小池塘一種特有的詩(shī)意。遠(yuǎn)處的樹(shù)木也披上了一件紗衣，透出一種蒼郁的綠。
蟬兒漸漸叫了起來(lái)，鳥(niǎo)兒也歡快地唱起了歌兒，雨后的景色仿佛更美了。
六年級(jí)作文 篇9
為了能了解蟈蟈的生活習(xí)性，于是上我捉來(lái)了一只蟈蟈，養(yǎng)在小竹籠里，這只蟈蟈很大，有一寸多長(zhǎng)。它的腹部是嫩綠色的，長(zhǎng)著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又細(xì)的觸角，下額向前突出，長(zhǎng)著兩顆彎向中門的褐色的尖尖的大牙。 蟈蟈剛開(kāi)始很怕我，見(jiàn)我靠近它，就馬上退到了籠子后面，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開(kāi)大牙，緊盯著我，后退向里收，顯得非常緊張。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我沒(méi)傷害它，便在小竹籠里慢慢地散起步來(lái)。 蟈蟈一點(diǎn)也不挑食，蔬菜水果。我放進(jìn)一塊黃瓜，蟈蟈嚇得后退幾步，然后走上前用觸角碰了碰南瓜，才去吃了一小口，知道沒(méi)事，這時(shí)它再也禁不住美食的誘惑馬上大口大口得吃起來(lái)。 一次，我守著蟈蟈籠子玩蝗蟲(chóng)，蟈蟈看見(jiàn)，跳動(dòng)竹籠邊上，使勁兒地看，那只蝗蟲(chóng)蹬著后退，啪，從我手中掙脫出來(lái)，跳進(jìn)了竹籠里。蟈蟈猛地一撲，死死咬住了�；认x(chóng)的`腦袋，蝗蟲(chóng)緊蹬后退，拼命掙扎，蟈蟈一口咬住蝗蟲(chóng)，死不松口，蝗蟲(chóng)終于斷了氣。蟈蟈先咬下蝗蟲(chóng)的頭，吃定了，再吃蝗蟲(chóng)的胸部、腹部。啊，我光知道蟈蟈愛(ài)吃菜花，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它還能吃昆蟲(chóng)！不一會(huì)兒，整個(gè)蝗蟲(chóng)都進(jìn)到它的肚子里了，連一小片翅膀都沒(méi)留下。為了驗(yàn)證蟈蟈真的會(huì)吃蝗蟲(chóng)，我第二天逮著一只蜻蜓塞進(jìn)小竹籠子里，居然被蟈蟈吃了個(gè)一干二凈。
蟈蟈吃飽了，就用嘴舔舔觸須，呆在一旁動(dòng)也不動(dòng)，偶爾也心滿意足地散散步。高興極了，便叫一陣。那聲音很悅耳。但他不是用嘴，而是靠他那雙翅膀的摩擦震動(dòng)。日子一天一天過(guò)去，蟈蟈的顏色由嫩綠色變成深綠了，又漸漸變成了褐色，他吃的也少了，叫聲也有一點(diǎn)嘶啞了。最后，這只可愛(ài)的小東西伴著秋風(fēng)離開(kāi)了人世。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文07-20
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文02-11
六年級(jí)的作文02-11
六年級(jí)的作文02-11
六年級(jí)的作文02-12
六年級(jí)的作文02-12