六年級年的作文[推薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　生命是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥；生命是和諧的，可也有人把它弄得雜亂；生命是令人敬仰的，可也有人把它弄得令人唾棄...

　　在我眼中的，生命展現(xiàn)給了我不同的兩面，生命掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。

　　那些嘗試過輕生的人們，根本不配有生命，他們的生命在一場風波之后就會想到“失去”這個詞。在電視上看到，一位年輕人，在第一次創(chuàng)業(yè)失敗后，就喪失了全部信心，甚至做人的勇氣。他心里突然產(chǎn)生了一個念頭：死，這是他認為唯一能讓自己解脫的辦法。站到一座樓的頂端，俯瞰整個城市，覺得自己是這座城市最渺小的東西。他跳下去了，一個生命就此結(jié)束。

　　而和那位年輕人完全不同的是那些患了絕癥卻對生活不喪失信心的人。同樣的，他們也是不幸的，也許有的比那位年輕人還慘痛，可他們沒有就這樣結(jié)束生命，而是坦然地面對生命。一位老奶奶，很不幸的患上了癌癥，只不過病情比早起嚴重不了多少。她自己也知道了，可醫(yī)生對他說人要樂觀，配合治療，就有痊愈的可能。于是，他每天臉上笑容不斷，也許是笑容，讓她感覺不了多少痛楚。就這樣治療了連續(xù)幾個月，老奶奶漸漸康復了。

　　生命，在不同人的眼中是全然不同的。年輕人和老奶奶的生命是有著天大的差別的，年輕人還有那么多的時光，未來大好的`前途，他卻放棄了，他的生命是無趣的；而老奶奶年紀已大，還那么熱愛生命，她的生命是絢爛的。

　　是啊，人們一定要珍惜和愛護自己的生命，讓自己的生命更加絢爛！

六年級年的作文 篇2

　　今天是快樂星期三，每個班都有新鮮有趣的活動，我們班也不例外。下午第一節(jié)課下課鈴聲敲響后，教室里就像炸開了鍋，走廊上回音重重，十分熱鬧，快來看看我們班有什么新鮮的活動吧！

　　我們班有史以來最有趣的班隊活動——包餃子。這會兒同學們在準備飽餃子的材料，當材料準備到一半時無情的上課鈴聲敲響了，我們只好各就各位。第二節(jié)課有眼保健操，但我們卻不當一回事，一直在討論怎么樣包餃子，怎樣好吃，直到黃老師騙我們說有老師來檢查了，全班才鴉雀無聲。但令我們感受到掃興的是在包餃子前還有20分鐘的紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，我們便開始了漫長的等待，在這漫長的等待中我一個字也沒看進去，一個音也沒聽進去，傻呼呼坐著、想著包餃子的情形，我想許多同學跟我一樣吧！

　　經(jīng)過一翻焦急的'等待過后，我們不約而同地大喊一聲，教室里又沸騰起來了。我們組很快投入了緊張的忙碌中，包完幾排餃子后，就到處逛逛參觀別人的餃子。我們一個個參觀過去，就拿郭純雪兒、蔣京津她們舉例吧！平時她們那么細致的人，都把餃子包得大小各異，胖胖瘦瘦，形態(tài)各異的餃子變成了她們手中的“藝術(shù)品”，其他的組就更不用說了。一個個組參觀下來，唯獨我們組做得較好，大小勻稱，形態(tài)精細相同，顯得格外整齊。接著我們便開始煮餃子，不一會兒噴香的餃子出鍋了，餃子的香氣撲鼻而來，使人直流口水，我馬上叫謝剴濼幫給我煮了一碗，生怕被搶光了。餃子香味四溢，把六（1）班的同學引誘了過來，圍得窗前水泄不通，我在他們面前自豪地大口大口地吃著噴噴香的餃子。今天的餃子餡是芹菜加肉，芹菜是我最不喜歡吃的菜，我卻變了樣，不再討厭芹菜的味了，反而很香很可口。

　　這是世界上獨一無二的餃子，是和大家一起包的餃子。吃完餃子，今天的班隊活動就畫上了一個圓滿的句號。

六年級年的作文 篇3

　　這次的秋游，我們生產(chǎn)了不少的垃圾，但大家都自產(chǎn)自銷，每個同學都隨身攜帶垃圾袋，把垃圾全部吃進了肚子里，我不禁又想起了那些年，我干過的那些事兒。

　　隱隱約約，我已不記得那時幾歲了，但想起來那場面，還是忍禁不住莞爾一笑。那天，我還是第一次坐公交車，還是雙層的。我充滿了好奇，和媽媽坐在樓上一路欣賞著窗外美麗的風景，印象中是個雨天，小雨絲撲在臉上，涼涼的，很舒服。就在這時前排的一個姐姐把一個垃圾袋扔出窗外，那袋子就在我眼前飄過了。我想都沒想就脫口而出：“姐姐，姐姐，你怎么可以隨便扔垃圾？這是不對的.！”陌生的姐姐回頭看了我一眼，又默默地回過了頭，同車的其他人一哄而笑，姐姐的臉紅通通的，而我還在那洋洋得意......

　　還有次我和媽媽準備去景山動物園玩，我一下公交車，就看見一個人把喝了一半的可樂瓶立在路邊，就在垃圾桶不遠處。我掙脫了媽媽牽著的手，以百米沖刺的速度跑了過去，撿起它仔細端詳起來！路人們均向我投來異樣的目光，直到我把它塞進旁邊的垃圾桶，對著媽媽說：“看，媽媽，我?guī)推繉殞氄一亓怂�的家，她就不怕冷了！”“對，瓶兒也有她自己的家，你做得很棒！”我和媽媽像知心朋友一樣會心地笑了，呵呵，以為我想喝？那我豈不是瘋了！

　　今天的我還是一樣，我喜歡和媽媽大手牽小手，能坐公交車，就絕不開自備車；能走路就絕不坐公交車，我們喜歡小手拉大手，一路欣賞美景！一路倡導節(jié)約、綠色、環(huán)保！我們依然愛做傻事！

六年級年的作文 篇4

　　從小，我就沒大與書接觸過，看的最多的，還是《淘氣包馬小跳》系列，小時候，認為這些書最好看了，同時，在書中，我更向往小學高年級生活（3—6年級）。上了高年級，碰見了藍紫老師，從此，我和書就有了斬斷不了的藕斷絲連。

　　我的閱讀生涯中讀過的第一本好書《三國演義》。中國四大名著，遠近聞名，既然圖書角內(nèi)有這本書，那就拿來看看吧，不知是自己看書看的'少緣故，還是里面的勾心斗角不喜歡的緣故，對這本書并不太喜歡。第一本書也就由此放棄了，從此決定——還是從基層開始吧。

　　接著，還是從校園小說，一直向上攀登，從校園小說→漫畫→童話故事→名人外傳→神話故事→偵探小說→勵志系列→名著→史記。歷經(jīng)三年，我的層次慢慢提高，對自己的要求越來越高，雖然有些內(nèi)容看不懂，但還是逐字逐句的看，因為隨著年齡的提高，這些都會隨著時間的年輪慢慢理解的！

　　一步一個腳印，一步一個臺階，這句話說的準沒錯，隨著閱讀量的增加，文章質(zhì)量也隨著增加，真是一箭雙雕呀。

　　現(xiàn)在，我也能閱讀《狼圖騰》這部著作，足有三十多萬字。翻開書，“窮”的只剩字了，那出版社，也摳門，就給幾個圖，看見那滿滿的字，腦袋都漲了，但我是狼性十足，一鼓勁，讀到了一半，誰知半路殺出個“《城南舊事》”，但狼性十足的我，竟然把《城南舊事》擱在一邊，繼續(xù)津津有味的讀我心愛的《狼圖騰》，有幾次，我很想把《狼圖騰》放一放，畢竟《城南舊事》是借的別人的書，可是，身不由己呀，真是欲罷不能。

　　這又從天上掉下了《不知道的世界》8本，我這下可是有充足的精神食糧了，三年級——六年級，三年中，我不知讀過多少書，多少惋惜，多少快樂，多少難過，但我依然是喜愛讀書，我愿永遠與書相伴，愿永遠與書在一起！

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