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六年級作文300字

時間:2024-08-23 11:22:17 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  “滴答,滴答”雨飄了起來,從最初的一滴兩滴,變成了滂沱大雨。

  我撐起一把傘,獨自走到雨中,欣賞著小區(qū)里的一草、一木、一花,就這么漫無目的地走著,突然,眼前一亮——孤零零的一朵小野花,它被幾棵樹包圍著,上方全是繁茂的樹枝,因為沒有得到充足的陽光和營養(yǎng),它開得有些病懨懨的。

  雨沒有太多地淋在它身上,可是,只那么幾滴,卻讓它變得分外美麗,雨點在它的花瓣上滾來滾去,像在玩滑滑梯,開心極了!

  細細一看,這朵粉紅的花內(nèi)竟透出了些許紫色,兩種顏色漸變相襯,甚是美麗。它的花瓣晶瑩剔透,幾片小葉子從它的根部伸出,嫩綠嫩綠的,讓人憐愛,它們在風婆婆的'音樂下隨風飄揚,好像一個個綠色的小精靈盡情玩耍著,煞是開心。

  漸漸地,雨停了,陽光從云層后冒出來,重新露出笑容,那朵無名小野花也抬起頭來,向著太陽微笑,它笑得那樣燦爛,花瓣愈發(fā)紅艷,葉子也變得更加翠綠。彩虹爬上云端,七彩的光芒折射到小野花身上,每片花瓣都散發(fā)出不同的光彩。

  這樣真美麗!

六年級作文300字 篇2

  那天是我的生日,所以我早早地起了床,因為前一天爸爸媽媽就答應(yīng)我,到了過生日那天給我買一個禮物,于是我?guī)麄儊淼搅诵V場旁邊的商店,買下了我念叨很久的`小動物烏龜。

  我剛拿到這個小烏龜時,能感覺到它的恐懼,因為它一直躲在殼里不肯出來,它的殼是由很多小圖片拼接而成,眼睛就像兩顆黑寶石一樣一閃一閃的。在它的頭上有許許多多的彩色條紋,脖子還可以伸很長用來襲擊小魚。

  它剛來我們家的第一天不吃不喝,無論我拿多么好吃的東西它都不肯吃一點。到了第二天有太陽時,我才把它拿出來,它這才伸出頭和四肢,慢慢地朝前爬去,但它爬起來太慢了。只見它先伸出一只腳,一秒鐘后又伸出第二只腳,又過一秒才伸出另一只腳,如果它跟蝸牛比賽,必輸。我覺得它怪有意思,便把它背朝下一放看它怎么翻過來,只見它剛開始胡亂一蹬,過了好久才知道這樣做是徒勞。幾秒鐘后,它好像又想到了一個辦法,自己有節(jié)奏地搖起。但卻還翻不過來,于是我只好祝它一臂之力幫它翻了過來。

  之后,小烏龜還給我?guī)砹嗽S多快樂,那些快樂如點點星光照亮了我原本孤寂的心靈。

六年級作文300字 篇3

  那一個夏天,我感冒了,雖然外面陽光明媚,但我仍覺得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些,在我閉目時,門被悄悄的推開了,我的媽媽捧著一萬騰著熱氣的粥來到我的面前,然后認真的一勺一勺喂近了我的嘴中,粥里有一顆花生,這正是我愛吃的,看著我的媽媽認真的臉龐,我心中十分感動,身體也仿佛不那么冷了。

  某一天,我吃完午飯后尷尬的發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了帶,只好向我的媽媽求助,我靜靜地呆在樓梯上,周圍萬籟俱寂只有微微的鳥叫聲和腳步聲,忽然聽到熟悉的剎車聲,接著是急促的'腳步聲,我知道他接到電話后一定是馬不停蹄的從公司里出來,幫我開了門后,她又準備出門,我不禁有些心痛,便叫住了她,從房里拿了一杯水給他,在她喝水時我對他說了對不起,他卻只是笑笑,安慰我,讓我別擔心。

  某一天放學(xué),我背上全濕了,不斷有汗從我臉上留下來,我的媽媽見我這狼狽樣,不由笑了笑,帶我去洗了把臉,我的媽媽的手指冰涼冰涼的,他一定有在涼水中洗衣服了,我的媽媽打開水龍頭,我便偷偷的調(diào)高了溫度,讓我的媽媽更溫暖點洗完臉后,我覺得母親臉上少了一絲疲勞,我十分開心。

  幸福就藏在各個小事當中,幸福就在我們身邊,只要多用心,就一定能找到幸福。

六年級作文300字 篇4

  我最敬愛的老師是我的英語老師。

  她能把枯燥無味的英語課講得十分生動,使學(xué)生都期待上她的課。有一次,當老師講到“籃球運動員”這個單詞時,老師給我們講起了一位世界有名的籃球運動員,特別詳細地介紹了這位運動員唯一的`女兒。老師還給我們說,這位運動員的女兒出門從來“不帶腳”,出門的時候不是爸爸抱她,就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的學(xué)生,他和老師開玩笑說:“老師,那這位運動員的女兒是不是長大了也需要家長抱!”老師回答他說:“那你現(xiàn)在上學(xué)還需要家長抱你來嗎?”學(xué)生們頓時哄堂大笑。

  她還特別關(guān)心學(xué)生。有一次,一個學(xué)生發(fā)燒了,臉通紅通紅的。一個姓張的同學(xué)就告訴了老師,老師立馬奔上樓去,看見那個學(xué)生趴在桌子上,就走過輕輕拍了那個學(xué)生一下,問:“要不我找一個學(xué)生陪著你去診所,行嗎?”那個學(xué)生瞇著眼睛,側(cè)過來臉說道:“好,謝謝老師。”老師就找了一個學(xué)生,陪著他去診所了。待到那個生病的學(xué)生走出校門時,老師還對全班人說:“今天不要打擾他,如果哪個學(xué)生向我告狀,看我怎么收拾你們。”

  英語老師是多么幽默、關(guān)心學(xué)生!

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