六年級年的作文集錦(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我的弟弟今年11歲，在學(xué)軍小學(xué)三（1）班，擔(dān)任圖書委員。個子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)是老師的好幫手�？稍谖已壑械乃�是一個調(diào)皮，搗蛋，會撒嬌的弟弟，不過他做作業(yè)的確很認(rèn)真。
記得有一次，我正在打字時，他偷偷跑過來把電腦的主機(jī)關(guān)了。我正疑惑時，他咯咯的笑了。于是，我就生氣地問：“是不是你關(guān)的！”他用他那小小的手指塞進(jìn)嘴巴，低下頭，羞答答得說：“不好意思，是我關(guān)的`�！蔽冶荒欠N可愛的聲音感染了，親切地問：“你為什么要關(guān)？”他眼珠一轉(zhuǎn)，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說：“我要玩電腦！”我沒聽清楚，請再重復(fù)一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說完后，他卻哇哇大哭起來�！昂�，好了。”我安慰道。他頓時破涕為笑。這真是讓我哭笑不得！
現(xiàn)在，他上學(xué)了，比以前懂事多了。每天還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，真男大是72變！
六年級年的作文 篇2
我的朋友家有一只貓，它和別的貓有一點(diǎn)不同，就是這種與眾不同，讓我對這只貓感到欽佩、喜愛。你們肯定會問我這只貓有什么不同呢，那我就細(xì)細(xì)告訴你吧。
這只貓的毛是黑色的，腹部是白色的，有一雙眼睛，水汪汪的如兩顆閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石。小貓雖然跳上跳下很靈敏，可不免也有受傷的時候。有一次，小貓?zhí)疥柵_上玩，陽臺上有一個小鉤，小貓沒注意，小腿一不小心就被小鉤劃破了，當(dāng)時流了許多血。我一接近小貓，它就沖我瞪眼，我看了一下情形，不敢靠近，連忙告訴了朋友，朋友雖然顯出了不安，可嘴里卻說，看小貓的造化了。朋友的媽媽回來時還說如果小貓落下病根，就把小貓送給鄉(xiāng)下親戚那里去。我等小貓平息下來，用止痛藥水、棉簽把小貓流的血擦干凈。小貓“哎哎” 直叫，叫的聲音讓我感到小貓的可憐、無助。
過了一個多星期，我又來到朋友家，朋友興奮的告訴我小貓沒什么大問題了，就是落下了一個毛病——走路是一瘸一拐的。我看見小貓一瘸一拐走路的時候，連連嘆氣——怕小貓真得被貓主人丟棄的。
朋友見我嘆氣，撲哧一聲小了，告訴我說小貓不會被她媽媽丟棄的，我弄不明白，反問她小貓如果落下病根，她媽媽不是要把小貓丟給鄉(xiāng)下親戚的嗎？朋友告訴我說，小貓雖然走路一瘸一拐的，是落下了病根，可是小貓能把老鼠嚇跑，使老鼠不敢亂偷東西，小貓呢，有盯住老鼠的黑窩，等主人回家時，把主人帶到老鼠的藏處，讓主人來收拾老鼠。貓主人呢，當(dāng)然也不會把小貓丟棄的。我為此不知高興了多久。
小貓知道自己沒價值了，不能幫主人捉老鼠了，會被丟棄的，可是小貓后來又有了新的目標(biāo)，為這個目標(biāo)而奮斗，為自己的`生存而奮斗。
小貓有這樣的意志，我們?nèi)擞趾螄L不能有呢？每個人的目標(biāo)有時都會破滅，只要你及時找到新的目標(biāo)，靠著這個目標(biāo)努力地奮斗，那你就是生活的強(qiáng)者，你的人生將會綻放光彩，為你指出人生的通道。
六年級年的作文 篇3
這樣的日子很快樂，它為自己是一棵樹而感到驕傲。每天，它吸收著溫暖的陽光，吸吮著甘甜的'清露，跟小動物們一起玩耍，它覺得自己是世界上最幸福的樹。
這樣快樂的日子并不長，惡夢從那個夏天開始了。那個清晨，小樹從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)周圍有許多木樁，所有的樹都在哭泣。它好奇地問媽媽，發(fā)生了什么？媽媽沒有回答，只是偷偷地在哽咽�？墒牵浒l(fā)現(xiàn)樹越來越少了。終于有一天，小樹發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，它放聲呼喊著“媽媽，媽媽，您在哪兒？”可是，沒有媽媽的回音。小樹筋疲力盡的癱在那兒，對于它來說，明天是可怕的。
它望著空空如野的森林，頓時淚流滿面。
六年級年的作文 篇4
單絲不成線，獨(dú)木不成林。
——題記
暑假期間，我參加了夏令營活動，度過了繽紛多彩的“野外”生活。在此中，我經(jīng)歷了不少趣味活動、考驗。這些珍貴的經(jīng)歷，在我尚還稚嫩的心中化成一支筆，以柔軟的筆觸，寫下人世間的真理——合作力量大。
明朗的早晨，太陽把地面烤的暖烘烘。教練領(lǐng)著我們到基地的草坪去。一路上嘰嘰喳喳的我們在看到草評時都忽地怔住了，有人瞪著圓溜溜的眼睛，細(xì)細(xì)打量起面前草坪上的兩只“怪物”：只見它們通體是與草地渾然一體的綠色，身子是一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)中間凸起的地方有一個顯眼的紅扶手——原來是兩只“毛毛蟲”。
看著我們好奇的模樣，教練發(fā)話解釋道：“今天我們大家玩一場‘毛毛蟲’游戲。兩隊各出十人騎在‘毛毛蟲’身上，抓住手柄并抬起‘毛毛蟲’向前走，先到終點(diǎn)者勝�！�
教練一聲令下，激烈的比賽拉開序幕。另一隊調(diào)整好后迅速出發(fā)，我們這隊也不甘示弱。隊里有些同學(xué)贏賽心切，抓起手柄就往前猛沖，似氣勢洶洶的`斗牛，眼睜得如銅鈴般大小，喘著粗氣，叫嚷著口號。這種狀態(tài)本是很好的，怎奈心急誤事，隊里力氣小的一下子被帶倒甩飛在地。我們后面這些人跟不上，使出吃奶的力氣拽著手桿以控制速度。手桿把手勒得紅軟酸痛，我們都被疼得倒吸一口涼氣，卻不見一點(diǎn)效果。我的牙齒咬得緊緊地，牙齦已經(jīng)有些發(fā)酸了，臉也被風(fēng)擦地生疼。，隊伍越來越快，有淘氣鬼見此直接撒手不干，以“唯恐天下不亂”般的姿態(tài)直接坐在‘毛毛蟲’背上，一邊手舞足蹈一邊起哄，有些甚至哼起輕快的小曲。
就這樣，因為我們支離破碎的團(tuán)結(jié)，一場好好的‘毛毛蟲’游戲被我們活生生改成了拔河比賽。
期間兩場比賽，我們的隊伍愈發(fā)混亂，輸?shù)袅吮荣�。教練對我們失望不已，怒氣沖沖，眼中冒火，批評道：“我希望你們在這場游戲中可以學(xué)會合作，而不是只顧自己，自私自利。合作的力量才是最大的！”
教練的訓(xùn)話令我們面露慚色，一個個低下了腦袋，我們一番商量后決定：一定要用好合作的力量！
最后一輪比賽，雖然輸贏已成定局，但我們大家都是昂首挺胸，氣勢如虹，定要彌補(bǔ)之前的錯誤。
比賽開始了，這次我走在最前面，喊著響亮的口號控制隊伍前進(jìn)速度。隊中不再有人吵鬧，每個人都心照不宣。踏著整齊的步伐，我們向終點(diǎn)進(jìn)軍。
一聲哨響，我們齊聲喊著口號沖過了終點(diǎn)線，比賽結(jié)束，我們勝利了！獲勝的喜悅圍繞在著我們身旁，滿足感如潮水般襲來，全身上下在這刻似乎有使不完的力氣，我們歡呼著，擁抱著，感受著合作的可貴。
合作，迸發(fā)強(qiáng)大力量。
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