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二年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
有很多事情讓我難忘比如說，后悔的、傷心的、快樂的……但我最難忘的還是最后悔的.一件事。
昨天下午，媽媽給我買了一個(gè)新的橡皮。早晨我到學(xué)校，打開文具盒發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我發(fā)現(xiàn)我的同桌有一個(gè)和我一樣的橡皮，我懷疑是她偷了，我就問：“小欣，這個(gè)橡皮你在哪買的��？”她說：“這個(gè)是從我們莊里買的�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，但我還是不信，老師講的課我一句也沒聽進(jìn)去。終于挨到了放學(xué)，我把她帶到一個(gè)沒人的地方。就說：”是不是你把我的橡皮偷走了？”她說不是，我火了，罵她了一句。到家后我發(fā)現(xiàn)在床上有我的新橡皮，原來是昨天收拾書包時(shí)落下了，我恍然大悟覺得不應(yīng)該這樣。第二天早晨我向她道歉她并沒有生氣，還微笑著說：“我們像以前那樣做好朋友吧”“好”我說。
這就是我最難忘的一件事，希望你不要像我一樣愿望別人。
二年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽有時(shí)候很溫柔，我不會(huì)的地方他就會(huì)耐心地給我講，但有時(shí)候她會(huì)很生氣，她會(huì)很嚴(yán)肅的給我講道理。
我的媽媽有一雙大眼睛，每天早上起來我都能看到他的'雙眼皮，她還有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，還有兩條長長的腿顯得她很高。
很多次，在我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有很多題都不會(huì)，幸虧有媽媽，她就像百寶箱一樣，她什么題都會(huì)做，她毎一道題，都能講的清清楚楚，這就是我媽媽溫柔的時(shí)候。在這時(shí)候，我就特別感謝她，因?yàn)樗屛抑懒嗣恳坏李}的做法。
當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈吕蠍凵鷼鈺r(shí)，我的媽媽就會(huì)很嚴(yán)肅地說一些有道理的話。雖然她對我說的話很嚴(yán)厲，但是我知道，她這是為我好，她一句，一句的話都是對我一生很有用的話，她雖然很嚴(yán)肅但是我還是能感受到她對我的愛。
如果我像小樹一樣慢慢長成大樹，去了國外，我只想寫一封信對媽媽說：“不管我在哪里，你都是我一生中最好的人，你是我的第一個(gè)老師，我永遠(yuǎn)愛你。”
二年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)秋高氣爽的星期一，老師要我們回去觀察動(dòng)植物一個(gè)星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個(gè)小小的'小籠包，晚上大蒜的一點(diǎn)皮突了出來。
11月8日星期三小雨
今天是個(gè)小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)皮又突出來了一點(diǎn)兒，還有一個(gè)已經(jīng)發(fā)芽了，我就給它們澆了點(diǎn)水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長高了點(diǎn)兒。我想：長得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是個(gè)艷陽的好天氣，早上我還是第一個(gè)醒來的，我又看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜有四厘米了，另一個(gè)差不多有三厘米的樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個(gè)是不是兩個(gè)芽兒了呀？”“是呀。”媽媽回答道。“我還以為生寶寶了呢�！蔽艺f。
11月12日星期日陰
今天又是一個(gè)秋高氣爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)它有九厘米長了，另一個(gè)有八厘米高了。我猜想：“它們的根大約有三厘米長了吧�！�
經(jīng)過這一段時(shí)間，我知道了大蒜生長的過程，也體會(huì)到自己親手種植物的樂趣：“種大蒜要用耐心，才能出結(jié)果。”
二年級(jí)作文300字 篇4
奧數(shù)課上，張老師提出了一道數(shù)學(xué)題：這塊長方形菜地的長是 30米 ，寬 10米 。在周圍圍上籬笆，籬笆長多少米？
沈欣在黑板上寫出了答案：
30+10=40（米）
40×2=80（米）
答：籬笆長 80米 。
評講答案時(shí)，我們都發(fā)現(xiàn)了她做得不對。沈欣很納悶：“我怎么不對了？我先用長方形的.長和寬相加，再乘2，不就是長方形的周長了嗎？”
這時(shí)，謝雨婷舉手解釋說：“從圖上看，這個(gè)長方形菜地靠著一面墻，圍籬笆時(shí)，長方形菜地的一條短邊沒有圍籬笆，求籬笆的周長，是用長方形的兩條長邊加一條短邊。”
沈欣這時(shí)明白了她錯(cuò)在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：
30×2=60（米）
60+10=70（米）
答：籬笆長 70米 。
張老師贊許得點(diǎn)了點(diǎn)頭并說：“解決問題，如果題目把圖和文字一起呈現(xiàn)，我們既要看文字，也要看圖。有時(shí)，圖中還隱藏著重要的條件呢！”
二年級(jí)作文300字 篇5
今天上午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒已經(jīng)很臟很臟了，就決定把文具盒洗一洗，給它來一個(gè)衛(wèi)生大掃除。
我先把池子里接滿水，讓文具盒好好的泡個(gè)澡。然后，把刷子上面打上香噴噴的肥皂，在文具盒上耍來刷去。在刷的'時(shí)候，我聽見了“刷刷刷”的聲音，仿佛聽見文具盒在對我說：“真舒服、真舒服，弄得我好癢��！哈哈······”
我一邊唱著“嘻唰唰、嘻唰唰”，一邊用力的刷著文具盒。我先刷了刷上面，哇，好干凈呀！然后又刷刷下面、左面、右面，每一個(gè)犄角旮旯我都刷的很干凈。不一會(huì)兒，文具盒就變成了一個(gè)白色泡沫文具盒了，真有趣呀！
過了一會(huì)兒，我感覺文具盒洗的差不多了，已經(jīng)很干凈了，就把文具盒泡在水里，把泡沫洗掉。
不一會(huì)兒，文具盒變得干凈起來了！
看著洗的干干凈凈的文具盒，我仿佛聽見了文具盒在對我說：“謝謝你，小主人，你又讓我重新變得干凈漂亮了！”
我聽了文具盒的話，心里美滋滋的，別提有多高興了！
二年級(jí)作文300字 篇6
刺猬頭是誰？那還用得著說，就是——何曾。
何曾長著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，一張大嘴巴，連他的耳朵也是大大的，你說怪不怪？無巧不成書！瞧他寫的`字，也是大，總愛往格子外塞。
刺猬頭上課不認(rèn)真，總愛扒到我的桌子上來。他花招還挺多：假裝跟王家歡說話，眼睛卻往我的作業(yè)本上看，一看到答案，就不跟王家歡說了，連忙把答案寫在自己的作業(yè)本上。那時(shí)，我還不知道。
有一次，終于讓我看到了他的廬山真面目。
那時(shí)因?yàn)槲沂莻�(gè)多心眼，總不相信別人。我想：他怎么話這么多？三個(gè)垃圾桶都裝不下。于是，我就開始偵察。
好��！刺猬頭又和王家歡說話。我也生了一計(jì)：假裝寫作業(yè)，眼睛偷偷地死死地盯著他。他說了一些話，目光轉(zhuǎn)移到了我的本子上。
從這以后，我一見到何曾的目光，就開始警惕起來。
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