五年級(jí)的作文[匯總15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文1

　　我看了一下臺(tái)歷，今天是20xx年7月30日。前幾天我接到爸媽的電話，邀請(qǐng)我回故鄉(xiāng)玩。我剛下直升機(jī)，就見(jiàn)到了在農(nóng)莊門(mén)口翹首以待的爸媽。

　　我們邊走邊聊，路旁是綠綠的水稻田，沉甸甸的稻穗謙遜地低垂著頭；遠(yuǎn)處是蔬菜棚，可以看見(jiàn)些瓜藤和蔬菜。

　　爸爸告訴我，稻田邊立著的智能大棚，會(huì)根據(jù)檢測(cè)到的土壤濕度、養(yǎng)分等自動(dòng)升降，解決水稻對(duì)氣溫等需求。比如雨水過(guò)多，大棚會(huì)自動(dòng)升起擋雨，讓雨流到旁邊的溝渠去，溝渠是通往池塘的，池塘里養(yǎng)著魚(yú)蝦和螃蟹。我順著爸爸的指示望去，不遠(yuǎn)處池塘里荷葉在風(fēng)中搖曳，難怪有荷香撲鼻呢！

　　我問(wèn)爸爸：“收稻子辛苦嗎？”爸爸說(shuō)：“無(wú)人駕駛收割機(jī)會(huì)有序收割水稻，我在電腦上監(jiān)控收割機(jī)收水稻就行了，哪里會(huì)辛苦？”

　　走進(jìn)蔬菜棚，我對(duì)琳瑯滿目的蔬菜瓜果贊嘆不已。媽媽告訴我，現(xiàn)在種蔬果比以前在陽(yáng)臺(tái)種花草還簡(jiǎn)單。她指著那些“滴滴答答”的.儀表說(shuō)：“選種、養(yǎng)料、溫度、水分這些全交給它們控制，我每天來(lái)蔬菜棚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)只是來(lái)看風(fēng)景的。”

　　聽(tīng)到這，我想起以前爺爺奶奶種地都是看老天爺?shù)哪樕�吃飯，收成常不如人意；現(xiàn)在有了高科技的幫助，爸媽不費(fèi)吹灰之力就能把農(nóng)莊打理得井井有條了。

五年級(jí)的作文2

　　我愛(ài)你，中國(guó)漢字!

　　每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，它們?nèi)鐭熑珈F，如詩(shī)如畫(huà)，如行云，如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂(lè)，帶給我們驚喜。

　　真的，它們是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，它們都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性。看到“美麗"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線;而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑;看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫;“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣;“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的'交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫(xiě)了漢字生命的樂(lè)章!漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)它們的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧!

　　我愛(ài)漢字!

五年級(jí)的作文3

　　我的家里，一共就有四位成員，分別是，愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)瑤洑獾拇葠?ài)爸爸，一個(gè)可愛(ài)的我，還有一位，那就是我淘氣的弟弟。我們組成了一個(gè)幸福，美滿的家庭。

　　我的媽媽?zhuān)�她長(zhǎng)著美麗漂亮，有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，不過(guò)我覺(jué)的她特別的愛(ài)嘮叨。每天早上，媽媽就把我從被窩里拉出來(lái)，說(shuō)：“快去洗臉，梳頭，刷牙”。我就想正在冬眠里的熊一樣，暈暈地走進(jìn)洗手間，洗了洗臉，我一下子就從冬眠里睡醒了，我連忙吃了吃飯，從媽媽的嘮叨中逃了出來(lái)。

　　而我的爸爸不像我的媽媽?zhuān)�他�?duì)我非常的好，很關(guān)心我，我想要什么爸爸就給我買(mǎi)。他在我的心目中是最帥氣的`。

　　有一次，凌晨?jī)牲c(diǎn)多，我突然發(fā)燒了，我的爸爸趕緊把我抱到了車(chē)?yán)�，我到了醫(yī)院在床上睡覺(jué)，我的爸爸卻在醫(yī)院的凳子里坐著，兩眼發(fā)江，一直陪著我。

　　我的弟弟非常淘氣，可愛(ài)，他就是我們家的開(kāi)心果。

　　這就是我的家庭，一個(gè)非常幸福美滿的家庭。歡迎到我家做客。

五年級(jí)的作文4

　　以前當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)逃避，不想面對(duì)，總是等到被老師發(fā)現(xiàn)了，我才在媽媽的幫助下完成，有了媽媽的幫助，困難反而成為鍛練自己的.良機(jī)。

　　現(xiàn)在當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想辦法解決，例如：“我會(huì)先問(wèn)同學(xué)，再請(qǐng)教老師，或者上網(wǎng)找答案，盡量不要去打擾忙碌的媽媽”，例如：當(dāng)我美勞功課想不到好點(diǎn)子時(shí)，我就會(huì)上網(wǎng)，看樂(lè)生活，自己學(xué)著做做看，長(zhǎng)久下來(lái)，我不但能快樂(lè)的解決問(wèn)題，還能把我的得意作品分送給好朋友，而且，在面對(duì)問(wèn)題的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了、獨(dú)立了、更有自信了，還多交了許多知心的好朋友呢！

　　所以，現(xiàn)在的我可以大聲的告訴周?chē)�的同學(xué)，遇到問(wèn)題不要驚慌，先冷靜的去想想看如何解決，因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，我寧愿自己是勇于面對(duì)問(wèn)題的堅(jiān)強(qiáng)勇士，即使過(guò)程中會(huì)很累、很痛苦、甚至被嘲笑，我也不當(dāng)個(gè)逃走的懦夫。

　　最后，我也希望大家遭遇困難的時(shí)候，不是孤單的獨(dú)自面對(duì)，有許多好朋友愿意伸出援手，我也一樣喔，我要做個(gè)助人的小天使，送溫暖給需要幫助的人。

五年級(jí)的作文5

　　千里冰封，萬(wàn)里雪飄。大地披上了銀裝，小朋友們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗，他們的笑聲、喊聲驚醒了冰凍土壤之中一顆孤單的種子。

　　種子在泥土里靜靜地躺著，它小小的，不過(guò)針眼那么大；它輕輕的，仿佛一點(diǎn)重量都沒(méi)有。

　　然而，它卻有一個(gè)大大的心愿。

　　為了這個(gè)心愿，在嚴(yán)寒中、在黑暗中、在孤獨(dú)中，種子竭力地維持著自己脆弱的生命，它懂得努力汲取能量長(zhǎng)大是必須的。

　　冬去春來(lái)，在陽(yáng)光的召喚下，在雪露的滋潤(rùn)中，種子閉上眼睛狠狠地向上沖刺。終于有一天，它沖破了泥土，嗅到了一絲甘甜的花蕊氣息，它慢慢地睜開(kāi)雙眼。它好高興��！看見(jiàn)周?chē)�的一切是那么美好，它充滿了自信。它抖擻精神，繼續(xù)為完成自己的心愿而努力。

　　有一天，幾個(gè)孩子來(lái)到這里踏青，一陣香味撲鼻而來(lái)，他們停下腳步，只見(jiàn)一朵粉紅色的.野花像一張笑臉，花瓣鮮嫩可愛(ài)，柔嫩像嬰兒的臉蛋，黃色的花蕊伸展著，吐露出芬芳。

　　“快看，這朵野花好美呀！”一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了它，于是，大家都跑了過(guò)來(lái)，欣賞它，贊美它。

　　讓生命綻放出美麗的花朵，這就是種子的心愿。

　　流星劃過(guò)的剎那間，我許了一個(gè)心愿，祝愿我的心愿也像種子一樣，在陽(yáng)光、雨露的呵護(hù)下，發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

五年級(jí)的作文6

　　我出生于一個(gè)普通的家庭里，在這個(gè)家庭里，說(shuō)不上幸福，也談不到冷酷。因?yàn)橛形疫@個(gè)半惹人歡喜，半惹人生氣的小孩子。

　　在我的眼里，我老爸是個(gè)雖不經(jīng)常笑，但很和藹的男人，我老媽是個(gè)愛(ài)嘮叨的女人。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我老媽吧，她每天都嘮叨，一逮到“漏洞”就嘮叨，在談話時(shí)也嘮叨，做錯(cuò)事后更會(huì)嘮叨，嘮叨就好像成了她生活的一部分。

　　我還記得一個(gè)星期六，那天媽媽和我坐在三輪車(chē)上回家拿書(shū)準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班，一路上我也沒(méi)說(shuō)多少的.話，全是媽媽的嘮叨聲嘰里呱啦的講了一路。比如說(shuō)：今天上課好好聽(tīng)老師講啊，做題目時(shí)要認(rèn)真動(dòng)腦。想都想煩了，有幾次我左耳聽(tīng)，右耳出。媽媽嘮叨完了，可我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果媽媽朝我看了一眼說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事情，又不是家長(zhǎng)的事情，你可別愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)吧�！�

　　哎，真是的。我越寫(xiě)越煩，還不是因?yàn)槲依蠇尷蠂Z叨！還是換成老爸來(lái)寫(xiě)吧。

　　我老爸在平時(shí)的日子里不愛(ài)笑，但要遇到非常好笑的事情，也會(huì)笑笑。但不是開(kāi)懷大笑，所以我爸的笑點(diǎn)就一直很高。可是，他說(shuō)話的口氣中一點(diǎn)兒沒(méi)有冰冷與高傲，而是很平常語(yǔ)氣，有時(shí)候，還會(huì)露出關(guān)心、驚訝的神情來(lái)。

　　你說(shuō)我的家庭平常不？

五年級(jí)的作文7

　　以前，我看著媽媽每天早上為我做三種不同口味的小湯圓時(shí)，手就癢癢了，真想自己也來(lái)做一碗。所以每逢周六周日，我就像一只跟屁蟲(chóng)一樣賴(lài)在媽媽身后，讓媽媽教我。終于，媽媽忍受不了我這只跟屁蟲(chóng)的困擾了，打算教我怎么燒。

　　首先，媽媽讓我拿出一包小湯圓，把它打開(kāi)。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)顏色不同的小湯圓都凍在一起，就像一個(gè)個(gè)小朋友手拉手。我用了九牛二虎之力，才把全部的湯圓都分開(kāi)了。然后，我又在鍋里放了三分之一的水，并打開(kāi)了煤氣灶。熾熱的火焰舔著鍋底，不一會(huì)兒，水面上浮起了一個(gè)個(gè)透明的小氣泡，媽媽叫我趕緊放進(jìn)去。這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，開(kāi)始手忙腳亂地放湯圓。放完之后，我又連忙把鍋蓋蓋好。當(dāng)我把剩余的'小湯圓放回冰箱時(shí)，一不小心把上面的門(mén)也打開(kāi)了，一個(gè)雞蛋從天而降，正好砸到了我的頭上。頓時(shí)，蛋清蛋黃都流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，哭笑不得。

　　最后，我把小湯圓撈了起來(lái)，那一個(gè)個(gè)顏色不同的湯圓，像一個(gè)蛋黃晶瑩剔透，我嘗了一口，可真好吃。

五年級(jí)的作文8

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外。然而，我的這個(gè)愛(ài)好是—跳繩。那么我就給大家介紹介紹吧！

　　說(shuō)起我為什么會(huì)有跳繩的愛(ài)好，那是出自于一次比賽。

　　大約是一年級(jí)的時(shí)候吧，老師選我和李宇欣去雙人跳。為了不讓跳繩的時(shí)候死繩，于是我就每天下午去練一個(gè)小時(shí)的`跳繩。久而久之，它變成了我的習(xí)慣，愛(ài)好了。

　　跳繩其實(shí)挺好玩的，可以練各種各樣的花樣。比如：弓步跳繩，向前辮花跳，雙搖，單腿辮花跳……所以，跳繩便成我的不變的愛(ài)好。

　　跳繩也可以練身體的素質(zhì)。這種跳躍的運(yùn)動(dòng)使熱量快速散發(fā)出來(lái)，然后就會(huì)出汗。這樣不容易生病，也會(huì)讓你體質(zhì)好，體育也很好。

　　這樣不間斷的付出，也一定會(huì)有回報(bào)的。這就是為什么我跳繩快了。

　　跳繩也不只一種，有短繩，長(zhǎng)繩之分。因此，我的愛(ài)好不僅有短繩，也有長(zhǎng)繩。

　　有的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)家人，或是同學(xué)來(lái)甩。長(zhǎng)繩也有很多種跳法，如：正面八字跳長(zhǎng)繩，反面八字跳長(zhǎng)繩，交互繩，跳大繩……每一樣都十分有趣。只要你跳，肯學(xué)，肯練。那么這也很可能成為你的愛(ài)好，融入其間，品味著其中的樂(lè)趣……

　　跳繩，是我課余的愛(ài)好，它能讓我放松一切學(xué)習(xí)緊張的事情，放松心態(tài)，甚至忘掉煩惱……所以，我喜歡這個(gè)愛(ài)好——跳繩。

五年級(jí)的作文9

　　你還別說(shuō)，今天早上讀書(shū)就發(fā)生了一件趣事。

　　今天早上我很早就起床了，因?yàn)槲矣謴耐瑢W(xué)那得到一本好書(shū)。我見(jiàn)時(shí)間還早，就捧著書(shū)津津有 味地讀起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我突然停下來(lái)，唉？我今天上午要去干什么來(lái)著？我捧著書(shū)去問(wèn)媽媽?zhuān)�走到餐廳，沒(méi)見(jiàn)媽媽?zhuān)�只看到桌子上放著五元錢(qián)。哦！我想起來(lái) 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點(diǎn)半都不到，我又開(kāi)始看書(shū)，這時(shí)我看到故事的主人公去上補(bǔ)習(xí)班，我才恍然大悟，對(duì)了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。

　　說(shuō)到讀書(shū)趣事，我還想起另一件事。有一次我看書(shū)入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當(dāng)耳旁風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我把書(shū)看完了。走出房間，看見(jiàn)媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒(méi)吃完飯呀！我都已經(jīng)吃過(guò)了。”媽媽莫名其妙地看著我。我又想起媽媽 好像叫我去干什么，哦！對(duì)了！去收衣服，對(duì)，就是收衣服。媽媽卻硬說(shuō)我沒(méi)吃飯，要我吃�？晌疫�是感到很奇怪，我明明吃過(guò)飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會(huì) 把書(shū)吃了吧！”媽媽一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我連忙去翻書(shū)，原來(lái)我是在其中的.一個(gè)情節(jié)中和書(shū)里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。

　　我的讀書(shū)趣事有趣嗎？你又有什么讀書(shū)趣事呢？

五年級(jí)的作文10

　　在我的記憶里，有一件事情一直深深的印在我的腦海里，使我記憶猶新。

　　那一天，我放學(xué)回家就飛奔車(chē)站。正在我等車(chē)的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣哭聲，在好奇心的驅(qū)使下，我四處張望，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在我旁邊哭哭啼啼，我二話不說(shuō)，一邊拿出手紙，一邊問(wèn)她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？你為什么在這里哭呀？”小女孩看了看我，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我的.車(chē)費(fèi)丟了，我又不認(rèn)識(shí)回家的路，我該怎么回家呀？”我看看手中僅有的一塊錢(qián)，心里暗想：“我只有這一塊錢(qián)呀！如果借給這個(gè)小女孩了，我該怎么回家呀？不行！絕對(duì)不行！”小女孩看我沒(méi)反應(yīng)，又開(kāi)始嚎啕大哭。我心疼極了，又心急如焚，心想：“唉！算了，算了。我認(rèn)識(shí)回家的路，可她不認(rèn)識(shí)回家的路呀！我可以自己走回家，可她不行呀！再說(shuō)了，我是小姐姐，我應(yīng)該幫助小妹妹的！”于是我下定決心大聲說(shuō)：“小妹妹，我這里有一塊錢(qián)，你先拿過(guò)去用吧！”小女孩頓時(shí)破涕為笑，開(kāi)心地接過(guò)我的錢(qián)，用她那甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐！”聽(tīng)到這句話，我心里甜滋滋的。突然覺(jué)得：幫助別人也是一種快樂(lè)！

　　這就是我和一個(gè)小女孩的故事。

五年級(jí)的作文11

　　我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。

　　放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”

　　我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的.說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�

　　哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。

　　就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!

五年級(jí)的作文12

　　端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日，在那一天，人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今天我們?nèi)�家一起包粽子、吃粽子�?/p>

　　媽媽在端午節(jié)之前就把粽葉買(mǎi)回來(lái)了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又將買(mǎi)回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì)，粽葉的清香漫漫的.從鍋里散發(fā)出來(lái)，那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的口水都要流出來(lái)了。

　　開(kāi)始包粽子了，我興奮不已。只見(jiàn)媽媽先拿一張粽葉，接著再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形，再用一根線綁起來(lái)。我非常好奇，也想試一下，媽媽同意了，我就學(xué)著媽媽的樣子做�？晌覜](méi)注意到，在媽媽綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個(gè)大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō)：“這是怎么回事？”媽媽耐心的給我講，我聽(tīng)取了媽媽的勸告，又做了一次，接著用線綁起來(lái)，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。

　　煮完了，我將鍋蓋一掀開(kāi)，一股清香味跑了出來(lái)，又忽然非常驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái)，想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又快樂(lè)，因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，還嘗到了自己包的粽子。

五年級(jí)的作文13

　　每當(dāng)我呆在家里我就想出去玩，可每次出去玩時(shí)我又想回家看電視。就因?yàn)槲叶嘧硕嗖实那楦惺刮蚁氚l(fā)明一幢很特別的房子。

　　我想發(fā)明的房子有很多的特別之處，聽(tīng)我給你一一說(shuō)明。我要說(shuō)的第一個(gè)特點(diǎn)是多變功能。我說(shuō)的多變分為三種，一種是房子外殼顏色會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)變化。另一種是房子可以變?yōu)楹芏嗟慕煌üぞ�，還可以變?yōu)橹魅诵闹邢胂蟮娜嘶蛭锱�！最后一種是房子的室內(nèi)溫度可以根據(jù)室外的'溫度來(lái)變化，比如：外面天氣很冷，你回家后會(huì)讓你感到很溫暖。讓你永遠(yuǎn)都生活在春天般的舒適中。

　　它的第二個(gè)特點(diǎn)是影像功能。這個(gè)影像功能可以使你不用去電影院也能看到最新的3D大片，而且它還會(huì)在你看了一小時(shí)的時(shí)候自動(dòng)將屏幕變成綠色的，這樣你就不用成為四眼妹啦！

　　這不光是最后的一個(gè)功能也是最重要的一個(gè)功能，那就是安保功能。如果晚上你在家睡覺(jué)，家里不小心來(lái)小偷了，房子中的安保功能就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，不用你親自動(dòng)手，它會(huì)自動(dòng)將小偷送往警局。

　　如果有這樣的房子你們會(huì)喜歡嗎？我想你們一定會(huì)喜歡的。

五年級(jí)的作文14

　　我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。

　　美麗的嘉陵江由北向南穿過(guò)南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。

　　南充的四周矗擁著幾座美麗的.綠色山巒，它們都是國(guó)家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國(guó)文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂(lè)趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。

　　南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳，迎接著四面八方的客人。

　　南充真美呀！我們愛(ài)南充，我們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)的作文15

　　規(guī)范字是我們中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，是中華民族的結(jié)晶，體現(xiàn)了中華聚集的親和力。我們做為中國(guó)的炎黃子孫，就跟應(yīng)該寫(xiě)好規(guī)范字。下面就看一看我在車(chē)站，超市看到的錯(cuò)別字吧！

　　有一次，我和媽媽回老家，我們?cè)谕緩娇瓦\(yùn)總站等車(chē)。我無(wú)意的發(fā)現(xiàn)途徑，的“徑”寫(xiě)成經(jīng)常的經(jīng)。我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�途�?jīng)的經(jīng)是這個(gè)經(jīng)嗎？”媽媽笑笑說(shuō)：“你覺(jué)得呢？”我半信半疑的說(shuō)“應(yīng)該不是這個(gè)經(jīng)吧�！眿寢屨f(shuō)：“那你為什么覺(jué)得不是這個(gè)經(jīng)呢！”我猶豫了一下說(shuō)：“這個(gè)經(jīng)是經(jīng)常的'意思，途徑用這個(gè)是不是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去呀！”媽媽“你解釋得很對(duì)�！蔽矣纸又鴨�(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁匆獙?xiě)這個(gè)經(jīng)呀。”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麄兲�粗心了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在賣(mài)衣服的地方，我看到“季末清倉(cāng)”的“倉(cāng)”寫(xiě)成了……我哈哈大笑起來(lái)，對(duì)著姐姐說(shuō)：“姐姐，你看清侖哎�！苯憬慵傺b的說(shuō)：“侖是什么意思呀！”我說(shuō)：“當(dāng)然是條理，倫次的意思呀�！苯憬阏f(shuō)：“那清侖是什么意思呀。”我笑了，姐姐也笑了起來(lái)。

　　同學(xué)們，寫(xiě)錯(cuò)別字給我?guī)��?lái)了很多的可笑的笑話是不是嗎？我們要寫(xiě)好規(guī)范字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦！

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