六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-08-20 08:49:48 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字[優(yōu)秀]

六年級(jí)的作文300字篇1

　過(guò)年了，我又長(zhǎng)大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢(qián)。我拿著壓歲錢(qián)主動(dòng)交給了媽媽?zhuān)驗(yàn)槊磕晡业膲簹q錢(qián)都是由媽媽保管的。媽媽說(shuō)：我的年齡還小，不能亂花錢(qián)。壓歲錢(qián)是筆不小得數(shù)目，她先替我保管著，等以后有合適的時(shí)候再還給我。

　　可后來(lái)我又一想，我今年已經(jīng)九歲了，壓歲錢(qián)是給我的，應(yīng)該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽?zhuān)疽詾閶寢尣粫?huì)答應(yīng)，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了！

　　我用了一天的時(shí)間寫(xiě)了一個(gè)用錢(qián)計(jì)劃：

　　1、用10元錢(qián)買(mǎi)一本《手抄報(bào)一百分》。

　　2、用20元買(mǎi)一些新的學(xué)習(xí)用具。

　　3、買(mǎi)了一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，把剩余的錢(qián)存起來(lái)。

　　通過(guò)這次自己支配壓歲錢(qián)，我感覺(jué)好象一下子長(zhǎng)大了許多，知道大人掙的每一分錢(qián)都是那么的不容易，以后不應(yīng)該亂花錢(qián)，要用在有意義的.事情上，媽媽也高興的說(shuō)我懂事了。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了�！遍g螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍，泥鰍魚(yú)叫“不好”，掉頭迅速跳進(jìn)了泥田�！斑€想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟著跳進(jìn)了泥田。

　　這時(shí)，螃蟹看見(jiàn)了泥鰍魚(yú)的尾巴，便立即張開(kāi)大鉗用力鉗�。骸斑@下，看你還往哪里逃？”泥鰍借著水的力量一甩尾巴，螃蟹的.一只大鉗子便被活生生地掰了下來(lái)。螃蟹痛的哇哇叫發(fā)誓一定要捉住泥鰍魚(yú)。

　　令螃蟹沒(méi)想到的是，泥鰍魚(yú)又將自己的尾巴伸了起來(lái)。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚(yú)尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來(lái)。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。

　　螃蟹沒(méi)有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來(lái)。泥鰍這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“不好意思，螃蟹先生，現(xiàn)在輪到我吃伱了�！蹦圉q魚(yú)快速地掉頭轉(zhuǎn)頭奮勇出擊，并張開(kāi)口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚(yú)用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進(jìn)了泥鰍魚(yú)的肚子里，頓時(shí)螃蟹只剩下一個(gè)空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚(yú)怎么就將自己吃了呢？

六年級(jí)的作文300字篇3

　　初戀是多么甜蜜，可是也少不了挫折，感情路上永遠(yuǎn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。

　　既然是初戀想必也會(huì)真心的對(duì)待吧？應(yīng)該不會(huì)是騙對(duì)方的吧？

　　那么初戀的感覺(jué)是什么呢？

　　我依稀記得十八歲的時(shí)候，有一對(duì)情侶從我身邊經(jīng)過(guò)，他們有說(shuō)有笑的，只看著就覺(jué)得羨慕。那時(shí)我就在想他們是不是初戀，那么初戀的感覺(jué)又是什么呢。這還真是一個(gè)頭疼的問(wèn)題，畢竟自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也不能枉下結(jié)論也不能枉下結(jié)論。真不愧是讓人頭疼的問(wèn)題。

　　初戀的感覺(jué)是什么？我厚著臉皮去問(wèn)了那對(duì)情侶是不是初戀，那么初戀的'感覺(jué)時(shí)候是怎樣的。那對(duì)情侶的回答就是他們是初戀但是初戀的感覺(jué)他們讓我自己去體驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)人的感覺(jué)都是不同的。

　　我邊走邊想，初戀的感覺(jué)到底是什么，只到我在學(xué)校遇見(jiàn)了我的那個(gè)他，我們開(kāi)始慢慢交往了。

　　隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢理解了初戀的感覺(jué)是什么了。

　　那就是兩個(gè)人相互付出，到最后獲得真愛(ài)；就像一顆雙重巧克力，外面包裹的是一層苦巧克力代表的是感情路上的挫折、失敗，而中間的則是甜甜的奶昔代表的是感情路上的終點(diǎn)，也就是獲得了真愛(ài)。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　在我家陽(yáng)臺(tái)的左邊應(yīng)一大片爬山虎，每當(dāng)微風(fēng)輕輕滑過(guò)爬山虎時(shí)，爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個(gè)接一個(gè)的波浪，湊成了一個(gè)綠色的海洋。原來(lái)爬山虎竟有如此的美麗。

　　春意傲然的春天像一個(gè)使者，她正在催促著爬山虎快快探出了綠油油的小腦袋。經(jīng)過(guò)她三番四次的催促爬山虎終于探出了小腦袋。這樣的美景，使人驚嘆不已，怪不得那些人家將爬山虎用來(lái)做了裝飾品，讓人看見(jiàn)了，感覺(jué)別出心裁。

　　烈日炎炎的夏天更是讓人覺(jué)得別有一番趣味了，房梁上的爬山虎順著房頂往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了紅彤彤的大太陽(yáng)。

　　瓜果飄香的秋天來(lái)了，白色的墻壁上只剩下了幾根枯萎的葉和根。

　　冬天，爬山虎們正在準(zhǔn)備迎接下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)，開(kāi)始另一段新的旅程。

　　爬山虎的綠使我感受到了青青的山、碧綠的水、翠綠的竹子、嫩綠的小草都環(huán)繞在我的身邊，讓我感受到了大自然的'沒(méi)麗風(fēng)景。

　　我想象著爬山虎好似一位含情脈脈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞

　　當(dāng)我拾起一片爬山虎，細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我感受到了大自然蘊(yùn)含的生命的奧秘。

　　在這種詩(shī)情畫(huà)意的情景之中不禁是我喃喃自語(yǔ)：“大自然，你盡情的綻放出多姿多彩的美吧！”

六年級(jí)的作文300字篇5

　　一年中的四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，都有它們的主人。

　　春天的主人，是一個(gè)穿著綠色短裙的小姑娘。她有著一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，俏麗的臉龐。她坐在樹(shù)下，樹(shù)枝便長(zhǎng)出了嫩綠的小芽；她走過(guò)草地，小草們齊刷刷的.從土里鉆出來(lái)，伸著懶腰，歡快地張望著；她揮了揮手，碧綠的草地就開(kāi)滿(mǎn)了花——紅的、黃的、橙的、紫的、五顏六色熱鬧極了。

　　夏天的主人，是一個(gè)戴著藍(lán)色鴨舌帽的頑皮男孩。他游過(guò)小河，河里一會(huì)就冒出了碧綠的荷葉，在陽(yáng)光下閃著跳躍的光芒；他走進(jìn)樹(shù)林，拍了拍樹(shù)干，蟬兒快樂(lè)地鳴叫著。

　　秋天的主人，是一個(gè)穿著黃色外套的短發(fā)女孩子，她飛過(guò)果園，果樹(shù)一下子結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的果子，在園子里散發(fā)著誘人的果香......她躍過(guò)田野，田里一眨眼就結(jié)滿(mǎn)了金色的小麥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金黃色的海浪，此起彼伏。

　　冬天的主人，是一個(gè)穿著雪白棉襖的老爺爺，他輕輕的踏過(guò)雪地，動(dòng)物們就都睡著了；他摸了摸樹(shù)，樹(shù)上便盛開(kāi)了一朵朵美麗的梅花；他走過(guò)了河邊，河里立刻就結(jié)成了冰，白茫茫的一片。

　　這就是四季的主人。他們，匆匆的降臨，裝扮著我們多彩的世界，都來(lái)不及留戀這美好的景色，又匆匆的離開(kāi)。這四位主人勤勞、善良，他們永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的家園。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　老師們教導(dǎo)我們‘德智體美,德為先’。如果一個(gè)人沒(méi)有了道德，這個(gè)人就失去了做人的意義。

　　記得有一次，我和媽媽去坐公交車(chē)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人。在公交車(chē)上都有老幼病殘專(zhuān)用座，可是在座位上坐的都是身強(qiáng)力壯的年輕人站著的不是小孩就是老人，不是病人就是婦女。我問(wèn)媽媽:"為什么老弱病殘專(zhuān)用座上都是年輕的大人?”媽媽說(shuō)“現(xiàn)在的南昌道德還沒(méi)有這么高，不是每個(gè)人都會(huì)讓座的'�！笨墒窃谝慌宰膫麣埲耸繀s給一位年過(guò)花甲的老奶奶讓座。我看著很揪心。“為什么連傷殘人士都會(huì)給老奶奶讓座，那些年輕人都不讓呢?”唉!這應(yīng)該是不道德的吧?所以我心里一直在想一個(gè)問(wèn)題：道德究竟是什么?

　　前幾天我還在糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題，不過(guò)自從經(jīng)歷了一件事情，我明白了：道德是靠人為的。

　　我路過(guò)一條街口，看到一輛獻(xiàn)血車(chē)，車(chē)外擠滿(mǎn)了人，都是來(lái)獻(xiàn)血的，這個(gè)世界上還是有不少有道德的人的。其實(shí)他們一直都在我們身邊為我們默默付出，加油打氣。

　　人與人之間是不一樣的，那差別有多大啊!也許，這就是道德的意義吧?

六年級(jí)的作文300字篇7

　　在我的夢(mèng)想中，我最大的夢(mèng)想是飛，飛到世界各地，觀賞美麗的風(fēng)景，幫助窮人。

　　如果我會(huì)飛，我會(huì)飛到洛陽(yáng)看牡丹，看它那五彩的顏色，看它那華貴大方，讓他們吸引我的眼球。并用照相機(jī)拍下來(lái)，讓同學(xué)們也看一下美麗的牡丹花，讓他們感受一下牡丹花的魅力所在，驚嘆不已。

　　如果我會(huì)飛，我一定飛到上海去看世博會(huì)，感受中國(guó)館的悠久歷史，到其它的館內(nèi)欣賞美景、體會(huì)異國(guó)風(fēng)情，回來(lái)后向同學(xué)們講述一下那里的奇聞異事，感受異國(guó)的風(fēng)土人情。

　　如果我會(huì)飛，我一定要給干旱地區(qū)送去一些水，讓他們也能品嘗到甘甜的泉水，還要找人給他們多打幾口深井，給他們每家每戶(hù)引接上自來(lái)水，讓他們也能過(guò)上正常的生活服等。

　　如果我會(huì)飛，我一定要到四川去，看看失去父母的小朋友，給他們講一講我所在的學(xué)校，講一講周?chē)藢?duì)他們的關(guān)心，并且鼓勵(lì)他們說(shuō)：“你們不用擔(dān)心，你們的學(xué)校和家園很快就會(huì)建好的�！�

　　如果我會(huì)飛，我一定要到鬧糧災(zāi)的地方，給他們送去飽滿(mǎn)的'花生、小麥和玉米，讓他們也能吃飽，不再讓自己的肚子每天“咕嚕咕�！苯校麄円蜻@種生活說(shuō)再見(jiàn)了。

　　假如我會(huì)飛，我還要飛到很多地方，做自己想做的事情，做自己應(yīng)該做的事。

六年級(jí)的作文300字篇8

　　人們常說(shuō)：“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”，這話(huà)真是太妙了――夕陽(yáng)的美，讓人深深陶醉。

　　晚風(fēng)徐徐拂過(guò)，藍(lán)藍(lán)的天空不知何時(shí)披上了一層黃黃的薄紗，一朵朵泛黃的云兒在天邊緩緩流動(dòng)，河水不吉起浪花

　　金燦燦的太陽(yáng)似乎累了，換上橘色的睡衣，雖不像清晨那樣朝氣蓬勃，但也是神氣活現(xiàn)的，沒(méi)有一點(diǎn)衰老的樣子太陽(yáng)把利劍似的光芒收住了，瀉下柔柔的光，給柳樹(shù)鍍上一層華麗的金黃；每一處都跳躍著紅潤(rùn)潤(rùn)的光，波光粼粼，像是一枚枚雀躍著的音符，又像是水里撒了一大把閃亮亮的碎金子，甭提那場(chǎng)面多美了！

　　過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)變紅了，臉蛋像是涂了淡紅的胭脂，輕輕的`。啊，太陽(yáng)也這么愛(ài)美！

　　一會(huì)兒，太陽(yáng)更紅了，像是一只又圓又紅的大蘋(píng)果高傲地懸在天邊后面一朵朵黃澄澄的云襯著太陽(yáng)，陽(yáng)光透過(guò)云縫灑出來(lái)，一切都變得紅紅的，像著了火一般，沐浴在紅艷艷的陽(yáng)光中。

　　你天不早了，黑云悄悄侵入天空太陽(yáng)一定是急壞了，越發(fā)的紅，拼命地往西下落，不一會(huì)兒就只留下了一個(gè)月牙似的邊。黑云見(jiàn)太陽(yáng)躲了便更加囂張，霸占整個(gè)天空，絲毫不肯露一點(diǎn)。太陽(yáng)則早已沒(méi)了影子，只留下了一圈殘留的金光

　　夜色濃了，星星也出來(lái)了。望著夕陽(yáng)落下的地方，我為夕陽(yáng)的沒(méi)敢到驕傲！

六年級(jí)的作文300字篇9

　　我最敬佩的人——我們的語(yǔ)文老師——趙老師(別小看她，她可是特級(jí)教師)。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，皮膚自白凈凈，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。

　　我敬佩她，是因?yàn)樗揭捉�，�?duì)學(xué)生嚴(yán)厲而不乏愛(ài)護(hù)。她上課很認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時(shí)，聲音親切悅耳，使人百聽(tīng)不厭。

　　說(shuō)她嚴(yán)厲，但又和藹可親，平時(shí)她把我們當(dāng)成朋友，經(jīng)常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，而且還很喜歡她。在我的心目中，她好像就是一座知識(shí)的寶庫(kù)。只要我，哦，不，只要是學(xué)生提出的問(wèn)題，她都能應(yīng)答自如。從來(lái)就沒(méi)有她不懂的。每節(jié)語(yǔ)文課她都講得生動(dòng)有趣。而且她還能讓同學(xué)們的思路跟著她的思路走。

　　同學(xué)們的作業(yè)她向來(lái)批改得一絲不茍，她經(jīng)常在作業(yè)上寫(xiě)批語(yǔ)。她對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的`同學(xué)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門(mén)的總捕頭。(其實(shí)，她平常布置的作業(yè)并不算太多，要是還不完成真是該罰。)

　　我想：到了初一趙老師就不會(huì)教我們了，但在我心中她永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師！

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