五年級的作文常用(6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　剛上課二階堂老師就給大地KISS了一下，全班哄堂大笑。

　　“咳咳，同學(xué)們不要笑了啊，今天，皇室家族的4小姐沐雅紫絮要轉(zhuǎn)到咱們這個班，希望大家用熱烈的掌聲歡迎紫絮小姐的到來”

　　“誒誒，你聽到了沒有？皇室家族的誒，一定很漂亮！”花癡A

　　“那當(dāng)然，紫絮小姐肯定屬于我啦，我這么英俊瀟灑~”草癡B

　　“滾一邊去，紫絮小姐肯定屬于我~你算個屁呀！”流氓癡C

　　全班男生都蠢蠢欲動，而只有唯世鳳彥無所謂，因為他們對這不感興趣。

　　沐雅紫絮優(yōu)雅的推門進來，哇唔，她長得閉月羞花、傾國傾城、楚楚動人：金黃色的頭發(fā)直到腰間，淡紫色的美瞳，口紅涂得鮮紅，穿著一件粉色套裙里點綴著許許多多的小點點，很俏皮。腳下一雙天藍色的靴子，還用鉆石鑲嵌了一朵無比美麗的玫瑰花。

　　“Hello，我叫沐雅紫絮，大家可以叫我紫絮哦~”

　　紫絮在講臺說，亞夢覺得很無聊，就給璃茉傳紙條

　　“有意思啊？”

　　“沒意思�！�

　　“轉(zhuǎn)校生轉(zhuǎn)校生的好煩呀！”

　　“同感。”

　　“好了好了，沐雅紫絮同學(xué)，你想坐在哪里呢？”

　　沐雅紫絮眼睛一亮，毅然地指向了唯世。

　　“沐雅紫絮同學(xué)，可是空森同學(xué)在那里坐著……”

　　沐雅紫絮微笑了一下，但并沒有說話。

　　“那好吧，空森同學(xué)，你能換一個座位嗎？”

　　“不可以！”唯世

　　紫絮眼睛開始放電，但唯世從不吃這招，依然堅定的說：“亞夢在這里，誰也別想敢她走！”

　　“沐雅紫絮同學(xué)……”

　　“真有種�！弊闲跽J輸了，走向唯世后面的那個座位。

　　“亞夢醬，那女孩好像有守護甜心誒，我們聞到了守護甜心的味道。”

　　“嗯，小蘭，我下課問問�！眮唹粽f完就告訴了唯世

　　“紫絮同學(xué)，你是不是有守護甜心……”唯世

　　“有啊，你是說這個吧�！弊闲踹呎f邊把那個紫紅色的`甜心拿了出來。

　　“你好，我叫珂珂，沐雅紫絮的守護甜心�！�

　　“歡迎你加入守護者的隊伍~”yoy

　　“呵~真有趣、”然后目光一轉(zhuǎn)，兇狠地瞪著亞夢小聲說，“一會兒跟我去默林公園旁的小樹林，我等你�！�

　　“想跟我爭唯世么？”紫絮

　　“你這是，什么意思？”亞夢

　　“沒什么意思啊。”紫絮走近了亞夢，“想跟你玩兒玩兒�！�

　　“玩什么？”

　　“玩刀！”紫絮剛一說完就直接把手中的小刀塞進了亞夢的手中反過來刺自己，不過她故意刺歪了一點兒，不要傷到心臟，皮肉之傷就可以。

　　亞夢還沒反應(yīng)過來，就看到紫絮已經(jīng)倒在了血泊里

　　不知為什么，唯世也趕來了，他被眼前的這一幕驚呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“亞夢……你……”

　　“唯世唯世，不是我，真的不是我，是她……”亞夢哭著說。

　　“不必多解釋了，亞夢，你太狠心了，我宣布，把你的鎖沒收，取消你J的位置，并逐出守護者�！�

　　“好，好，好，你們都不相信我，我走，我走行了吧��！”

五年級的作文 篇2

　　我的媽媽在我眼里既是一位慈母，也是一位恩師。

　　如果說我養(yǎng)成了熱愛讀書的習(xí)慣，那一定應(yīng)該感謝我的媽媽。她十分注意培養(yǎng)我閱讀的興趣，對于我不感興趣的東西，媽媽從來不強求我，但卻不失有心的引導(dǎo)。有時候她找到了對我十分有用的書，無論我感不感興趣，她都會帶回家來，并不強逼著我看，而是有意放在顯眼的位置。等到我閑下來無意中翻到這本書，也會不知不覺地受益。而碰到我感興趣的書籍，媽媽從不吝嗇，總會毫不猶豫地給我買回來。除此之外，她還會告訴我許多關(guān)于讀書的好習(xí)慣，如學(xué)會做筆記，讀完之后寫一寫自己的感悟，學(xué)會與同學(xué)朋友交換書看。正是在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我從小學(xué)開始就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，也從中得到了不少的收獲。

　　對于我的學(xué)習(xí)，媽媽從來是少批評，多鼓勵。她更注意培養(yǎng)我對各門學(xué)科的興趣，她相信興趣是學(xué)習(xí)的'最大動力。由于我小學(xué)時沒有重視英語的學(xué)習(xí)，剛上初中時感覺十分吃力，第一次聽寫只得了55分�；氐郊液�，我把成績告訴了媽媽，她并沒有批評我，只是告訴我英語是一門重要的學(xué)科，一定要認真對待。那個周末她從頭至尾地督促我完成了英語作業(yè)，記單詞時她不僅和我一起讀，還手把手地告訴我記憶單詞的方法，背誦語段時，她也和我一起背誦，時時提醒我什么地方出了錯幫我分析句子的結(jié)構(gòu)，那些在我眼里很長的缺少規(guī)律的段落，竟也能在很短的時間內(nèi)熟練地背下來。

　　做英語習(xí)題的時候，媽媽則守在旁邊，碰到我不認識的詞、做不到的題時，媽媽總會先問我的理解，如果答對了，媽媽便對我的想法給予肯定，如果答得不對，媽媽就耐心地為我講解，在媽媽的幫助下，我認真地完成了第一次英語家庭作業(yè)，也受到了一定的鼓舞。第二周回到家里，媽媽竟然又買來了一本英語習(xí)題書，認認真真完成了其中的作業(yè)，有的地方還做了筆記。原來，上次的作業(yè)媽媽也有幾題不會做。為了能幫助我做作業(yè)，她又買來了一本跟我一樣且附有答案和講解的英語練習(xí)，自己完成后再來告訴我做。她還在網(wǎng)上給我下載了一些流行的英文歌曲，并幫我打印了歌詞，就這樣，我對英語也有了更濃厚的興趣，我的英語成績很快取得了進步，才過了半學(xué)期，我便能夠獨立地學(xué)習(xí)英語了。

　　媽媽，感謝你一直以來對我悉心的養(yǎng)育和教導(dǎo)，您對我的愛，我一直銘記在心。

五年級的作文 篇3

　　冰心奶奶說：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我的童年，因為有了外公的陪伴，而多姿多彩、充滿歡樂。

　　外公身材中等，頭發(fā)花白，走起路來腰桿筆直。他幽默風(fēng)趣，十分樂觀，老遠就能聽到他爽朗的笑聲。

　　我們一家三口的星期天通常是在外公家度過的。外婆會準(zhǔn)備一桌好菜，而外公則是我最好的“玩伴”�？�，我又跟外公下田了。外公騎著三輪車，我坐在后面，唱著新學(xué)的歌謠，小花狗開心地“汪汪汪”叫著，撒開腿搖著尾巴跟著跑。來到自留地，外公教我識別地里的菜蔬。那開黑白相間花的是蠶豆，這開白花的是豌豆；芋頭的葉子碧綠肥大，茄子的葉子綠中透著紫，毛乎乎的……有時，我也會幫外公干活。給芹菜地灌水時，我用小鏟子把大土塊鏟掉，看水嘩嘩地流進菜地；生菜葉上爬了蝸牛，我和外公一起把大害蟲蝸牛捉回家喂鴨子。

　　我最喜歡外公帶我上船玩耍。外公拿根長竹篙，慢悠悠地撐著船。我坐在船頭，看著蕩漾的.碧波。有時會遇見一群鴨子，它們伸長脖子，嘎嘎地叫著，睜著圓溜溜的眼睛看著我；有時會看到小魚的魚背露出水面，等我伸出手時，它已不見蹤影。船行到有水草的地方，還會看到“蜻蜓點水”的場景，這時，我就會模仿趙忠祥，給外公解說一段《動物世界》。外公總是笑瞇瞇的，聽得比小學(xué)生還認真。下了船，外公把魚籠放在河邊的大樹下，等著魚兒傻傻地鉆進去，第二天我們就能吃到最鮮美的魚了。傍晚時候，我總喜歡拉上外公到村后的獎典古橋散步。清風(fēng)徐徐，晚霞映紅了后溪河水，也映紅了外公慈祥的臉。

　　童年，悄悄地離我而去，但外公帶給我的歡樂，讓我憶起童年時是那么有滋有味。

五年級的作文 篇4

　　我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來財樹……他們生機盎然，為我們帶來了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長，那么秀麗；八方來財樹葉子肥肥胖胖的，每個葉片都有八個小葉瓣，代表著財運滾滾福氣來臨。一進家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍有紫色的'？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？

　　帶著疑問，我去查閱了《十萬個為什么》，找到了答案。

　　原來，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因為植物中含有葉綠素，葉綠素是植物通過陽光進行光合作用的補助色素，紫色的甘藍是他們細胞中紫色的色素占了優(yōu)勢，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因為葉綠素的合成受阻并開始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。

　　原來大自然是這么神奇！以后，我要細心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！

五年級的作文 篇5

　　人人都有一個爸爸，每個人的爸爸都是那么偉大，他們不僅帶給我們生命，更重要的是一步一步教會我們成長，引領(lǐng)我們不斷前進。他們對我們恩重如山。

　　我當(dāng)然也有一個爸爸。我爸爸長著一米六八的身高，雖矮，可他長得很結(jié)實。五官端正，戴著一副眼鏡，一副書呆子模樣，可很愛運動，游泳、籃球、羽毛球等運動都是他的強項。他一個星期都要去游泳兩次，打兩次羽毛球或籃球。所以，我媽媽常常說他是個“運動狂”。尤其在比賽場上，他的外號是“推土機”，那個拼命的勁，著實叫人揪心，也因此留下累累傷痕。

　　要說運動是爸爸的最愛，那你就錯了。其實，他更愛我和媽媽。每一次吃飯，他總是把最好吃的東西讓給我和媽媽，自己卻吃一些一般的東西。他每天早上八點半才上班的，可是，他為了送我們上學(xué)，每天早上六點半起床，開車送我們。在家中，爸爸什么家務(wù)活都和媽媽一起干，比如媽媽做飯，爸爸就洗碗，媽媽拖地，爸爸就抹桌子椅子。他時刻想著我們，還記得小時候的一次，我和爸爸下樓梯，那時我才兩歲半左右，所以走路都不太穩(wěn)，走著走著，突然腳下一滑，爸爸為了保護我，急忙抱住我，于是我和爸爸就一起滾下了樓梯，我平安無事，可爸爸卻閃了腰，弄傷了腳。現(xiàn)在爸爸的腳上還留著那次的傷疤。這件事讓我體會到了爸爸的愛。

　　在我心中，爸爸更像一位大哥哥。節(jié)假日、課余時間，他總是抽時間帶我運動，親手教會我打籃球、羽毛球、下棋。每當(dāng)我面臨困難時，我耳邊常會響起爸爸的'鼓勵聲，這種聲音已成為我前進的動力。

　　星期天就是父親節(jié)了，在這里我祝我的爸爸節(jié)日快樂，同時也祝普天下的爸爸們節(jié)日快樂。

五年級的作文 篇6

　　有一天，老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準(zhǔn)備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放入校服的口袋內(nèi)。第二天，我?guī)е�“蛋寶寶”去上學(xué)了。在爸爸的.助動車上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因為我害怕雞蛋被振碎。到了學(xué)校，老師說要帶著雞蛋做早操，我緊張極了，因為我害怕雞蛋被敲碎。早操開始了，我可擔(dān)心我的“蛋寶寶”了！幸好早操完后蛋還沒碎。最驚險的要算體育課。體育課上，老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳，我害怕蛋寶寶掉出來碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。

　　在跳時，我擔(dān)心極了，但為了跳了多些，我只得全神貫注地跳。接下來踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始，我只顧著“蛋寶寶”，踢得很少。但我想：我們組不能因為我而輸。于是，我專心致志地踢，踢得還挺多。而蛋呢，也沒碎。我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終于，下課了，我長長地嘆了一口氣，說：“這個難關(guān)總算過了�！痹诮酉聛淼倪@段時間中，接二連三的有同學(xué)的“蛋寶寶”碎了。我渡過了重重難關(guān)，終于熬到了家里。

　　通過這個活動，我感受到了媽媽的辛苦，因為我保護“蛋寶寶”一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)到十歲，一定很辛苦。我一定會用行動回報父母。

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