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六年級(jí)的作文300字6篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
上課鈴響了,有的同學(xué)卻還在教室門(mén)口玩,無(wú)亂班干部怎么叫都不進(jìn)教室,應(yīng)為這節(jié)課是副科。
“老師來(lái)了”當(dāng)這句話響起時(shí),時(shí)間仿佛凝固了一般,教室里是那么的安靜。老師走進(jìn)教室后,過(guò)了兩三秒鐘,班里又開(kāi)始“沸騰”了,直至老師發(fā)火。
老師生氣的走出了教室,“嘩”的一下,教室里又開(kāi)始鬧騰了。首先男一號(hào)林志超閃亮登場(chǎng),他拿著“話筒”放聲大唱:死了都要愛(ài)!不淋漓盡致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下來(lái),男二號(hào)柳東滑稽登場(chǎng):這位不知惹了誰(shuí),被打的嗷嗷大叫,大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場(chǎng):他向周?chē)耐瑢W(xué)展示歌喉,雖然不該在這個(gè)場(chǎng)合展示,但還是蠻好聽(tīng)的'。瞧那邊的吳亞平和丁堯俊在互相推桌子,還不時(shí)破口大罵。這時(shí)老師走到門(mén)口,班上暫時(shí)安靜了下來(lái)。
每一位同學(xué)都是“耀眼的明星”,當(dāng)老師不在的時(shí)候,他們便在六(9)班這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我是春天的小雨點(diǎn),我滋潤(rùn)著大地,催生了萬(wàn)物。我讓充滿了生機(jī)的春天睜開(kāi)了惺忪的雙眼。
我落在一片綠油油的草地上。草地上忽然有一顆顆粗大晶瑩的水珠,小草們有了我會(huì)越長(zhǎng)越茂盛,它們好像在說(shuō):“謝謝你,小雨點(diǎn)!
我落在一條清澈的小溪里,河水這時(shí)變溫暖了,變活潑了……水漸漸的增長(zhǎng)起來(lái),河水姑娘慢慢的開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。
我落在一片森林里。我不僅滋潤(rùn)了大地,還給予森林中動(dòng)植物水分,我讓這片森林里更加茂密。
我落在熱鬧的`城市里。小朋友們?cè)谛∮曛墟覒,大人們(cè)谟曛袣g聲笑語(yǔ),我讓城市里減少了灰塵,帶來(lái)了新鮮空氣。
我落在田野里,看到農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑容,他們說(shuō):“謝謝這場(chǎng)雨,讓我們的莊稼更好!
我經(jīng)過(guò)草地、小溪、森林、城市、田野……我在經(jīng)過(guò)這些地方滋潤(rùn)大地,我為它們貢獻(xiàn)很多!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我家有一只可愛(ài)的小白兔。它是我去花鳥(niǎo)市場(chǎng),求了媽媽好半天,媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)的。
瞧這只小白兔多可愛(ài)!兩只紅紅的眼睛,就像兩塊紅寶石。一身的毛雪白雪白的,不摻一點(diǎn)雜色。就連那一簇可愛(ài)的小尾巴都那么那么惹人喜愛(ài)!
瞧那只小白兔多聰明!有一次,我給小兔子喂胡蘿卜的時(shí)候,想到了一個(gè)主意:我把胡蘿卜拴在一根繩子上,看看小兔子怎么吃胡蘿卜。結(jié)果,小白兔跳上了椅子,再跳上那根線,一口一口的咬,把那根“可憐”的毛線咬斷了。胡蘿卜順勢(shì)掉了下來(lái)。小白兔看見(jiàn)胡蘿卜掉了下來(lái),就跳了下來(lái),啃起了那根美味的胡蘿卜。
晚上,小兔子睡覺(jué)是蜷起來(lái)的。想自己給自己取暖。白天,我的'小兔子喜歡整天跳來(lái)跳去,像得了獎(jiǎng)狀一樣高興,真是一只快樂(lè)的小兔子呢!
我的小白兔,好可愛(ài),好聰明,我好喜歡它,它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
倒霉倒霉真倒霉!
今天上課時(shí)馬小虎那同坐徐青,她找馬小虎說(shuō):“魚(yú)翅,你家有什么書(shū)?”馬小虎沒(méi)理睬她,繼續(xù)聽(tīng)課,可事情還沒(méi)完,她又說(shuō):“魚(yú)翅,我家全是作文書(shū),你要不?”馬小虎仍然沒(méi)理睬她。
可老天爺偏偏和我作對(duì),孫老師說(shuō):“馬小虎,你剛才是不是說(shuō)話的!”一聽(tīng)就知道,徐青的聲音被孔老師聽(tīng)到了,馬小虎委屈地說(shuō):“不是我,是徐青!庇谑,孔老師就說(shuō):“徐青,是不是你?”她卻若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)有,我沒(méi)講話!笨桌蠋熞宦(tīng),眉頭一皺,對(duì)馬小虎說(shuō):“你給我站起來(lái)。。 瘪R小虎這個(gè)人生來(lái)就很倔強(qiáng):“不是我!我沒(méi)講話!是徐青講話的!”
馬小虎大聲抗議道。
一旁的同學(xué)也幫腔:“對(duì)!是徐青!”“是徐青!”孫老師不耐煩了,說(shuō):“徐青!站起來(lái)!。
一場(chǎng)因?yàn)樯险n說(shuō)話引起的.風(fēng)波就此告一段落!
六年級(jí)的作文300字 篇5
迎著和煦的陽(yáng)光,心情特別的好,感覺(jué)到處都洋溢著幸福。
來(lái)到水澤的班級(jí),卻發(fā)現(xiàn)他正和一些女生談天說(shuō)地,尤其是一位曾多次獲得學(xué)校文學(xué)獎(jiǎng)的女生——lucy(露西)。不得不承認(rèn)她長(zhǎng)得蠻好看的,會(huì)說(shuō)話的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛羞澀的`藏在眸子中,粉紅色的嘴唇永遠(yuǎn)微笑著,濃密的頭發(fā)放在前胸。而且還是一個(gè)才女。忽得看見(jiàn)了操場(chǎng)上焱矯健的身影,最近焱一直悶悶不樂(lè),去看看吧。
坐在操場(chǎng)旁看焱打球,不知怎么覺(jué)得很幸福!
“嗨!”焱打完球,我主動(dòng)打了聲招呼。
焱愣了一會(huì)兒,忽然猛得把我抱住,很緊很緊,我都快喘不過(guò)氣了。這時(shí),站在六樓走廊的水澤看到了,似乎很氣憤,瘋狂地跑下樓,把我從焱的懷里搶了過(guò)去,大聲怒斥道:“你怎么可以這樣!”我很驚訝焱竟一句話也沒(méi)說(shuō),要是在平時(shí)他也會(huì)辯解一兩句,可這次一句都沒(méi)有!
焱低下頭,轉(zhuǎn)了過(guò)去,拿了瓶礦泉水走了。我被水澤強(qiáng)拉走了,我不明白水澤為什么那么生氣?我不明白焱為什么一句也不反駁?
不知怎么的,我對(duì)水澤忽然大吼道:“焱又沒(méi)對(duì)我怎樣?只不過(guò)想要一點(diǎn)關(guān)懷罷了,你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這幾天焱一直悶悶不樂(lè)嗎!”
水澤一愣,我掙脫他的手,向教室跑去,淚如玻璃珠般飄落而下,碎了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
今年,我回鄉(xiāng)下拜山。發(fā)現(xiàn)有一種草,一被東西碰到就會(huì)把剛才還舒展開(kāi)來(lái)的葉子合上。這種草的名字叫害羞草。
害羞草的花是粉紅色的,有點(diǎn)像蒲公英的那個(gè)“大白帽”。葉子很細(xì)小,嫩綠嫩綠的,看著叫人舒服,形狀差不多和柳樹(shù)的“辮子”一樣。小了一點(diǎn)而已。為 什么害羞草會(huì)有東西碰到它,就會(huì)合起來(lái)呢?通過(guò)查閱資料,害羞草的身體里有一種細(xì)胞,你碰到害羞草時(shí),它的.神經(jīng)組織受到刺激會(huì)沿著血管把刺激傳到這個(gè)細(xì)胞 里,細(xì)胞受到刺激就把葉子合上了。
我突發(fā)奇想:我可以模仿害羞草做一個(gè)防盜裝置呀!我這種裝置外面是用真害羞草的皮包住的,里面有一個(gè)撞擊感應(yīng)器,只要感應(yīng)到有0000.1的撞擊力 就會(huì)想警報(bào)。所以專業(yè)的生物學(xué)家也看不出和真的么什么兩樣,這樣才不會(huì)引起小偷的注意。你可以把裝置放在走廊、客廳、陽(yáng)臺(tái)這些小偷可能經(jīng)過(guò)的地方。一旦有 東西碰到它,便會(huì)響起警報(bào)。有些人可能會(huì)問(wèn):“如果主人碰到了它也會(huì)響警報(bào)?”這個(gè)你不用擔(dān)心,再買(mǎi)這個(gè)裝置的時(shí)候服務(wù)員會(huì)輸入你的指紋,裝置碰到你時(shí)就 會(huì)感應(yīng)到,便不會(huì)發(fā)出警報(bào)。
這種裝置雖然還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),但只要我們努力讀書(shū),這個(gè)裝置一定會(huì)展現(xiàn)在世人眼前。
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