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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-08-19 15:48:51 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字范例[9篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字范例[9篇]

四年級(jí)的作文300字 篇1

  今天,媽媽給了我一元錢(qián),我沒(méi)舍得花,我就把它捧在手里。突然,從錢(qián)里蹦出一個(gè)小精靈,他說(shuō):“你可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,你想實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?”我說(shuō):“我想變成一元錢(qián)。”小精靈說(shuō):“我讓印錢(qián)的工人把你制造出來(lái)!

  果然,第二天我變成了一元錢(qián),我先在一個(gè)公司的老板那里,他把我放進(jìn)了一個(gè)箱子里,里面有好多朋友,我和他們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心。過(guò)了不久,我到了別人的手里,他們家的孩子買了一支筆把我又送給了商店。然后有個(gè)人買東西,商店老板就把我找給了那個(gè)人……我在許多人的.手里轉(zhuǎn)了很多次,我的身上不僅臟了,而且有了很多折印,甚至貼了一張膠布。

  有一天,有一位媽媽把我給了她的孩子,她的孩子不懂事,就把我給撕了,現(xiàn)在我已經(jīng)不在這個(gè)世界了。

  我是一張錢(qián)可真不幸啊,因?yàn)樵趧e人的手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我的身上長(zhǎng)出了很多皺紋,最后又被撕成兩半了,我呼吁人類不要再撕錢(qián),要愛(ài)護(hù)人民幣。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  我班的女霸王,呵!那真是人見(jiàn)人怕呀!

  就說(shuō)前兩天上課吧!女霸王上課的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字了,要借橡皮,乖,同學(xué)們?nèi)堪严鹌な樟似饋?lái)。她問(wèn)同桌借,同桌說(shuō)沒(méi),他到處借,沒(méi)人借她。她生氣了,要使絕招了,河?xùn)|獅吼“啊啊,哪個(gè)借我橡皮!蓖瑢W(xué)老師都被嚇了一跳。但還是沒(méi)人借(應(yīng)為只要啥東西到了她手上,哼哼,沒(méi)救了。)她還越叫越過(guò)癮了,不停了。沒(méi)辦法,只好讓一個(gè)人犧牲一下好了,謝自強(qiáng)借她了,終于平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。拿到手以后,只見(jiàn)她擦了一個(gè)字,就放旁邊了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,她還給謝自強(qiáng)的時(shí)候,哈哈,橡皮已經(jīng)是千瘡百孔,全是用鉛筆扎的一個(gè)一個(gè)小孔,橡皮也斷了腰,謝自強(qiáng)氣死了,但又不敢說(shuō),怕被扁。

  還有一次,上課老師叫寫(xiě)作業(yè),學(xué)校的桌子又小,寫(xiě)的時(shí)候她同桌占了她一點(diǎn)位置。她是又打又叫,最后他同桌索性站著寫(xiě)。她一個(gè)人霸了一張桌子,這會(huì)她高興的'要死。

  不信就來(lái)我們班瞧瞧。

  哦!望了告訴你們她是誰(shuí)了,她是保密

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)各種各樣的花,有嬌滴滴的含羞草,婀娜多姿的桃花,富麗堂皇的牡丹,小巧玲瓏的桂花,但我最喜歡的還是那沁人心碑的荷花!

  清早的陽(yáng)關(guān)照到了荷花嬌嫩的花瓣上,花瓣就像被涂上一層金粉,它們昂著頭,臉上洋溢著春天般的笑容,就像花季少女。接著映入眼席的是碧綠的.荷葉,他們頻頻婷婷地伸出水面,仿佛一把把綠色的小傘,碧綠的荷葉托著朵朵荷花,和花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)著,像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子,靜靜地坐在小小的綠船上,在池面漂啊漂啊……

  荷花們有的綻放,散發(fā)著芳香;有的含苞待放,鼓鼓的,好像隨時(shí)要脹開(kāi)似的;有的還是花骨朵,偶爾會(huì)有蜻蜓調(diào)皮地立在它尖尖的角上。

  這些飄飄灑灑,競(jìng)相開(kāi)放,流光溢彩的荷花個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)著,他們一天比一天更漂亮!

  這就是美麗無(wú)比的荷花。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  要問(wèn)我最喜愛(ài)什么植物,我一定會(huì)不假思索地回答:葡萄。

  我奶奶家種著一棵葡萄樹(shù)。春天,葡萄樹(shù)長(zhǎng)著嫩綠的葉子,而葡萄卻像一滴露珠那般小,好似一位害羞的小姑娘躲在嫩葉后面。走近一看,葡萄好像綠色的珍珠,美麗極了!奶奶是葡萄的“保姆”,整天別的活兒沒(méi)干完就開(kāi)始為它打藥水、捉蟲(chóng)、剪掉多余的藤兒等等,葡萄樹(shù)可真是奶奶最疼的寶貝了。

  夏天來(lái)臨了,驕陽(yáng)似火,大地曬得特別地燙。強(qiáng)烈的'陽(yáng)光灑在葡萄樹(shù)上,我們坐在葡萄樹(shù)下乘涼,聽(tīng)奶奶講那古老的故事!

  我最期盼的秋天終于到了,農(nóng)民種的莊稼成熟了,我最愛(ài)吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗,葡萄好像一顆顆紫珍珠,晶瑩剔透,我垂涎欲滴,恨不得一口全吞下肚子。摘下一顆葡萄放進(jìn)嘴里,只覺(jué)得涼絲絲的;咬一口果肉,頓時(shí)覺(jué)得嘴里酸溜溜、甜津津的,讓人十分舒暢。當(dāng)然,如果把葡萄放進(jìn)冰箱里冷藏一小時(shí)再吃,不僅可以提神、醒腦,還可以使口感更加美味。

  我喜歡葡萄,喜歡它的外形,也喜歡它的味道,更喜歡它給我們陰涼而寧愿暴曬自己的精神!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  清晨,天才剛剛亮,上海的外灘邊就已聚集了好多人。他們有的在樹(shù)旁做操,有的在江邊散步,有的三三兩兩地跳著舞。路邊,是嫩綠的小草,芬芳的野花,高大魁梧的梧桐樹(shù)枝繁葉茂。黃浦江堤上,老人們放起了漂亮的風(fēng)箏,孩子們?cè)诖髽?shù)下嬉戲著,更多的人聚集在堤壩上,觀賞著黃浦江清晨的美麗。

  江水波濤起伏,絲絲陽(yáng)光下,黃浦江水波光粼粼,呈現(xiàn)出深藍(lán)色,江面上來(lái)往的船只不時(shí)地打破江水的平靜。遙想幾十年前,這里可是全中國(guó)最繁忙的地方呀!再向遠(yuǎn)處眺望,江面更是奇特,在云霧中,江水變得有些白了,并開(kāi)始隱隱約約,模糊起來(lái),就好像一面未打磨過(guò)的鏡子映出的影子。再仔細(xì)一看,遠(yuǎn)處江面上駛來(lái)幾艘巨大的輪船,這些船似乎并不是行駛在江面上,倒好像是浮在空中,慢慢地飄過(guò)來(lái)了。

  太陽(yáng)慢慢的升起來(lái)了,薄薄的.云霧漸漸散去,向?qū)Π稑O目遠(yuǎn)眺,高聳的大廈鱗次櫛比,在太陽(yáng)光的照耀下,金茂大廈傲然矗立,金光燦燦;東方明珠偉岸挺拔,發(fā)出耀眼的光芒。

  回過(guò)頭來(lái),身邊的外灘已是車水馬龍,陽(yáng)光下羅馬式、哥特式、巴洛克式等老洋房風(fēng)格各異,十分奪人眼球。匆匆忙忙的行人、奔馳的車流和新外灘又迎來(lái)了嶄新的一天。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  春的步伐是那么的輕盈、矯健,但又十分急促,急忙沖進(jìn)了冬爺爺?shù)膷徫,但又馬上匆忙離去。那么,就一起來(lái)看看春姑娘那急促的步伐吧!

  “叮叮叮,叮叮!保淮檀俚拟徛曧懫,催促著春姑娘的.到來(lái),冬爺爺捋著自己花白的胡子,靜靜地等待著春姑娘來(lái)替他堅(jiān)守崗位。春姑娘匆匆忙忙的來(lái)到了崗位,帶來(lái)了一股春風(fēng),督促著大地,大地趕忙脫去了那白色的棉襖,換上了綠油油的外衣,那銀裝素裹的景色眨眼間化為烏有。小草扒開(kāi)大地的身體,探出了自己稚嫩的小腦袋,開(kāi)心的隨風(fēng)搖擺;▋阂猜冻隽藡雰喊闾煺鏌o(wú)邪的笑臉。柳樹(shù)姑娘也迫不及待綻放出自己那如翡翠般的長(zhǎng)發(fā),如仙女下凡。鳥(niǎo)兒在天空匆匆地向四面八方報(bào)信。各種各樣的花兒相繼開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,開(kāi)了一場(chǎng)“百花爭(zhēng)艷賽”,好不精彩。

  可是,春姑娘離去的腳步卻更加匆忙。柳樹(shù)姑娘向空中揮手,想挽留下春姑娘,花花草草也都低垂著頭,沉沉欲睡—在沒(méi)有春風(fēng)的帶領(lǐng)下也打不起精神來(lái)。那鮮紅的玫瑰花在失去了春姑娘后,仿佛將變得晦暗。桃花被一陣輕微的余風(fēng)吹落,落魄無(wú)比,春就這樣離我們而去了。

  春。∥沂嵌嗝吹南胪炝粝履隳羌贝俚牟椒!

四年級(jí)的作文300字 篇7

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路;理想是路,引你我走向黎明。幼年時(shí)期,我們像天上的彩虹,地上的花朵,五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大,也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上,一個(gè)又一個(gè)教師為了自己的學(xué)生,而犧牲。袁文婷,一名二年級(jí)教師。有一天,她正在給孩子們上課,突然,教室一陣搖晃,學(xué)生們都被下傻了,袁教師驚呼:“地震了,快跑啊!倍鴮W(xué)生們都一動(dòng)不動(dòng)的坐在原位,教師趕忙抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生往外跑,當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時(shí),樓板掉了下來(lái)。當(dāng)人們找到她時(shí),她的身下還有幾名被袁教師救下的`孩子,而袁教師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的教師。

  所以,我便更加堅(jiān)定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,為了這個(gè)理想,我要努力的學(xué)習(xí)知識(shí),日后好把知識(shí)傳授給需要的人。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜的聽(tīng)他們傾訴,開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。生活好比旅行,理想是旅行的航線,失去航線,只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo),總有一天——我的未來(lái)不是夢(mèng)。

四年級(jí)的作文300字 篇8

  家鄉(xiāng)的夏天美麗、幽靜、熱鬧。我愛(ài)家鄉(xiāng)清澈的湖水,茂密的枝葉,也愛(ài)家鄉(xiāng)碧綠的荷葉,挺拔的柳樹(shù)。

  家鄉(xiāng)的夏天就好似一幅美麗的山水畫(huà)。

  浮萍密布了整個(gè)水面,像給水庫(kù)穿上一件防曬衣。太陽(yáng)像金子一樣灑向湖面,星星點(diǎn)點(diǎn),像是在施展魔法。湖旁的柳樹(shù)就像守衛(wèi)的戰(zhàn)士昂首挺立,一動(dòng)也不動(dòng)等著微風(fēng)吹起長(zhǎng)辮子。一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)就隨風(fēng)起舞,像害羞的小女孩,低垂著頭。

  一眼望去,漫山遍野的大樹(shù),個(gè)個(gè)枝繁葉茂,大樹(shù)的葉子顏色不一,姿態(tài)各異。有蒼翠欲滴的樟樹(shù);有挨挨擠擠的松樹(shù);還有碩果累累的奈李樹(shù),真是美不勝收。

  家鄉(xiāng)的夏天就好似歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)。

  小魚(yú)在水里游來(lái)游去,有的'躲在荷葉下面,玩起捉迷藏的游戲;有的左搖右擺,仿佛在跳起歡樂(lè)地舞蹈;有的從水面躍出,跳出水面又降下水里。碧綠的湖水被小魚(yú)們輕輕地扇動(dòng)了,水面變得波光粼粼,泛起一曲高亢激昂的歌。孩子們也熱得紛紛跳下水去游泳,只聽(tīng)“撲通”一聲,濺起了一朵朵小水花,在孩子們臉上笑啊、跳啊、游啊。

  家鄉(xiāng)的夏天就是這樣獨(dú)特,絢麗多彩。

四年級(jí)的作文300字 篇9

  你們知道水會(huì)倒流嗎?你們見(jiàn)過(guò)切不斷的紙嗎?有一本書(shū)可以讓我們邊學(xué)邊玩,做有趣又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn),挑剔的牙簽作文。

  這本書(shū)就是《中國(guó)少年兒童智力開(kāi)發(fā)百科全書(shū)》。書(shū)中有各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中,我最喜歡“挑剔的牙簽”。一看到這個(gè)名字就覺(jué)得很有趣,牙簽怎么會(huì)挑剔呢?于是,我按照書(shū)上的要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后,把牙簽放入碗中的水面上排成一圈,再把準(zhǔn)備好的'糖塊放在圈中央。一開(kāi)始牙簽沒(méi)有動(dòng)靜,我著急地說(shuō):“快動(dòng),快動(dòng)!”過(guò)了2分鐘左右,奇跡出現(xiàn)了,一根牙簽緩緩地向中間“奔”去,緊接著其他的牙簽隨之而去,真是奇妙!接下來(lái)我又把肥皂塊放入碗中,牙簽們卻掉頭就跑,好似不喜歡它的味道,這是怎么回事呢? 原來(lái),糖塊會(huì)吸水,形成水流,把牙簽拉向中間,肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜,擴(kuò)散的薄膜把牙簽往外推。

  這些沒(méi)有生命的牙簽還真挑剔,它只喜歡“吃”糖塊,不喜歡“吃”肥皂塊。聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也想看一看這本書(shū)呢?就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測(cè)的科學(xué)海洋中,相信會(huì)讓我們大開(kāi)眼界,大家一起來(lái)體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)吧!

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