高三學(xué)生作文

時間：2024-08-19 12:16:48 高三我要投稿

（經(jīng)典）高三學(xué)生作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高三學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（經(jīng)典）高三學(xué)生作文15篇

高三學(xué)生作文1

小時候，夢想是模糊的，它總是潛伏在我們心里，慢慢的滋長著。而現(xiàn)在，它成為我們成長的動力，成長為我們心中不滅的追求。它用那絢爛的霓裳，讓我們的高三生活變得馥郁芬芳。因為有夢想，所以我們不怕人生成長中的荊棘；因為有夢想，所以我們不怕高三生活中的'艱辛；因為有夢想，哪怕是在一朵花中，我們也可以尋找到世界，在大漠黃沙里，也可以看到天堂。

　　走進高三，是一種蛻變。

　　窗外那流動的金色光束仿佛在舊時光中穿梭。陽光透過明亮如鏡的教室玻璃斜射進來，斑斕如同珍珠，一切如此美好。

　　年復(fù)一年，四季在風(fēng)中匆促的轉(zhuǎn)過。在高三每一個逝去和即將逝去的日子里，都摻雜著我們太多太多的悲傷與快樂。就像時間推翻了成長的宴席，雖然散落一地的玻璃碎片，但卻可以在陽光下熠熠生輝，仿佛所有的所有都將永遠定格在這難忘的瞬間。

　　我甚至相信，在那歲月更迭的許多年后，當我們回想起這段彌漫了無數(shù)憂傷與成長的日子，我們也會，輕輕的微笑。

高三學(xué)生作文2

　　在高三的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅獲得豐富的知識，而且還感悟到人生的意義;一年之經(jīng)歷，終身之財富。

　　不管你對你的未來有多美好的憧憬，你都必須把握現(xiàn)實，踏實苦干，因為汗水實現(xiàn)未來理想最可靠的保證。否則，就會在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費高三一年的青春年華。

　　回顧歷史，有成就的'人，都是把握住現(xiàn)實才實現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的人生目標。高三，會因為我們的緊張生活而變得越來越快;高三，會因為我們的勤奮而變得充實，富有活力;高三，會因為我們的努力而帶來累累碩果。

　　成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿Α?/p>

　　同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。

高三學(xué)生作文3

　　青春，曾經(jīng)是一個多么遙不可及的詞;沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。我害怕長大，我寧愿自己永遠12歲，去年12歲，今年，后年依舊12歲�？晌沂冀K要面對，面對屬于我的成功與失敗。長大了，似乎是一瞬間的事，在我步入中學(xué)的校門時，我暗自下定決心，在中學(xué)要改頭換面，要讓老師同學(xué)刮目相看，要讓父母親以我為榮。要抓緊3年里的一分一秒，超越自我，讓我的青春不一樣!

　　我要讓我的青春在這里飛揚，如今，我們都是青少年了，沒有過多的時間去浪費。抓住青春，在這個時候，我們要對生活充滿熱情，充滿希望!要秀出自己的個性，讓我的青春不一樣。靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華。

　　青春滋味，有酸也有甜，不管前面的路有多么艱苦，有多么難走，我都要用一顆快樂的`心去看世界，大風(fēng)大浪經(jīng)歷過后，我才會懂得什么是幸福。

　　太陽每天都是新的，象征著新的希望。我們就如太陽，以嶄新的一切去努力拼搏，我的青春要在這里飛揚，我們都要堅強。青春，曾經(jīng)是一個多么遙不可及的詞;沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。

高三學(xué)生作文4

　　秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。

　　在這一天的早上，我一大早就起了床。準備了挖番薯的工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠處的菜地里。番薯葉長得很茂盛，只是原來綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來，并對我說：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來�！蔽艺f：“番薯藤還有什么用。”爺爺說：“這既能做綠肥，又能做豬飼料。”我著才明白原來番薯藤還能派上用場。不一會兒，爺爺把藤全割完了。

　　捆完了番薯藤，接著我們就開始挖番薯。只見爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個紫紅色的番薯就從地里滾了出來。爺爺笑著說：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個，啊!足足有一斤重。我笑著喊著：“奶奶，快來看番薯豐收了�！蹦棠炭戳艘残Φ煤喜粩n嘴，笑著說：“亮亮，這里也有你的功勞�！蔽衣犃朔浅８吲d。

　　的.確，這些番薯是我和爺爺一起種下的，以后的除草、施肥、除蟲、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬耍且腋惺芤幌聞趧拥男羷�。我也明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。

高三學(xué)生作文5

　　站在故鄉(xiāng)的田野上

　　便有雨珠往發(fā)梢滑落

　　滑進故鄉(xiāng)春耕

　　忙碌的農(nóng)事

　　此時

　　故鄉(xiāng)就在石拱橋下

　　漸漸退遠

　　退進芭蕉樹下

　　柔軟的水聲

　　退進

　　五月桃花汛

　　迷茫的江南

　　此后的日子

　　總忘不了

　　鶯飛草長的山坡

　　山棯花香的浮動

　　總忘不了

　　長滿牛鈴的山崗上

　　放牛娃們

　　騎在上的歌唱

　　總忘不了

　　掛滿豆莢的庭院

　　總忘不了

　　土房里爺爺?shù)?/p>

　　哮喘咳嗽聲

　　總忘不了

　　母親幫爺爺

　　輕柔的捶背聲

　　以及在煤油燈旁

　　那些不眠的.夜

　　在遠方

　　在夜的邊沿

　　我再也無法感受到

　　從父親的笑容里

　　用他雙手上托起的

　　那輪明月的溫暖

　　只有在飲盡鄉(xiāng)愁時

　　鄉(xiāng)音便隨之而來

　　并沿著指尖流進心里

　　令我無法忘懷

　　芭蕉樹下柔軟的水聲

　　五月桃花汛

　　迷茫的江南

高三學(xué)生作文6

　　作文是源于生活又高于生活的，很多素材都是來自于生活當中，需要同學(xué)們留心觀察，并巧妙加工，必然能寫出生動的內(nèi)容來。

　　比如，嘗試去記錄自己的生活，在生活和工作中同步留意一下，抓住機會保留素材，如果積累的素材正好是“就近取材”的，下次寫作的時候，自然也能很快調(diào)用你保存的素材;養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，多讀書，多看書，學(xué)會分類摘抄和記錄，把握零碎時間記錄生活亮點;合理分類和存儲，加深自己對素材的理解。因為分類的過程其實就是對素材進行簡單加工的過程，也順帶訓(xùn)練了自己的邏輯思維能力;還可以養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記，是寫記敘文最好的素材。還可以可以通過對身邊的`人和事的交流觀察，社會上的一些見聞，新聞時事，名人軼事，大自然等等來積累。

　　只要素材積累到一定程度，在運用的時候富有真情實感，自然能使同學(xué)們的作文擺脫俗套，真實出彩。

　　切忌在寫作時生搬硬湊，這樣即使字數(shù)達到了，但缺乏邏輯性和真情實感，也不會有高分的。

高三學(xué)生作文7

　　從小，媽媽就對我期待很大，不讓我出去玩，不讓我休息。除了吃飯、上學(xué)、睡覺以外，就是學(xué)習(xí)。然而我卻不敢抵抗。一直以來我都是她的乖孩子，

　　聽話，懂事，從不頂嘴。

　　漸漸地，我開始厭煩這種機器式的生活，尤其是到了現(xiàn)在這種花季的年齡，更是叛逆至極，不再乖乖的疊被子，疊衣服，早睡早起，開始和他頂嘴，心里謾罵她。希望她趕快消失在我眼前。但她的虛榮心和我與生俱來的驕傲竟然迫使我安靜的寫作業(yè)了!雖然還是時常和她吵架，也開始努力，為了理想的高中而奮斗。令我意想不到的是，我竟然輕而易舉的考上了。

　　我開始躺在被窩里反思，這到底怎么一回事?日日夜夜，我明白了。是媽媽的'教誨讓我前進，她的期待已經(jīng)在我的心里扎下了根，我也是在潛意識里不想讓她失望。

　　于是，我又開始和她關(guān)系融洽，偶爾吵吵架，要知道，沒有了她，我該是怎樣一種情景啊!

高三學(xué)生作文8

　　前幾天又舉行了一次考試，我們班考的前所未有的差，從原來的第一名跑到了倒數(shù)，從換了班主任后我們班的`成績就開始下滑，紀律也變差了，好想原來的班主任啊，如果是她還在教我們的話我們班決不會是現(xiàn)在這樣。現(xiàn)在整個班上的同學(xué)都超討厭現(xiàn)在這個班主任，她做的一些事實在是太過分了，說話也從來不顧及學(xué)生的感受我們扣一次分她就把我們趕回家，可是她有沒有想過我們現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，時間就是金錢，她卻動不動就把學(xué)生趕回家，而且一個班上怎么可能不扣分呢，別人上自習(xí)講了一會兒話她就請家長，她自以為這是一種管學(xué)生的好方法，其實不然，她越是這樣我們就會越討厭她，她不知學(xué)生是最痛恨喜歡請家長的老師的。

　　現(xiàn)在我們班的男生就好象在集體反抗她一樣，上自習(xí)講話在寢室違紀不認真學(xué)習(xí)，班上還有好多學(xué)生都計劃著要寫匿名信給校長要求換班主任，這種做法我很贊同，因為我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，我們需要的是一個能和我們并肩作戰(zhàn)到高考的班主任，而她不是，除非她能改變她的個性，我想那是不可能的，因為江山易改，本性難移，期待著能換班主任！

高三學(xué)生作文9

　　我只是想你!在某個難眠的夜里，看夜色淹沒你遠去的身影!

　　我只是想你!在某個醒來的清晨，看天花板的白帶來的記憶!

　　我只是想你!在某個晴朗的午后，滿心的觀賞陽光灑向大地!

　　我只是想你!在某年繁花似錦的初春，望可愛的燕子快樂的飛過頭頂!

　　我只是想你!在某年風(fēng)雨飄搖的夏季，看濤濤洪水在河床里沖跨河堤!

　　我只是想你!在某年花殘葉落的晚秋，觀蕭蕭黃葉在細雨綿綿中飄零!

　　我只是想你!在某年風(fēng)雪飛舞的冬晨，賞祥雪大地如新娘穿起的嫁衣!

　　雨-總是給人無盡的想念!也總是讓人覺得憂傷!他們說著：“天空又落淚了”，那是誰在哭泣?是我?還是你?

　　曾何時——

　　聽暖風(fēng)穿過楓林從耳邊沙沙遠去，想起你!

　　看飛機穿透白云留下長長的`身影，想起你!

　　望向蔚藍天空里欣喜歸來的燕子，想起你!

　　聞田間機器轟鳴如響起的DJ舞曲，想起你!

　　天邊劃過道道白光，伴著陣陣雷鳴，這又將是一場暴風(fēng)雨!黑壓壓的天著不了邊際!

　　我想，它們都知道了——

　　我……又想你了!

高三學(xué)生作文10

　　月亮雖能靠太陽的光芒照耀自己，但它本身并不會發(fā)光，等到太陽消失的時候，月亮就再也無彩可言了。這就正如生活中只有那些自強自愛的人才能享受生活一樣，因為他們知道，僅靠別人的榮耀，而自己不懂得付出的人，永遠不可能真正感悟到生活的快樂。

　　我們揮手告別了童年時代，青春的花朵在我們的成長之樹上逐漸綻開，色彩斑斕的青春世界向我們敞開了歡迎的大門，對未來的幢憬、對成功的渴望，是我們每個人共同的心愿。隨著我們逐漸成長，就會油然產(chǎn)生一種自豪感，同時也產(chǎn)生一種強烈的獨立意識：希望用自己的內(nèi)心體驗世界，按自己的意志去選擇生活，做一個獨立自強的`人。

　　自尊自信也為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動積極地去應(yīng)對生活中的多種問題，挖掘自身的潛能，從容的享受生活中的樂趣，走向人生的成功。然而，在我們的生活中，不僅僅有陽光明媚，也有風(fēng)風(fēng)雨雨；有一帆風(fēng)順，也有坎坷不平；有成功和快樂，也有失敗和挫折。那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不撓越挫越勇，還是被挫折壓倒？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們應(yīng)選擇前者，應(yīng)磨礪出堅強的意志，勇敢地戰(zhàn)勝每一個困難，做一個生活的強者！

高三學(xué)生作文11

　　作文寫作過程字數(shù)不夠怎么辦

　　高三學(xué)子在面臨高考的最后一年時間，無論何時何地都在不停學(xué)習(xí)，積累，二語文科目分數(shù)是150，作文的分數(shù)達到60，機會是總體分數(shù)的一半。所以作文是非常重要的一個環(huán)節(jié)。

　　在作文寫作過程中，試卷做份對于作文字數(shù)的限制更是很多考生的一大難題，而作文字數(shù)一般來說是有800字的'，但在平時作文練習(xí)中，大多數(shù)考生即使東拆西補，作文字數(shù)也是無法達到800字數(shù)，需要用什么辦法才能不影響高考呢?

　　影響肯定是有的，畢竟考試有規(guī)定，不低于800字，如果同學(xué)們的試卷上大段的空白，字數(shù)一看就不夠，高考的閱卷老師會相應(yīng)的扣分，這就是非常不劃算的了。

　　所以同學(xué)們一定要在高三這一年，多加訓(xùn)練，控制好作文的篇幅和字數(shù)。

　　當然寫作文不是一朝一夕的事，更重要的是日常素材的積累，只有足夠的積累，才能在考試的時候，文思如泉涌，才能妙語連珠，才不至于干巴巴的無話可寫。

高三學(xué)生作文12

　　人之情希望大家認真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。

　　曾經(jīng)看電視臺類似“交換人生”的節(jié)目，每每看到城市里的孩子在貧困的農(nóng)村，被那里的人的樸實和真誠打動，不禁潸然淚下的場面，自己的心里便會泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉(xiāng)村”的地方走入城市，自然感受更真切。

　　其實鄉(xiāng)里人的樸實從不表現(xiàn)在多么華麗的壯舉上，只平時細微的小事便讓人覺得真切。外公去世的那一年，我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說，我生于那里，卻與那里的人和事遠遠地隔開。陌生的我回到那里，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什么，心中除了外公逝世的憂傷，再也不牽掛什么。那里的所有人和事，我早已遠離。我擔(dān)憂，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……

　　可村人們迎面的和善笑容，親切友好的'問候感動了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護，讓我徹底放下偽裝著的堅強，安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子，不怕，不哭!”就融化了我心中的冰雪，化作淚水，肆意卻安然地流。

高三學(xué)生作文13

　　終于放假了，和媽媽外出逛街，在商場里碰到了初中同學(xué)，那張讓我充滿傷感的臉。

　　我們曾經(jīng)是最好的朋友，我們無話不說，無話不談，但是就是應(yīng)為一些誤會而造成了現(xiàn)在的擦肩而過，然而，你知道嗎，在與你相遇的那一刻我是多么的開心，但是……現(xiàn)在的.我們只是最熟悉的陌生人了吧?

　　還記得在畢業(yè)的前一個星期，你為我講的一個故事，你說：在寒冷的冬天，有兩只刺猬，它們因為受不了天氣的寒冷而相互抱在一起取暖，但是最后卻把對方傷的鮮血淋漓，后來它們終于找到了適合的距離，從此，再也不會傷害到對方了。而我們就像是這兩只刺猬一樣，開得太近只會彼此傷害。所以，就讓我們把回憶連同我們的友情一起埋藏在心底吧!在畢業(yè)的當天，你說：我們的相識本來就是個錯誤，而與你成為知己更是錯上加錯，當你說出這絕情的話的時候，我很震驚，你應(yīng)該是不想再與我做朋友了吧，所以才會說出這么絕情的話。

　　我一直以為友誼會天長地久，可是事實證明我錯了，而且錯的很離譜。

　　我們就像是兩條平行線一樣，永遠都不會有交點。我們只是最熟悉的陌生人。

高三學(xué)生作文14

　　再不瘋狂我們就畢業(yè)了！在高考即將來臨之際，浙江省溫州永嘉羅浮中學(xué)的一名高三學(xué)生如此率性地向記者表示。他還稱，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹集體為我們喊樓鼓勵，雖然有點瘋狂，但卻讓我們更添自信。除了喊樓減壓，浙江溫州多所學(xué)校的`高三學(xué)生還通過在校園里撕試卷、扔試卷的方式，排解高考重壓。

　　再不瘋狂我們就畢業(yè)了！在高考即將來臨之際，浙江省溫州永嘉羅浮中學(xué)的一名高三學(xué)生如此率性地向記者表示。他還稱，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹集體為我們喊樓鼓勵，雖然有點瘋狂，但卻讓我們更添自信。除了喊樓減壓，浙江溫州多所學(xué)校的高三學(xué)生還通過在校園里撕試卷、扔試卷的方式，排解高考重壓。相關(guān)社會學(xué)專家認為，中國特色高考教育方式下，這是學(xué)生們個人的情緒表達方式。如果不會對他人造成傷害，不妨成為學(xué)校的固定傳統(tǒng)，以輕松的心態(tài)迎接高考。 5日，浙江省溫州市永嘉羅浮中學(xué)校園某余姓高三同學(xué)告訴記者，為排解高考壓力，校園內(nèi)正上演著一場別開生面的喊樓儀式。