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四年級的作文

時間:2024-08-19 07:12:52 四年級 我要投稿

四年級的作文(集錦6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文(集錦6篇)

四年級的作文 篇1

  我的老師姓王,王老師是我的班主任,她不胖不瘦的身材,高高的個子,眼睛不大不小,像天上的星星,忽閃忽閃的,高高的鼻梁,看上去和藹可親,嘴巴也不大不小,但紅的跟櫻桃似的,王老師的'頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像一匹平滑柔軟的黑綢緞。

  王老師從來不大聲批評學(xué)生,都是讓學(xué)生自覺認(rèn)識錯誤。

  有一次,我的同位帶來了一本書,我非常想看,又怕他不借給我,于是,我就趁他不注意,偷偷地拿走了,第二天,同位說:“他的書不見了,老師問了周圍的幾個同學(xué),說:“看書是為了長知識,懂禮貌,如果我們一邊學(xué)著懂禮貌,一邊又干不懂禮貌的事情,那老師一定會很難過的!毕挛纾以缭绲膩淼搅藢W(xué)校,把書放到了同學(xué)的書桌上,并寫了一張紙條“對不起,我錯了”這張紙條被老師收了上去,老師在課堂上,讓同學(xué)給這位知錯就改的同學(xué)鼓掌。時至今日,我再也沒有犯過這種傻事了。

  老師您是園丁,培育著我們這些祖國的花朵,您是大樹,我們就是您樹陰下的幼苗,老師您是一盞明燈,照亮著我們前進(jìn)的道路,老師您像一艘輪船,帶著我們遨游知識的海洋,老師您像一場春雨,滋潤著我們的心田,老師您像一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,老師您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師您永遠(yuǎn)是無私的、偉大的。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。十年樹木,百年樹人,老師您的教誨之恩,我終生難忘!

四年級的作文 篇2

  鄉(xiāng)村生活多姿多彩,在河里打水仗;在路旁摘野果;在院子里捉雞逗狗……令我最難忘的是在院子里捉雞。

  暑假的一天,萬里無云,我和爸爸媽媽去外婆家的后院捉雞。我興致勃勃地坐在車上,一邊看著汽車窗外的風(fēng)景,一邊想:待會我去捉雞,一定要捉那只大肥雞,叫外婆做香辣雞翅。想到這我不禁興奮得笑了起來。

  來到外婆家的后院,只見一只公雞后面跟著一群母雞,好像正在找食物。我無意中看見一只大肥雞在悠閑地蕩來蕩去,它的羽毛顏色鮮艷,身體肥嘟嘟的,昂首挺胸,就像一個正在巡邏的警官。我心想:等我捉到這只大肥雞,今天的'晚餐就有著落了。于是,我躡手躡腳向這只大肥雞逼近。我弓著身子,伸手,猛一抓,說時遲那時快,這只大肥雞早有防備,拍一下翅膀,腳一蹬,一溜煙似的飛走了,我只抓住了幾根雞羽毛。

  !那只大雞飛到了外婆家的屋頂上,“咯咯……”叫著,好像在嘲笑我。這下可把我給氣壞了,卻又拿它無可奈何,只好望“雞”興嘆。接下來,我改變戰(zhàn)術(shù),硬的不行來軟的。于是,我拿來一些米,往地上一撒,躲在樹下,那只大肥雞飛下來,啄了幾粒米,趁它毫無防備的時候,我眼疾手快,抓住了那只大肥雞。我拿著我的戰(zhàn)利品,得意洋洋地望著外婆笑。

  鄉(xiāng)村生活真有趣,我真想多玩一會兒。

四年級的作文 篇3

  臥室,是家中的一個小家,是一個人最為熟悉的地方。下面就讓我來介紹我這個普通但有著無數(shù)回憶的小家。

  我的臥室坐北朝南,面積約為15m2,呈長方形。打開臥室的門,正北方是一張比較老舊但依然堅固的黑色實木桌子。這張桌子長1。2米,寬0。55米,高0。8米,年紀(jì)比我還要大十多歲,是媽媽小時候的產(chǎn)物。桌子上放了兩盞臺燈,一盞燈在桌子西邊,是我兩年前買的節(jié)能燈,光線很柔和,也很明亮、很清晰,所以用來為寫作業(yè)時照明;另一盞在桌子?xùn)|面,開關(guān)安裝在塑料皮包裝的電線上,所以可以把開關(guān)拖到桌子的側(cè)面,方便在床上伸手開關(guān)。因為我沒有床頭柜,于是它就充當(dāng)了床頭燈的角色。

  緊挨在書桌東面的是一張大床,長2米,寬1。5米,以前是爸爸媽媽兩個人睡,一年前到了我的手中。床比較矮,由四個角的四根鐵柱支撐,床身是由橫著的.鋼棍和擺在上面的木板拼接而成的,所以在上面翻身時總會聽到一些木板的吱吱聲。床頭部分可以折疊,睡覺時可以打起來擋房子外面工地的燈光,也可以在看書時疊起來當(dāng)靠背,非常實用,是我最滿意的一處設(shè)計。

  床的北面是兩組窗,由四塊1。4×0。8m的玻璃成兩排組成,晚上可以把兩組窗交錯打開,這樣風(fēng)就不會穿室而過,而會被一扇關(guān)閉的窗擋住大部分,剩余的小部分就可以進(jìn)入房間進(jìn)行空氣流通而不會令人感到寒冷。

  床的南面是一組嵌進(jìn)墻內(nèi)的衣櫥。這組衣櫥非常大,足有2。55米高,寬也有1。45米。它分上、中、下三層,上層高約0。7米,用來放被子、毯子和棉絮;中間高約1。4米,用來掛棉襖和一些暫時不用的皮包和穿小的衣褲。記得小時候,我甚至還會自己鉆進(jìn)去和爸爸媽媽捉迷藏。再往下,是兩排四個約0。2米高的抽屜,一般用來放折好的短褲、短袖和長褲。其中一個抽屜還是專門放藥品的,劃傷、感冒、中暑等小問題在家就可以處理、治療。

  除此之外,我房間東面墻上還有一個只能放冷氣的空調(diào),天花板中央也亮著一盞只有一個燈泡能用的兩頭白熾燈。這所有的家具,有的是幾年前買的,有的在我出生后兩年買的,還有的在我出生前就有了,但無一例外,它們身上或多或少都承載了我的回憶——簡單,但無比美好的回憶……

  這就是我的臥室,普通,卻是我最親近的地方。

四年級的作文 篇4

  最近我的家里迎來了一位漂亮的“小客人”,裝著它的是一只小小的透明玻璃瓶子,可以清楚的看到它的根須。

  微微的晨曦中,一縷陽光照向“小客人”的綠葉,綠葉卻努力的把那縷陽光染成綠色;葉片綠得透亮,仿佛每一片綠葉上都有一個可愛的小精靈要蘇醒了。

  中午,微風(fēng)吹過,葉子跟隨著風(fēng)姑娘的`腳步翩翩起舞。綠葉映照著金色的陽光,那綠色便泛起金色的光芒,葉子綠得發(fā)亮,盯著看都有些晃眼呢。

  晚上,一團(tuán)漆黑,那一縷綠色靜靜的綻放著,展示著它旺盛的生命力。我輕輕地?fù)崦,它的葉面十分光滑,就像孩子嬌嫩的臉龐。慢慢的,那一縷綠色漸漸的暈開,在我的心里溫暖地蕩漾開來。

  在我生氣的時候,那一抹綠色帶給我平靜,我靜靜地看著它,深吸一口氣,向它傾訴心事,慢慢地心情就輕松下來。

  在我高興的時候,那一抹綠色就像跳動的音符,為我歡呼雀躍。

  這就是我家的“小客人”——一株可愛的綠蘿。

四年級的作文 篇5

  這幾天匹匹是窮瘋了,沒錢的日子還真是難過啊。要是能一夜發(fā)大財就好了。匹匹想著想著,想出了一個好主意:開一個小商店。

  說干就干,匹匹馬上開始籌劃起來。開商店首先得選址租房,選在哪好呢?租房的錢又去哪弄呢?匹匹想來想去,唉,就開在課桌上吧。匹匹的課桌臨窗,把商品擺在課桌上,教室外面來來往往的同學(xué)不就隨時可以看見匹匹的小商店了嗎?

  匹匹找來家里不要的玩具和一些他自作的小食品,什么蘿卜酸啊麻辣辣之類的,一一擺在桌上,大聲吆喝著:“蘿卜酸啊,一元一杯,香甜可口,快來買啊,走過路過,千萬不能錯過啊……”可就是沒有人買他的。他一把靠在窗上假裝哭了起來,引來了一大堆同學(xué)聚集在他身邊圍觀。匹匹悄悄地睜開眼一看:哇,好多同學(xué)啊。他馬上抬起頭又大叫起來:“蘿卜酸啊,五角一杯,香甜可口,快來買啊,走過路過,千萬不能錯過啊……”

  同學(xué)們一聽,哇,這么便宜啊。個個打開書包,把舍不得吃早餐省下來的錢一一掏出來,買下了匹匹的蘿卜酸。放到嘴里一品嘗,嗯,不錯,還蠻脆的。

  一位六年級的大哥哥看見了,趕緊跑去報告老師,老師一看見匹匹就驚呼了起來:“匹匹,你脖子上掛個桌子干什么?”原來匹匹為了方便走動,索性把桌子掛在了脖子上。

  “這是我新開的小商店,我的新創(chuàng)意,聰明吧?老師您想來點什么,我免費送了!逼テタ犊卣f。老師捂著肚子笑翻了,好一會兒才緩過勁來,說:“匹匹,學(xué)校里不準(zhǔn)賣東西,以免影響上課!边@回匹匹是真哭了起來:“老師,我還沒有賣完呢,您總不能讓我虧本吧。這可是我攢了好幾個月才攢起來的本錢啊!崩蠋煴凰瘺龅目蘼暣騽恿,為難的看了看他說:“好吧,匹匹,你下課可以賣,上課可不能賣哦!”

  “是!”匹匹大聲地回答,還好,班主任沒有叫他收攤,他已是萬分感激了。于是他嚴(yán)守諾言:上課不賣,下課才賣?墒呛眠\似乎已經(jīng)過去,自從蘿卜酸賣完后,他就一直沒賣出東西。匹匹又有點想哭的沖動,這時班主任來了,他和藹地說:“有志者事竟成!賣東西最主要的是耐性,只要你能堅持下去,勝利是屬于你的!”匹匹擦干眼淚感激地點了點頭,又試著賣了一次。嘿,神了,這回全部賣完了。后來,班主任又找到校長說:“匹匹的.這個創(chuàng)意很好,咱們要不要全校來個小小商品交易會!毙iL摸摸他的山羊胡子說:“嗯,言之有理,好,我會考慮一下的!

  到了商品交易會的那一天,全校賣東西都很快,特別是匹匹那里,三下兩下就賣完了。一下子賺到了100多元錢。同學(xué)們連聲夸贊匹匹真能干。

  匹匹攥著他那100多元錢飛快地跑了,他又去給他的小商店進(jìn)貨去了。

四年級的作文 篇6

  周末,爸爸帶我來到了萬達(dá)廣場。爸爸對我說:“我給你出一題,你要是答出來了,我就請你看電影!蔽衣犃,說:“我好歹也學(xué)了奧數(shù),你出題吧!”爸爸神神秘秘地開口道:“甲工程隊做一項工作用了20天,乙工程隊花了30天,丙工程隊的速度是甲工程隊的2倍,甲工程隊與乙丙兩隊的時間比是多少?”

  我聽了,連忙說:“這有什么難的!”于是,我便冥思苦想:甲用20天,說明速度是二十分之一,丙是他的兩倍,就是十分之一,也就是十天。乙工程隊加丙工程隊,就是40天,20:40,約分后就是1:2、“太簡單了,不就1:2嘛!”

  爸爸笑了笑,說:“我還沒說完呢!若按這種速度,三個工程隊合作這個項目,需要多少天?“

  我的腦子飛快的.轉(zhuǎn)動著:這不是奧數(shù)班的工程問題嗎,我那節(jié)課剛好沒學(xué),慘了慘了!我絞盡腦汁,有了!我把不變的工作量看做單位“1”,1除以甲乙丙的速度和,不就是時間了嗎?

  我對爸爸說:“有了有了,十一分之六十天!卑职致犃,說:“看來,我是非請你看電影不可了!”

  答題的獎勵,真不錯!

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