（實(shí)用）小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一袋袋垃圾從窗臺(tái)隨意扔下來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人推著垃圾箱在樓下跑來(lái)跑去，要接住垃圾袋。他已是氣喘吁吁，卻連停下來(lái)歇會(huì)兒的空也沒(méi)有，只能瞪大眼睛往樓上瞧，往那隨時(shí)有可能掉下垃圾袋的窗臺(tái)上提心吊膽地張望。跑累了，他就氣也喘不過(guò)來(lái)了，皺著眉，斷斷續(xù)續(xù)的往樓上喊：“先生，請(qǐng)您別扔了好嗎？”可只聽(tīng)見(jiàn)上面的人在哈哈大笑。地上也撒下了好幾塊垃圾，可環(huán)衛(wèi)工人已沒(méi)有功夫去撿起來(lái)了，剛要彎腰，上面就又有垃圾扔下來(lái)了。
看著這一幕，我不禁怒火中燒，對(duì)那個(gè)亂扔垃圾的住戶充滿了憎惡之情。我不禁想起了生活中類似的事情。放學(xué)后，值日生開(kāi)始掃地。有些貪玩的同學(xué)就到處亂扔垃圾，這里一塊紙片，那里一張紙巾。值日生剛把這兒掃了，那邊就又有了垃圾。那同學(xué)樂(lè)得捧腹大笑，旁邊的同學(xué)也覺(jué)得值日生那手忙腳亂的樣子甚是滑稽。而有些同學(xué)懶得去扔垃圾，見(jiàn)反正值日生在掃地，隨便扔地上算了，反正會(huì)有人來(lái)掃走的。值日生就好比那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，不掃又不行，心里滿是埋怨與厭惡。而那些同學(xué)們，不也正像那個(gè)小區(qū)住戶一樣可惡?jiǎn)幔?/p>
環(huán)衛(wèi)工人每天盡職盡責(zé)、盡心盡力地為小區(qū)住戶收拾、回收垃圾，清潔環(huán)境，而如今你卻為了自己的一時(shí)方便，一時(shí)開(kāi)心，把工人當(dāng)作小猴來(lái)耍！我想請(qǐng)你捫心自問(wèn)：好玩嗎？真的很好玩嗎？我想告訴你，這并非游戲。讓環(huán)衛(wèi)工人跑來(lái)跑去累的汗流浹背，這并非游戲；用自己的`手把所居住小區(qū)的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，這并非游戲；自己給自己的臉抹黑，讓自己給別人留下不好的印象，這更非游戲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期六晚上，吃過(guò)晚飯后，爺爺突然對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，晶晶，你們不是要幫家人做家務(wù)勞動(dòng)的嗎？正好，我要拖地了，你幫我不?”“當(dāng)然當(dāng)然，記得幫我拍照哦！”我說(shuō)。
說(shuō)干就干，可是爺爺就以為我真是“三歲小孩”似的，緊跟在我的身后，看著我拖地的.姿勢(shì)，一會(huì)說(shuō)：“你的身子要斜過(guò)來(lái)一點(diǎn)呀！”一會(huì)又說(shuō)：“拖把不好豎起來(lái)拖，要隨著手上下左右的動(dòng)”一會(huì)……沒(méi)錯(cuò)，可想而知，我不耐煩了，連忙擺擺手說(shuō)：“好了好了，明白了，你忙你的吧，爸爸，來(lái)幫我拍照！”哦，天哪，難道不聽(tīng)話也要“遭報(bào)應(yīng)”嗎，當(dāng)我拖到媽媽房間的時(shí)候，突然拖把“前進(jìn)”不動(dòng)了，可我剛把它豎起來(lái)，它的底下又突然被我一動(dòng)，“嘩”的一下，我和拖把先后摔趴在地上。爺爺聞聲趕來(lái)，看到我的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”我看著也要想：哎，早知道……
于是，我和拖把對(duì)地面發(fā)起了第2次“進(jìn)攻”。不過(guò)這次，是爺爺手把手地教我了：他的左手握著我的左手，右手對(duì)右手，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始拖。嗨，你別說(shuō)，雖然進(jìn)度慢，但是效率可真高……
因?yàn)闋敔數(shù)氖职咽纸�，我終于對(duì)拖地“入門”了，看來(lái)老人的經(jīng)驗(yàn)比較豐富��！最后，看著三個(gè)房間“一塵不染”的地面，和幾張滑稽有趣的照片，我和爺爺欣慰的笑了。今天我當(dāng)家，快樂(lè)在我家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
自從狐貍吃了老烏鴉那塊肉后，老烏鴉就一直教育小烏鴉以后千萬(wàn)別在上狐貍的當(dāng)了，小烏鴉們都牢記著老烏鴉的教誨。一天，一只小烏鴉找到了一塊肉。站在枝頭，心想：如果這時(shí)候出現(xiàn)狐貍的話，我一定不理睬它，要提高警惕，決不會(huì)讓狐貍再騙去了，給烏鴉家族爭(zhēng)口氣。想著想著，不知從哪里冒出了一只小狐貍，小狐貍看見(jiàn)了小烏鴉嘴里的那塊肉，心想：哈哈，我可以美餐一頓了，我要用媽媽教給我的好辦法對(duì)付小烏鴉。
小烏鴉看見(jiàn)了小狐貍，心想：我為我的媽媽報(bào)仇的好機(jī)會(huì)來(lái)了。小狐貍拿出了自己的獨(dú)門絕技，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你們?yōu)貘f家族唱得歌是最好聽(tīng)不過(guò)的了，小烏鴉請(qǐng)你給我唱首歌好嗎？”小烏鴉根本不當(dāng)一回事，理也不理小狐貍。小狐貍見(jiàn)這方法不管用，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出鬼主意，你們家族唱出的歌是最難聽(tīng)不過(guò)的了，誰(shuí)唱的.都比你們好聽(tīng)，不會(huì)有人聽(tīng)你們唱歌的。小烏鴉火冒三丈，張開(kāi)嘴巴就要罵小狐貍。突然嘴里的肉掉了下來(lái)，大罵起來(lái)：“你們家族才是世界是最可惡的，你們?nèi)菈牡��！边@時(shí)，小狐貍馬上跑過(guò)來(lái)叼起肉回頭跑，邊跑邊說(shuō)：“謝謝你，烏鴉朋友，送給我的美餐，下次見(jiàn)�！闭f(shuō)完就一溜煙地跑了。名師點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用想象和擬人手法來(lái)組織全文。在文中作者詳細(xì)地?cái)⑹隽撕偤蜑貘f之間發(fā)生的事情，對(duì)狐貍和烏鴉作了諷刺，情節(jié)生動(dòng)，思想明確，使得這篇文章成了一篇很完整的童話故事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)朋友，他叫邵子麟，我們也叫他林林。他可以說(shuō)是我最好的伙伴，也是我最信賴的朋友。
我和他是對(duì)門鄰居，近到跨一步就能到他家，我們是形影不離的好朋友。林林家旁邊也有一家，那一家有個(gè)女孩，我們也是好朋友，我們都叫她西西。我們晚上寫完家庭作業(yè)就開(kāi)始玩，玩得不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)在好想回到從前，回到那個(gè)瘋玩的年齡�？墒且淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，時(shí)間過(guò)去了就再也回不來(lái)了，所以那些美好的記憶只能慢慢回味。
記得有一次，我們幾個(gè)在一起玩西游殺，我們把林林打輸好了幾盤，林林就張著大嘴嚎啕大哭起來(lái)，我和西西勸都勸不住。那個(gè)時(shí)候我們都還小，林林走后，我和西西還在背后笑他，說(shuō)他小氣。
還有一次，那是２０14年的新年，我們?nèi)齻�(gè)吃完年夜飯，集合在我家門口開(kāi)始玩。新年的前一天下午，我們?nèi)齻�(gè)在爸爸媽媽的陪同下，到小賣部買了摔炮、鳴沙、小煙花、陀螺煙花……在那黑黑的夜里，在那掛著火紅火紅的燈籠的門口，我們點(diǎn)燃煙花，看著那絢麗的.火花，感覺(jué)這是最幸福、最美麗、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻！我們還發(fā)明了一個(gè)游戲，叫做地雷來(lái)啦！規(guī)則是這樣的：我們把鳴沙撒到地上，然后讓一個(gè)人從中間穿過(guò)，哪個(gè)人踩到的鳴沙最多誰(shuí)就輸。我們玩了大概半個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽就把我們叫回屋看春節(jié)晚會(huì)去了。
現(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，但我們的友誼還在繼續(xù)。不管未來(lái)發(fā)生什么，我們都是最好的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那一天的中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云朵中，不放出一點(diǎn)光芒。我放學(xué)了，可總覺(jué)得少帶了什么。但隨著人流走出校門，也沒(méi)有在意。
剛走到車站，我才意識(shí)到“危險(xiǎn)性”——月票忘帶了！我坐在車站的長(zhǎng)椅上，焦急萬(wàn)分：“這怎么辦呢？教室已經(jīng)鎖門了，我身上沒(méi)有錢，車站上沒(méi)有熟悉的人，也不方便借錢。怎么辦？怎么辦？”正在這時(shí)，一輛深藍(lán)色的11路公交車映入我的眼簾，緩緩地向車站駛來(lái)。我更加焦急了，不停地在站臺(tái)上走來(lái)走去，希望能想出一個(gè)好辦法。
一輛、兩輛、三輛……直到第四輛11路駛來(lái)，實(shí)在是想不出什么辦法來(lái)，我只好硬著頭皮上了車。我鼓足勇氣對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，我的月票忘帶了，也沒(méi)有錢，能不能讓我……”“不付錢就想坐車？誰(shuí)知道你是真的假的？這樣的人我見(jiàn)多了！下車！”還沒(méi)等我說(shuō)完，司機(jī)叔叔就冷漠地打斷了我的話，毫不留情地把我趕下了車。
一連幾輛車都是差不多的結(jié)果，我崩潰了！我坐在長(zhǎng)椅上，不由得哭了，為什么他們都不相信我呢？正在猶豫要不要走回家的時(shí)候，旁邊的一位穿著粉紅色衣服的阿姨走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“小朋友，不要哭了。我都看到了，我相信你沒(méi)有說(shuō)謊！我給你坐車的錢，趕快回家吧！”……
回到家已經(jīng)接近1點(diǎn)了，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地吃完午飯，站在陽(yáng)臺(tái)上向外張望，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)已升至中天，發(fā)出柔和的`光芒，多美��！剛才的一幕浮上心頭，我仿佛看見(jiàn)那位穿著粉紅色衣服的阿姨正走在鋪滿陽(yáng)光的路上，熱心地幫助著其他有困難的人。
刻在木板上的名字未必不朽，載入史冊(cè)里的人未必流芳百世，但一顆善良的心總會(huì)被人銘記于心。
這件事，我難以忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
生活，是美妙的樂(lè)曲，要你用心去聆聽(tīng)，生活，是一本厚厚的書(shū)，讓你領(lǐng)悟人生的道理，生活，是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。生活的味道總是令人回味……
山楂的.酸
“大家抓緊復(fù)習(xí)吧！還有一周就考試了!”嗨……數(shù)學(xué)里討人厭的應(yīng)用題讓你大腦轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，語(yǔ)文里的病句讓你看不出哪里不對(duì)，就算是看出來(lái)了也不會(huì)改；英語(yǔ)里一個(gè)個(gè)不完整單詞和句子會(huì)讓你看得頭都大了。想著想著，酸酸的淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。
辣椒的辣
“這幾天你就別出去玩了，在屋里復(fù)習(xí)，知道了嗎？” 說(shuō)完，媽媽就把我“軟禁”了起來(lái)，當(dāng)我復(fù)習(xí)累得疲憊不堪時(shí)，對(duì)媽媽隨便說(shuō)了一句：“媽媽，我都累死了，你也不讓我玩，就玩一會(huì)，好嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)不容商量的說(shuō)：“玩物喪志！“我不敢反抗，只能默默的復(fù)習(xí)。
蘋果的甜
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，媽媽的督促，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)三科都達(dá)到了夢(mèng)寐以求的成績(jī)，還進(jìn)了前五名，英語(yǔ)也帶回一個(gè)獎(jiǎng)狀。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀遞給媽媽看時(shí)，媽媽也高興得一蹦三尺高，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“玩電腦去吧！”我的心像吃了蜜一樣甜。
廚房里有了酸甜苦辣咸會(huì)讓菜變得美味可口，生活中要是有了酸甜苦辣咸會(huì)讓生活變得多滋多彩，有時(shí)還令人回味無(wú)窮。
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