八年級(jí)作文通用5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　那天，我們班上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多？”這場(chǎng)辯論會(huì)上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。

　　辯論會(huì)剛開始時(shí)，雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來越吵，而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的'是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。

　　正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂，但樂往往比苦多�？鬃酉壬�說過兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣，生活才有價(jià)值。

　　學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí)，但在苦中作樂，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會(huì)有今天出息的你。

　　雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。

八年級(jí)作文 篇2

　　寄往天堂的信不需要郵票，收信地址就是天堂，只是郵遞員叔叔能安全的把這封信送往天堂嗎？

　　我好想知道在天堂的你好嗎？一個(gè)人孤零零在那寂寞嗎？你知不知道你的離開讓多少人傷心？你有沒有想過你的父母，為何你就是不聽話，要和你那朋友去河邊游泳，導(dǎo)致了一條生命就那樣結(jié)束在那一瞬間？你知不知道當(dāng)你的父母知道后多么痛不欲生，泣不成聲？當(dāng)你的'朋友知道后多么想去鬼門關(guān)把你拉回來？

　　你怎么可以就那樣走掉？不說一聲就走？你留給我們太多的美好回憶，你卻只帶走了你自己。你帶著你的靈魂去了一個(gè)美好的地方，你走的那樣悄無聲息，而我們卻只能抬頭望著你，注視著你曾走過的足跡。

　　你還記得嗎？我們大家曾一起玩，一起鬧，一起瘋，一起惡作劇，多么希望你可以活過來，可老天就是這么殘忍，把你從我們身邊奪走。

　　多么懷念那些時(shí)光。我多次坐在窗口，看著天空，你在哪呢？你聽見我們大家在陸地上為你祈禱的聲音了嗎？你看見我們大家在你留言板上寫下的聲聲祝福嗎？

　　你在天堂好嗎？我們用鮮花和芬芳裝點(diǎn)了你永遠(yuǎn)的身旁，我們永遠(yuǎn)銘記了你的笑容。你在天堂好嗎？我們用曾經(jīng)最讓我們激動(dòng)的晚霞，在天邊畫上你的影像，在天堂你一定要好好的，知道嗎？

八年級(jí)作文 篇3

　　世界上有一種永不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑。它不分季節(jié)，不論方向，只要有人群的地方就會(huì)開放。微笑之花使人與人之間距離不再遙遠(yuǎn)。我愛微笑，深深的戀上了這種美麗的表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的，永遠(yuǎn)微笑的面孔上快樂的。微笑不是哪個(gè)人的專屬名詞，把微笑帶進(jìn)生活，你的生活將永遠(yuǎn)陽光。留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)逃走，因?yàn)樾闹性缫咽�滿陽光，它便無處停留；留一個(gè)微笑給邪惡。它會(huì)感到萬分恐懼，因?yàn)樾皭鹤钆碌木褪钦嬲\的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，它會(huì)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　所以請(qǐng)綻放你的微笑，將你最燦爛的微笑撒在世間的每一個(gè)角落，裝點(diǎn)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì)因此而綻放出炫麗的花朵，讓微笑閃亮未來。如果生活可以多一點(diǎn)微笑，生活也會(huì)多一點(diǎn)快樂，如果可以多一點(diǎn)微笑，快樂也會(huì)時(shí)常圍繞。

　　在這個(gè)世界上，微笑可以讓人與人之間的距離推近，微笑，象征著自信，象征著美好。微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么高尚的`美德。跌倒時(shí)，它給人們陽光般的援助，迷茫時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的安慰；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸懷。

　　人們?cè)诮煌�中，不由自主的�?huì)用自己的方式衡量別人，因此，不必在意別人的冷漠面孔，冷淡的表情及竊竊私語；也不要費(fèi)盡心思去揣測(cè)，去捉摸他人如何對(duì)你，如何評(píng)說你，你學(xué)會(huì)微笑，一切都會(huì)很簡單，很輕松。微笑可以讓自己更快樂的生活，生活的面貌并不因你改變而改變，變化的只是自己的心態(tài)，怎么去處理生活。如果你快樂就請(qǐng)微笑；如果你自信就請(qǐng)微笑；如果你幸福就請(qǐng)微笑。任何人都不用去學(xué)習(xí)微笑，因?yàn)槲⑿κ前殡S著每一個(gè)人與生俱來的，這是最美的微笑，在我們的生活中，無論在哭也要笑一笑。

八年級(jí)作文 篇4

　　《論語》我國儒家經(jīng)典之一，一個(gè)偉大而又深厚的意義，一份深埋奧妙的書《論語》教會(huì)了我做人要正直磊落孔子認(rèn)為“人之生也有，罔之生也幸而免。”

　　在孔子看來一個(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落然而我們生活中不正直的人也能生存，但那只是靠僥幸幸而避免了災(zāi)禍而且做人要重視“仁義道德”這是孔子在做人問題上強(qiáng)調(diào)最多的問題之一，在孔子看來認(rèn)得是做人的根本，是處于第一位的�？鬃釉唬骸暗茏尤雱t孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！庇衷唬骸叭硕�不仁如禮何？人而不仁如樂何？”這又進(jìn)一步說明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問禮樂才有意義，孔子還曰過：“誰仁者能好人，能惡人”教會(huì)了我只有仁德的人才能無私的對(duì)待別人，才能得到人們的稱頌，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”也就是說我們每天都要再三反省自己幫助別人辦事是不是盡了全力了？與朋友交往，是否講信用了？老師傳授的學(xué)業(yè)是否溫習(xí)了?子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！敝竞笤儆诘溃�根據(jù)在于德，憑借在于人，活動(dòng)在于藝，只有這樣再能真正的做人�！墩撜Z》更教會(huì)我要講禮貌，也是與他人相處必不可少的一點(diǎn)，當(dāng)人不是表面的做作，而是自身修養(yǎng)的表現(xiàn)，是對(duì)他人的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的尊重�，F(xiàn)實(shí)離理想總是很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中總有一些痛苦和無奈，因此我們要學(xué)會(huì)如何坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然并非退縮�！墩撜Z》就是一部教育我們?nèi)绾紊�活的書�?/p>

　　每個(gè)人讀《論語》都會(huì)有自己的心得，在不同的`環(huán)境，不同的心態(tài)，不同的方法地位下我們讀出不同的啟示，但是我們不能把它想的太過復(fù)雜，它就是我們的一本生活指南，照著它所指引的方向前進(jìn)，每一個(gè)人都能找到自己的位置，每一個(gè)人都能在自己的生活的位子上平靜而又坦然的生活著……我們提倡和諧社會(huì)，在此我號(hào)召所有人民做一個(gè)和諧快人。

八年級(jí)作文 篇5

　　人們常常認(rèn)為金錢、名譽(yù)、權(quán)利是人生的一筆財(cái)富。其實(shí)不然，人真正的財(cái)富并不是那些物質(zhì)，而是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……鍥而不舍的精神可以使人獲得真知灼見，使人的性格堅(jiān)韌不拔，使人的一生擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。人人都想擁有鍥而不舍的精神，但是想要擁有它必須要通過重重難關(guān)，所以有的人便“行百里者半九十”。總而言之，鍥而不舍的精神是人生的一種財(cái)富。

　　這讓我想起一件事。一個(gè)秋天的下午，我路過一塊空地，地上有塊面包，它的周圍有一團(tuán)黑壓壓的東西。我覺得好奇，便蹲下身來仔細(xì)觀察。只見一只只螞蟻用它們鋒利的鉗子一下一下地分割著面包。不久，一塊一塊的面包被分割了下來，它們被螞蟻們運(yùn)回蟻窩。食物的體積要比螞蟻大好幾倍，乍一看還以為面包在自己移動(dòng)。即便是這樣，螞蟻還是帶著這個(gè)“龐然大物”一步一步往前走。我心中暗暗贊嘆：想不到這小小的螞蟻居然還是個(gè)大力士呢！為了考驗(yàn)它們的意志，我在一只艱難爬行的.螞蟻面前放了一塊小石頭，在它的眼里可是一座小山。我原以為它會(huì)因此而退縮，另擇他路，但是我錯(cuò)了，只見它背著那沉重的“包袱”往“山”上走。它“上山”時(shí)像是摔了一跤，可是它又爬起來繼續(xù)向前，一直翻過“山”爬進(jìn)蟻窩。這讓我想起了一個(gè)神話故事——《精衛(wèi)填海》。話說精衛(wèi)在海里溺死后變成了一只鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭和樹枝投向大海，并發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的叫聲，像是在激勵(lì)自己。她日日月月，永不停歇。

　　精衛(wèi)的行動(dòng)就是在為自己播種人生的財(cái)富。精衛(wèi)溺海而死，死后可以選擇沉淪，也可以選擇振作。她選擇了后者，于是，我們知道了她作為鳥兒，銜石填平了一望無際煙波飄渺的東海這個(gè)不朽的傳說。

　　精衛(wèi)鍥而不舍的精神、善良的愿望、宏偉的志向，都是在為自己播種人生的財(cái)富。晉代詩人陶淵明在詩中寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。”所以我們也應(yīng)該有一種鍥而不舍的精神，去播種自己人生的財(cái)富。

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