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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-17 17:19:09 五年級(jí) 我要投稿

[薦]實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

[薦]實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  夏末的痕跡,一點(diǎn)點(diǎn)地消失,就像時(shí)間于無(wú)聲處流走一樣,絲毫讓人捉不住它的蹤跡。夜幕漸漸在風(fēng)雨的伴奏中落下,獨(dú)坐窗前,看到桌上的作文題目—《愛(ài)與抗?fàn)帯,我左思右想,也想不出頭緒。雨漸漸大了,風(fēng)也狂了,吹動(dòng)陣陣雨絲像長(zhǎng)了翅膀,飄忽不定。秋已涼;秀遍g,幾道白光滑過(guò)眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下,拍扇著翅膀,像水中的木塊飄浮上下,彩色的翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的色彩。雨如鼓點(diǎn),大一點(diǎn)兒的蝴蝶竟然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上邊,用翅膀?yàn)樗鼡纹鹨黄瑹o(wú)雨的彩色的`天空。它倆在窗邊奮力地?fù)]動(dòng)著被雨點(diǎn)打濕的翅膀。它們是迷路了嗎?它們是渴望雨中溫暖的燈光嗎?它們是渴望關(guān)心與愛(ài)嗎?它們此時(shí)是在想像著風(fēng)雨停止時(shí),它們?cè)诨▍仓酗w舞的情景嗎?那景象像一幅永恒的畫(huà)面刻在我的腦海中。蝶,在窗邊向溫暖的燈光里凝望,盼望著,兩只可愛(ài)的精靈……這兩只蝴蝶用生動(dòng)的翅膀舞動(dòng)出一幅用愛(ài)與信念演繹成的畫(huà)面。真實(shí)而靈動(dòng)!感人而深情!我想:生活中不也有許多人在困境中依然用“翅膀”去保護(hù)他人嗎。他們?cè)谌松奈枧_(tái)舞出絢麗的色彩,用這些色彩留住太陽(yáng)的光輝,照亮他人心靈的空間;仨阶郎希瑦(ài)與抗?fàn)幉痪碗[藏在細(xì)切之中嗎??jī)芍缓诤谝沟挠旰熀涂耧L(fēng)中,互相攙扶、照顧,在黑夜中宣布自己的抗?fàn),向風(fēng)雨抗?fàn),?duì)同伴的關(guān)愛(ài)!秋初的風(fēng)雨已沒(méi)有夏季的味道,多了幾分蕭瑟。但在蕭瑟中,我看到了兩只蝴蝶的愛(ài)與抗?fàn)帲?/p>

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  愉快的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,回顧這個(gè)豐富多彩的生活,還真是有些不舍得。期待已久的暑假已經(jīng)來(lái)臨了。今天下午,我們?nèi)V場(chǎng)打羽毛球了。

  到了那里,哇!人真多!特別是一些家長(zhǎng)帶著他們的'小孩子們來(lái)玩,整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我們選擇了一大片空地,準(zhǔn)備好球和球拍,弟弟在那邊線上,我在這邊線上,中間有條大粗線作為球網(wǎng),一切準(zhǔn)備就緒!首先是我發(fā)球,我把球扔在空中,只聽(tīng)“啪”的一聲,羽毛球就如一支白色的畫(huà)筆在空中畫(huà)了一條完美的弧線。我先發(fā)制人,給弟弟打了個(gè)措手不及。只見(jiàn)他手忙腳亂,一陣亂打,大的他自己迷迷糊糊的,竟找不到球了。我哈哈大笑,弟弟,他自己也無(wú)奈地?fù)狭藫项^。誰(shuí)知,球就在他身后!

  為了挽回尊嚴(yán),弟弟要求讓自己先發(fā)球,沒(méi)辦法,我只好同意他了。好了,開(kāi)始!球被弟弟扔在空中,他帥氣地?fù)]了揮球拍,“啪”!打著了!可是,沒(méi)出網(wǎng)!唉,真是白得意一場(chǎng)。

  接著,我們有打了幾個(gè)回合,就像孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒一樣。我們的打球活動(dòng)逐漸步入正軌,也可以打幾個(gè)來(lái)回了。不錯(cuò),弟弟有長(zhǎng)進(jìn)啊。

  你以為這么快就順利進(jìn)行了?當(dāng)然不是!只見(jiàn)弟弟一個(gè)高發(fā)球,那球目空一切的劃過(guò)我的頭頂,我來(lái)不及后退,球落在了我的后面,讓我在這一環(huán)節(jié)輸?shù)袅恕?/p>

  當(dāng)然,我弟弟也有“衰”的時(shí)候。在他發(fā)球時(shí)因沒(méi)有打著,球不偏不倚地落在了他的頭上,“噔”!弟弟氣得抱著頭,一副哭笑不得的樣子。

  不知不覺(jué)中,夜幕悄悄降臨。我們的腿都已經(jīng)麻了,不得不回家休息了,雖然痛,但非常快樂(lè)。

  怎么樣?你有沒(méi)有被我們打球所吸引呢?

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  小紅的鄰居是一位苗族的王奶奶,她的兒女都在外地上班,王奶奶經(jīng)常一個(gè)人在家,非常孤單。

  有一天,小紅放學(xué)回家,路過(guò)王奶奶門(mén)口時(shí),看到王奶奶正在吃力地提水,準(zhǔn)備洗衣服。小紅仿佛看到了自己年邁的.奶奶。正好胸口的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹起來(lái),小紅臉一紅,飛快地跑到院子里,輕輕接過(guò)奶奶手中的桶,二話不說(shuō),提起桶接水洗衣服。王奶奶會(huì)心地笑了。平常媽媽洗衣服時(shí)教過(guò)她,她努力地回憶著步驟,小手像模像樣地上下搓動(dòng)著一件又一件衣服,三十多分鐘過(guò)去了,一大盆衣服終于洗完了,院中的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上不停地鳴叫,仿佛為小紅唱洗衣曲;小樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響,仿佛為小紅送去涼爽。

  “王奶奶,洗好了。給您晾上了!”小紅的額頭上流著細(xì)細(xì)的汗珠,小臉因?yàn)橛昧σ沧兊镁p紅,王奶奶從屋中顫顫地走出來(lái),抱著小紅高興地連聲說(shuō):“好孩子,讓奶奶說(shuō)什么好呢,看把你累成什么樣了,來(lái)!。王奶奶眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花,用衣袖為小紅擦著汗珠。小紅直搖頭:“王奶奶,遠(yuǎn)親不如近鄰,您就像我的親奶奶一樣,不要客氣,我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)的,我已經(jīng)是少先隊(duì)員了,老師教育我們要助人為樂(lè),我只是剛開(kāi)始!

  太陽(yáng)已經(jīng)西下,晚霞映紅了天邊,小院內(nèi)流淌著。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  一天中,學(xué)校里的時(shí)光是最美好的:下課十分鐘與好朋友玩的游戲、上課時(shí)積極回答問(wèn)題時(shí)被老師夸獎(jiǎng)、放學(xué)后那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光……而今天,我覺(jué)得最開(kāi)心的是體育課上那一場(chǎng)痛痛快快的籃球賽了。

  下午,由于人不足,他們才把對(duì)籃球無(wú)知的`我給選上。分完組后,我十分高興我和小肖他們一組,因?yàn)槲以?jiàn)過(guò)這么一個(gè)場(chǎng)景:小成被“猛!毙潜频揭贿,卻一個(gè)漂亮的傳球到小肖的手上,而小肖距離小成有七八米呢!突然,小肖用飛快的速度奔到籃球架下,一個(gè)精準(zhǔn)的投籃中了一個(gè)二分球!所以我十分開(kāi)心跟配合得當(dāng)?shù)男⌒ず托〕梢唤M。

  開(kāi)始了!我只會(huì)攔截別人,小成趁人不注意,把球傳給了小歐,小歐一個(gè)投籃,卻使籃球越過(guò)了籃球架。突然,小肖閃過(guò)小胡,用手頂了一下籃球,竟然獲得了開(kāi)局一球,讓我更加體會(huì)到了小肖的厲害。由于我方已經(jīng)超越了敵方,于是我更加努力地?cái)r截對(duì)方主將小胡,使他的行動(dòng)受到阻礙?尚『吘故且粋(gè)老練的人,他每一次接到球,都往籃子一投,不管投沒(méi)投中,總是讓我摸都摸不到一下,不然,我們?cè)缵A了。

  最后,我們只打了個(gè)一比一。于是,放學(xué)回家后,我和爸爸決定,周末培訓(xùn)籃球,練技術(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  這個(gè)寒假,我和爸爸一起去了朱家尖的烏石塘。

  烏——石——塘,跟它的名字一模一樣,非常相稱。我一到海塘圍進(jìn)的烏石塘,映入眼底的是一顆顆挨挨擠擠的石子。烏石塘的`石子真圓啊,圓得像雞蛋似的;烏石塘的石子真多啊,多得一眼望不到頭;烏石塘的石子真黑啊,黑得比墨汁還要黑;烏石塘的石子真亮啊,在太陽(yáng)下,閃爍著迷離的光點(diǎn),好似一粒粒晶瑩剔透的珍珠散落在海邊。

  還讓我流連忘返的是烏石塘的水上樂(lè)園,那兒的設(shè)施可真多呀!有水上平衡木、水上梅花樁、浮橋……全都安裝在水面上。我先跑向了平衡木,它可跟陸地上的平衡木大不相同,用繩子吊在水面一定高度上,“沒(méi)事”也在那兒晃蕩著。我毫不猶豫地往上闖,走到一半的時(shí)候,出于好奇心,就往下看去,嗡!只覺(jué)得腦袋一陣懸暈,身體一下子跌坐在了平衡木上,差一點(diǎn)沒(méi)摔下去“游泳”,怎么辦?這真叫“騎虎難下”呀!接下來(lái)的一半平衡木只好一點(diǎn)一點(diǎn)地蹭過(guò)去了。懸,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇扒下。但是,我還不死心,又跑向了梅花樁,“梅花樁應(yīng)該和平衡木不同吧,雖然它們都是在水上,但梅花樁好象是‘種’在水中的,應(yīng)該穩(wěn)一點(diǎn)!蔽乙贿呄胫贿呁喜,一步、二步,沒(méi)事!心里剛在美呢,嘿!有事!好家伙,差點(diǎn)把我給甩了,我心里這一慌,重心不穩(wěn)了,梅花樁也亂了,原來(lái),這些梅花樁都是用兩條繩子吊著,一有人站上去,它就來(lái)回?fù)u擺,讓人感覺(jué)重心不穩(wěn),而且當(dāng)你一只腳抬起來(lái)邁開(kāi)去時(shí),繩子吊著的梅花樁就蕩了開(kāi)去,讓你“進(jìn)退兩難”,我只好死死地抓住繩子不敢松手,高喊“救命”讓爸爸來(lái)拉我,爸爸簡(jiǎn)直是費(fèi)了九牛二虎之力,才把我“弄”回到了岸上,結(jié)果可想而知,還一不小心把兩腳插在了水里,讓我的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)鞋都潛水了……

  烏石塘,有趣而美麗,它不僅讓我領(lǐng)略了風(fēng)景,玩遍了水上樂(lè)園,還讓我懂得了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,事情總會(huì)取得成功。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  無(wú)論是動(dòng)物、植物,還是人類(lèi),都有屬于自己的生命。

  你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在石縫中的小草嗎?天氣變冷,它居然依舊傲然挺立在風(fēng)中!它是多么頑強(qiáng)啊,竟能夠鉆出那石縫中的狹小縫隙,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。我不禁張大了嘴巴,為小草那樣頑強(qiáng)的生命力而感到震驚!

  海倫·凱勒是誰(shuí)?她,是美國(guó)著名的作家和教育家,受到了世人的敬佩?墒悄阒肋@榮譽(yù)背后,有怎樣的故事嗎?海倫·凱勒在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病,當(dāng)這場(chǎng)疾病離她遠(yuǎn)去時(shí),也同時(shí)把她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)“帶走”了。海倫·凱勒便成了一個(gè)聾盲人,從此以后,她竟開(kāi)始自暴自棄起來(lái),不讀書(shū)、亂發(fā)脾氣、撕咬物品……這種種惡習(xí)開(kāi)始在她身上“肆虐”,就在此時(shí),海倫·凱勒的人生啟蒙老師——安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的'家中。莎莉文小姐竭盡所能地幫助海倫·凱勒,教她做人的道理,并讓她用觸摸來(lái)感受世界萬(wàn)物……在莎莉文小姐和親朋好友的幫助下,海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和說(shuō)話,學(xué)會(huì)了如何與人溝通,這使海倫·凱勒從一個(gè)脾氣暴躁的女孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上的女孩,最終,她跑遍了大大小小的城市,幫助了成千上萬(wàn)的人。

  這時(shí),我想到了自己,我作為一名小學(xué)生,主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。海倫·凱勒都那么珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命,而我,不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命嗎?一日之計(jì)在于晨,早上晨讀時(shí),我要用功讀書(shū),努力學(xué)習(xí);中午,我也要盡早完成學(xué)校作業(yè),剩下的時(shí)間要好好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);晚上,我也必須抓緊時(shí)間及時(shí)完成作業(yè),節(jié)省下來(lái)更多的時(shí)間去讀書(shū)、積累詞句。我常常提醒自己:假如你和時(shí)間賽跑,你就可以成功!我們的生命是短暫的,可是,我們卻可以讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力!

  讓我們利用這大好時(shí)光,用功讀書(shū)!我們更要珍惜生命、熱愛(ài)生命,讓生命發(fā)出無(wú)限光彩。

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