[經(jīng)典]六年級作文300字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　我有一個(gè)玩具小狗，它長著一身粉紅色的毛，鼻子黑黑的，眼睛大大的，身子小小的，可愛極了！它是一只電動(dòng)玩具狗，只要按動(dòng)按紐，它就能汪汪叫著滿屋子吧。

　　有一天晚上，我正在自己的房間里玩著小狗，我突發(fā)奇想：我把一根繩子的一端綁在小狗的巴，再找來一個(gè)沒封口的`小盒子，把小盒子粘在小狗尾巴上那根繩子的另一端，不就會(huì)改造成一只能運(yùn)東西的小狗了嗎？

　　事不宜遲，我趕緊動(dòng)手，我先去找小盒子，我找來找去，終于找到了一個(gè)小盒子，我又從針線盒里面拿出一根繩子，就馬上開始動(dòng)手了。

　　幾分鐘后，我終于做好了，正好我的朋友“大駕光臨”。我趕緊說：“你看，我改造的小狗。”朋友見了，眼睛都直了，說，好可愛的小狗呀！“我聽了這句話，開心極了。

六年級作文300字 篇2

　　李京澤是我們班上的一位男同學(xué)，平時(shí)總是丟三落四，可是這件事，卻讓我對他刮目相看。

　　昨天的思品課上，王老師問：“咱們班誰沒帶思品書？”全班鴉雀無聲，既沒有人舉手，也沒有人起立。老師又說：“太好了！咱班一個(gè)也沒有，提出表揚(yáng)！”老師說完后，就讓我們畫畫了。正在這時(shí)，李京澤走上前去，悄悄地跟老師說了一陣耳語。

　　王老師沉默了一會(huì)兒，說：“要誠實(shí)，告訴我，到底有誰沒帶思品書？我不喜歡撒謊的孩子�！崩罹�澤等三人慢慢起立。

　　老師說：“你們?nèi)齻�(gè)同學(xué)中有一個(gè)人我可以原諒，他很誠實(shí)，剛才來這里和我說了�！比�班異口同聲：“誰呀？”老師回答：“這個(gè)人最近進(jìn)步非常大，我說出這個(gè)人的.名字，你們一定不敢相信，他是——李京澤！”我聽了這句話后，情不自禁地為他豎起了大拇指。

　　我不敢相信自己的耳朵，而且萬萬沒有想到會(huì)是李京澤！以前他的行為令我氣惱，可是現(xiàn)在的李京澤與以前判若兩人！他竟有這樣的勇氣去擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤，實(shí)在令人敬佩。

　　李京澤的這件事使我明白了兩個(gè)道理：做錯(cuò)了事情不要退縮，做人一定不要撒謊，要誠實(shí)。你真棒，李京澤！

六年級作文300字 篇3

　　臨山是一個(gè)富有歷史氣息的古鎮(zhèn)，它留下了許多令人驚嘆的古文化，讓我們?nèi)ヒ欢盟�的風(fēng)采吧！

　　星期二早上，我們很早就來到了校門口，等宋老師和沙老師。老師們來了后，我們就整完隊(duì)，興致勃勃地出發(fā)了。一路上歡聲笑語，我們終于來到了古城墻的一面。上面布滿了蘆葦和一些打蔫了的竹子，看上去滿是歲月留下來的痕跡。

　　然后，才真正切入正題，我們又再次啟程來到了城樓，爬上了這么多階梯，我們又累又喘了，還好，樓上的.空氣讓我們心情舒暢，高高的城樓，真有點(diǎn)兒不同的韻味，仿佛又聞到幾百年前硝煙的刺鼻味兒，聽見槍炮的攻擊聲……我們走上一間小小的閣樓，上面裝滿了文物，有士兵用過的刀、劍，還有臨山衛(wèi)的地理模型，宋老師給我們講述這些地理位置，可我還是不懂。老師還讓我們把一些那時(shí)候的戰(zhàn)事記錄下來，我為他們的豐功偉績感到驚嘆不已。抄完后，休息片刻我們便回學(xué)校了。

　　回首以前的滄桑，展望美好的未來。誰都不會(huì)知道未來會(huì)怎樣，珍惜當(dāng)下吧！

六年級作文300字 篇4

　　我已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了五年，收獲不少知識(shí)，這些知識(shí)猶如春雨滋潤著我，讓我健康成長。下面我就來和大家分享一下在這個(gè)校園里親身經(jīng)歷的一件事。

　　記得有一回，我一進(jìn)班，王溪輝就對我說：“趕快去值勤吧！”我很驚訝，雖然昨天選值勤生選到我了，我也不該今天就值勤吧！王溪輝又對我說：“這一周正好該4號(hào)值勤生值勤了。”于是我便拿著牌和夾子出去了，來到值勤的位置站崗，我心想：當(dāng)值勤生太簡單了，站個(gè)崗就行了�？晌义e(cuò)了，值勤生在打預(yù)備之后，要檢查幾個(gè)班的.衛(wèi)生，記一下分，每天中午、下午放學(xué)還要站崗，星期五跑操，還要檢查跑操情況。經(jīng)過一周的值勤，我才知道值勤生這么難�。∽詈�，還要算總分�；丶业穆飞希�我一直在想：雖然值勤生是小事，但要想當(dāng)好，就要有持之以恒的信心，否則將一事無成。這時(shí)候，我才知道為班級付出的喜悅有多么的自豪。

　　來吧！同學(xué)們，收獲我們?nèi)松�道路上的每一個(gè)腳印，你也一定能在成長中尋找樂趣！

六年級作文300字 篇5

　　風(fēng)光猗麗的峨嵋山上游人如織。生性好動(dòng)的大耳猴喜歡在游客多的地方學(xué)人樣扮鬼狀賣弄自己，惹得游人哈哈大笑，紛紛對它指指點(diǎn)點(diǎn)：“這猴頭真有靈性，長相真有意思。”

　　大耳猴受到夸獎(jiǎng)十分高興，覺得自己長得肯定帥氣。它看見攝相師忙著給游人拍照，于是也上前嘻皮賴臉地糾纏著要求也給照一張。

　　攝相師被纏得沒辦法，只好給猴子照了張相。

　　不料大耳猴看了相片勃然大怒，它指著相片責(zé)問攝相師：“你這個(gè)人夠缺德，用的什么破相機(jī)、什么爛技術(shù)，把一個(gè)人見人贊的美帥猴照成凸腦凹腮尖嘴塌鼻樣，還長了滿臉毛！這讓我以后到哪里找對象去？”

　　“你真是毫無自知之明，以你的長相還想照怎樣的相片呢？”攝相師覺得好笑，他遞給大耳猴一面鏡子：“你好好對照對照，鏡中就是你本人尊容，和相片毫無二差吧？你不埋怨祖先們遺傳給你這般好面孔，反而興師問罪于照相設(shè)備破、攝影技術(shù)爛，天底下有這樣的.道理嗎？”

　　聽了攝相師的話，大耳猴看著鏡子中的容貌再對照相片，不禁垂頭喪氣無言以對。它現(xiàn)在才明白，原來自己的長相就是這等模樣！

六年級作文300字 篇6

　　在暑假的'一個(gè)晚上，媽媽對我說；馨，你帶弟弟我出去一下很快回來；。我說；媽媽，你要去多久。媽媽說；我去兩三個(gè)小時(shí)，就回來了。；啊，那么久。媽媽說；聽話馨，我回來請你吃好吃的。好嗎。我說；好吧。之后媽媽就走了

　　8點(diǎn)多的時(shí)候我打了個(gè)電話給媽媽，媽媽說就回來了�？墒沁^了好久，媽媽都還沒回來，我又打了一個(gè)電話，我問；媽媽你回來了嗎。弟弟哭著要出去玩，媽媽說你就抱弟弟出去玩吧。媽媽你什么時(shí)候回來。媽媽說我這就回來了，你在家?guī)Ш玫艿�。知道嗎。要看住弟弟，不然被人家抱走都不知道，好了我回來了�？墒沁^了好久媽媽都還是沒回來，弟弟餓了我打了一些胡蘿卜和湯在加了一點(diǎn)飯弟弟一下子就吃光了

　　我很擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)出什么事了，于是我又打了一個(gè)電話給媽媽竟然沒人接過了很久媽媽回來了，原來，媽媽喝醉了，媽媽吐了我扶媽媽上樓睡覺。我準(zhǔn)備了垃圾桶。水和毛巾。媽媽既然那么傷身體為什么還要喝呢你知道嗎。我有多擔(dān)心你嗎媽媽我不允許你以后這樣傷身體，萬一生病了怎么辦？

六年級作文300字 篇7

　　在這漫長人生道路上，總會(huì)經(jīng)歷一些事，總會(huì)遇上一些人，遇上他/她，他們，是個(gè)偶然，也是必然，就算是擦肩而過，也會(huì)在自己的世界里留下淡淡痕跡...而，在我的世界里，就有著突然闖進(jìn)來，并總是喜歡“多管閑事”的人，這些就算已經(jīng)漸漸泛黃的記憶，因?yàn)樗麄兊腵存在，而變成了在我心中的無價(jià)之寶。

　　這些人，就是朋友。他們不是總是滿足你的要求，把你寵上天的人，但卻可以包容你的一切;他們不能給你多少，金錢?榮譽(yù)?但給你的安全感和快樂是你用金錢買不來的;他們不是多偉大的英雄人物，他們和自己一樣，都享受，分享著友誼帶來的快樂。而這些，不需要原因，實(shí)在要找出一個(gè)理由的話，那是因?yàn)�，我們是好朋�?所以友誼讓我們彼此信任，友誼讓我們互幫互助，友誼讓我們風(fēng)雨同舟，友誼讓我們懂得珍惜...

　　當(dāng)然，我曾經(jīng)也擁有過純真的友誼，我還記得，課外活動(dòng)的追逐打鬧，下課后老槐樹下的嬉戲。那雪地里的雪人，從我們兒時(shí)走過的風(fēng)兒，都見證過著一切，是多么美好，雖然已是美好的曾經(jīng)...但是每當(dāng)我回想起這段時(shí)光，總會(huì)讓我開心好久，畢竟曾經(jīng)擁有過，珍惜過。希望每個(gè)人，當(dāng)擁有了一段真摯的友誼時(shí)，請你一定要珍惜它!

六年級作文300字 篇8

　　我的一生中受過無數(shù)次的表揚(yáng)，家長的、老師的、朋友的，但我永遠(yuǎn)忘不了那次表揚(yáng)，那次曾經(jīng)激勵(lì)過我的'表揚(yáng)。

　　記得那是在一節(jié)美術(shù)課上，那時(shí)的我畫畫的技術(shù)拙劣，每次畫畫能得到個(gè)良好就算很不錯(cuò)。美術(shù)老師要我們畫新年的情景，我畫了一幅畫，那幅畫的情景是這樣的：天上下著大雪，地上有一間房子，貼著一幅“福如東海、壽比南山”的對聯(lián)，門前是一個(gè)已經(jīng)堆好了的雪人，只見那個(gè)雪人戴著一頂帽子，眼、鼻、口、手都展現(xiàn)在我們眼前，雪人邊是幾個(gè)小孩在興高采烈地玩耍。

　　老師走到我身旁，舉起我的畫說：“這個(gè)同學(xué)畫得很好，她把小朋友過新年的那個(gè)熱鬧氣氛畫出來了�！闭f完便給我打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)＋”，我激動(dòng)得熱淚盈眶，不停地?fù)崦�著那個(gè)鮮紅的美麗的“優(yōu)＋”，正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我不再是當(dāng)初的那個(gè)丑小鴨了；正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我能畫好的；正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我有了一個(gè)新的開始。現(xiàn)在我的畫已經(jīng)畫得不錯(cuò)了，跟當(dāng)時(shí)比起來，簡直是天壤之別。

　　老師，謝謝您的那次表揚(yáng)，我早己把它印在我的腦子里永遠(yuǎn)也磨不滅，忘不了。

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