四年級的作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　掌聲的魔力？我心里有一個(gè)大大的問號：掌聲怎么會(huì)有魔力呢？世界上根本沒有魔力呀！

　　老師用游戲來證明了掌聲是有魔力的吧。比賽的規(guī)則是：老是手上有一顆美麗的“紅心”，找同學(xué)把它藏到某一個(gè)角落。請我們找紅心的同學(xué)事先出去，然后，我們大家用掌聲引領(lǐng)他找目標(biāo)。如果他離紅心越遠(yuǎn)，掌聲就越輕。離紅心越近，掌聲就越響，一直幫他找到紅心為止。

　　第一個(gè)找到的認(rèn)識賈淇，藏的人是馬卓婭。賈淇一臉無奈的走了進(jìn)來，當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)，掌聲立刻響了起來，他說；紅心一定就在講臺(tái)的`周圍吧，他向右邊的桌子走來，有位同學(xué)提示他說；“紅心就在這個(gè)桌子里或地下�！彼�先往桌子里面找，把桌子里面的東西都找遍了，還是沒有找到“紅心”，往地下找的時(shí)候，屁股差一點(diǎn)把桌子撞翻，我們看見了都哈哈大笑了起來。最后，賈淇在地上的一個(gè)小洞里找到“紅心”的。

　　是呀，掌聲的確有很大的魔力。當(dāng)我們在樹林中迷路時(shí)，掌聲就像天上的北斗七星；當(dāng)我們失敗時(shí)，掌聲就像希望之舟，給我們信心；讓我們在掌聲中快樂的成長。

四年級的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他叫楊雙翔。我倆從小一起長大。他長著圓圓的腦袋，胖胖的身子，頭就像圓球那么大。一米三的身高。九十多斤，每次我倆一見面，他就會(huì)臭美的問：“你覺得我瘦了沒？”我每次都毫不留情地說：“瘦啥？越長越胖�！彼�聽后總是憨憨地笑著說：“別那么直接嘛！”

　　他因?yàn)槿碎L得胖，飯量大，每次我和他吃飯時(shí)，我才吃一半的時(shí)候，他已經(jīng)一掃而光了。嘴里還不停的說：“吃得這么慢，是不是吃不了�。孔屛襾沓月��！痹捯魟偮洌�我的'食物絕對在他的手里了，轉(zhuǎn)眼間就被他消滅光。

　　他也很勇敢，我們倆在一起玩的時(shí)候通常會(huì)遇到小狗。每當(dāng)這時(shí)他就會(huì)擋在我的前面。并用發(fā)抖的聲音對我說：“吳熠別害怕，有我在。”他會(huì)一直用身子擋在我的前面，直到小狗走開。這時(shí)的他就像一個(gè)勇敢的男子漢。

　　我倆有一個(gè)共同的愛好，看書，只要是節(jié)假日，就會(huì)一起去看書。我們會(huì)暢談書中的知識，也會(huì)因?yàn)闀�中的人物而發(fā)生爭執(zhí)，不過一會(huì)就好。和他一起我感到很快樂。這就是我的好朋友楊雙翔，他可愛吧！

四年級的作文 篇3

　　讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國外去旅游。

　　她十四歲就能利用暑假到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。

　　有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險(xiǎn)呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長大以后怎么辦呢？”可無論我怎么說他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。

　　哎！這也不全怪家長，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。比如我吃飯的時(shí)候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì)問警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難可以請求幫助；她還知道給家里打電話或寄一張明信片報(bào)告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的`話，爸爸媽媽一定會(huì)對我放心，一定會(huì)讓我獨(dú)自一人外出。

　　最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級市場分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。

　　我一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。

　　還有！

四年級的作文 篇4

　　在一個(gè)農(nóng)夫的家中，有一只公雞，他天天幻想著能夠在夜晚時(shí)飛上夜空，去和星星嬉戲。

　　夜晚，公雞悄悄地溜出了雞欄，來到了門前的草地上�？粗�那滿天的繁星，公雞心中不禁又浮想聯(lián)翩：“要是我能夠有一雙強(qiáng)健有力的翅膀，那該有多好呀！”公雞每天都沉浸在這樣的幻想之中。

　　有一天夜晚，公雞照例到草地上去看星星。突然，一道刺眼的白光落在了公雞面前。等公雞睜開眼睛時(shí)，從白光里走出了一位頭發(fā)花白的老伯伯。“你是誰？”公雞問道�！拔沂巧裣�。你不是一直都想飛翔嗎？我可以幫助你實(shí)現(xiàn)夢想�！惫�雞聽了眼睛一亮：“這是真的嗎？”“當(dāng)然是真的，跟我來吧！”說完，老伯伯又把手中的法杖一揮，公雞的四周出現(xiàn)了許多道比上一次更加刺眼的光芒。一眨眼功夫，公雞就來到了一個(gè)寬闊的原野上。

　　“你瞧，前面不是有一個(gè)大火坑嗎？只要你有勇氣跳進(jìn)去，你就可以脫胎換骨，成為鳳凰了�！闭f完，老伯伯就不見了，只有火坑還在熊熊燃燒，讓人見了膽戰(zhàn)心驚。公雞心想：“要是我跳下去之后，被燒死了，那怎么辦？即使我不被燒死，全身的毛也會(huì)被燒掉，那我不就成了一只丑陋的‘丑小雞’了？不過，老伯伯既然是神仙，就不會(huì)騙我，我應(yīng)該試一試�！�

　　變身鳳凰的強(qiáng)烈愿望使公雞最終戰(zhàn)勝了心理恐懼，他奮不顧身地跳進(jìn)了火坑，頓時(shí)，他感到全身一陣劇痛。公雞拚命扇動(dòng)翅膀，想要飛出火坑，就在這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己長出了一對寬大、強(qiáng)健有力的'翅膀，通體如赤焰一般通紅。“我真的變成了鳳凰！”他興奮地喊道。他奮力振翅高飛，空中留下了一道美麗的弧線……

　　從那以后，每到繁天滿星的夜晚，天空中就會(huì)有一團(tuán)火焰，那是火鳳凰在和星星們嬉戲玩耍……

四年級的作文 篇5

　　說到螞蟻，許多人都認(rèn)為它是弱小的�？墒菍τ谝粋�(gè)螞蟻的觀察者，卻認(rèn)為它們是非常強(qiáng)大的。

　　螞蟻的.力量十分驚人。有一次，我放了些餅干給它們吃，發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻竟然搬動(dòng)了一塊比自己大好幾倍的一塊大餅干往自己的“家”里跑呢！小螞蟻快到家的時(shí)候，另外兩只大螞蟻來幫助它，小螞蟻見大螞蟻來幫助自己了，就松開了嘴，又往我放餅干的地方搬餅干了。

　　螞蟻不但力量十分驚人，戰(zhàn)斗力也是頂呱呱。一次，我看見兩只螞蟻和一只大甲蟲因?yàn)橐粔K面包而打了起來，兩只螞蟻快打不過的時(shí)候，就用觸角碰觸角，好像在說話，不一會(huì)兒，一只螞蟻就匆匆忙忙地走了，另一只螞蟻還在繼續(xù)和大甲蟲搏斗。過了一會(huì)兒，走了的那只螞蟻又回來了，還帶來了幾十只螞蟻，就像一支軍隊(duì)。這些螞蟻一起涌上來，大甲蟲支持不住，敗陣逃走了。一群螞蟻把食物搬回家，另一群螞蟻把犧牲的同伴小心翼翼地“搬運(yùn)”回家了。

　　小朋友們，讀了這篇文章，你們一定不敢再說螞蟻弱小了吧！

四年級的作文 篇6

　　今天又迎來了我們?nèi)�家快樂的“一天游”，這次爸爸選擇了仙湖植物園。

　　一進(jìn)植物園的大門，就看見一輛景區(qū)的大巴停在那里等待著游客們。弟弟想坐大巴，我說：“我們要鍛煉身體，來，走上去！”

　　出發(fā)前，爸爸就給我們定了個(gè)目標(biāo)：走路到弘法寺。當(dāng)時(shí)我想：“就這么點(diǎn)兒路，走就走唄，有什么難的？”不過，我比較擔(dān)心我的奶奶，她今年82歲了，能走得上去嗎？

　　果然，一路上為了照顧奶奶，怕她太累了，我們休息了好多次，每次休息時(shí)爸爸都讓我到自動(dòng)售賣機(jī)上買幾瓶飲料，給大家補(bǔ)充水分，我非常樂意為大家服務(wù)。同時(shí)，隨著我的操作越來越熟練，我還有時(shí)間幫助其他的游客在自動(dòng)售賣機(jī)上購買商品。就這樣，我變成了一個(gè)小義工，能幫助別人，我也很快樂。

　　快到弘法寺了，但是我們也快爬不動(dòng)了。大家都很累，坐在路旁的石凳上休息，倒是弟弟讓我刮目相看，這一路居然沒吵著讓爸爸媽媽抱，都是小小的他自己走上來的.，應(yīng)該給弟弟點(diǎn)個(gè)贊！突然，我的眼前一亮，有一個(gè)染著黃色頭發(fā)、衣著時(shí)尚，二十歲左右的男青年，正一步一跪拜地向著弘法寺前進(jìn)。我想起來了，我們和他應(yīng)該是同時(shí)從山腳出發(fā)的，一步一跪拜的他居然已經(jīng)追上我們了，證明他在上山的過程中從沒有休息或停止過。周圍的人都向他投來敬佩的目光。“他不累嗎？”我忍不住問出口。爸爸回答：“這就是信仰，信仰能讓人堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持，讓人充滿勇氣和力量！來吧！我們也站起來，就快要到了�！�

　　在爸爸的鼓舞下，我們一口氣登到了山頂，在弘法寺的裊裊煙火中，奶奶為全家人祈福，而我仍在思索著信仰的含義。

四年級的作文 篇7

　　友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。熏衣草是友誼的香味，永遠(yuǎn)飄逸在我左右。

　　她，長著一雙大大的眼睛。她，有著一頭直直的黑色的頭發(fā)。她，鼻梁挺挺的。她，看起來小鳥依人般的脾氣，內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng)。

　　她是一個(gè)沒有心機(jī)的女孩。雖然她有著堅(jiān)強(qiáng)的.性格。但，她也是人，她也會(huì)哭，她也會(huì)莫名的感到悲傷，她也害怕離別。她總是一個(gè)人默默地躲在角落里哭泣。她晚上總是一個(gè)人躲在被窩里哭。她害怕被別人知道她軟弱的心靈。她總是把自己包裝的很好，總是讓別人以為她很堅(jiān)強(qiáng)�？捎钟姓l能知道她堅(jiān)強(qiáng)后的軟弱呢！誰又能知道她堅(jiān)強(qiáng)后的心酸呢！

　　那一次，她失戀了，她假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝跟沒事人似的，假裝她自己很好，假裝讓別人知道沒有他她會(huì)過得很好。別人真的以為她很好，不，你們錯(cuò)了，她不好，那都是她假裝出來的結(jié)果。分手后，他每天晚上跟我訴苦，每天晚上都會(huì)抱著我痛苦，每天晚上睡著之后嘴里念的都是他的名字。她眼睛哭著嘴里喊著：“我到底該怎么辦我已經(jīng)習(xí)慣了有他我放不下他為什么要跟我分手我到底做錯(cuò)了什么”......她這個(gè)樣子真的好可憐，她卸下堅(jiān)強(qiáng)的樣子真的好可憐。

　　但是我還是喜歡那個(gè)小鳥依人的她，并不喜歡那個(gè)假裝內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的她，我喜歡真實(shí)的她，喜歡那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)背后的她。

　　這就是我的好朋友，永遠(yuǎn)愛著我，不離不棄的好朋友。

四年級的作文 篇8

　　我愛我的母親，她的心胸寬闊，大愛無私。

　　母親是一位普通的家庭主婦，更是一位做家務(wù)的能手。

　　每天清晨天還沒亮，她就早已起床了，為我燒洗臉?biāo)�，做早飯，并把紅領(lǐng)巾、校服等放到我床邊，擔(dān)心我上學(xué)時(shí)落下，有時(shí)連書包也拿了過來。直到她把準(zhǔn)備工作做完以后，才小心地來到我床前，俯下身來，把前額輕輕地貼在我的臉上，輕聲的把我從夢中叫醒：“寶貝兒，到時(shí)間了，起床了�！蹦赣H這柔情的呼喚就像甘甜的泉水，流進(jìn)我的心間，讓我感到無比幸福。

　　每天早晨，母親親自送我到學(xué)校大門口。晚上放學(xué)時(shí)，再親自來學(xué)校接我回家。就這樣，母親成了我身邊的“勤務(wù)員”。

　　母親是一位心地很善良的人，她哪怕是受再大的'苦，也一定會(huì)去幫助別人。

　　記得去年母親帶我乘公交車時(shí)，在一個(gè)站點(diǎn)上來一位老奶奶，母親便主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶。

　　下車時(shí)，我問母親：“您的腿得了骨質(zhì)增生病，不是很疼嗎？干嘛還把座位讓給別人呢？”母親笑著回答說：“我的腿是有毛病，但比起那位老奶奶，我這點(diǎn)小毛病也不算什么，老奶奶更需要座位��！”母親的回答，是那么的深情，讓我頓時(shí)說不出話來。

　　母親對我的成長也很關(guān)心，經(jīng)常教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，多關(guān)心和幫助身邊的每一個(gè)人。在母親身上，讓我學(xué)到了許多做人的道理。也讓我擁有這樣一個(gè)偉大的母親而感到驕傲。

四年級的作文 篇9

　　下午大概2點(diǎn)左右，我睡完午覺，正想寫作業(yè)，居然看見書桌上有一群螞蟻。我覺得蠻有意思，就觀察了一番。

　　我家的書桌是靠墻的，螞蟻從墻與桌子的縫隙中爬到桌子上，我發(fā)現(xiàn)它們并沒有在整個(gè)桌子上大面積地爬行，而是只走一條“路”。這條“路”彎彎曲曲的，像一條小河。螞蟻們走路的隊(duì)伍一點(diǎn)兒也不整齊，歪歪扭扭，像極了我們做早操時(shí)排的路隊(duì)。螞蟻們士兵們有的.排隊(duì)來尋找食物，有的往回走，還有的用觸角聊天聊得整起興呢，不過在這，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，往回走的螞蟻士兵們都不會(huì)亂走，每個(gè)都走原來那條彎彎的小路并且對一些同伴碰碰觸角，打打招呼。螞蟻們?yōu)槭裁床桓髯吒鞯穆�，而是往返都走原來的路呢？至于這個(gè)問題，我給出了自己一個(gè)答案：螞蟻們也怕迷路。就在我剛接開這個(gè)奇怪的問題時(shí)，又有一個(gè)問題令我的腦子里出現(xiàn)了一連串的冒號：家里的書桌上又沒有甜食，怎么會(huì)招來螞蟻呢？

　　就在我百思不得其解的時(shí)候，一只小公蟻的舉動(dòng)令我大吃一驚。只見這只小公蟻推了推橡皮削，剛推幾步，好像推不動(dòng)了，就叫旁邊的同伴一起推，還是推不動(dòng)，這只小公蟻又試圖把橡皮削背在身上，一只背不動(dòng)，兩只小公蟻背，總算背起來了它們背著橡皮削，往細(xì)縫走去。

　　橡皮削也會(huì)招惹來螞蟻、螞蟻也會(huì)排隊(duì)，這些都是觀察細(xì)心的結(jié)果。

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